湖北省十堰市(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版階段練習（（上下）學期）試卷及答案

湖北省十堰市(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版階段練習（（上，下）學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.下面是六（1）班杜牧新同學這學期的書法作品，這次在隨州市小學生書法比賽中榮獲過一等獎。你再跟他比一比，看看誰的進步大！

誰道人生無再少？門前流水尚能西！

_____________________評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.積累與運用。

（1）“五一”期間，我國各個景點迎來了大批的游客，故宮博物院的人頭攢動，重慶洪崖洞_______，杭州西湖_______。（填與劃線詞意思相同的詞）

（2）穿越古詩長廊，《浪淘沙》中，詩句“______________，______________”讓我們感受到黃河奔騰的氣勢。庭院外一條小河環(huán)繞保護著農(nóng)田，兩座大山打開門來為人們送去綠色，看到這樣的畫面，我心中不禁默念王安石的詩句：“______________，______________”《七律·長征》的作者是______________，詩句“______________，______________”中的一“暖”一“寒”形成鮮明的對比，讓我們切實感受到“_______”的喜悅和“_______”的悲壯。

（3）名句彰顯智慧。和諧的社會弘揚孝道，正如“______________，______________”中所說的，我們要及時行孝，陪伴父母；時代的發(fā)展強調(diào)創(chuàng)新，正如《淮南子》中所說“______________，______________；______________，______________”，變革創(chuàng)新是推動人類社會向前發(fā)展的根本動力。

（4）壯壯上課時不專心聽講，老師用《長歌行》中的“______________,______________”來勸誡他珍惜時間，努力學習。2）.（1）成長的路上，師恩難忘。老師曾語重心長地對我們說：“良藥苦口利于病，______”希望學生理解老師的良苦用心；還用“________？門前流水尚能西?！奔钗覀儯Ｍ覀兡埽骸扒?，_________?！?/p>

（2）成長的路上，歲月《匆匆》。朱自清的感悟是：洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，(

)；默默時，便從(

)。

（3）成長的路上，“有志者事竟成”。請引用平時積累的語句為自己寫一句“畢業(yè)贈言”。__________3）.看拼音寫詞語

傍晚，楊明獨自páihuái(

)在pìjìng(

)的樹林里。小鳥的歡叫聲消除了他的kǒngjù(

)，他知道這片潮濕區(qū)域里，qiūyǐn(

)是最多的。之后，他擼起袖子，開始了地毯式挖掘、sōuxún(

)，“哈，明天它們可要發(fā)揮大作用了！”4）.結合語境，認真拼讀，規(guī)范書寫。

當你孤獨時，書是忠實的伴侶，chèdǐ_______驅散你的jìmò_______；當你páihuái_______時，書是貼心的知己，給你溫暖的fǔwèi_______；當你茫然時，書是精神的導師，為你撥云見日。5）.根據(jù)學過的內(nèi)容填空。

（1）有人說，進入現(xiàn)代社會，還要學習拗口的文言文，一點必要也沒有。你怎樣看待這個問題？____________________。

（2）《為人民服務》是為紀念________同志的發(fā)表的演講稿，圍繞“為人民服務”講述了樹立正確的生死觀、___________和___________________三方面的內(nèi)容。

（3）六年的小學時光匆匆而過，朱自清在《匆匆》中寫到“過去的日子如_______，___________，如_______，___________”你對時光的流逝有什么感觸？請仿照句式表達：過去的日子如_______，_________，如_____，_________。我們要珍惜時間，不要像《長歌行》中“__________，__________”要做到《禮記》中所說的“________，________，又日新?！?/p>

（4）在農(nóng)歷的五月初五，我們過了一個中國人的傳統(tǒng)節(jié)日是________。如果你來介紹這一傳統(tǒng)節(jié)日習俗，你會怎樣詳略得當?shù)陌才拍?？請寫出你的介紹提綱：____________________評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語中沒有錯別字的一項是（

