小學(xué)學(xué)校教師節(jié)活動策劃方案

小學(xué)學(xué)校教師節(jié)活動策劃方案小學(xué)學(xué)校教師節(jié)活動策劃方案「篇一」活動目標：1、在教師節(jié)到來之際“我”想對老師說。（自制教師節(jié)心意卡）2、在慶祝教師節(jié)之際，使學(xué)生知道教師節(jié)的來歷。活動過程：一、引入主題：1、九月，金風(fēng)送爽，你們背著書包高高興興地跨入學(xué)校，老師們向大家伸出雙手，歡迎每一位新同學(xué)，開始新的學(xué)習(xí)生活。你已經(jīng)是一個一年級的小學(xué)生了，從幼兒園到小學(xué)你對哪位老師印象最深刻，請你向大家介紹一下。（學(xué)生交流）2、剛才同學(xué)們介紹的一位位老師的故事，深深地打動著在座的每一位同學(xué)，老師為培養(yǎng)下一代嘔心瀝血、默默地奉獻著，有一首歌“我愛米蘭”，情真意切地把老師比作米蘭，讓我們來欣賞一下。（播放：我愛米蘭。歌詞：老師窗前有一棵米蘭，小小的黃花藏在綠葉間。它不是為了爭春才開放，默默地把芳香灑滿人心田?！蠋煷扒坝幸豢妹滋m，小小的黃花樸素又平凡。它不是為了贊揚才開花，悄悄地用青春把祖國裝點。啊，米蘭，像我們敬愛的老師，我愛老師就像愛米蘭……）3、這首歌在第一屆教師節(jié)時廣為傳唱。今年已經(jīng)是第37屆教師節(jié)了，第一屆教師節(jié)是什么時候成立的？（1985年9月10日）4、當時為什么要成立教師節(jié)呢？（北大校長王梓坤提出倡議，第六屆全國人民代表大會上，同意關(guān)于建立教師節(jié)的議案，決定每年9月10日為教師節(jié)。確定9月10日為教師節(jié)，是因為新生入學(xué)伊始，即開始尊師重教活動，可以給教師教好、學(xué)生學(xué)好創(chuàng)造良好的氣氛。形成尊師重教、尊重知識、尊重人才的良好社會風(fēng)尚。）5、跟唱“我愛米蘭”。二、尊師重教是我們中華的傳統(tǒng)美德，在32屆教師節(jié)到來之際，共同探究在這佳節(jié)里節(jié)應(yīng)怎樣表示對老師的祝福。（小組交流）a、老師在我心目中的形象。b、老師怎樣愛我。c、我怎樣愛老師。d、小組選代表匯報。e、交流：教師節(jié)準備獻給各課任老師的祝福詞句。小學(xué)學(xué)校教師節(jié)活動策劃方案「篇二」為貫徹落實桂教聯(lián)發(fā)【20xx】6號精神，為加強教師隊伍建設(shè)，增強我校教師教書育人的責任感和使命感，激勵全體老師努力做人民滿意的教師，辦人民滿意的教育。學(xué)校特制定20xx年教師節(jié)縣表彰推薦工作實施方案：一、組織機構(gòu)：1、領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：陳建軍副組長：成員：2、工作小組：高小部組長：李光斌(資格審查)成員：歐陽國軍初小部組長：龔知軍(資格審查)成員：杜孝明流市小學(xué)：尹京柏(資格審查)驗證組組長：顏忠勝(收集證件)成員：李光斌、龔知軍、尹京柏量分評審小組：組長：陳建軍成員：李光斌、龔知軍、王芳兵、劉小兵、李中文、顏忠勝、付蘭英、陳坤林、陳乾偉、李逸竹材料整理及上報：顏忠勝二、工作步驟：1、各校區(qū)公布指標數(shù)。2、有意向的教師先寫好申請，上交給本校區(qū)分管校長。3、各校區(qū)進行資格審查。4、驗證組進行統(tǒng)一驗證，發(fā)現(xiàn)假證者，取消評選資格。5、評審小組進行量分。6、公示。7、參評材料、證件上交截止時間：20xx年5月30日11：30前。8、資格審查依據(jù)：①教學(xué)質(zhì)量(20xx年下期期中、期末，20xx年上期期中成績)，同年級排倒數(shù)第一的否決。