《C市中學生乒乓球開展現(xiàn)狀與完善對策的問卷調(diào)查探究報告（含問卷）》9300字（論文）

摘要：乒乓球是當今世界上最時髦的運動，有著廣泛的群眾基礎。乒乓球近年來在我國發(fā)展迅速，涉及面更廣，人數(shù)眾多。我國也發(fā)展了更多的乒乓球運動。全國乒乓球錦標賽等項目為我國乒乓球運動建立了廣泛的群眾基礎。本文以C市為例，首先，主要討論了相關概念和意義。其次，對C市中學生乒乓球運動的發(fā)展現(xiàn)狀進行了調(diào)查分析，探討C市中學生乒乓球運動的發(fā)展中存在的問題，分析制約C市中學生乒乓球運動發(fā)展的因素，在此基礎上提出相應的對策，以期為C市乃至其他地區(qū)中學生乒乓球運動的發(fā)展提供借鑒。關鍵詞：C市；中學生；乒乓球；開展現(xiàn)狀前言乒乓球是一項集高度娛樂性和競技性于一體的體育運動，具有獨特的健身價值。乒乓球運動可以提高學生的反應能力，也有助于改善心肺功能，改善身體形態(tài)。通過實地調(diào)查發(fā)現(xiàn)C市中學乒乓球出現(xiàn)的幾個問題，第一，學生對于乒乓球運動的積極性不是很高；第二，教師的專業(yè)水平也有待提高；第三，場地和器材短缺，從而導致學生對于乒乓球的積極性不是很高。這些都是限制C市中學乒乓球發(fā)展的原因。一、研究對象與方法（一）研究對象根據(jù)本論文的需要，本人走訪了一些C各中學的老師和學生們作為本篇文章的研究對象，主要以瑯琊區(qū)和南譙區(qū)的學校進行實地的走訪調(diào)查。為了本文的真實性，采用了隨機調(diào)查的方法，抽取了部分體育教師和學生。（二）研究方法1.文獻資料法為了本論文的可靠性，筆者通過C市圖書館和C學院圖書館閱讀了和記錄大量的書籍和文獻。知網(wǎng)的查閱。例如：《中小學體育與健康課程標準》、《乒乓球運動教程》、《國民體質(zhì)監(jiān)測報告》等資料書籍文獻。根據(jù)文獻資料對C市中學生乒乓球發(fā)展進行了解，通過查閱資料限制乒乓球發(fā)展的問題大多數(shù)以場地和器材為主，還有財政問題，政府應加大對體育的支持，學校也應該大力宣傳，通過對上述的文獻和資料為本文的撰寫提供了明確的思路。2.專家訪談法通過訪談的形式本人采訪了各學校的有關部門，還有一些C市體育人士。通過訪談的形式對C市乒乓球發(fā)展進行了詳細的了解，找到存在的一些不合理的情況，訪談主要是對C中學生乒乓球開展現(xiàn)狀和制約C市中學生乒乓球的因素進行訪問。然后就C市如何解決中學生乒乓球發(fā)展問題進行訪問。3.問卷調(diào)查法調(diào)查對象包括各學校的領導、專業(yè)的老師和學生們。調(diào)查問卷是通過面對面發(fā)放和回收的方式進行的。在2021年3月至4月對他們發(fā)放了問卷調(diào)查并回收。從中抽取了教師20人，學生300人的人數(shù)來進行研究。如下表1所示：表1處理調(diào)查問卷情況表發(fā)放問卷回收問卷回收率有效問卷有效率教師2020100%20100%學生30029197%25788.3%二、結果與分析（一）、C市中學乒乓球開展現(xiàn)狀調(diào)查與分析從課程中就能知道乒乓球在學校的重視程度，它能使體育教師在進入課程的各個階段后，有機會指出課程的重點和方向。對C市中學體育老師的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)的體育老師都會按計劃進行上乒乓球課。