）A．書藉

猜想

赤裸裸

司空見慣B．理智

耽擱

擺攤兒

不可思議C．躲避

寂莫

露餡兒

一去不返D．含糊

泡沫

金絡腦

通霄達旦2）.過年時全家人一起守歲的習俗寓意是（

）A．辭舊迎新B．年年高升C．幸福團圓D．年年有余3）.下列句子中分號使用不當?shù)囊豁検牵ǎ〢．清晨，我同晨風一道將光明歡迎；傍晚，我又與群鳥一起為它送行。B．孩子們沒有鞋穿，不論冬夏都光著腳跑來跑去；吃的是黑面包，菜只有魚。C．一塊白石頭，幾天不見，就長滿了苔蘚；一片黃泥土，幾天不見，就變成了草坪菜畦。D．他可敬的老伴，與他風雨同舟一生，一天他栽樹回來時；發(fā)現(xiàn)她已靜靜地躺在炕上過世了。評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.群眾差不多把嗓子都喊啞了，把手掌都拍麻了，還覺得不能夠表達自己心里的歡喜和激動。

批注：這句話運用________的修辭手法，生動形象地寫出了人民群眾觀看閱兵式時________________的心情，表現(xiàn)了人民群眾對人民子弟兵________之情。評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連線

《彭公案》

A.施耐庵

《三俠五義》

B.吳承恩

《水滸傳》

C.貪夢道人

《紅樓夢》

D.石玉昆

《三國演義》

E.曹雪芹

《西游記》

F.羅貫中2）.按要求填空。

①此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。

《春夜喜雨》

李白

②隨風潛入夜，潤物細無聲。

《春夜洛城聞笛》

杜甫

③粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。

《芙蓉樓送辛漸》

王昌齡

④洛陽親友如相問，一片冰心在玉亞。

《石灰吟》

于謙評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.句子排序

(

)老黃鸝說：“這是卷葉蟲?！?/p>

(

)小黃鸝都把脖子伸得長長的,張開黃黃的小嘴叫著：“媽媽，給我吃！”

(

)那只小黃鸝吃得津津有味，問媽媽：“這是什么呀？真好吃！”

(

)老黃鸝看見了連忙飛過去，從那片卷著的葉子里捉出一條黃綠色的小毛蟲，飛了回來。

(

)老黃鸝把小蟲塞到一只小黃鸝的嘴里。

(

)海棠樹上有一片嫩葉卷了起來。2）.給下面的句子排序。

(

)一天，我對小明說：“咱們明天捉知了，好嗎？”他愉快地答應了。

(

)開始，我怎么也捉不到。

(

)第二天，我們倆準備好了網(wǎng)罩，向樹下跑去。

(

)小明卻一連捉了三、四只，我真羨慕他。

(

)夏天一到，我們村口的大樹上，從早到晚總能傳來“知了——知了——”的叫聲，我多么想親手捉一只知了啊！

(

)最后，在小明的幫助下，我也套住了一只，心里別提多高興了。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“天籟之音”“高山流水”“余音繞梁”都可以用來形容樂曲優(yōu)美動聽。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩宿建德江移舟泊煙渚，______________。①______________，②江清月近人。1．把詩歌補充完整，