②教學(xué)常規(guī)檢查情況(20xx年下期期中、期末，20xx年上期期中檢查記錄)，分數(shù)排在倒數(shù)的否決。③受到縣批評的否決。④缺勤太多的否決。⑤20xx年度年終考核已評縣優(yōu)的教師和20xx年教師節(jié)已受縣表彰的教師不予考慮。三、名額分配：1、縣教育局分配給我校參評指標：(共6人)十佳校長：1人;優(yōu)秀教育工作者：1人;優(yōu)秀班主任：1人;優(yōu)秀教師：2人;最美鄉(xiāng)村教師：1人。2、中心校校優(yōu)分配給各校區(qū)指標：(共19人)四、工作要求：1、評審小組一定嚴格按照縣局、中心校評審方案進行評審。2、縣優(yōu)、校優(yōu)評審工作必須在6月6日前完成。6月7日由辦公室上報教育局。小學(xué)學(xué)校教師節(jié)活動策劃方案「篇三」一、活動主題：“濃濃師生情，滿滿都是愛”。二、活動目的：9月10日是我國教師節(jié)，為發(fā)揚光大尊師重教傳統(tǒng)，使學(xué)生學(xué)會感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。同時通過活動加強師生交流，增進師生感情，改善師生關(guān)系。在教師節(jié)來臨之際，開展慶祝教師節(jié)慶?；顒印Ｈ?、活動時間及地點：9月10日上午10：00在食堂門口四、活動主、承辦單位：主辦單位：xx大學(xué)委員會；承辦單位：xx大學(xué)大學(xué)生社團聯(lián)合會；五、活動內(nèi)容：（一）征集感恩教師學(xué)生親手制作的賀卡制作賀卡的人教同學(xué)做賀卡在食堂。（二）廣播站送祝福校園廣播在9月10日播出慶祝教師節(jié)特別節(jié)目，設(shè)立點歌臺，歡迎各院學(xué)生為老師點播歌曲，送上祝福。（三）贈鮮花、送賀卡。由學(xué)生代表去教師公寓贈鮮花、送賀卡。六、活動流程及安排：1、采購人員提前在花店采購鮮花及制作賀卡的材料。2、在活動地點搬放桌椅。3、制作宣傳海報并在主要教學(xué)樓、食堂及宿舍宣傳欄張貼海報。4、宣傳人員在東西區(qū)食堂門口設(shè)立制作賀卡點，由哈哈剪紙協(xié)會會員指導(dǎo)同學(xué)現(xiàn)場制作賀卡。5、校園廣播站廣播人員負責在全校廣播學(xué)生給老師點播的歌曲及祝福寄語。6、選學(xué)生代表在教師公寓內(nèi)隨機抽取老師家進行贈鮮花、送賀卡活動。七、經(jīng)費預(yù)算：xx元八、可行性分析：（1）在校園中營造節(jié)日氣氛，讓每個學(xué)生從自己的角度了解教師尊重教師，并通過實際行動表達對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感受。號召全體教師在第37個教師節(jié)明確愛心與責任，在感受到學(xué)生的敬愛之情的同時，思考教師的愛心與責任。（2）充分利用教師節(jié)的有利契機，進一步弘揚尊師愛生的良好風(fēng)尚，激勵全校教師開拓創(chuàng)新、積極進取、熱愛教育事業(yè)；努力建設(shè)一支“志存高遠，嚴謹篤學(xué)，師愛為魂”的高素質(zhì)教師隊伍，增強教師的光榮感、責任感和使命感（不得利用教師節(jié)日收受學(xué)生家長的饋贈等）。（3）加強師生交流，增進師生感情，創(chuàng)設(shè)平等、民主、愉悅的新型師生關(guān)系；激勵全校教師以更加飽滿的熱情投身于學(xué)校教育和教師個人的提升和發(fā)展。小學(xué)學(xué)校教師節(jié)活動策劃方案「篇四」第xx個教師節(jié)就要到了，我們知道搞好教師節(jié)活動對進一步促進學(xué)校的教育教學(xué)改革和發(fā)展，具有十分重要的意義。因此為搞好今年的教師節(jié)慶?；顒?，根據(jù)上級有關(guān)部門的文件精神，結(jié)合我校實際，特制定本實施方案。