外研版六上英語(yǔ)聽說技巧

外研版六上英語(yǔ)聽說技巧目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1聽說技巧的重要性1.2日常英語(yǔ)聽說場(chǎng)景1.3聽說技巧的具體內(nèi)容二、教學(xué)目標(biāo)2.1學(xué)生能夠理解并在適當(dāng)?shù)那榫持羞\(yùn)用聽說技巧2.2學(xué)生能夠通過聽說技巧提高英語(yǔ)交流能力三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法3.2交互式教學(xué)法3.3情境教學(xué)法四、教學(xué)資源4.1教材4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.3音頻、視頻資料五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1聽說技巧的運(yùn)用5.2英語(yǔ)語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)的掌握5.3英語(yǔ)日常交流話題的運(yùn)用六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1電腦、投影儀等教學(xué)設(shè)備6.2教材、練習(xí)冊(cè)6.3音頻、視頻資料七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)7.2新課呈現(xiàn)環(huán)節(jié)7.3實(shí)踐環(huán)節(jié)7.4鞏固環(huán)節(jié)八、學(xué)生活動(dòng)8.1小組討論8.2角色扮演8.3互動(dòng)游戲8.4個(gè)人展示九、板書設(shè)計(jì)9.1聽說技巧關(guān)鍵詞9.2常用表達(dá)句型9.3重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1聽錄音并模仿10.2觀看相關(guān)視頻并做筆記10.3結(jié)合實(shí)際生活進(jìn)行聽說練習(xí)十一、課件設(shè)計(jì)11.1教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)11.2互動(dòng)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)11.3教學(xué)資源的整合十二、課后反思12.1教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成情況12.2教學(xué)方法的適用性12.3學(xué)生的反饋意見十三、拓展及延伸13.1聽說技巧在實(shí)際生活中的應(yīng)用13.2聽說技巧的相關(guān)書籍、網(wǎng)站推薦13.3聽說技巧的進(jìn)一步學(xué)習(xí)與研究十四、附錄14.1教學(xué)計(jì)劃14.2教學(xué)評(píng)價(jià)14.3教學(xué)反思教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1聽說技巧的重要性 1.1.1聽說能力在日常交流中的基礎(chǔ)性作用 1.1.2提高聽說能力對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的影響1.2日常英語(yǔ)聽說場(chǎng)景 1.2.1問候與介紹 1.2.2詢問與回答 1.2.3討論與交流1.3聽說技巧的具體內(nèi)容 1.3.1聽力技巧：預(yù)測(cè)、關(guān)鍵詞定位、信息整合 1.3.2口語(yǔ)技巧：清晰發(fā)音、恰當(dāng)停頓、語(yǔ)調(diào)變化二、教學(xué)目標(biāo)2.1學(xué)生能夠理解并在適當(dāng)?shù)那榫持羞\(yùn)用聽說技巧 2.1.1能夠預(yù)測(cè)對(duì)話或段落的大意 2.1.2能夠通過關(guān)鍵詞定位獲取關(guān)鍵信息2.2學(xué)生能夠通過聽說技巧提高英語(yǔ)交流能力 2.2.1能夠清晰、流暢地進(jìn)行日常英語(yǔ)交流 2.2.2能夠在交流中恰當(dāng)使用語(yǔ)調(diào)與停頓 2.3.1養(yǎng)成主動(dòng)聽英語(yǔ)的習(xí)慣 2.3.2養(yǎng)成積極開口說英語(yǔ)的習(xí)慣三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法 3.1.1通過完成小組任務(wù)來提高聽說能力3.2交互式教學(xué)法 3.2.1通過角色扮演、小組討論等形式進(jìn)行互動(dòng)交流3.3情境教學(xué)法 3.3.1創(chuàng)建真實(shí)情境，讓學(xué)生在實(shí)際場(chǎng)景中練習(xí)聽說四、教學(xué)資源4.1教材 4.1.1外研版六年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教材4.2網(wǎng)絡(luò)資源 4.2.1英語(yǔ)聽說學(xué)習(xí)網(wǎng)站 4.2.2英語(yǔ)聽力學(xué)習(xí)軟件4.3音頻、視頻資料 4.3.1英語(yǔ)聽力練習(xí)材料 4.3.2英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)示范視頻五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1聽說技巧的運(yùn)用 5.1.1如何在實(shí)際交流中運(yùn)用聽力技巧 5.1.2如何在日常表達(dá)中運(yùn)用口語(yǔ)技巧5.2英語(yǔ)語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)的掌握 5.2.1準(zhǔn)確發(fā)音與語(yǔ)調(diào)的變化5.3英語(yǔ)日常交流話題的運(yùn)用 5.3.1如何運(yùn)用所學(xué)話題進(jìn)行實(shí)際交流六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1電腦、投影儀等教學(xué)設(shè)備 6.1.1用于展示教材內(nèi)容、音頻視頻資料6.2教材、練習(xí)冊(cè) 6.2.1提供給學(xué)生進(jìn)行聽說練習(xí)的材料6.3音頻、視頻資料 6.3.1用于聽說訓(xùn)練的聽力、口語(yǔ)材料八、學(xué)生活動(dòng)8.1小組討論 