幼兒園教學(xué)計(jì)劃

幼兒園教學(xué)計(jì)劃幼兒園教學(xué)計(jì)劃「篇一」1、抓好幼兒入園常規(guī)教育。現(xiàn)在的孩子大都是獨(dú)生子女，是家里的“小太陽”“小皇帝”，且有許多孩子由于種。種原因沒有上過幼兒園，養(yǎng)成了許多不良的習(xí)慣，為使幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活，盡快養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。我們教師充分利用了幼兒還沒入園的一點(diǎn)時(shí)間，討論交流了常規(guī)教育的措施和方法。主要包括：來園的晨、午間活動(dòng)；教育活動(dòng)；衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、語言、及生活自理等內(nèi)容。2、方法：教師要做到經(jīng)常交流互相取長補(bǔ)短。根據(jù)幼兒的特點(diǎn)有針對性的進(jìn)行各種系列活動(dòng)如愛的教育系列活動(dòng)，自理能力培養(yǎng)系列活動(dòng)，及安全合作交往、合理消費(fèi)等方面主題活動(dòng)。、本學(xué)期主要目標(biāo)：1、教育活動(dòng)：有興趣積極主動(dòng)參加集體2---努力自學(xué)的基礎(chǔ)上，教師集體學(xué)、互相學(xué)，力求使教師的計(jì)算機(jī)操作水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍。2、依托學(xué)校采取的有效策略，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師自主學(xué)習(xí)的熱情。主要方法：不斷交流，共同提高。做到認(rèn)真學(xué)習(xí)、認(rèn)真記錄，在個(gè)人自學(xué)的基礎(chǔ)上，教師集體交流、討論，努力為教師創(chuàng)設(shè)一個(gè)相互交流、相互評價(jià)的機(jī)會(huì)、要求教師利用課余時(shí)間多讀書多學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)好筆記，并從《幼兒教育》等刊物上搜集信息資料，以便在教研活動(dòng)時(shí)相互交流，互相學(xué)習(xí)。、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)教育教學(xué)的深入發(fā)展。、家園互動(dòng)、共育幼兒。、教師根據(jù)每個(gè)幼兒的表象情況，及時(shí)寫在“家園聯(lián)系卡“上，讓家長及時(shí)了解孩子在園情況。、利用家長接送孩子時(shí)間，對于孩子的情況及時(shí)與家長面談，或電話聯(lián)系交流，以便更好的合作，形成教育合力。4---6、園級幼兒講故事比賽。十一月份1、組織教師開展論文評選比賽。2、組織參加鎮(zhèn)級幼兒園半日活動(dòng)開放研討活動(dòng)。3、選送參加鎮(zhèn)幼兒講故事比賽。4、對幼兒進(jìn)行安全意識教育及良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。5、組織參加晉江市示范園開放活動(dòng)。6、幼兒經(jīng)典誦讀比賽。7、結(jié)合消防日開展應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。8、組織參加泉州市“教壇新秀”評選活動(dòng)。十二月份1、組織參加鎮(zhèn)級幼兒園半日開放研討活動(dòng)。2、迎接鎮(zhèn)幼兒園衛(wèi)生保健工作檢查。一月份1、開展慶元旦活動(dòng)。2、舉行親子活動(dòng)、家長開放活動(dòng)。3、寫好各類總結(jié)和幼兒評語，評選好孩子等工作。幼兒園教學(xué)計(jì)劃「篇二」首先感謝全班家長及園領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和密切關(guān)注，這學(xué)期我們班沒有留生現(xiàn)象，這給我們的蒙數(shù)教育工作帶來了一些便利。為了讓孩子們更好的學(xué)習(xí)蒙氏數(shù)學(xué)，開學(xué)初，我們兩位老師就一起商討本班蒙氏教育的定位，并依據(jù)上面蒙氏專家的建議，決定本學(xué)期嘗試采取分區(qū)域塊操作，教師以觀察、記錄為主，根據(jù)幼兒操作的情況再來適當(dāng)調(diào)整下節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容及分組教學(xué)。