2025屆高考語文一輪復(fù)習(xí)第3編語言文字運用教師備課專題二仿用變換句式微案一仿用句式教學(xué)案VIP

PAGE4-微案一仿用句式微點突破一命題式仿寫命題式仿寫，是給定一個完整的語言材料，讓考生品讀例句，領(lǐng)悟其句式、結(jié)構(gòu)、意蘊、修辭等特點，然后給定仿寫的詳細(xì)材料、主題等，讓考生依據(jù)示例仿寫。解答這類題要留意以下幾點：(1)仿寫的句子在結(jié)構(gòu)上應(yīng)與原文基本保持一樣；(2)仿寫的句子在內(nèi)容與邏輯關(guān)系上應(yīng)與原文保持協(xié)調(diào)，既要考慮形式的統(tǒng)一，又要考慮內(nèi)容上的連貫呼應(yīng)；(3)考慮與上下文的連接和照應(yīng)，要符合語境；(4)留意情感基調(diào)和語言風(fēng)格等；(5)留意修辭格的類型也要與示例句(畫線句)一樣。典題演示(2024·全國卷Ⅱ)仿照下面的示例，利用所給材料續(xù)寫三句話，要求內(nèi)容貼切，句式與所給示例相同。諸子爭鳴、造紙印刷、筑長城開運輸河，中國人民具有宏大的創(chuàng)建精神。材料：奮斗團結(jié)幻想建強國謀復(fù)興御外侮衛(wèi)家國脫貧困奔小康墾田拓海開天辟地守望相助抗災(zāi)治水逐日奔月同舟共濟答：_______________________________________________剖析解答此題的步驟：①分析示例特點。示例是由兩個四字短語、一個六字短語和一個表達特定主題的短句組成的。②巧分材料詞句。將材料中“墾田拓?！薄翱篂?zāi)治水”“同舟共濟”等六個四字短語依據(jù)意義兩兩分組，分別照應(yīng)“奮斗”“團結(jié)”“幻想”這三個中心主題；辨析“建強國謀復(fù)興”“御外侮衛(wèi)家國”“脫貧困奔小康”這三個六字短語的表意差異，找尋其與“奮斗”“團結(jié)”“幻想”這三個中心主題的關(guān)聯(lián)和照應(yīng)。③仿照示例句式，整理句子。答案(示例)墾田拓海、抗災(zāi)治水、脫貧困奔小康，中國人民具有宏大的奮斗精神。同舟共濟、守望相助、御外侮衛(wèi)家國，中國人民具有宏大的團結(jié)精神。開天辟地、逐日奔月、建強國謀復(fù)興，中國人民具有宏大的幻想精神。即學(xué)即練1．(2024·鄂爾多斯市東聯(lián)現(xiàn)代中學(xué)其次次月考)仿照下面的示例，利用所給材料續(xù)寫三句話，要求內(nèi)容貼切，句式與所給示例相同。例：九層之臺，起于壘土，萬丈高樓平地起，道出了打好基礎(chǔ)的真諦。材料：心境復(fù)習(xí)謙遜不管風(fēng)吹浪打溫故可以知新虛心使人進步虛懷若谷心如止水查缺補漏不恥下問安之若素亡羊補牢答：_______________________________________________答案(示例)心如止水，安之若素，不管風(fēng)吹浪打，道出了良好心境的真諦。查缺補漏，亡羊補牢，溫故可以知新，道出了剛好復(fù)習(xí)的真諦。虛懷若谷，不恥下問，虛心使人進步，道出了謙遜好學(xué)的真諦。解析從所給例句來看，內(nèi)容上表現(xiàn)的是積累的重要性；句式上，先用了兩個四字短語，然后用句子進一步說明前面的四字短語，最終用“道出了……的真諦”的形式進行總結(jié)。仿寫時，須要細(xì)致分析材料所給定的內(nèi)容，先將相關(guān)的內(nèi)容劃分為一組，然后依據(jù)給定的句式，寫出完整的句子即可。2．(2024·甘肅省平?jīng)鍪徐o寧一中第一次模擬)仿照下面的示例，利用所給材料續(xù)寫三句話，要求內(nèi)容貼切，句式與所給示例相同。