2．寫出所填詩句的意思。

①______

②______評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.表達與交流

《竹節(jié)人》一文，作者描寫自己制作竹節(jié)人的方法、玩竹節(jié)人的樂趣以及與老師之間的故事。的確，玩具是童年最最純真的記憶。生活中，你自己制作過玩具嗎？玩的過程中是驚喜的還是傷感的？請你寫一篇文章分享一下這段經(jīng)歷，題目自擬。注意把過程寫具體，把感受寫深刻，語句通順，書寫工整美觀。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀并回答問題青青庭院①故鄉(xiāng)青青的庭院是我兒時的樂園。②寬大的庭院到處都染滿了綠，除了北邊屋前，四壁有三面被綠簇擁著，中間被父親的花草和母親的菜畦裝點起來，并不顯得空曠。因為庭院的綠太濃，于是在我的意識里，庭院仿佛一年四季都是綠的。而這綠又是搖曳多姿的，空靈而深邃的，總在你不經(jīng)意的時候探到你的心里。③每到六月，北屋前的石榴樹會開滿火紅的花朵它們躲在油亮的深綠里逼著你的眼。蜂兒嗡嗡地（a）著，貪婪地（b）著花蜜。兒時的我總是很饞，卻不曉得蜂蜜要經(jīng)過蜜蜂的釀造才可以吃，以為捉到一只蜜蜂就可以吃到甜甜的蜂蜜。常常尋一只敞口不是太大的玻璃瓶子，輕手輕腳地靠近樹身，耐心地等待蜜蜂停落到花兒上，鉆進花心，然后悄悄地把瓶口移近，猛地一扣，蜜蜂一驚，就會落入瓶底，接著迅速旋緊蓋子。怕蜜蜂死掉，就在瓶蓋兒上扎個眼兒，且看蜂兒在瓶中亂撞，腹部一鼓一鼓的，淡淡的黃的翅風車一樣振動，找不到出去的路。看到后來，卻覺得蜂兒可憐，索性打開瓶蓋兒，看蜂兒飛走，吃蜜的念頭早已忘掉了。有時手指被蜇得又紅又腫，就翻來清涼油抹上。但很快就忘了，就再去捉，再被蜇。④時光如同緞子一般在不知不覺中滑過。及至后來我離開故園到外地求學，再參加工作，再成了家，故園離我漸漸遠了。但故園的綠卻始終留在我的心底，如同兒時父母慈愛的目光，始終浸潤著我的心田。⑤一晃小女也十歲了。每到暑假或寒假，她總是迫不及待地要回故園。父母已經(jīng)賦閑在家，將今日的庭院裝點得更為絢麗。爬墻虎在南屋的墻面上像瀑布一樣潑灑下來，形成一道綠色的屏障，窗兒在上面像眼睛一般地眨著。南屋與庭院之間多了一道花墻，上面是瓜藤搭起的帳篷，長的絲瓜從藤上垂下。轉過花墻，東墻是滿架的金銀花，從南到北一路地鋪開，西墻掛滿了葡萄。各色的深的淺的樹和藤在庭院中攀緣生長，錯落有致。母親的菜畦依然齊整，父親的花草依然沿著菜畦一路開放。石榴樹斑斑駁駁地脫皮，大大小小的石榴趕趟兒似的掛滿了枝頭，葉間還偶爾開放著一朵兩朵火紅火紅的石榴花。但故鄉(xiāng)的庭院究竟還是綠，濃濃的令人不禁將它掬在手里，飲到心里，醉到夢里。⑥故園的綠啊，它衍生了幾代人的夢，不僅衍生著夢，也衍生著希望，時時激勵著我。1．用簡潔的語言概括本文的主要內(nèi)容。

_______________________

2．請聯(lián)系上下文內(nèi)容說說⑤中劃橫線“迫不及待”一詞的意思。

_____________________________

3．對②畫“波浪線”句子理解最準確的一項是（

）A．這綠是空靈且深邃的B．這綠深深地印入了“我”的心里C．這綠搖曳多姿，空靈且深邃D．這綠總讓“我”想起寬大的庭院4．運用擬人的修辭手法，③中畫“

”句中a、b兩處最恰當?shù)囊豁検?

)。

A．叫

吮

B．鬧

采

C．鬧

吮

D．叫

采

這樣選擇的理由是：_______________________________

5．作者的女兒為什么一到暑假或寒假就“迫不及待地要回故園”？說說你的理解。

____________________________

6．短文主要寫庭院的綠，可第③段卻詳寫了作者捉蜜蜂的往事。這樣寫有什么作用？

______________________________

7．請結合本冊教材的第一單元《草原》《丁香結》談談本文的寫作特點是什么？

_______________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.按照范圍由大到小的順序排列詞語。

（1）地球

銀河系

太陽系

宇宙

______________________________________

（2）植物

果樹