西藏林芝地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版綜合練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

西藏林芝地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版綜合練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語(yǔ)。

quèhū

kōngxū

bùjīn

nuóyí

juéchá

tànxī

páihuái

wēifēng

hécéng

yóusī

duǒcáng

zhēngróng

chìluǒluǒ

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.經(jīng)典詩(shī)文默寫。

（1）____________，笑問(wèn)客從何處來(lái)。（賀知章《回鄉(xiāng)偶書(shū)》）

（2）____________，烈火焚燒若等閑。（于謙《石灰吟》）

（3）兩小兒笑曰：“___________？”（《兩小兒辯日》）

（4）是他們自己逃走了吧：_____________？（朱自清《匆匆》）

（5）《春夜喜雨》中表現(xiàn)春雨細(xì)膩輕盈特點(diǎn)的詩(shī)句是：__________，__________。2）.下面是校長(zhǎng)在畢業(yè)典禮中給我們的寄語(yǔ)，請(qǐng)你補(bǔ)充完整。

小學(xué)畢業(yè)后，人生將走上新的臺(tái)階，“__________，一字值千金”，愿你用心讀書(shū)，善交朋友，謹(jǐn)記“良藥苦口利于病，____________”，遇到挫折不要?dú)怵H，“窮則變，變則通，________”，等你“青，取之于藍(lán)，_________”時(shí)，母校盼你傳來(lái)喜訊。3）.請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)?

登山隊(duì)員們心中fèiténɡ(

)了，他們驚喜地看到，在長(zhǎng)滿苔蘚的xuányá(

)上，一個(gè)個(gè)色彩鮮艷的苞蕾，猶如一位位xiūsè(

)的嫦娥仙子，在páoxiào(

)的山風(fēng)中翩翩起舞……這是大自然慷慨贈(zèng)予奮斗者的禮物！4）.按要求填空。

“膩”用部首查字法應(yīng)先查部首_____，再查_(kāi)____畫(huà)，第六筆是_____。“膩”的解釋有：①食品中油脂過(guò)多；②潤(rùn)澤細(xì)致；③膩煩；④污垢。給下面的“膩”字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅?/p>

（1）這件藝術(shù)品做工精美細(xì)膩，真是舉世無(wú)雙。_____

（2）老哼這個(gè)小曲兒你不覺(jué)得膩嗎？_____5）.請(qǐng)你在下面橫線上填上合適的標(biāo)點(diǎn)。

兄妹倆被美妙的琴聲陶醉了。等他們醒過(guò)神來(lái)___貝多芬早已離開(kāi)了茅屋___他飛奔回客店___花了一夜功夫_____把剛才彈的曲子______月光曲___記錄了下來(lái)。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.畢業(yè)典禮上，老師給同學(xué)們贈(zèng)言：“桐花萬(wàn)里丹山路，chú鳳清于老鳳聲。”根據(jù)字典解釋，這句話中“chú”字應(yīng)選擇的一項(xiàng)是（

）A．滁c(diǎn)hú滁州，地名，在安徽。B．躇chú（躊~）：猶豫，拿不定主意C．雛chú幼小的鳥(niǎo)，生下不久的：~雞︱~鷹乳燕D．芻chú①喂牲畜的草。②割草。2）.下列各組中加點(diǎn)字讀音相同的一項(xiàng)是（）A．華山

華羅庚B．脈絡(luò)

脈脈無(wú)言C．觀察

白云觀D．丑惡深惡痛絕3）.下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）。A．《草原》贊美了草原的美麗風(fēng)光，謳歌了蒙漢同胞的民族情誼。B．《丁香結(jié)》在介紹丁香花的形象時(shí)，分別從觸覺(jué)和嗅覺(jué)突出了它的樣子、氣味。C．朗讀《宿建德江》時(shí)節(jié)奏稍微放慢，語(yǔ)調(diào)輕緩悠長(zhǎng)，感受詩(shī)人的孤寂心情。D．《花之歌》是黎巴嫩詩(shī)人紀(jì)伯倫創(chuàng)作的散文詩(shī)，同類作品還有《雨之歌》。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.我只好一聲不吭地站在媽媽旁邊看她洗衣服。（改為雙重否定句）

