課前“大思政”,潤物細(xì)無聲

思想政治理論課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。合肥市第八中學(xué)(以下簡稱“我?！?政治學(xué)科組在校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下設(shè)立“思政教育中心”,探索思政課堂改革,將課前三分鐘還給學(xué)生,利用智慧課堂端開展“課前時(shí)事播報(bào)”活動(dòng),鑄魂育人,讓學(xué)生核心素養(yǎng)落地生根。三年多的探索與實(shí)踐,積累了一些經(jīng)驗(yàn),在此,我們提煉、總結(jié)與同仁交流共享。一、實(shí)施背景2019年,教育部、中央組織部和中央宣傳部等五部門聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代中小學(xué)思想政治理論課教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》,其中提出,鼓勵(lì)中小學(xué)思政課教師運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)等手段,提升教學(xué)效果。我校作為“安徽省首批智慧學(xué)校示范校”,有著多年的智慧課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn),同時(shí)在實(shí)踐的層面還存在著一些困難與困惑,比如智慧課堂端僅僅成為部分教師教學(xué)的媒介和手段,見不到智慧課堂的真正“智慧”之處;智慧課堂如何服務(wù)好新時(shí)代的思想政治教育教學(xué);如何運(yùn)用智慧課堂培育學(xué)生的政治學(xué)科核心素養(yǎng)……2022年,教育部等十部門關(guān)于印發(fā)《全面推進(jìn)“大思政課”建設(shè)的工作方案》的通知中指出,各地各校圍繞新時(shí)代的偉大實(shí)踐,充分挖掘地方紅色文化、校史資源,將偉大建黨精神、抗疫精神、科學(xué)家精神、載人航天精神等偉大精神,生動(dòng)鮮活的實(shí)踐成就,以及英雄模范的先進(jìn)事跡等引入課堂,推動(dòng)黨的創(chuàng)新理論和歷史融入各學(xué)段各門思政課。如何運(yùn)用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想鑄魂育人,全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)立德樹人的根本任務(wù),努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人,是我們高中教師的使命與擔(dān)當(dāng)。開展“課前三分鐘時(shí)事播報(bào)”活動(dòng),就是堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),將生動(dòng)鮮活的實(shí)踐成就有機(jī)融入思政課程,通過靈活、多樣的形式,實(shí)現(xiàn)入腦入心,引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)“四個(gè)自信”,厚植家國情懷,把愛國情、強(qiáng)國志、報(bào)國行自覺融入堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義事業(yè)、建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的奮斗之中。二、創(chuàng)新成果課前“大思政”,潤物細(xì)無聲。在教育信息化2.0時(shí)代,學(xué)校配備、配齊智慧教學(xué)裝備,思想政治課教師提高信息化技術(shù)運(yùn)用水平,師生積極主動(dòng)配合,做好課前三分鐘時(shí)事播報(bào),真正落實(shí)思政課立德樹人的根本任務(wù)。思政教師課前布置播報(bào)準(zhǔn)備任務(wù),課下學(xué)生利用互聯(lián)網(wǎng),搜集、整理社會(huì)時(shí)政熱點(diǎn)素材,制作圖文并茂的PPT。課前三分鐘學(xué)生利用智慧課堂端與同學(xué)交流、分享,不僅培養(yǎng)了學(xué)生的探究精神、邏輯思維、語言表達(dá)能力,更落實(shí)了學(xué)科核心素養(yǎng),厚植了學(xué)生家國情懷,增強(qiáng)了青少年的使命擔(dān)當(dāng)。