外研版選修七教案設(shè)計

外研版選修七教案設(shè)計目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1課文內(nèi)容1.2語法點1.3詞匯學(xué)習(xí)二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識目標(biāo)2.2能力目標(biāo)2.3情感目標(biāo)三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法3.2交際式教學(xué)法3.3合作學(xué)習(xí)法四、教學(xué)資源4.1教材4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.3視頻資源五、教學(xué)難點與重點5.1難點5.2重點六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備6.2學(xué)具準(zhǔn)備七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入7.2新課呈現(xiàn)7.3課堂活動7.4鞏固練習(xí)7.5課堂小結(jié)八、學(xué)生活動8.1自主學(xué)習(xí)8.2合作學(xué)習(xí)8.3互動交流8.4角色扮演九、板書設(shè)計9.1板書內(nèi)容9.2板書結(jié)構(gòu)十、作業(yè)設(shè)計10.1作業(yè)類型10.2作業(yè)內(nèi)容10.3作業(yè)要求十一、課件設(shè)計11.1課件結(jié)構(gòu)11.2課件內(nèi)容11.3課件互動十二、課后反思12.1教學(xué)效果評價12.2教學(xué)改進(jìn)措施12.3學(xué)生反饋十三、拓展及延伸13.1課外閱讀13.2實踐活動13.3網(wǎng)絡(luò)資源推薦十四、附錄14.1教學(xué)課件14.2教學(xué)計劃14.3教學(xué)評估表教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1課文內(nèi)容：選修七第一篇文章《Thechangingworld》，通過文章學(xué)習(xí)，了解社會變化對人們生活方式的影響。1.2語法點：一般現(xiàn)在時和現(xiàn)在進(jìn)行時的用法比較，以及情態(tài)動詞can和may的用法。1.3詞匯學(xué)習(xí)：新詞匯包括"environmentalprotection","pollution","tradition","modernity"等。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識目標(biāo)：學(xué)生能夠理解課文內(nèi)容，掌握相關(guān)語法點和詞匯。2.2能力目標(biāo)：學(xué)生能夠運用所學(xué)知識進(jìn)行日常交流，能夠正確使用一般現(xiàn)在時和現(xiàn)在進(jìn)行時。2.3情感目標(biāo)：通過課文學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生對環(huán)境保護(hù)的關(guān)注，提高他們的社會責(zé)任感。三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法：通過完成小組任務(wù)，促進(jìn)學(xué)生對課文內(nèi)容的理解和應(yīng)用。3.2交際式教學(xué)法：通過角色扮演和小組討論，提高學(xué)生的口語交流能力。3.3合作學(xué)習(xí)法：通過小組合作完成任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神。四、教學(xué)資源4.1教材：外研版選修七課本。4.2網(wǎng)絡(luò)資源：相關(guān)環(huán)境保護(hù)的短篇閱讀材料。4.3視頻資源：關(guān)于環(huán)境保護(hù)的短視頻。五、教學(xué)難點與重點5.1難點：一般現(xiàn)在時和現(xiàn)在進(jìn)行時的用法區(qū)別，情態(tài)動詞can和may的用法。5.2重點：課文內(nèi)容的理解，新詞匯的掌握。六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備：多媒體教學(xué)設(shè)備，投影儀。6.2學(xué)具準(zhǔn)備：課本，筆記本，彩色筆。七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入：通過播放一段關(guān)于環(huán)境保護(hù)的短視頻，引發(fā)學(xué)生對環(huán)境保護(hù)的關(guān)注。7.2新課呈現(xiàn)：教師帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)新詞匯，然后通過閱讀課文，理解課文內(nèi)容。7.3課堂活動：學(xué)生分角色扮演課文中的角色，進(jìn)行口語練習(xí)。7.4鞏固練習(xí)：學(xué)生完成課后練習(xí)，教師進(jìn)行點評和講解。八、學(xué)生活動8.1自主學(xué)習(xí)：學(xué)生獨立完成課后的閱讀理解練習(xí)。8.2合作學(xué)習(xí)：學(xué)生分組進(jìn)行討論，共同完成小組任務(wù)。