一、指導(dǎo)思想進一步推進師德建設(shè)，在全校營造尊師重教的氛圍，弘揚尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè)，積極進取，開拓創(chuàng)新，推動學(xué)校各項事業(yè)的全面發(fā)展。慶?；顒右局奥≈?、熱烈、務(wù)實、簡樸“的原則，開展系列活動；變單純的慶?；顒訛橐欢螘r間的主題活動，使活動內(nèi)容更為豐富；力求活動形式創(chuàng)新，更好的突出活動主題和內(nèi)容，增強活動的感染力和影響力。二、活動時間20xx年x月x日。三、活動安排1、“教師節(jié)”的清晨，大隊長帶領(lǐng)全體大隊委員整齊地排列在學(xué)校大門兩側(cè)，見到每一位進校的老師，齊行隊禮，齊說一聲“老師好”或“老師節(jié)日快樂”等祝福的話；2、在學(xué)校大門口，上書“親愛的老師，您辛苦了”或“老師，我們感謝您”等字；3、在展板上或白墻上用彩色氣球拼成“我們愛您———老師”等字樣或心型，擺在校門口。四、會場布置：臺上四周布滿氣球，學(xué)生每人根據(jù)不同年級準備一個空的汽水瓶，裝上豆子，作為會上使用的彩色搖搖瓶（一二年級綠色雪碧，三四年級黃色芬達，五年級藍色的醒目）五、開場（一）朗誦由頭戴花環(huán)的學(xué)生上場，在音樂的配合下一起朗誦“我向老師說句心里話”為主題的詩歌，朗誦結(jié)束時，音樂聲拉大，所有朗誦的學(xué)生慢慢走下臺，把自己的花環(huán)戴在所有老師的頭上，附在和老師說一句祝福的話，并和老師深情地擁抱。（二）體育競技1、青年教師呼啦圈比賽。不計時間，堅持時間長者獲勝。2、自行車拐彎比賽。全體教師參加。以年級組為單位進行接力賽。時間短者為優(yōu)勝組。腳每著地一次或車出線一次均+5秒。3、障礙投擲壘球比賽。（10分鐘）全體教師參加。以年級組為單位進行接力賽。在規(guī)定的時間內(nèi)以投入壘球數(shù)量最多為優(yōu)勝。（三）表演教師與學(xué)生同臺表演。表演唱《同一首歌》老師和同學(xué)有唱又有表演，臺上臺下相呼應(yīng)。小學(xué)學(xué)校教師節(jié)活動策劃方案「篇五」為慶祝第x個教師節(jié)，豐富教職工的生活，增強教職工體質(zhì)，促進教職工之間的溝通交流，強化學(xué)校工會的凝聚力、向心力，倡導(dǎo)每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子的健康理念，組織開展趣味體育活動。一、活動目的：1、愉悅心情，緩解工作壓力，增強教職工體質(zhì)。2、增加教職工之間的溝通和交流，增強工會的凝聚力、向心力。二、活動要求：每個工會小組組選出十人參加活動三、活動地點：學(xué)校操場四、活動內(nèi)容：接力滾輪胎、投準拾貝五、參加人員：學(xué)校全體教職工六、活動時間：x年9月10日下午七、活動形式：1、全體教職工自行到學(xué)校操場集合。2、以工會小組為單位參加趣味活動。八、攝影攝像：王以賢童圣壽王慧后勤服務(wù)：王六培肖宜武丁婉君裁判：王康舟王友森記錄：洪彩芳九、獎勵辦法：設(shè)團體獎一等獎3個，二等獎6個。(如遇得分相同，抽簽決定)每個項目分別按名次計分：第一名20分，第二名16分，第三名14分，第四名12分，第五名10分，第六名8分，第七名6分，第八名4分，第九名2分。兩個項目得分總和為該組總分。按得分從多到少決定名獲獎等第。十、比賽和規(guī)則：1、接力滾輪胎：比賽方法：每隊參賽隊員為10人，比賽開始時一人先將輪胎向前滾出，繞過幾個障礙物后直線返回出發(fā)點交給同伴繼續(xù)進行，假如碰到障礙物時需將障礙物擺回原地后從失誤地點繼續(xù)進行，當最后一名隊員將輪胎滾回出發(fā)點時比賽結(jié)束。最后以所需時間最短者為勝，時間相等名次并列。