表2C市中學體育教師是否計劃開展乒乓球課程（調(diào)查人數(shù)：35人）有計劃開展乒乓球課無計劃開展乒乓球課教師人數(shù)296百分比82.9%17.1%通過表2我們可以看出C市大部分的體育教師都有計劃的開展乒乓球課程，其中29位教師有計劃乒乓球課程占總人數(shù)的82.9%，從表中沒有開展計劃的人數(shù)較少。在我國的體育與健康教育課程中乒乓球課占14％，體育教師是否對體育課程中乒乓球課的內(nèi)容進行調(diào)節(jié)，是可以反映出C市能否開展好乒乓球運動。如表3所示：表3C市中學乒乓球開展表（調(diào)查學校：21所）沒有開課有開課學校156百分比71.4%28.6%從表3可以看出，C市大部分中學乒乓球的開展不太好，說明不重視乒乓球運動。其中，有15個學校沒有開展乒乓球的課程，占被調(diào)查學校的75%，但是只有小部分的學校打算教學生們打乒乓球。只有5個，占調(diào)查學校的25%。通過上述材料的分析，可以表現(xiàn)出來C市一些中學對乒乓球課程的不重視，學生對乒乓球的熱情不高，沒有乒乓球的氛圍。通過對C市中學的實地調(diào)研過后發(fā)現(xiàn)，大部分學生上體育課時喜歡多以籃球和足球這兩項運動為主。C市中學生們籃球和足球打的都還可以，但是乒乓球有很多學生還是不會，基本的技術動作都有待提高。然而，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，沒有專業(yè)教師的指導，大部分教師不是乒乓球專業(yè)人士，乒乓球的資源大多匱乏，中學生沒有足夠的時間練習乒乓球。通過以上分析，發(fā)現(xiàn)C市中學乒乓球課程的發(fā)展需要慢慢地走下去，如表4所示：表4影響乒乓球在學生中開展的情況調(diào)查表（調(diào)查人數(shù)：21人）人數(shù)百分比序號場地器材1676.2%1專項1361.9%2學習任務1047.6%3學生身體素質(zhì)942.9%4學生的興趣733.3%5通過表4可以看出影響乒乓球在學生中開展的情況有這幾點的問題，場地器材，專項和學習任務。影響乒乓球在學生中開展最大的是乒乓球的場地器材，人數(shù)較多。教師專項占了調(diào)查總人數(shù)61.9%。學習任務占總人數(shù)47.6%。（二）C市中學體育教師對乒乓球影響的現(xiàn)狀1.體育教師團隊性別、年齡和學歷體育教師對于乒乓球運動在C市發(fā)展是起主要作用，老師的性別和年齡對于乒乓球運動起到輔助作用。而老師的學歷對于乒乓球運動起著重要作用，不同層次老師對于學生的要求也不一樣。下表5展示出C市中學體育老師的性別、年齡和學歷：表5C中學體育老師個人情況調(diào)查表（調(diào)查人數(shù)：21人）性別年齡學歷男女大于30歲小于30歲本科研究生人數(shù)1651110156百分比76.2%23.8%52.4%47.6%71.4%28.6%通過表5可以看出C市中學體育教師的隊伍以男性居多，女性較少。男女之間的平衡被打破，從上表可以看出男性占比大一點點，女性較少。年輕的教師人數(shù)慢慢增加，老教師的人數(shù)在逐漸減少，而教師隊伍的學歷大多數(shù)以本科為主占71.4%，研究生占28.6%。2.體育教師的專項水平 每項運動的運動員的表現(xiàn)都與教練員的專業(yè)水平是有關系的。一個高水平的教練員對運動員是好的，而一個教練員和一個職業(yè)化程度低的運動員的表現(xiàn)卻不能達到他們原來的成績。所以體育教師的水平與教練員水平是一個道理。