8.1.1學(xué)生分小組進(jìn)行聽說練習(xí)，互相交流心得8.2角色扮演 8.2.1學(xué)生分角色進(jìn)行對(duì)話表演，鍛煉聽說能力8.3互動(dòng)游戲 8.3.1通過英語(yǔ)聽說游戲，增加學(xué)習(xí)的趣味性8.4個(gè)人展示 8.4.1學(xué)生進(jìn)行個(gè)人英語(yǔ)聽說展示，提升自信九、板書設(shè)計(jì)9.1聽說技巧關(guān)鍵詞 9.1.1預(yù)測(cè)、關(guān)鍵詞、聽力技巧、口語(yǔ)技巧等9.2常用表達(dá)句型 9.2.1問候、詢問、回答、討論等日常用語(yǔ)9.3重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn) 9.3.1聽力技巧的運(yùn)用、口語(yǔ)技巧的實(shí)踐等十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1聽錄音并模仿 10.1.1學(xué)生回家后聽錄音，模仿發(fā)音和語(yǔ)調(diào)10.2觀看相關(guān)視頻并做筆記 10.2.1學(xué)生觀看視頻，記錄下重要的聽說技巧10.3結(jié)合實(shí)際生活進(jìn)行聽說練習(xí) 10.3.1學(xué)生在生活中嘗試運(yùn)用所學(xué)聽說技巧十一、課件設(shè)計(jì)11.1教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn) 11.1.1通過課件展示教材內(nèi)容、聽力材料等11.2互動(dòng)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì) 11.2.1設(shè)計(jì)互動(dòng)環(huán)節(jié)，促進(jìn)學(xué)生參與和交流11.3教學(xué)資源的整合 11.3.1整合網(wǎng)絡(luò)資源、音頻視頻資料等教學(xué)資源十二、課后反思12.1教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成情況 12.1.1學(xué)生聽說能力的提升情況12.2教學(xué)方法的適用性 12.2.1任務(wù)型教學(xué)法的實(shí)際效果12.3學(xué)生的反饋意見 12.3.1學(xué)生對(duì)聽說技巧學(xué)習(xí)的態(tài)度和建議十三、拓展及延伸13.1聽說技巧在實(shí)際生活中的應(yīng)用 13.1.1如何在生活中運(yùn)用聽說技巧進(jìn)行交流13.2聽說技巧的相關(guān)書籍、網(wǎng)站推薦 13.2.1推薦提高聽說能力的書籍和在線資源13.3聽說技巧的進(jìn)一步學(xué)習(xí)與研究 13.3.1推薦聽說技巧的研究資料和課程十四、附錄14.1教學(xué)計(jì)劃 14.1.1聽說技巧教學(xué)的詳細(xì)計(jì)劃和安排14.2教學(xué)評(píng)價(jià) 14.2.1學(xué)生聽說能力的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和方法14.3教學(xué)反思 14.3.1教師對(duì)教學(xué)過程和效果的反思重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1聽說技巧的重要性在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，聽說能力是基礎(chǔ)，也是關(guān)鍵。提高聽說能力有助于學(xué)生更好地理解和運(yùn)用英語(yǔ)，增強(qiáng)語(yǔ)言的實(shí)際運(yùn)用能力。因此，在教學(xué)過程中，需要重點(diǎn)關(guān)注聽說技巧的講解和訓(xùn)練，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到其重要性，并積極參與到學(xué)習(xí)和實(shí)踐中。1.2日常英語(yǔ)聽說場(chǎng)景通過介紹和練習(xí)日常英語(yǔ)聽說場(chǎng)景，可以幫助學(xué)生更好地將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，提高語(yǔ)言的實(shí)用性和趣味性。在教學(xué)過程中，可以設(shè)計(jì)一些真實(shí)的場(chǎng)景，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和提高。1.3聽說技巧的具體內(nèi)容在教學(xué)聽說技巧時(shí)，需要詳細(xì)講解和示范各種聽力技巧和口語(yǔ)技巧，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握和運(yùn)用。例如，可以講解如何通過預(yù)測(cè)、關(guān)鍵詞定位、信息整合等方法提高聽力理解能力；如何通過清晰發(fā)音、恰當(dāng)停頓、語(yǔ)調(diào)變化等方法提高口語(yǔ)表達(dá)能力。二、教學(xué)目標(biāo)2.1學(xué)生能夠理解并在適當(dāng)?shù)那榫持羞\(yùn)用聽說技巧在教學(xué)過程中，需要關(guān)注學(xué)生對(duì)聽說技巧的理解和運(yùn)用情況，通過各種實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在適當(dāng)?shù)那榫持羞\(yùn)用所學(xué)技巧，提高語(yǔ)言交流能力。2.2學(xué)生能夠通過聽說技巧提高英語(yǔ)交流能力在教學(xué)過程中，需要關(guān)注學(xué)生的英語(yǔ)交流能力，通過聽說技巧的訓(xùn)練，幫助學(xué)生提高語(yǔ)言流暢性和準(zhǔn)確性，增強(qiáng)自信心。三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法通過任務(wù)型教學(xué)法，可以讓學(xué)生在完成任務(wù)的過程中，積極思考、主動(dòng)交流，提高聽說能力。在教學(xué)過程中，需要關(guān)注任務(wù)的設(shè)計(jì)和實(shí)踐，確保任務(wù)具有實(shí)際意義和趣味性。3.2交互式教學(xué)法通過交互式教學(xué)法，可以增加學(xué)生之間的互動(dòng)和交流，提高學(xué)習(xí)的趣味性和實(shí)際效果。在教學(xué)過程中，需要關(guān)注學(xué)生之間的互動(dòng)和交流，引導(dǎo)他們積極參與討論和表達(dá)。