【湘人版】勞動(dòng)技術(shù)四年級(jí)上冊(cè)任務(wù)四項(xiàng)目2《巧手織地毯》課件x

第11課時(shí)

巧手織地毯（湘人版）四年級(jí)上

01學(xué)習(xí)目標(biāo)內(nèi)容總覽02新知導(dǎo)入03新知講解04課堂總結(jié)05課堂練習(xí)06板書設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)勞動(dòng)觀念：通過參與織地毯的勞動(dòng)實(shí)踐，認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)是創(chuàng)造美好生活的源泉，理解勞動(dòng)的價(jià)值與意義，樹立尊重勞動(dòng)、熱愛勞動(dòng)的觀念。勞動(dòng)能力：能夠熟練掌握地毯編織的基本技巧和方法，通過精細(xì)的編織動(dòng)作，鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力和手指靈活性，促進(jìn)手部肌肉的發(fā)展。勞動(dòng)習(xí)慣與品質(zhì)：通過實(shí)踐活動(dòng)，能夠逐漸養(yǎng)成耐心細(xì)致、堅(jiān)持不懈的勞動(dòng)習(xí)慣和品質(zhì)。勞動(dòng)精神：通過織地毯的勞動(dòng)實(shí)踐，體驗(yàn)工匠精神的內(nèi)涵，即精益求精、追求卓越、專注執(zhí)著、勇于創(chuàng)新的精神品質(zhì)。課時(shí)目標(biāo)通過本課時(shí)的學(xué)習(xí)，我們可以：1.學(xué)會(huì)利用生活中常見物品的價(jià)值。2.學(xué)會(huì)自主設(shè)計(jì)、制作手工作品，并安全、規(guī)范地使用工具。3.學(xué)會(huì)用勞動(dòng)創(chuàng)意改變和美化生活，學(xué)會(huì)分享。勞動(dòng)區(qū)域

勞動(dòng)場所：學(xué)校、勞動(dòng)教室或家庭

勞動(dòng)器具及材料：剪刀、針線、小夾子、布料或廢舊衣服

新知導(dǎo)入學(xué)習(xí)主題

同學(xué)們：想一想，我們家里的舊衣服你用來做什么？

購物袋

拖把

收納袋

捐贈(zèng)

新知導(dǎo)入學(xué)習(xí)主題

猜謎語：生來被腳踩，家居生暖意，一旦有灰土，就請(qǐng)吸塵器。（打一生活用品）謎底：地毯新知講解學(xué)習(xí)主題中國地毯的編制歷史

地毯，這個(gè)有著悠久歷史的物件，經(jīng)歷了歷史文化的熏陶，滌蕩千年，依然閃耀著特有的光芒。

世界地毯的歷史發(fā)源地主要有中國、波斯、埃及和印度。中國地毯的歷史起源，有實(shí)物考證的，大約在3000年以前；有文字記載的，可追溯到2000多年前。新知講解學(xué)習(xí)主題中國地毯的編制歷史

地毯又名地衣，是鋪設(shè)在地面的編織品。中國地毯很早就出現(xiàn)在我國西北少數(shù)民族地區(qū)的游牧部落中。1959年，從新疆和田地區(qū)民豐縣尼雅遺址出土的古代地毯殘片，便是最好的證明。它的編織方法與現(xiàn)在當(dāng)?shù)孛耖g地毯編織工藝基本相似，結(jié)扣采用細(xì)致的馬蹄扣（土耳其結(jié)法），經(jīng)緯密度為330道，僅比現(xiàn)在和田地毯經(jīng)緯密度360道少30道。1978年7月，我國考古工作者先后在河南南召和新疆和田地區(qū)發(fā)現(xiàn)了大約3000年前的地毯碎片。遺憾的是，我們的祖先未曾留下有關(guān)地毯編織方法的文獻(xiàn)記載。新知講解學(xué)習(xí)主題中國地毯的編制歷史

這段文字為我們揭示了地毯的悠久歷史、起源地、別名、在中國早期的發(fā)展情況、考古發(fā)現(xiàn)以及編織技藝的傳承等重要信息。

這段文字我們知道了什么？新知講解技術(shù)要點(diǎn)

在做地毯之前，我們先來做一個(gè)方案設(shè)計(jì)表吧！

方案設(shè)計(jì)表

作品名稱地毯作品預(yù)期設(shè)計(jì)圖

所需材料、工具廢舊衣服、剪刀、針線、小夾子、直尺或卷尺、編織針勞動(dòng)準(zhǔn)備新知講解技術(shù)要點(diǎn)

1.將舊衣服鋪平，裁剪成大小相同的布條2.把剪好的布條編成三股辮（或根據(jù)需要選擇其他編織方式，如平紋、斜紋等）。具體做法是將三條布條并列放置，先交叉中間兩條，再將最外側(cè)的布條壓過中間交叉點(diǎn)，以此類推，直至編織到所需長度。3.編織基礎(chǔ)框架：根據(jù)需要編織的地毯大小，先編織幾條較長的布條作為地毯的經(jīng)緯基礎(chǔ)?？梢允褂脝螚l或多條布條并排固定，形成穩(wěn)定的編織基礎(chǔ)。4.在基礎(chǔ)框架上進(jìn)行編織：將編好的三股辮或其他形式的布條，按照設(shè)計(jì)好的圖案或結(jié)構(gòu)，逐一編織到基礎(chǔ)框架上。確保每根布條都緊密連接，避免空隙。5.修剪與整理：編織完成后，修剪多余的布條，確保地毯邊緣整齊。使用針線加固布條連接處，增加地毯的耐用性。