如表6所示：表6C市體育教師專業(yè)調(diào)查表（調(diào)查人數(shù):21人）武術籃球足球排球乒乓球羽毛球教師人數(shù)345423百分比14.3%19%23.8%19%9.5%14.3%從表5可以看出C市中學以大球運動為主，而乒乓球專業(yè)的教師太少了，從中可以知道C市的學校對于乒乓球專業(yè)的老師不夠重視。表5中武術和羽毛球各占14.3%，籃球和排球是19%，足球最為重視占了23.8%，乒乓球只占了9.5%。（三）體育教師對乒乓球教學的調(diào)查與分析一堂體育課的好壞與體育老師是有很大的關系的，如果課堂的老師只會刻板式的教學學生學到的東西就會很少，所以教師課堂的氣氛和是否打破常規(guī)的教學教法和枯燥無味的訓練動作是現(xiàn)階段重要的方向。1.乒乓球教學創(chuàng)新乒乓球教學的創(chuàng)新可以極大的激發(fā)學生的學習性和訓練的積極性，表7是C市中學體育老師是否創(chuàng)新乒乓球教學情況調(diào)查表：表7學校創(chuàng)新乒乓球教學調(diào)查表（調(diào)查人數(shù)：21人）有創(chuàng)新沒創(chuàng)新教師人數(shù)615百分比28.6%71.4%從表7可以看出，C市乒乓球發(fā)展中體育教師自身的教學也要提高，乒乓球創(chuàng)新的人數(shù)相對較少，僅占總人數(shù)的28.6%，而乒乓球不創(chuàng)新的占總數(shù)的71.45%。2.乒乓球專業(yè)的研究乒乓球的理論基礎是C市體育教師專業(yè)研究的方向，也是體育教師對于乒乓球專業(yè)的提升。專業(yè)的好，教出來的學生成績也會好一點，如表8所示：表8體育教師對于乒乓球專業(yè)的研究調(diào)查表（調(diào)查人數(shù)32人）有沒有教師人數(shù)626百分比18.8%81.2%從表8我們不難看出C市的體育教師對于乒乓球運動的研究還是比較少的，從其他方面我們可以反映出來學校對于乒乓球運動的重視程度不夠高。從表中可以看出16位教師沒有進行乒乓球運動的研究，占總人數(shù)的81.2%。只有5位教師進行了乒乓球運動的研究，占總人數(shù)的18.8%。（四）C市中學生課外參與乒乓球運動的現(xiàn)狀許多人從小就開始打乒乓球，基礎好，但是堅持下來的人很少。乒乓球的強度可以根據(jù)同一個練習者而定。對于乒乓球運動我們要去堅持練下去，這樣不僅可以交到朋友還可以提高自己的身體能力，進行體育鍛煉不光能提升自己還可以清楚的認識自己，所以每一個人都應該堅持自己最初的夢想。由于運動強度低于籃球，足球的運動強度比較低，不易激發(fā)疲勞下一個研究。由于乒乓球的速度、落點、旋轉等因素在打乒乓球時不斷變化，要求參賽者隨時注意球的變化，表達判斷和思考。學生們打乒乓球不但可以提升自己的專業(yè)技能，在你壓抑的時候也可以抒發(fā)自己的情緒，保持良好的狀態(tài)?，F(xiàn)階段的中學生的心理太過于浮躁，打乒乓球可以幫助他們從中走出來，讓他們更加對生活和學習保持積極的熱情。乒乓球運動的發(fā)展主要以比賽的形式進行，有助于中學生保持良好的心理狀態(tài)，對比賽與合作有積極的認識，提高交際能力和適應能力。三、制約C市中學生乒乓球開展的因素（一）C市中學乒乓球球臺數(shù)量乒乓球球臺數(shù)量特別影響學生打乒乓球的時間，如果一個學校的乒乓球臺少這就說明學校對乒乓球這一項運動不太看好，如表9所示：表9C市中學乒乓球臺情況調(diào)查表（調(diào)查學校：20所）球臺數(shù)量5臺以下5～15臺15臺以上學校1262百分比60%30%10%通過表9C市中學乒乓球球臺有12所學校乒乓球桌有5臺以下，有6所學校乒乓球桌在5到15臺之間，擁有乒乓球臺數(shù)量15臺以上的比較少，僅占了10%。