8.3互動交流：學(xué)生通過角色扮演和小組討論，進(jìn)行口語交流。8.4角色扮演：學(xué)生分角色扮演課文中的角色，進(jìn)行口語練習(xí)。九、板書設(shè)計9.1板書內(nèi)容：一般現(xiàn)在時和現(xiàn)在進(jìn)行時的用法區(qū)別，情態(tài)動詞can和may的用法。9.2板書結(jié)構(gòu)：分別列出一般現(xiàn)在時和現(xiàn)在進(jìn)行時的結(jié)構(gòu)，以及can和may的用法。十、作業(yè)設(shè)計10.1作業(yè)類型：閱讀理解練習(xí)，語法練習(xí)，詞匯練習(xí)。10.2作業(yè)內(nèi)容：完成課后閱讀理解練習(xí)，練習(xí)一般現(xiàn)在時和現(xiàn)在進(jìn)行時的句子。10.3作業(yè)要求：作業(yè)需要在下次上課前提交，要求字跡清楚，答案準(zhǔn)確。十一、課件設(shè)計11.1課件結(jié)構(gòu)：課件包括導(dǎo)入視頻，課文內(nèi)容呈現(xiàn)，課堂活動，鞏固練習(xí)等部分。11.2課件內(nèi)容：課件內(nèi)容包括課文文本，圖片，視頻等，幫助學(xué)生更好地理解課文內(nèi)容。11.3課件互動：課件中包含有學(xué)生參與的活動，如選擇題，填空題等，增強(qiáng)學(xué)生的參與感。十二、課后反思12.1教學(xué)效果評價：教師通過學(xué)生的作業(yè)和課堂表現(xiàn)，評價教學(xué)效果。12.2教學(xué)改進(jìn)措施：教師根據(jù)教學(xué)效果，提出改進(jìn)教學(xué)的方法和策略。12.3學(xué)生反饋：教師收集學(xué)生的反饋意見，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和困難。十三、拓展及延伸13.1課外閱讀：教師推薦關(guān)于環(huán)境保護(hù)的課外閱讀材料，供學(xué)生自主閱讀。13.2實踐活動：學(xué)生可以參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)的環(huán)境保護(hù)實踐活動。13.3網(wǎng)絡(luò)資源推薦：教師推薦一些關(guān)于環(huán)境保護(hù)的網(wǎng)絡(luò)資源，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)和了解。十四、附錄14.1教學(xué)課件：教師提供的教學(xué)課件，供學(xué)生復(fù)習(xí)和鞏固課堂內(nèi)容。14.2教學(xué)計劃：教師制定的教學(xué)計劃，包括本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容。14.3教學(xué)評估表：學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評估，以促進(jìn)自我提高。重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1課文內(nèi)容：《Thechangingworld》一文中描述了社會變化對人們生活方式的影響，包括科技發(fā)展、環(huán)境保護(hù)等方面的內(nèi)容。在教學(xué)過程中，需要關(guān)注文中涉及的重要概念和觀點，以及作者的表達(dá)方式和語言特點。1.2語法點：一般現(xiàn)在時和現(xiàn)在進(jìn)行時的用法比較是一大難點。一般現(xiàn)在時用于描述習(xí)慣性動作、普遍真理或客觀事實，而現(xiàn)在進(jìn)行時用于描述正在進(jìn)行的動作或當(dāng)前的狀況。在教學(xué)中，需要通過舉例、練習(xí)等方式，幫助學(xué)生理解和掌握這兩個時態(tài)的用法。1.3詞匯學(xué)習(xí)：文中包含了一些與環(huán)境、社會變化相關(guān)的詞匯，如"environmentalprotection","pollution","tradition","modernity"等。在教學(xué)過程中，需要注意這些詞匯的含義和用法，并通過實際語境幫助學(xué)生理解和記憶。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識目標(biāo)：學(xué)生能夠理解并掌握課文中的重要概念和觀點，掌握相關(guān)語法點和詞匯。2.2能力目標(biāo)：學(xué)生能夠運用所學(xué)知識進(jìn)行日常交流，能夠正確使用一般現(xiàn)在時和現(xiàn)在進(jìn)行時。2.3情感目標(biāo)：通過課文學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生對環(huán)境保護(hù)的關(guān)注，提高他們的社會責(zé)任感。三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法：通過完成小組任務(wù)，促進(jìn)學(xué)生對課文內(nèi)容的理解和應(yīng)用。3.2交際式教學(xué)法：通過角色扮演和小組討論，提高學(xué)生的口語交流能力。3.3合作學(xué)習(xí)法：通過小組合作完成任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神。