示例：千里之堤，潰于蟻穴，勿以善小而不為，這是我們應(yīng)當(dāng)留意的工作細(xì)微環(huán)節(jié)。材料：品德作風(fēng)選擇出淤泥而不染接孟氏之芳鄰一步一個腳印謙謙君子放下身材孟母三遷光明正大埋頭苦干近朱者赤答：_______________________________________________答案(示例)放下身材，埋頭苦干，一步一個腳印，這是我們應(yīng)當(dāng)發(fā)揚的扎實作風(fēng)。孟母三遷，近朱者赤，接孟氏之芳鄰，這是我們應(yīng)當(dāng)留意的環(huán)境選擇。謙謙君子，光明正大，出淤泥而不染，這是我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的美妙品德。解析本題考查語言表達連貫、精確的實力。答題時，應(yīng)先將所給材料依照“品德”“作風(fēng)”“選擇”分為三組，每組兩個四字詞組，一個六字詞組。然后分析例句格式，依據(jù)“四字，四字，六字，這是我們應(yīng)當(dāng)……”的格式進行仿寫即可。微點突破二開放式仿寫這類題一般是仿按例句句式，圍繞另一話題寫句子，即仿句與例句在內(nèi)容上沒有聯(lián)系，只是要求在句式、修辭手法等方面與例句保持一樣。有些時候話題選擇比較自由，只供應(yīng)要求和例句，考生可以自由選擇話題，仿按例句的句式及修辭手法進行仿寫。解答這類題要留意：(1)聯(lián)想相稱，須要運用相同或相像聯(lián)想、相對或相反聯(lián)想以及相關(guān)聯(lián)想等幾種聯(lián)想方式進行創(chuàng)建性構(gòu)思；(2)句式相近；(3)仿寫時要留意內(nèi)容界定，揭示出所寫“話題”的內(nèi)涵；(4)要做到修辭手法與“示例”完全一樣。這類題要留意語言的錘煉、句子的意蘊，要在表現(xiàn)句子的意蘊上多下功夫，力求所寫的內(nèi)容新奇獨特。雖不要求內(nèi)容上的相同，但也要留意某些隱含內(nèi)容上的相關(guān)性。典題演示佛系，百度詞條中為一種生活看法和方式，是一種怎樣都行、不大走心、看淡一切的活法。近來，隨著“佛系青年”的走紅，引申出了各個領(lǐng)域的“佛系＋”。請你仿按例句中“佛系買家”的句式，另選一類人物進行特性化解讀。要求內(nèi)容貼切，句式與所給示例基本一樣。例句：佛系買家：不詢問，不議價，不差評，買貨看中就下單，不好懶得退，貨到自動評。佛系_______________________________________________。剖析本題考查仿寫的實力。題干要求句式與所給示例基本一樣。審清題干，明確仿寫內(nèi)容。分析例句“佛系買家”，其在內(nèi)涵上體現(xiàn)了“買家”在網(wǎng)上購物時的一種怎樣都行、不大走心的看法?！安辉儐?，不議價，不差評”采納了排比的修辭手法。仿照“佛系買家”的句式，另選一類人物，比如學(xué)生，對“佛系學(xué)生”進行特性化解讀，如“不曠課，不抬杠，不質(zhì)疑，考試分高拼人品，及格便是緣”。答案(示例一)佛系學(xué)生：不曠課，不抬杠，不質(zhì)疑，考試分高拼人品，及格便是緣，掛科也認(rèn)命。(示例二)佛系父母：不比較，不強求，不矯情，子女優(yōu)秀不炫耀，平凡不苦惱，墊底不懊喪。(示例三)佛系粉絲：不掐架，不瘋狂，不反黑，偶像人紅不激烈，貼吧時常逛，帖子從不開。即學(xué)即練3．(2024·浙江高考)歸謬法是指為反對錯誤觀點，先假設(shè)這個觀點是正確的，由此推論得出荒謬結(jié)論的論證方法。仿照下面的示例，另寫一句話。要求：符合歸謬邏輯，句式基本一樣，語言簡潔明白。例句：假如作品水平越高，知音越少，那么誰也不懂的東西就是世界上的絕作了。