三、創(chuàng)新點(diǎn)及可復(fù)制性分析(一)創(chuàng)新點(diǎn)分析課前三分鐘時(shí)事播報(bào),以立德樹人為根本任務(wù),將智慧課堂與大思政課有機(jī)融合,將“思政小課堂”與“社會(huì)大課堂”相結(jié)合,讓學(xué)生利用信息技術(shù)手段去講好“中國故事”、弘揚(yáng)“中國精神”,真正培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。(二)可復(fù)制性分析1.智慧課堂助力課程思政的應(yīng)然要求立德樹人是教育的根本任務(wù)。在課堂教學(xué)中,教師需要挖掘本課程的思政元素,結(jié)合專業(yè)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治的教育,當(dāng)然這種教育更應(yīng)潛移默化,不能生搬硬套。但利用智慧課堂播報(bào)的形式,在大多數(shù)科目和課堂上是可以借鑒的,比如語文、英語類的語言類學(xué)科和班會(huì)等德育類學(xué)科,利用智慧課堂播報(bào)可以更好地培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)。2.智慧課堂助推“三新”工作的時(shí)代要求“三新”背景下,類似時(shí)事播報(bào)的活動(dòng)型教學(xué)意義重大。我校是全國首批“雙新”國家級(jí)示范校,在推動(dòng)“新課程、新教材”高質(zhì)量實(shí)施上當(dāng)表率、做示范,深入研究“新高考”,立足立德樹人,五育并舉,實(shí)現(xiàn)“三新”整體協(xié)同推進(jìn)。在“三新”背景下,思政課堂開展“課前時(shí)事播報(bào)”活動(dòng)具有積極的時(shí)代意義。高中思想政治課程具有學(xué)科內(nèi)容的綜合性、學(xué)校德育工作的引領(lǐng)性和課程實(shí)施的實(shí)踐性等特征,它與時(shí)事政治教育相互補(bǔ)充,共同承擔(dān)思想政治教育立德樹人的任務(wù)。利用網(wǎng)絡(luò)資源,搜集最新時(shí)政素材,能與時(shí)俱進(jìn)彌補(bǔ)教材的滯后性,豐富教學(xué)內(nèi)容和課程資源。利用智慧課堂,長期堅(jiān)持時(shí)事播報(bào)這樣類似的綜合性、實(shí)踐性的學(xué)生展示活動(dòng),對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的關(guān)鍵能力與綜合素質(zhì)至關(guān)重要,必將有利于推進(jìn)“三新”工作。3.智慧課堂遍地開花的條件可行性此項(xiàng)活動(dòng)推廣復(fù)制的軟、硬件條件要求不高,可操作性強(qiáng)。教師只要事先提好要求,相信學(xué)生一分,讓學(xué)生放手去做,學(xué)生一定還你十分驚喜。我們需要提供的硬件也很簡單,提供互聯(lián)網(wǎng)、電腦、智慧課堂端即可,這些硬件大部分家庭和學(xué)校都已具備。時(shí)事播報(bào)的實(shí)施環(huán)節(jié)和注意事項(xiàng),教師們只要稍加培訓(xùn)即可掌握。四、具體內(nèi)容和實(shí)施步驟(一)具體內(nèi)容高中思想政治課程是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程,以培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀為目的,是幫助學(xué)生確立正確的政治方向、提高思想政治學(xué)科核心素養(yǎng)、增強(qiáng)社會(huì)理解和參與能力的綜合性、活動(dòng)型學(xué)科課程。近年來我們一直堅(jiān)持深化課堂改革,將課前三分鐘還給學(xué)生,讓學(xué)生結(jié)合最新時(shí)政熱點(diǎn),搜集、整理資料,提前準(zhǔn)備、制作圖文并茂的PPT,課前利用智慧課堂端與同學(xué)交流、分享,講好中國故事、傳播中國聲音。臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功?？此撇黄鹧鄣娜昼?其實(shí)需要學(xué)生在課下花不少的時(shí)間去準(zhǔn)備,在準(zhǔn)備中培養(yǎng)學(xué)生的探究精神與邏輯思維,在分享中鍛煉合作意識(shí)與表達(dá)能力。每節(jié)課均有一位同學(xué)分享。