（二）場地條件對乒乓球運動的影響程度場地的條件對乒乓球運動是有影響的，表10是對C市中學乒乓球是否與場地條件有關的調(diào)查表。表10乒乓球運動是否與場地有關系（調(diào)查人數(shù)：21人）有影響沒有影響人數(shù)147百分比66.7%33.3%通過表10可以看出有大部分人認為乒乓球運動與場地有關，總人數(shù)占比較大，而覺得乒乓球運動與場地沒有關系的只占了一小部分。（三）乒乓球的活動頻率學生的活動頻率可以反映出他們對于乒乓球這項運動的喜歡情況，這是最直觀的方法，如表11所示：表11打乒乓球的次數(shù)調(diào)查表（調(diào)查人數(shù)：352人）5次4～2次2次以下從不學生人數(shù)529710598百分比14.8%27.6%29.8%27.8%表11顯示，大多數(shù)學生每周幾乎不參加校外乒乓球活動。乒乓球在C市中學生課外活動中也不是唯一的，從側面說明C市乒乓球運動還是有很多的問題。最應該要改變的是體育場設備應該不斷改進。（四）中學生乒乓球的課外活動時間學生合理利用時間來進行乒乓球運動是很重要的，如表12所示：表12學生是否合理利用時間情況調(diào)查表（調(diào)查人數(shù)：327人）半個小時半個小時至一個小時一個小時以上學生人數(shù)16810158百分比51.4%30.9%17.7%通過表12可以看出進行半個小時乒乓球鍛煉的中學生168個人，占調(diào)查總人數(shù)的51.4%。進行半個小時至一個小時乒乓球鍛煉的中學生101個人，占調(diào)查總人數(shù)的30.9%。進行一個小時乒乓球鍛煉的中學生58個人，占總人數(shù)的17.7%。這可以看出C市中學生進行一個小時以上乒乓球運動人數(shù)很少。（五）參加乒乓球活動的動機如表13所示：表13C市中學生參加乒乓球活動動機情況調(diào)查表（調(diào)查人數(shù)：352人）動機強身健體抒發(fā)情緒熱愛乒乓球勞逸結合人數(shù)867812266百分比24.4%22.2%34.7%18.6%表13顯示，有86個人認為乒乓球可以改善他們的健康，占總數(shù)的24.4%。還有78個人認為乒乓球可以表達自己的感情，占總數(shù)的22.2%。122名中學生認為熱愛乒乓球是他們打乒乓球的最大動機，占總數(shù)的34.7%。66名中學生認為乒乓球是勞逸結合，占總數(shù)的18.6%。（六）課外乒乓球活動地點現(xiàn)階段C市乒乓球基礎設施變得完善。有越來越多的地方可供選擇。不僅在學校進行體育活動，還可以進入公園的體育設施和體育場館進行鍛煉。如表14所示：表14學生打球場地調(diào)查表（調(diào)查人數(shù)：352人）活動地點學校公園乒乓球球館人數(shù)2124397百分比60.2%12.2%27.6%如表14所示體育教師們應該要積極的引導學生，畢竟學校資源有限，無法滿足太多人的需求。如上表所示大部分的學生很少去公園打球，也有一部分同學去乒乓球球館。反而學校的去的人多了。（七）課外乒乓球活動指導任何的體育運動都必須要有專業(yè)的指導，只有正確的指導才能提高自己的技術水平，而且專業(yè)的指導不僅僅能改善自己的錯誤動作，而且還能避免因為錯誤動作導致的受傷。