_____________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.讀一讀，連一連。

清幽的

臉蛋

斷斷續(xù)續(xù)的

大海

幽靜的

月光

微波粼粼的

琴聲

清秀的

小路

波濤洶涌的

海面2）.“多好啊”在《燈光》文中出現(xiàn)了三次，每一次蘊(yùn)含的意思和情感都不同，請(qǐng)連一連。

第一次

郝副營(yíng)長(zhǎng)

憧憬未來(lái)

第二次

游人

對(duì)廣場(chǎng)上燈光的贊嘆

第三次

郝副營(yíng)長(zhǎng)

看書(shū)時(shí)自言自語(yǔ)評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.將下面的句子排成一段意思連貫的話，把序號(hào)寫在答題卡上。

(

)碧溪河從村前流過(guò)。

(

)村后是一望無(wú)際的桑園。

(

)我家住在碧溪河邊，這是江南水鄉(xiāng)的小村莊。

(

)河里一群小魚(yú)在水中游來(lái)游去，水面上不時(shí)濺起朵朵水花。

(

)春天，桑樹(shù)抽出新芽，整個(gè)桑園就像綠色的海洋。2）.讀下面的句子，理清排列錯(cuò)亂的句子的順序，將序號(hào)寫在橫線上。

________它尾巴一擺就游跑了，我可差一點(diǎn)掉進(jìn)水池里去。

________我常常趴在池沿上，睜大眼睛看它們?cè)谒镉蝸?lái)游去。

________有一次，一條銀白色的小金魚(yú)游到我身邊。

________我上幼兒園的時(shí)候，每天回家都到鄰居湘湘家去玩。

________我探著身子，伸手想抓住它。

________他家有個(gè)小水池，養(yǎng)著許多金魚(yú)，有紅的、金黃的、銀白的、黑的。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.魯迅的代表作有《吶喊》《彷徨》《野草》等，《有的人》是他寫的一首詩(shī)。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。游園不值應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開(kāi)。__________不住，________出墻來(lái)。1．這首詩(shī)的作者是_____代詩(shī)人______。題目中的“值”的意思是________，整個(gè)題目的意思是__________。

應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小和柴扉久不開(kāi)。

2．“憐”的意思是________________________________。

3．詩(shī)人猜想“小扣柴扉久不開(kāi)”的原因是（）A．主人沒(méi)有在家B．叩擊柴門的聲音太小，主人沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)C．主人擔(dān)心自己的本屐踩壞他那愛(ài)惜的青苔4．補(bǔ)充詩(shī)句。______________關(guān)不住，________________出墻來(lái)。這句詩(shī)的意思是：____________________。

5．對(duì)這兩句詩(shī)的理解，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．如果說(shuō)前兩句是在寫冷清，那么這兩句就是在寫繁華。B．因?yàn)闆](méi)有受到主人的接待，所以詩(shī)人想象出一片繁華自我寬慰。C．作者景中寓理，告訴人們一切新生的美好的事物是封鎖不住、禁錮不了的。D．詩(shī)人覺(jué)得雖然柴扉久不開(kāi)，但是能領(lǐng)略到美景也不虛此行。評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作訓(xùn)練。

我們身邊有各種各樣的人，有親人長(zhǎng)輩，有老師同學(xué)，還有親戚朋友，甚至并不十分了解的陌生人，哪一個(gè)人給你的印象深刻，哪件事或哪幾件事讓你感觸比較深，當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景是怎樣的？拿起筆，來(lái)寫寫這個(gè)人以表達(dá)你的情感吧！要求：題目自擬、字跡清晰、清楚具體、表達(dá)真情，不少于400字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀下列三則材料，完成下題。【材料一】寒食[唐]韓翃春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。