課前時(shí)事播報(bào)同學(xué)們都很珍惜,在搜集、選擇播報(bào)主題時(shí)無形中關(guān)注了社會(huì)熱點(diǎn),在深入理解后又增強(qiáng)了對(duì)國家方針政策的認(rèn)同,在時(shí)事播報(bào)中讓學(xué)生的政治學(xué)科素養(yǎng)落地生根。除了“課前三分鐘時(shí)事播報(bào)”,我們還可以利用智慧教學(xué)開展如“模擬人大、模擬聯(lián)合國、模擬政協(xié)、模擬法庭、辯論賽”等具有鮮明的政治學(xué)科特色的學(xué)生活動(dòng)。學(xué)生可以通過信息技術(shù)手段查找相關(guān)活動(dòng)的組織流程和材料,并且可以和教師保持及時(shí)聯(lián)系與溝通,在實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生的公共參與意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。(二)實(shí)施步驟1.早動(dòng)員,培訓(xùn)明方向凡事預(yù)則立。時(shí)事播報(bào)的宣傳動(dòng)員與培訓(xùn)工作一般應(yīng)放在新學(xué)期開學(xué)的第一周進(jìn)行。教師事先應(yīng)制作一個(gè)精美的PPT來動(dòng)員宣傳、培訓(xùn),至少包括以下內(nèi)容:“新課程新教材新高考”背景下的意義;播報(bào)主題、素材內(nèi)容的選擇要求,學(xué)生可以結(jié)合自己的興趣愛好自由選擇播報(bào)內(nèi)容,也可以結(jié)合當(dāng)下的社會(huì)熱點(diǎn)事件或所學(xué)教材內(nèi)容選擇播報(bào)內(nèi)容,但要弘揚(yáng)主旋律、傳播正能量,符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀;播報(bào)的流程與要求,一般包括事件的回顧、原因的分析、事件的啟示等,時(shí)間一般控制在3分鐘左右,要求表達(dá)流暢、思路清晰,最好全程脫稿;PPT制作培訓(xùn),要求圖文并茂,特別是字體顏色與背景的搭配問題;時(shí)事播報(bào)的評(píng)價(jià)機(jī)制,包括課堂上生生互動(dòng)和師生互動(dòng)評(píng)價(jià)、優(yōu)秀作品的公眾號(hào)展播等;經(jīng)典播報(bào)的展示,如展示往屆學(xué)長做的優(yōu)秀播報(bào)案例,讓大家心中有數(shù),以便模仿與創(chuàng)新。2.精準(zhǔn)備,選材定主題家事國事天下事,事事關(guān)心。學(xué)生的準(zhǔn)備階段主要是材料的搜集、整理與主題的確定,PPT的制作等。素材的選擇要關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn),具有時(shí)效性,可以將社會(huì)熱點(diǎn)與自身的興趣愛好、課程內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來,不僅要弘揚(yáng)社會(huì)正能量,也要直面社會(huì)問題。確定好主題一定要及時(shí)聯(lián)系教師,審查意識(shí)形態(tài)問題,確保堅(jiān)持正確的政治方向。從實(shí)踐中看,同學(xué)們興趣愛好廣泛,主動(dòng)關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn),播報(bào)的話題涉及中外政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)、生態(tài)等各領(lǐng)域,有利于將“四史”教育、國家的方針政策、黨的二十大精神等及時(shí)融入教材和課堂。PPT制作的原則是圖文并茂、簡潔美觀。PPT制作對(duì)學(xué)生而言是不小的挑戰(zhàn),學(xué)生容易出現(xiàn)的問題是大段文字的粘貼復(fù)制,還有就是把文字直接復(fù)制在圖片上,顏色搭配混亂,導(dǎo)致字跡難辨。學(xué)生做PPT應(yīng)以圖片為主,輔助少量的文字說明,可以配1分鐘左右的視頻。視頻最好下載源文件發(fā)給教師,確保能在PPT中正常播放。自己動(dòng)手選題、做課件的勞動(dòng)成果,學(xué)生更加珍惜。如此一來,同學(xué)們不僅越來越期待政治課,更能胸懷天下。3.微播報(bào),創(chuàng)意無極限常態(tài)播報(bào)。上課前,學(xué)生拿起平板,打開事先精心準(zhǔn)備的PPT,就某一熱點(diǎn)話題或社會(huì)事件和同學(xué)交流、分享。