3.3情境教學(xué)法通過情境教學(xué)法，可以將學(xué)生帶入真實(shí)的學(xué)習(xí)情境中，提高學(xué)習(xí)的實(shí)用性和趣味性。在教學(xué)過程中，需要關(guān)注情境的創(chuàng)設(shè)和實(shí)踐，讓學(xué)生在真實(shí)的情境中學(xué)習(xí)和提高。四、教學(xué)資源4.1教材在教學(xué)過程中，需要充分利用教材，講解和示范所學(xué)知識(shí)，同時(shí)，可以根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，適當(dāng)拓展教材內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)的豐富性和趣味性。4.2網(wǎng)絡(luò)資源在教學(xué)過程中，可以利用網(wǎng)絡(luò)資源，為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)資料和實(shí)踐機(jī)會(huì)。例如，可以推薦一些英語(yǔ)聽說學(xué)習(xí)網(wǎng)站，讓學(xué)生在課后進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。4.3音頻、視頻資料在教學(xué)過程中，可以利用音頻、視頻資料，為學(xué)生提供真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境，提高學(xué)習(xí)的實(shí)際效果。例如，可以播放一些英語(yǔ)聽力材料，讓學(xué)生模仿和跟讀。五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1聽說技巧的運(yùn)用在教學(xué)過程中，需要關(guān)注學(xué)生對(duì)聽說技巧的運(yùn)用情況，通過各種實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際交流中運(yùn)用所學(xué)技巧，提高語(yǔ)言交流能力。5.2英語(yǔ)語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)的掌握在教學(xué)過程中，需要關(guān)注學(xué)生的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)掌握情況，通過聽、說、模仿等方式，幫助學(xué)生準(zhǔn)確發(fā)音，流暢表達(dá)。5.3英語(yǔ)日常交流話題的運(yùn)用在教學(xué)過程中，需要關(guān)注學(xué)生對(duì)英語(yǔ)日常交流話題的運(yùn)用情況，通過講解和實(shí)踐，讓學(xué)生能夠熟練運(yùn)用所學(xué)話題進(jìn)行交流。六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1電腦、投影儀等教學(xué)設(shè)備在教學(xué)過程中，需要充分利用電腦、投影儀等教學(xué)設(shè)備，展示教材內(nèi)容、聽力材料等，提高學(xué)習(xí)的趣味性和實(shí)際效果。6.2教材、練習(xí)冊(cè)在教學(xué)過程中，需要充分利用教材、練習(xí)冊(cè)，講解和示范所學(xué)知識(shí)，同時(shí)，可以根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，適當(dāng)拓展教材內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)的豐富性和趣味性。6.3音頻、視頻資料在教學(xué)過程中，可以利用音頻、視頻資料，為學(xué)生提供真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境，提高學(xué)習(xí)的實(shí)際效果。例如，可以播放一些英語(yǔ)聽力材料，讓學(xué)生模仿和跟讀。七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，可以通過一些有趣的活動(dòng)，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。例如，可以播放一段英語(yǔ)歌曲，讓學(xué)生跟唱。7.2新課呈現(xiàn)環(huán)節(jié)在新課呈現(xiàn)環(huán)節(jié)，可以通過講解、示范、實(shí)踐等方式，向?qū)W生介紹和呈現(xiàn)所學(xué)知識(shí)。例如，可以講解一些常用的聽力技巧和口語(yǔ)技巧，并讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐。7.本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)在教學(xué)過程中，教師應(yīng)該注意自己的語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)，保持清晰、準(zhǔn)確、生動(dòng)、有趣?？梢酝ㄟ^變化語(yǔ)調(diào)、使用夸張、幽默等手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。2.時(shí)間分配在教學(xué)過程中，教師應(yīng)該合理分配時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。例如，可以提前制定一個(gè)詳細(xì)的時(shí)間表，并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。3.課堂提問在教學(xué)過程中，教師可以通過提問的方式，引導(dǎo)學(xué)生思考和表達(dá)。例如，可以提出一些開放性問題，激發(fā)學(xué)生的思維和創(chuàng)造力。4.情景導(dǎo)入在教學(xué)過程中，教師可以通過情景導(dǎo)入的方式，將學(xué)生帶入真實(shí)的學(xué)習(xí)情境中。例如，可以模擬一個(gè)真實(shí)的場(chǎng)景，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和提高。教案反思在本次教學(xué)中，我注重了語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)的變化，盡量讓學(xué)生在輕松愉