如表15所示：表15學生在外學習乒乓球情況調(diào)查表（調(diào)查人數(shù)：352人）途徑電視電腦同學書籍老師人數(shù)263011018168百分比7.3%8.5%31.2%5.1%47.7%通過表15可以看出C市中學生乒乓球課外活動指導多以老師為主，有168位同學課外經(jīng)過老師來學習的，這占總人數(shù)的47.7%。其中通過電視學習的同學有26人，占總人數(shù)的7.3%。用電腦的同學有30人，占總人數(shù)的8.5%。只有極少數(shù)的同學用書籍學習僅有18人，占人總數(shù)的5.1%。（八）乒乓球比賽開展一些運動的代表是一場比賽來確定的，而學校通過開展比賽不僅僅能讓學生體會到比賽的激烈，還可以讓他們明白一切的努力都是奮斗出來的。如表16所示：表16學校進行乒乓球比賽情況調(diào)查（調(diào)查學校：20所）每年都有有辦過沒有舉辦過學校0812百分比0%40%60%如表16所示，C市沒有學校每年舉辦中學生乒乓球比賽。有8所學校組織了乒乓球比賽，占調(diào)查學校總數(shù)的比重不大。有12所學校沒有組織乒乓球比賽，占調(diào)查學?？倲?shù)的比重較大。從上表可以看出，學校對乒乓球的發(fā)展并不是看好，乒乓球運動在C市中學發(fā)展比較的困難的。四、C市中學生乒乓球運動開展的對策（一）增加乒乓球專項教師數(shù)量，開展專項培訓通過對C市中學體育教師特殊情況的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)職業(yè)乒乓球教師所占比例較小，只有9.5%。學校大多數(shù)重視書本上的教育從而忽視了體育教育，可是學校只重視形式上的體育運動，忽視了體育教師的專業(yè)，增強專業(yè)的體育教師，可用于中學乒乓球基礎教育。通過對C市中學體育教師是否參加乒乓球項目訓練的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)大部分中學體育教師沒有接受過乒乓球項目訓練。目前乒乓球還沒有得到教育部門和管理者的重視，忽視了體育教師專業(yè)能力。（二）增加乒乓球臺數(shù)量C市中學的乒乓球桌少，桌少會讓大多數(shù)學生在乒乓球課上進入“觀察”狀態(tài)，從而導致學生的練習時間遠遠不夠。因此，必須增加C市中學乒乓球器材的數(shù)量。同時，C市中學現(xiàn)有的乒乓球場地從根本上不能滿足四雙一桌的要求，這就促使學生在臺上練習的時間較短。球臺多了學生就有地方練習，可以提高學生的身體素質(zhì)和運動素質(zhì)。（三）改善乒乓球場地條件據(jù)觀察，C市中學乒乓球桌基本都是室外搭建的，并且無人管理，乒乓球臺球臺破損嚴重。學校應更新現(xiàn)有的室外乒乓球設施，將室外場地改為室內(nèi)場地，以便學生練習，大大的提高學生們的學球熱情。向有關部門反映，大力發(fā)展全民健身計劃，多覆蓋一些體育鍛煉器材，在公園可以多修建乒乓球球臺。促使乒乓球運動在C市的發(fā)展越來越好。（四）改善課外乒乓球活動根據(jù)對C市中學生每周課外活動頻率和時間的調(diào)查，C市大部分的中學生周末都是在家里或者是補課班，幾乎沒有什么運動。據(jù)調(diào)查，C市17.9%的中學生每周的課外乒乓球活動少于2次，30.7%的中學生每周的乒乓球活動少于半小時。通常C市的中學生承受著很大的學習壓力。乒乓球可以減輕中學生學習任務的負擔，使學生有更多的精力參加課外體育活動，減輕壓力，促進中學生心理健康的發(fā)展。