根據(jù)這學(xué)期的蒙氏數(shù)學(xué)教材安排來看，本學(xué)期共有18個(gè)教學(xué)內(nèi)容，每周安排3個(gè)半天的教學(xué)活動(dòng)時(shí)間，兩位教師輪流教學(xué)。通過上學(xué)期我們對孩子們的了解，發(fā)現(xiàn)大部分孩子對蒙氏數(shù)學(xué)已經(jīng)感興趣了。不過班上那幾個(gè)年齡實(shí)在是偏小的孩子，需要家、園花更多的時(shí)間、精力去輔導(dǎo)，爭取有不同的進(jìn)步。本學(xué)期我們的教育目標(biāo)：1、對周圍環(huán)境中的事物、數(shù)量、形狀、時(shí)間和空間等感興趣。2、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系，獲得有關(guān)數(shù)量、數(shù)量、形狀、時(shí)間和空間等感性經(jīng)驗(yàn)。3、體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣。4、培養(yǎng)良好的蒙數(shù)常規(guī)。具體教學(xué)安排如下：三月份：1、常規(guī)培養(yǎng)，固定區(qū)域塊及分組人數(shù)、名單2、基本動(dòng)作的學(xué)習(xí):走；做、立；拿、搬、運(yùn)；絞；倒、移、注；折；剪、切；貼。3、找相同4、一一對應(yīng)5、分類6、找不同四月份：1、對環(huán)境的照顧：作業(yè)的準(zhǔn)備；掃除；照顧花草；照顧小動(dòng)物。2、形式排列3、相等于不相等4、認(rèn)識高矮5、認(rèn)識粗細(xì)6、認(rèn)識6、7的數(shù)量7、認(rèn)讀數(shù)字6、7五月份：1、認(rèn)識8、9的數(shù)量2、認(rèn)讀數(shù)字8、93、認(rèn)識10的數(shù)量4、認(rèn)讀數(shù)字10六月份：1、認(rèn)識正方形2、認(rèn)識長方形3、認(rèn)識早上、晚上4、認(rèn)識里外5、學(xué)期末蒙數(shù)匯報(bào)幼兒園教學(xué)計(jì)劃「篇三」一、班級情況分析本班幼兒總?cè)藬?shù)有25人，男生有18，女生7人，大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)一年了，他們在生活的自理能力提高，基本都能自我服務(wù)，學(xué)習(xí)上有了自覺性，主動(dòng)性，探索性，生活行為習(xí)慣好，文明有理，尊重長輩，尊重老師，團(tuán)結(jié)同伴，能和睦相處，但是仍存在一些問題，如繼續(xù)加強(qiáng)幼兒午睡的自覺性，繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全，衛(wèi)生知識，提高幼兒自我防范，自我保護(hù)意識。我們兩為老師團(tuán)結(jié)一致，使幼兒的一天保教工作做到最好。二、管理班級工作計(jì)劃1班主任老師帶好頭，言行好，衣著整齊，能認(rèn)真接受上級領(lǐng)導(dǎo)布置工作，服從領(lǐng)導(dǎo)安排。2繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全衛(wèi)生意識，提高幼兒自我防范，自我保護(hù)意識。3繼續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣，日常禮貌用語，學(xué)習(xí)禮貌待人，尊重別人。4教師互相交流學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，利用本園的有利條件，將教學(xué)繼續(xù)提高，確保幼兒一天正常的教學(xué)活動(dòng)。把知識傳授給幼兒5做好各科的教學(xué)工具。6保育方面、首先能把教室的衛(wèi)生時(shí)刻打掃干凈，做好交接班工作，做好午睡工作，時(shí)刻幼兒面色變化，幼兒身體的冷熱，教育幼兒能自我服務(wù)，自己的事情自己做，學(xué)習(xí)收拾自己的玩具，衣服，圖書等物品。三、教學(xué)工作計(jì)劃1、班主任老師與科任老師互相學(xué)習(xí)，互相探討教學(xué)，取長補(bǔ)短，提高各自教學(xué)水平，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣，開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體智德美全面發(fā)展。2、有目標(biāo)地制作各科的教學(xué)具，及充分地利用本園的有利條件，通過剪，撕，折，來培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力，手腕靈活性。