，

?！静牧隙俊杜D八粥》節(jié)選沈從文①住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。他一個(gè)人進(jìn)進(jìn)出出灶房，看到一大鍋粥正在嘆氣，擺到灶邊好久了，但媽媽總是說(shuō)時(shí)候還早。②他媽媽正拿起一把鍋鏟在粥里攪和。鍋里的粥也像是益發(fā)濃稠了。③“媽，媽，要到什么時(shí)候才……”④“要到夜里！”其實(shí)他媽媽所說(shuō)的夜里，并不是上燈以后。但八兒聽(tīng)了這種松勁的話，眼睛可急紅了。鍋中的粥，有聲無(wú)力地嘆氣還在繼續(xù)。【材料三】《談過(guò)年》節(jié)選林清玄①過(guò)了二十五歲，過(guò)了三十歲，年歲真是連再重的壓歲錢也壓不住。過(guò)年時(shí)節(jié)恰正是前塵往事卻上心頭的時(shí)節(jié)，好像命運(yùn)已經(jīng)鋪設(shè)了許多陷阱，我們只是一步一步地向前走去。有許多喜愛(ài)的事時(shí)機(jī)一到必須割舍，走快走慢都無(wú)妨，年還是一個(gè)接一個(gè)來(lái)，生命還是一點(diǎn)一滴地在消失。②有時(shí)候我會(huì)想，為什么在二十歲以前那么期待新的一年到臨，而二十歲以后則憂心著舊的歲月一年年的消失呢？最后我得到一個(gè)結(jié)論，我們是“去日苦短，來(lái)日方長(zhǎng)”。成年以后則變成“來(lái)日方短，這是多么不一樣的心情呀！③最難消受的還是，不管我的心情如何，掛在墻上的壁鐘總是在除夕夜的十二點(diǎn)猛力地?fù)u著鐘擺，那樣無(wú)情，又那樣決然，我總也想起和鐘臂角力的事，希望讓它向后轉(zhuǎn)，于是我醉酒，然后痛下決心：一定要把一年當(dāng)兩年用，把二十四小時(shí)當(dāng)四十八小時(shí)來(lái)用。(1)將【材料一】的詩(shī)句補(bǔ)充完整，寫在文中橫線上。

(2)【材料一】寫的是我國(guó)哪個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日？這個(gè)節(jié)日有哪些習(xí)俗呢？結(jié)合詩(shī)句寫一寫。

________________________

(3)小文和小博圍繞“文章是怎樣表達(dá)情感的”這一話題展開(kāi)了交流。

小文：【材料二】【材料三】?jī)善恼露紝?duì)時(shí)間流逝進(jìn)行了描述。八兒覺(jué)得時(shí)間過(guò)得_____，林清玄覺(jué)得時(shí)間過(guò)得_____。

小博：雖然都是寫過(guò)節(jié)，但是讀起來(lái)情感色彩卻不一樣?！静牧隙孔x出八兒對(duì)臘八粥的期待與喜愛(ài)，【材料三】表達(dá)____________________。

小文：兩篇文章都寫出了真情實(shí)感，但表達(dá)情感的方式卻不同?！静牧隙渴莀___________________，【材料三】是把心里想說(shuō)的話直接寫出來(lái)。

(4)習(xí)俗展區(qū)開(kāi)展節(jié)日對(duì)對(duì)碰活動(dòng)，布置多個(gè)習(xí)俗角。以下策劃內(nèi)容不恰當(dāng)?shù)氖茿．會(huì)場(chǎng)的門檐和柱子上雕刻一些蝙蝠，寓意著福氣盈門、鴻福吉祥。B．年俗角圍繞《臘八粥》《談過(guò)年》進(jìn)行交流，確定“節(jié)日美食”的主題。C．七夕角誦讀《乞巧》《迢迢牽牛星》等詩(shī)詞，可安排穿紅繩的體驗(yàn)活動(dòng)。

(5)正逢端午節(jié)，習(xí)俗展區(qū)安排了包粽子、做香包等體驗(yàn)活動(dòng)。很多年輕人覺(jué)得費(fèi)時(shí)費(fèi)勁，沒(méi)有必要延續(xù)這些習(xí)俗。針對(duì)這種說(shuō)法談?wù)勀愕目捶ā?/p>

__________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.有感情地朗讀課文，了解課文內(nèi)容。（填序號(hào)）

（1）《伯牙鼓琴》寫的是伯牙和(

)互為知音。在(

)死后，伯牙破琴絕弦，終身不負(fù)鼓琴的故事。后人常用“(

)”比喻知音難覓或樂(lè)曲高妙。

A．高山流水

B．鍾子期

（2）

《書(shū)戴嵩畫(huà)?！穼懙氖嵌盘幨坑幸惶炱貢?

)畫(huà)的《斗牛圖》，(

)指出了畫(huà)中的錯(cuò)誤的故事?！抖放D》啟發(fā)我們?cè)谏钪?

)

A．牧童

B．戴嵩

C．善于觀察、實(shí)事求是2）.選擇合適的字，組成不同的詞語(yǔ)。

【俊、駿、峻、竣】

(

)俏

(

)工

(

)馬

(

)峭

【澡、燥、噪、躁】(

)音

洗(

)

急(

)

干(

)

【jí】

狼(

)

著(

)