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PAGE此資料由網(wǎng)絡收集而來,如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負責傳遞知識。學生八榮八恥學習心得體會弘揚榮辱觀,共建道德思想新風尚
胡錦濤總書記在全國“兩會”上提出的“八榮八恥”,導向鮮明,概括精辟,內涵深邃,振聾發(fā)聵,充分體現(xiàn)了新時期的社會主義榮辱觀和價值觀,具有重要的現(xiàn)實指導意義。
在我的腦海里,“八榮八恥”社會主義榮辱觀似乎離我很遠,開始還覺得是我們的上層建筑用來給大家講大道理的,好像沒有什么很實在的東西我們能夠抓得住。但細細想來,卻又不完全是那么回事。其實,要建設好我們的國家,需要“八榮八恥”的社會榮辱觀,而培養(yǎng)“八榮八恥”的社會榮辱觀,應從我們青少年開始。
青少年是祖國的未來,承擔著中華民族偉大復興的歷史重任。把青少年培養(yǎng)成什么樣的接班人,樹立怎樣的價值觀、道德觀,胡錦濤總書記明確指出:“堅持以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥,以服務人民為榮、以背離人民為恥,以崇尚科學為榮、以愚昧無知為恥,以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥,以團結互助為榮、以損人利己為恥,以誠實守信為榮、以見利忘義為恥,以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥,以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥?!?/p>
這八句話及時明確地告訴我們青少年何為榮,何為恥;知榮則必為之,知辱則切不可為。將”八榮八恥”具體內容銘記在心,努力將“熱愛祖國、服務人民、崇尚科學、辛勤勞動、團結互助、誠實守信、遵紀守法、艱苦奮斗”作為人生準則。
當一個人以八榮八恥為鏡子的時候就明白自己更多些;當一個人終身以八榮八恥為鏡子的時候,他就能與世界上最偉大的人們比肩齊高!請看這一串光輝的名字:
周恩來,他一生服務人民,鞠躬盡瘁,死而后已。
錢學森,中國導彈之父,美國說他抵三個師,在新中國誕生后毅然回到自己的祖國。
李四光,當外國專家定論中國沒有石油時,他自信地說:科學證明中國有儲量豐富的油氣。
李瑞環(huán),熱愛本職崗位,從一個普通的建筑工人成長為黨和國家領導人。
焦裕祿,將災難中的蘭考人民緊緊團結起來,與風沙鹽堿戰(zhàn)斗到生命最后一刻。
孔子,早在2000多年前就教育他的弟子要誠實。在學習中,知道的就說知道,不知道的就說不知道。他認為這才是誠實守信對待學習的正確態(tài)度。
邱少云,為了大部隊的行動,堅守紀律,強忍著烈火燒身直到犧牲。
雷鋒,一雙襪子補了又補,卻寄錢救濟戰(zhàn)友的家人。
這些鮮明的事例告訴我們,不管是過去,今天還是將來,八榮八恥的根本就是如何學會做人,做一個對社會負責,對祖國人民有貢獻的人。
也許這些人這些事離我們很遠,但是作為新時代的高中生,我們不應把八榮作為我們的行為準則嗎?
把“八榮”作為行為準則,就是肩負一份沉重的責任,就是懷著一種不變的信念,就是擁有一個不朽的靈魂。
其實如果仔細觀察,“八榮八恥”的榮辱觀也離我們很近,就像我們敬愛的老師,他們很平凡,但是他們教書育人卻兢兢業(yè)業(yè),從來不覺得自己比這些毛頭小子高出多少。因為他們知道他們的這些工作也是在建設社會主義,具體點說就是為社會主義建設事業(yè)輸送人才,這些老師對共和國的感情要比我們深得多。還有那些我們身邊的同學們,有的人嚴守誠信,答應了同學的事就會做到;有的人團結互助,利用自己的休息時間為同學補習;有的人勤勞簡樸,為班級勞動從來不抱怨……所以我覺得我的世界觀和人生觀還有待進一步提高,作到真正從心里熱愛祖國,從而努力學習認真工作,建設社會主義。我還
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