制作步驟勞動(dòng)準(zhǔn)備新知講解技術(shù)要點(diǎn)

1.裁剪衣服時(shí)，需思考如何將一件衣服裁成一根根完整的布條

2.布條連接處要避免影響作品制作，也要避免影響成品美觀

3.在編織過程中，保持耐心和細(xì)心，確保每根布條都按照設(shè)計(jì)圖案或結(jié)構(gòu)編織，以獲得理想的成品效果。4.注意安全，使用剪刀和針線時(shí)要小心謹(jǐn)慎，避免劃傷手指。5.考慮到環(huán)保和可持續(xù)性，盡量選擇可回收或再利用的廢舊衣物作為材料。

注意事項(xiàng)勞動(dòng)準(zhǔn)備新知講解

做一做

準(zhǔn)備材料根據(jù)設(shè)計(jì)方案，準(zhǔn)備制作材料和工具。勞動(dòng)實(shí)踐新知講解

小貼士

使用剪刀時(shí)，一定要集中精神，不能一邊說笑一邊剪東西，小心別傷到手和眼睛。

勞動(dòng)實(shí)踐新知講解技術(shù)要點(diǎn)

制作步驟

①裁剪布條

如圖將廢舊衣服平鋪于桌面，自下而上進(jìn)行裁剪，剪至距上端2厘米左右的位置（布條的寬度可根據(jù)需要進(jìn)行調(diào)整）。然后，打開裁剪時(shí)保留的上端區(qū)域，將衣服按下面“小貼士”中的方法裁剪成一條條布條。勞動(dòng)實(shí)踐新知講解勞動(dòng)實(shí)踐

你知道怎么準(zhǔn)確裁剪嗎？

小貼士

按下1“至”上1“、”下2“至”上2“，就剪?！跋?”至“上3”……的排線方向進(jìn)行裁剪。勞動(dòng)實(shí)踐新知講解

②編織三股辮

第一步利用不同顏色的廢舊衣服進(jìn)行色彩搭配。將剪好的布條纏成團(tuán)，做好編織準(zhǔn)備。

第二步

將三根布條上端打結(jié)，按從左到右的順序放置。勞動(dòng)實(shí)踐新知講解

第三步

用左側(cè)白色布條壓住藍(lán)色布條，將白色布條放于藍(lán)、紅兩色布條中間。

第四步

用紅色布條壓住白色布條，將紅色布條放到藍(lán)、白兩色布條中間。勞動(dòng)實(shí)踐新知講解

第五步用藍(lán)色布條壓住紅色布條，將藍(lán)色布條放置在紅、白兩色布條中間。

第六步重復(fù)上述方法，交替編織，并調(diào)整松緊度，一直編到需要的長度。勞動(dòng)實(shí)踐新知講解

③盤制連接

第一步

將編好的三股辮從中心向外圍盤制。（可借助小夾子進(jìn)行中心的固定）

第二步用針線進(jìn)行縫制連接，縫制過程中注意安全操作。（以藍(lán)黑地毯為例）勞動(dòng)實(shí)踐新知講解

視頻：舊衣服編地毯勞動(dòng)實(shí)踐新知講解

說一說，你會(huì)用舊衣服做什么？

視頻：舊衣物制作杯墊勞動(dòng)實(shí)踐新知講解

說一說，地毯的作用？

（1）美化裝飾

（2）保暖防寒

（3）降噪吸音

（4）安全防滑

（5）保護(hù)地面

（6）劃分空間

（7）提升舒適度知識(shí)拓展新知講解

地毯如何清洗？（1）基本清洗步驟

①吸塵

。

②局部污漬處理

。

③全面清洗

。

④吸水與干燥。知識(shí)拓展新知講解知識(shí)拓展

（2）具體清洗方法

①無水干粉清潔

。

②泡沫干洗

。

③干性提取清除法

。

④噴吸清洗法

。

⑤蒸汽清洗法

。

⑥家庭簡易清洗方法。知識(shí)拓展新知講解

回顧你的勞動(dòng)實(shí)踐，對(duì)照下面的評(píng)價(jià)單，請(qǐng)老師作出評(píng)價(jià)。（可根據(jù)實(shí)際情況補(bǔ)充表中的“評(píng)價(jià)內(nèi)容”）序號(hào)評(píng)價(jià)內(nèi)容星級(jí)評(píng)定1

能夠發(fā)現(xiàn)冰棒棍、舊衣服等生活中常見物品的價(jià)值，并能恰當(dāng)?shù)乩盟鼈儊砻阑??！铩铩铩铩?

方案設(shè)計(jì)合理、完整。★★★★★3

能夠安全、正確地使用鉗子、剪刀、針等工具?！铩铩铩铩?

能與同伴分工合作，配合默契，分享成果?！铩铩铩铩?

能根據(jù)設(shè)計(jì)圖制作折扇、地毯等創(chuàng)意作品，且作品實(shí)用、美觀?！铩铩铩铩?

能夠主動(dòng)思考解決制作過程中遇到的問題，展現(xiàn)出較強(qiáng)的問題解決能力?！铩铩铩铩镌u(píng)價(jià)展示新知講解

閱讀：制扇工：扇文化的傳承者我們從制扇工身上學(xué)到了什么？①匠心獨(dú)運(yùn)，精益求精

。②耐心與堅(jiān)持

。③文化傳承與創(chuàng)新

。④專注與熱愛

。⑤社會(huì)責(zé)任感。美麗的崗位課堂總結(jié)

今天，通過深入學(xué)習(xí)本課內(nèi)容，我們