多舉辦一些課外體育活動，現(xiàn)階段的中學生們正處于發(fā)育階段，增強體質(zhì)讓學生們健康的成長。（五）開展乒乓球比賽C市乒乓球比賽情況發(fā)展不太樂觀，大多數(shù)的學校都沒有舉辦過乒乓球比賽，舉辦乒乓球比賽可以促進乒乓球在學生的發(fā)展，各校之間可以進行學校之間的比賽，這樣可以極大地促進乒乓球運動在C市中學生中的發(fā)展。學生通過比賽可以讓自己更好，認識到自己身上的不足，激烈的比賽可以讓他們從中體會到拼搏的快感，激發(fā)他們團結友愛相互協(xié)作的精神，從比賽中激發(fā)他們永不言棄的精神。這對于學生們以后成長會有很大的幫助。五、結論與建議（一）結論1.C市中學乒乓球體育教師的人數(shù)不多，每年呈現(xiàn)出年輕教師曾多，老教師慢慢的減少，他們的專業(yè)水平有待提高，C市中學的乒乓球課程不被看中在總體育課程中占比較低，而且學校很少進行乒乓球的比賽。近年來，C的公園和體育設施明顯增多。有越來越多的地方可供選擇。除了在學校進行體育活動外，還可以進入公園的體育設施和體育場館進行鍛煉。乒乓球是C市中學生喜愛的體育運動，是發(fā)展乒乓球運動的良好機遇。2.通過走訪調(diào)查，找出制約C市乒乓球運動發(fā)展的因素：場地、器材、活動頻率、活動時間、活動動機、活動地點。C市乒乓球運動的活動建議和乒乓球比賽的開展是有限的?，F(xiàn)階段C市乒乓球場地和器材比較匱乏，大多數(shù)學校里的乒乓球球臺幾乎無人管理，乒乓球球臺破損較為嚴重。乒乓球的器材通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)學校的器材很少，幾乎做不到人均一把，通常都是學生們自己攜帶為主。然后從學習形式上了解了課后小學生乒乓球運動的現(xiàn)狀。課后學生對乒乓球運動的頻率、時間、動機等方面存在一定的問題。然后從學習形式上了解了課后學生乒乓球運動的現(xiàn)狀。課后學生對乒乓球運動的頻率、時間、動機等方面存在一定的問題。而且C市今年來乒乓球比賽舉辦的較少，學生很少知道到有這一類的比賽，學生的學習負擔較重。（二）建議1.完善場館設備，不斷完善乒乓球基礎，及時修復和更換損壞的設施。學校應積極組織乒乓球相關活動和乒乓球比賽，提高乒乓球在整個課程中的比重。學校要重視乒乓球教師，教師要不斷提高專業(yè)水平，創(chuàng)新教學科研，激發(fā)學生的乒乓球熱情。C市的有關部門應該大力支持C市中學發(fā)展乒乓球運動給予各學校的財政支持。2.解決C市乒乓球制約的問題的現(xiàn)階段的重中之重，不僅僅是要解決場地器材的問題，而且還有解決根本問題學校的重視程度和乒乓球的宣傳程度?，F(xiàn)階段應解決器材和場地的問題，增加乒乓球場地和器材的數(shù)量，學校加大對乒乓球場地器材的管理，應定期維護乒乓球場地和設備，學校應增加乒乓球設備。學校還應通過教學和宣傳體育教師的工作，提高體育教師的專業(yè)水平，提高學生對乒乓球的興趣。應定期維護乒乓球場地和設備，學校應增加乒乓球設備。學校還應通過教學和宣傳體育教師的工作，提高體育教師的專業(yè)水平，提高學生對乒乓球的興趣。，學校也要不定期的舉行一些運動會，讓學生從學習中喜歡上運動，喜歡上乒乓球。使學生從沉重的學習負擔中解放出來。參考文獻[1]戴賽國.少兒乒乓教學游戲[J].體育教學,2010,(7)[2]孫勇.日本中小學課外體育活動開展現(xiàn)狀[J].體育教學,2006(3)[3]劉瓊.北京市高等職業(yè)院校體育教學現(xiàn)狀及改革的研究［D］首都體育學2011-05[4]幻閻平.