培養(yǎng)幼兒的觀察能力，和想象能力3、加強(qiáng)體育鍛煉，保證每天半小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。通過體育游戲等形式，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，增加幼兒體質(zhì)。4、每周一張貼好一周教學(xué)計(jì)劃，預(yù)先備好課，課前做好教學(xué)工具準(zhǔn)備。5、五大領(lǐng)域。〈1〉健康――――身體運(yùn)動(dòng)智能，隨兒歌指令。〈2〉社會(huì)――――人際關(guān)系智能；人能主動(dòng)與人打招呼；知道朋友的重要性，探討成為別人好朋友的原因；知道自己進(jìn)步的地方；交流成長的經(jīng)驗(yàn)，增進(jìn)對運(yùn)動(dòng)安全與游戲的認(rèn)識，培養(yǎng)互助合作的團(tuán)隊(duì)精神。自我認(rèn)識智能。知道各種慶祝生日的方式，體驗(yàn)過生日的樂趣；學(xué)習(xí)照顧植物，培養(yǎng)對植物的愛，體會(huì)玩葉子的樂趣；養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣?！?〉語言――――語言智能，理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容，感受中國兒歌連鎖調(diào)的形式特點(diǎn)；學(xué)習(xí)閱讀；按照情節(jié)發(fā)生順序，講述圖片故事；要集體面前講述自己改編的故事，提高創(chuàng)造運(yùn)用語言的能力?！?〉藝術(shù)―――音樂智能；培養(yǎng)使用樂器的能力，能用樂器制造不同的樂音來表現(xiàn)自己的心情；培養(yǎng)對律動(dòng)的感受力，學(xué)習(xí)創(chuàng)編新詞，演唱新歌曲；體會(huì)音節(jié)的節(jié)奏，做不同的動(dòng)作；在音樂游戲中，培養(yǎng)對樂曲結(jié)構(gòu)的敏感性?？臻g智能；學(xué)習(xí)創(chuàng)作連環(huán)畫，準(zhǔn)備集體上演和進(jìn)行創(chuàng)作，聯(lián)想代表自己的符號，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)屬于自己的信封和信紙；學(xué)習(xí)運(yùn)用臉部肌肉與形體動(dòng)作做出創(chuàng)造性動(dòng)作；嘗試用點(diǎn)畫線創(chuàng)作，培養(yǎng)幼兒豐富的想象力。〈5〉數(shù)理邏輯智能。觀察辨別空間線索，培養(yǎng)初步的推理能力；初步獲得年和月的概念；嘗試用不同的工具和方式進(jìn)行測量；培養(yǎng)比較和配對，推測的能力；增進(jìn)數(shù)數(shù)能力，學(xué)習(xí)簡易統(tǒng)計(jì)方法并對討論結(jié)果進(jìn)行歸類；比較各種不同特征的線，培養(yǎng)敏銳的觀察力。幼兒園教學(xué)計(jì)劃「篇四」教學(xué)進(jìn)度表泰州市盛唐實(shí)驗(yàn)幼兒園教學(xué)計(jì)劃學(xué)段小班20xx年－20xx年學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)進(jìn)度表第一主題名稱：快樂的幼兒園時(shí)間：9.1—9.12總目標(biāo)：知道自己上幼兒園了，對幼兒園產(chǎn)生安全感和親切感，接受本班教師和小朋友，逐步適應(yīng)幼兒園生活，能高高興興的上幼兒園。主要活動(dòng)安排：第一主題——快樂的幼兒園教學(xué)進(jìn)度表主要活動(dòng)安排：第一主題——快樂的幼兒園教學(xué)進(jìn)度表第二主題名稱：這是我的時(shí)間：9.15-9.26總目標(biāo)：感受每一個(gè)人都是一個(gè)個(gè)體，有著與別人不同的特征，能通過自己的特長讓朋友們得到快樂教學(xué)進(jìn)度表主要活動(dòng)安排：第二主題——這是我的周次課題活動(dòng)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)1、能理解故事《雞寶寶》的內(nèi)3、知道小雞是容，知道小雞是從蛋殼中出生知道眼睛能看語言：有從蛋殼中出生的。見身邊很多事用的眼睛的。2、知道眼睛能看見身邊很多物。事物。1、感知耳朵的用途，懂得保護(hù)感知耳朵的用健康：耳自己的耳朵。嘗試用耳朵辨別途，懂得保護(hù)自朵真有用2、嘗試用耳朵辨別聲源的方聲源的方向。己的耳朵。向。1、知道鼻子的本領(lǐng)——能聞知道鼻子的本綜合：辯氣味。領(lǐng)——能聞氣氣味2、能區(qū)分不同氣味的物品，并味。用語言表達(dá)自己的感覺。能區(qū)分不同氣味的物品，并用語言表達(dá)