答：_______________________________________________答案(示例)假如語言是生產(chǎn)工具，能夠生產(chǎn)出物質(zhì)資料，那么夸夸其談的人就可以是百萬富翁了。解析解答時首先要結(jié)合例句，明確歸謬法的表述特點，即先擺出要反對的觀點，假設(shè)其是正確的，然后進行推理，得出錯誤的結(jié)論。仿寫時必需符合例句的形式，即以“假如……那么……”為關(guān)聯(lián)詞語的假設(shè)復(fù)句的形式。4．(2024·山東師大附中高三第五次模擬)仿照下面的句子，仍以“志向”為話題，續(xù)寫兩個句子。要求運用比方修辭手法，句式保持一樣。崇高的志向就像生長在高山的鮮花，假如要摘下它，勤奮才是攀登的繩索；__________________；__________________。答案(示例一)崇高的志向就像深埋在地底下的金子，假如要擁有它，堅持才是挖掘的鏟子崇高的志向就像圍繞在大海邊的港灣，假如要抵達它，拼搏才是航行的帆船(示例二)崇高的志向就像閃耀在夜空中的星星，假如要取下它，堅韌才是翱翔的翅膀崇高的志向就像涌動在深谷里的清泉，假如要捧起它，刻苦才是盛裝的碗勺解析本題考查仿寫的實力?！俺绺叩闹鞠蚓拖裆L在高山的鮮花(比方)，假如要摘下它，勤奮才是攀登的繩索”，要仿照的句式是“崇高的志向就像……，假如要……它，……才是……”。依據(jù)此種句式作答即可。微點突破三填空式仿寫填空式仿寫，就是將句子恰當(dāng)?shù)靥钊胨o位置的仿寫。這類題一般是在材料的中間(叫嵌入式仿寫)或末尾(叫續(xù)寫式仿寫)空出一句或幾句，要求依據(jù)材料內(nèi)容仿照上句或下句的句式及修辭，補寫一句或多句與原句在內(nèi)容上有親密關(guān)系的句子，構(gòu)成一個完整的語段。這類題的解題思路為：第一步，分析語境，明確文段語境，確定仿寫的主題；其次步，分析例句，明確句式，進行仿寫。典題演示仿照示例，在下面的橫線處，續(xù)寫一句話。帆因船只而存在，而船也因有了帆的揚起，才多了動力，少了阻礙；燭因黑暗而存在，而黑暗也因有了燭的照射，才多了些希望，少了些迷茫；______________________。剖析解答本題要留意兩點：第一，內(nèi)容方面，留意兩種事物之間的相關(guān)性，同時，內(nèi)容要健康向上而排斥頹唐萎靡，明確兩種事物相互依存互為因果的關(guān)系；其次，形式方面，句式要依照“……因……而存在，而……也因有了……，才多了……，少了……”。答案(示例)橋因河流而存在，而河也因有了橋的橫跨，才多了份情韻，少了份孤獨即學(xué)即練5．(2024·重慶中山外國語學(xué)校開學(xué)考試)仿照下面畫橫線的句子，仿寫一個表達對故土或親人思念之情的句子。我國古典詩歌內(nèi)蘊豐富，很能激起人們的聯(lián)想和想象?！叭粘鼋t勝火，春來江水綠如藍”，吟詠這喜聞樂見的詩句，誰不為春回大地后祖國母親多姿多彩的面貌而驕傲？仿寫：_______________________________________________答案(示例)“舉頭望明月，低頭思家鄉(xiāng)”，讀著這美麗動人的詩句，哪個浪跡天際的游子不希望飛回生他養(yǎng)他的家鄉(xiāng)？解析本題從題干要求來看，仿寫的內(nèi)容要“表達對故土或親人思念”的主題；從例句來看，仿寫中要首先引用詩句，然后用“……這……的詩句”的句式進行過渡，接著由詩句產(chǎn)生合理的感想，感想的內(nèi)容要用反問句表達。考生答案符合上述要求即可。留意語言通順流暢。6．仿照下面句子中畫橫線的部分另寫兩句話，要求話題保持一樣，句式與畫線語句相同。生命之魚，游于良知之水，才能使短暫人生絢麗輝煌，無論窮達榮辱都能盡顯人格的力氣