積極開展課外體育活動[J].廣州體院學^1995(5):71-73.[5]郭崢.從“中招討本育加試談初中體育教學[J].安徽體育科技,2000,(1)[6]何祉源.探究式教學在乒乓球選修課中的運用研究[D].武漢體育學2009-06[7]王偉.林州市中學乒乓球開展現(xiàn)狀與發(fā)展對策研究[D].河南大學2012-05[8]蘇丕仁.現(xiàn)在乒乓球教學與訓練[M].北京:人民體育出版社,2003,9[9]李文瑩.對濰坊，揚州兩市中學課外體育活動現(xiàn)狀的調(diào)查研究[D].揚州大學,2011-5[10]于素梅，毛振明.論體育新課標過程中出現(xiàn)的偏見與極端化現(xiàn)象[J].武漢體學院學報,2009,11[11]姚淑平.對上海市普通高校乒乓球選修課的開展情況與對策研究[D].華東師大學,200&17-19[12]陳雁飛.我國學生體能下降原因及對策研究[J].天津體育學院學報,2005(4):82-84附錄一：學生調(diào)查問卷親愛的同學：您好！我是C學院的一名畢業(yè)生，臨近畢業(yè)正在進行研究C市中學生乒乓球發(fā)展現(xiàn)狀與研究對策，你的回答對為論文提供非常的重要的數(shù)據(jù)。我們絕對不會透露您的回答，對你的回答做好保密工作。希望您的配合我們填寫一份真實的答卷，謝謝你的合作！你的基本信息你就讀的學校年級：年齡性別：基本問題你喜歡乒乓球嗎？（）喜歡B.不喜歡2.你了解乒乓球嗎？（）A.了解B.不了解C.一般了解D.根本不知道3.你平時參加乒乓球運動嗎？（）A.參加B.不參加C.偶爾D.經(jīng)常4.你認為體育老師的乒乓球水平怎么樣（）A.非常好B.比較好C.一般D.不太好5.你對現(xiàn)在的乒乓球課教學滿意嗎（）A.非常滿意B.比較滿意C.一般D.不太滿意6.你對現(xiàn)在學校開設的乒乓球課數(shù)量滿意嗎（）A.非常滿意B.比較滿意C.一般D.不太滿意7.你課外活動主要參與那些運動（）A.乒乓球B.臺球C.匹克球D.高爾夫E.籃球F.網(wǎng)球8.你在課后參與乒乓球的形式（）A.自己玩耍B.參加培訓班C.同學一起D.其它9.你認為可能影響你參與課外乒乓球運動的因素（）A.不喜歡乒乓球B.耽誤學習C.運動能力差D.家長不同意10.你對參與課外體育活動的態(tài)度（）A.非常滿意B.比較滿意C.一般D.不太滿意11.你所在的學校一年組織幾次乒乓球比賽（）A.從不B.1次C.2次D.3次及以上你經(jīng)常參加乒乓球比賽嗎（）經(jīng)常參加B.偶爾參加C.從不參加你對學?，F(xiàn)有的乒乓球場地和器材滿意嗎（）A.非常滿意B.比較滿意C.一般D.不太滿意14.你每周打乒乓球的時間大概有多少？（）A.沒有B.半個小時C.一個小時D.一個小時以上15.你參與乒乓球的原因是（）A.單獨喜愛B.鍛煉身體C.出于開心D.其它16.通過乒乓球運動你得到或學習到什么？（）A.技術B.團結C.意志D.喜好E.朋友F.其它17.你認為打乒乓球會不會影響自己的學習（）A.不會B.不清楚C.完全不會D.影響18.你的家長對你參與乒乓球運動支持嗎（）A.非常支持B.支持C.一般D.不支持19.你班主任對你參與乒乓球運動支持嗎（）A.非常支持B.支持C.一般D.不支持20.你想一周能打幾次乒乓球（）A.不打B.1次C.2—4次D.5次及以上附錄二：體育教師調(diào)查問卷尊敬的老師：您好！我是C學院的一名大四學生，目前正在進行有關C市小學校園籃球發(fā)展現(xiàn)狀的研究，你的回答對我們的研究非常