不僅要交流事件的前因后果,還要談?wù)勛约旱目捶ê褪录淼膯⑹尽９膭?lì)學(xué)生脫稿播報(bào),力爭做到聲音洪亮、自信大方。創(chuàng)新播報(bào)。在立足常態(tài)播報(bào)的基礎(chǔ)上,鼓勵(lì)學(xué)生在播報(bào)的形式上多多創(chuàng)新。創(chuàng)意無極限,如:男女學(xué)生搭檔模擬《新聞聯(lián)播》播報(bào)、分工明確的小組合作播報(bào)、類似小品演出的表演式播報(bào)、新聞采訪式播報(bào)等。4.勤鼓勵(lì),評(píng)價(jià)驅(qū)動(dòng)力及時(shí)點(diǎn)評(píng)、積極互動(dòng)。初次播報(bào),教師應(yīng)以鼓勵(lì)為主,充分調(diào)動(dòng)參與的積極性。點(diǎn)評(píng)要結(jié)合學(xué)生播報(bào)的內(nèi)容找出具體亮點(diǎn),不能過于籠統(tǒng)、空洞;對(duì)明顯的不足之處可以提出改進(jìn)措施,以期后面播報(bào)的同學(xué)改進(jìn)、完善。對(duì)于特別優(yōu)秀的播報(bào)作品,入選教師的自媒體“清賢政治”微信公眾號(hào)、抖音號(hào)和頭條號(hào)展播,同學(xué)們也可以對(duì)其作品點(diǎn)贊或互動(dòng)評(píng)論。這不僅增強(qiáng)了師生的互動(dòng)性,還提升了“課前時(shí)事播報(bào)”的社會(huì)影響力。此外,一學(xué)期下來,各年級(jí)通過預(yù)選的方式推薦一些精品,參加學(xué)校層面組織的“時(shí)政述評(píng)匯報(bào)展演”活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新。學(xué)生們均以“小切口、大主題”的方式,透過現(xiàn)象看本質(zhì),精準(zhǔn)分析熱點(diǎn)背后的深層道理,以展演的形式關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn),厚植家國情懷。黨的二十大會(huì)議期間,我們利用課前三分鐘實(shí)現(xiàn)黨的二十大精神深度融入思政課堂,厚植青年學(xué)生愛黨愛國情懷,引導(dǎo)廣大青年學(xué)生牢牢把握精神實(shí)質(zhì),從大會(huì)精神中汲取智慧和力量,樹立正確的三觀,努力成為新時(shí)代奮進(jìn)者,把使命勇?lián)诩?立志為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)貢獻(xiàn)智慧和力量。我校的“課前三分鐘時(shí)事播報(bào)”得到了官方媒體的關(guān)注,并在合肥電視臺(tái)和安徽電視臺(tái)的新聞節(jié)目中播出,取得了良好的社會(huì)效益。五、推廣注意事項(xiàng)(一)不拘一格,鼓勵(lì)創(chuàng)新大思政課建設(shè)應(yīng)將“思政課程”與“課程思政”有機(jī)結(jié)合,探索跨學(xué)科融合教學(xué)。各學(xué)科都可以挖掘本學(xué)課的思政元素,創(chuàng)設(shè)獨(dú)特形式的大思政建設(shè),五育并舉,立德樹人。具體活動(dòng)形式不局限于時(shí)事播報(bào),可以結(jié)合本學(xué)科核心素養(yǎng),利用信息技術(shù)的智慧手段開展富有學(xué)科特色的演說、新聞述評(píng)、實(shí)驗(yàn)展示等。(二)立德樹人,貴在堅(jiān)持開展“課前三分鐘時(shí)事播報(bào)”活動(dòng),重在立德樹人、落實(shí)核心素養(yǎng)。師生需要轉(zhuǎn)變觀念,不要覺得是形式主義,要讓師生在落實(shí)活動(dòng)中體驗(yàn)收獲與成長。開展一項(xiàng)活動(dòng)不難,難的是我們能一直堅(jiān)持。年級(jí)或?qū)W校層面推廣要做好教師和學(xué)生的動(dòng)員與培訓(xùn),做好計(jì)劃與方案,在實(shí)踐過程中,要不斷調(diào)查、研究,傾聽一線的聲音,不斷調(diào)整、優(yōu)化和創(chuàng)新方案。只有與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新、知行合一,才能行穩(wěn)致遠(yuǎn)。(三)因材施教,各美其美校情不同、學(xué)情各異,在推廣復(fù)制中切忌一刀切,應(yīng)具體問題具體分析。高一起步階段,鼓勵(lì)全員參與,但應(yīng)對(duì)學(xué)生要求低些,多鼓勵(lì)、常指導(dǎo)。不是每個(gè)學(xué)生都敢于、愿意播報(bào)