四、教學(xué)資源4.1教材：外研版選修七課本，提供了課文內(nèi)容和相關(guān)練習(xí)。4.2網(wǎng)絡(luò)資源：相關(guān)環(huán)境保護(hù)的短篇閱讀材料，可以作為拓展閱讀。4.3視頻資源：關(guān)于環(huán)境保護(hù)的短視頻，可以用于導(dǎo)入和新課呈現(xiàn)。五、教學(xué)難點與重點5.1難點：一般現(xiàn)在時和現(xiàn)在進(jìn)行時的用法區(qū)別，情態(tài)動詞can和may的用法。5.2重點：課文內(nèi)容的理解，新詞匯的掌握。六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備：多媒體教學(xué)設(shè)備，投影儀，用于展示課件和視頻。6.2學(xué)具準(zhǔn)備：課本，筆記本，彩色筆，用于學(xué)習(xí)和記錄。七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入：通過播放一段關(guān)于環(huán)境保護(hù)的短視頻，引發(fā)學(xué)生對環(huán)境保護(hù)的關(guān)注。7.2新課呈現(xiàn)：教師帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)新詞匯，然后通過閱讀課文，理解課文內(nèi)容。7.3課堂活動：學(xué)生分角色扮演課文中的角色，進(jìn)行口語練習(xí)。7.4鞏固練習(xí)：學(xué)生完成課后練習(xí)，教師進(jìn)行點評和講解。八、學(xué)生活動8.1自主學(xué)習(xí)：學(xué)生獨立完成課后的閱讀理解練習(xí)，加深對課文內(nèi)容的理解。8.2合作學(xué)習(xí)：學(xué)生分組進(jìn)行討論，共同完成小組任務(wù)，培養(yǎng)團(tuán)隊合作能力。8.3互動交流：學(xué)生通過角色扮演和小組討論，進(jìn)行口語交流，提高口語表達(dá)能力。8.4角色扮演：學(xué)生分角色扮演課文中的角色，進(jìn)行口語練習(xí)，增強(qiáng)對課文內(nèi)容的理解。九、板書設(shè)計9.1板書內(nèi)容：一般現(xiàn)在時和現(xiàn)在進(jìn)行時的用法區(qū)別，情態(tài)動詞can和may的用法。9.2板書結(jié)構(gòu)：分別列出一般現(xiàn)在時和現(xiàn)在進(jìn)行時的結(jié)構(gòu)，以及can和may的用法，以便學(xué)生直觀理解。十、作業(yè)設(shè)計10.1作業(yè)類型：閱讀理解練習(xí)，語法練習(xí)，詞匯練習(xí)。10.2作業(yè)內(nèi)容：完成課后閱讀理解練習(xí)，練習(xí)一般現(xiàn)在時和現(xiàn)在進(jìn)行時的句子。10.3作業(yè)要求：作業(yè)需要在下次上課前提交，要求字跡清楚，答案準(zhǔn)確。十一、課件設(shè)計11.1課件結(jié)構(gòu)：課件包括導(dǎo)入視頻，課文內(nèi)容呈現(xiàn)，課堂活動，鞏固練習(xí)等部分。11.2課件內(nèi)容：課件內(nèi)容包括課文文本，圖片，視頻等，幫助學(xué)生更好地理解課文內(nèi)容。11.3課件互動：課件中包含有學(xué)生參與的活動，如選擇題，填空題等，增強(qiáng)學(xué)生的參與感。十二、課后反思12.1教學(xué)效果評價：教師通過學(xué)生的作業(yè)和課堂表現(xiàn)，評價教學(xué)效果。12.2教學(xué)改進(jìn)措施：教師根據(jù)教學(xué)效果，提出本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)1.保持語調(diào)的抑揚頓挫，吸引學(xué)生的注意力。2.使用清晰、簡潔的語言，避免使用過于復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)。3.在講解語法點和詞匯時，可以使用舉例、翻譯等方式，幫助學(xué)生更好地理解和記憶。二、時間分配1.在教學(xué)過程中，合理分配時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進(jìn)行。2.留出時間讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，鼓勵學(xué)生積極參與。3.控制課堂活動的時長，避免過度拖延時間。三、課堂提問1.提出開放性問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和表達(dá)自己的觀點。2.鼓勵學(xué)生主動回答問題，增強(qiáng)他們的自信心和口語表達(dá)能力。3.通過提問，檢查學(xué)生對課文內(nèi)容的理解和掌握程度。四、情景導(dǎo)入1.通過播放視頻或圖片，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入特定的情景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.利用情景導(dǎo)入，幫助學(xué)生更好地理解課文內(nèi)容和語法點。3.通過情景模擬，讓學(xué)生在實際語境中運用所學(xué)知識。教案反思1.在語言語調(diào)方面，我需要