除數(shù)是小數(shù)的小數(shù)除法的筆算（課件）五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)青島版

青島版五年級(jí)上冊(cè)第三單元信息窗2除數(shù)是小數(shù)的小數(shù)除法的筆算

單元學(xué)習(xí)路徑圖根據(jù)這些信息，你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？上面的情境圖中你觀察到了哪些數(shù)學(xué)信息？閘門(mén)的高是我家門(mén)高的多少倍？1.學(xué)生獨(dú)立理解題意列式計(jì)算。2.分析算式，探討計(jì)算方法。答：閘門(mén)高是我家門(mén)高的17.5倍。如果除數(shù)是小數(shù)的小數(shù)除法應(yīng)該怎樣做呢？活動(dòng)一：閘門(mén)的高是我家門(mén)高的多少倍？方法一:175小數(shù)點(diǎn)為什么點(diǎn)在這兒？

2.22238.51651541101100活動(dòng)二：閘門(mén)的高是我家門(mén)高的多少倍？17.538.5÷2.2=方法二：用豎式算1.以上這兩種算式有什么共同點(diǎn)；2.計(jì)算方法有什么共同點(diǎn)？被除數(shù)的小數(shù)位數(shù)都大于或等于除數(shù)的小數(shù)位數(shù)的小數(shù)除法；都是將除數(shù)是小數(shù)的除法轉(zhuǎn)化為，除數(shù)是整數(shù)的除法。想一想：用豎式計(jì)算。35.5÷2.5＝練一練,22.52535.5110541005050014.2被除數(shù)的小數(shù)位數(shù)大于或等于除數(shù)的小數(shù)位數(shù)的小數(shù)除法歸納總結(jié)：一個(gè)數(shù)除以小數(shù)，先去掉除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)，看除數(shù)有幾位小數(shù)，被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)就向右移動(dòng)幾位，再按照除數(shù)是整數(shù)的計(jì)算法則計(jì)算。怎樣計(jì)算49.5÷0.66?

你發(fā)現(xiàn)了什么？計(jì)算時(shí)要注意什么？1.除數(shù)是小數(shù)的小數(shù)除法法則我發(fā)現(xiàn)：（1）

同時(shí)將除數(shù)和被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)相同的位數(shù)，使除數(shù)變成整數(shù)，看除數(shù)有幾位小數(shù)；（2）當(dāng)被除數(shù)的位數(shù)不夠時(shí)，少幾位就在被除數(shù)的末尾補(bǔ)幾個(gè)“0”

。2.被除數(shù)≠0除數(shù)≠0（1）除數(shù)<1商>被除數(shù)（2）除數(shù)>1商<被除數(shù)（3）除數(shù)=1商=被除數(shù)在（）里填“><或=”練一練：6.8÷1（）6.83.6（）3.6÷1.2。2.5÷0.5（）2.5（1）獨(dú)立閱讀學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)，針對(duì)自己的情況對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)作出相關(guān)評(píng)價(jià)，將存在困惑的地方簡(jiǎn)單進(jìn)行