阻止校園欺凌反對校園欺凌建設和諧校園課件高一上學期校園公共安全教育主題班會

阻止校園欺凌/反/對/校/園/欺/凌/建/設/和/諧/校/園/中小學公共安全教育主題班會校園欺凌是指同學間一方（個體或群體)單次或多次蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡等手段實施欺負、侮辱匯報人：時間：20XX.X.X學習目標不欺負同學，不做“小霸王”；在受到欺負時知道如何應對；學會關心和善待他人，與人友好相處。行業(yè)PPT模板http:///hangye/小杰是班里的“小霸王”，他經(jīng)常欺負低年級的小同學或是把身邊的同學打傷，令老師和父母非常頭痛。典型案例：你有沒有遇到過“小霸王”呢？說說他們的“惡行”。交流：橫行校園“小霸王”PART01單擊此處輸入標題單擊此處輸入標題很多學校都有“小霸王”欺凌弱小的現(xiàn)象。橫行校園“小霸王”收取保護費橫行校園“小霸王”敲詐勒索橫行校園“小霸王”故意欺負同學橫行校園“小霸王”

他們憑借身體或人數(shù)眾多的優(yōu)勢毆打同學、辱罵、戲弄、諷刺、孤立同學，甚至敲詐勒索、搶奪同學物品等，給身邊人帶來極大的身心傷害。橫行校園“小霸王”當我們或者我們身邊的同學受到校園“小霸王”欺負時，我們應該怎么辦呢？交流：對欺凌說“不”PART02單擊此處輸入標題單擊此處輸入標題當受到欺凌時，最好不要表現(xiàn)出害怕或哭泣，這會讓欺負你的人覺得你很好欺負而繼續(xù)欺負你。當自己受到欺凌時你要勇敢、堅定而且明確地告訴欺凌者停止他們的行為,然后走開。當自己受到欺凌時有些欺負行為往往是為了取樂，如果看到被欺負的人如此強勢，欺凌者一般會很無趣地離開。當自己受到欺凌時為了避開欺凌者最好和他人一起行動，及時向老師、家長及警察求助。當自己受到欺凌時當看見別的同學受到欺負時，也要向老師報告，不要視而不見，成為冷漠的旁觀者。當自己受到欺凌時頻頻發(fā)生的校園暴力打破了校園里原本屬于我們的寧靜與和諧，為了不讓校園這方凈土成為另一個“江湖”，為了不讓我們的“花季”變成“花祭”，我們要堅決向校園暴力說“不”！①不崇拜暴力文化，要形成正確的價值觀。②不參與校園暴力。樹立正確的是非觀念，堅決不充當校園暴力行為中的幫兇。③注重心理的健康發(fā)展。要保持樂觀的心態(tài)，主動與他人溝通，解決各種困難和問題。④加強自身的法律意識和法制觀念。施暴者法律意識淡薄，對法律無知，這是校園暴力產(chǎn)生的另一個主要原因。我們要學法、懂法、守法。既要以法律來規(guī)范自己的行為，也要以法律來保護自身的合法權益。當自己受到欺凌時校園暴力可以防，方法掌握要適當。求助師長來幫助，自我保護有保障。應對校園暴力口訣我們堅決不做欺凌身邊同學的“小霸王”，那么我們應該怎么樣與同學相處呢？交流：學會善待他人PART03單擊此處輸入標題單擊此處輸入標題

通過欺凌他人來尋開心，或者通過欺負弱小顯示自己的強大，不僅給他人帶來很大的傷害，也無法讓你得到真正的友誼和尊重。學會善待他人實施欺負或者協(xié)作欺負，都是一種軟弱的表現(xiàn)，希望大家都能堅強起來，用愛去關心他人。學會善待他人人人都是平等的，我們要學會善待他人。關心、幫助、寬容他人才可以得到真正的快樂，這份快樂是從欺負他人的過程中體驗不到的。學會善待他人小明小飛發(fā)生爭執(zhí)，小明身材高大但是沒有還手，小飛認為小明軟弱，還繼續(xù)打他，剛好迎面碰到班主任，老師剛要去訓斥小飛，小明卻還像沒事一樣臉上掛著笑容說：“老師我們鬧著玩的?！毙★w心虛，拔腿就跑，正好頭撞在了一個屋角上，這時小飛急忙跑過去背起小飛向醫(yī)務室跑去。小明的寬容使二人后來成為好朋友。小故事請同學們說一說，當你與同學發(fā)生矛盾時應該怎么做呢？交流：當你遇到校園欺凌時知道應該怎么做了嗎？交流：感謝您的觀看/反/對/校/園/欺/凌/建/設/和/諧/校/園