湖南省邵陽(yáng)市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)統(tǒng)編版期中考試（下學(xué)期）試卷及答案

湖南省邵陽(yáng)市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)統(tǒng)編版期中考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

lángān

qízhì

jiǎnyuè

jù

lí

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.讀拼音，結(jié)合語境寫詞語。

2024年4月25日，神舟十八號(hào)飛船向陽(yáng)啟航，直沖jiǔxiāo(

)！我和全國(guó)人民一道緊盯著電視機(jī)屏幕，目光不敢nuóyí(

)，共同見證了這一讓人熱血fèiténg(

)的歷史時(shí)刻。我為祖國(guó)航天lǐngyù(

)取得的巨大成就感到無比自豪。2）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）《七律·長(zhǎng)征》中的“__________，__________”總領(lǐng)全詩(shī)，高度概括出紅軍在長(zhǎng)征中不畏艱難險(xiǎn)阻、勇往直前的英雄氣概。

（2）“__________，__________。如今直上銀河去，同到牽?？椗摇笔莀_________代詩(shī)人__________的《浪淘沙（其一）》。

（3）《六月二十七日望湖樓醉書》的作者是__________代詩(shī)人__________。這首詩(shī)中描寫杭州西湖夏天雨后情景的詩(shī)句是：__________，__________。

（4）在朋友家，見到翠綠的樹木環(huán)繞著村莊，村莊外面青山連綿不斷，我不禁吟誦起《過故人莊》中的“__________，__________”來表達(dá)對(duì)美麗景色的贊美之情。

（5）走在小路上，空氣里飄散著稻花的香氣，耳邊傳來陣陣青蛙的叫聲，我不由得吟誦起詞句“__________，__________”。（《西江月·夜行黃沙道中》

（6）“鐘子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，__________?！焙髞砣藗冇胈_________這個(gè)成語比喻知音難覓或樂曲高妙。

（7）此畫斗牛也。__________，力在角，__________，今乃掉尾而斗，謬矣。

（8）__________，他的下場(chǎng)可以看到；__________，群眾把他抬舉得很高，很高。3）.寫出下列詞語的反義詞，并結(jié)合語境選詞填空。

渾濁——(

)

參差——(

)

（1）春天到了，草地里到處都是(

)不齊的小草。

（2）這條河里排放了很多污水，(

)的河水里看不見任何生物。4）.把下面的詞語補(bǔ)充完整。

(

)云(

)水

()()生花

一(

)無(

)

(

)釘(

)鐵5）.讀句子，結(jié)合語境，根據(jù)拼音填寫詞語。

隊(duì)員們站在山間tiàowànɡ(

)，驚喜地看到，在長(zhǎng)滿táixiǎn(

)的xuányá(

)上，xiōnɡyǒnɡpénɡpài(

)的江水一瀉而下，發(fā)出震耳欲聾的響聲，一陣陣激流páishāndǎohǎi(

)般奔流而去，勢(shì)不可當(dāng)。這壯觀的jǐnɡxiànɡ(

)，是大自然kānɡkǎi(

)地贈(zèng)予pāndēnɡ(

)者的禮物。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子運(yùn)用的修辭手法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）A．羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。B．我飲著朝露釀成的瓊漿；聽著小鳥的鳴轉(zhuǎn)，歌唱；我婆娑起舞，芳草為我鼓掌。C．小小的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣。D．花墻邊兩株紫色的，如同印象派的畫，線條模糊了，直向窗前的瑩白滲過來。2）.赤壁之戰(zhàn)中，誰獻(xiàn)策詐降曹操？（

）A．黃蓋B．許諸C．典韋D．魯肅3）.丁丁收到了一幅書法臨摹作品，請(qǐng)問好友臨摹的誰的作品？其書法特點(diǎn)是什么？（

）A．趙孟頫運(yùn)筆自然，點(diǎn)畫圓潤(rùn)B．趙孟頫飄逸自然，行云流水C．王羲之飄逸自然，行云流水D．王羲之運(yùn)筆自然，點(diǎn)畫圓潤(rùn)評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.日常生活中使用的一些詞語與戲曲有關(guān)。讀下面的詞語，從中選一個(gè)造句。

亮相

行當(dāng)

壓軸

行頭

跑龍?zhí)?/p>

唱白臉

花架子

對(duì)臺(tái)戲

字正腔圓

粉墨登場(chǎng)

______________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把相對(duì)應(yīng)的句子連起來。

知人者智

無以知人也

不之言

自知者明

是是，非非謂之知

謂其智之大也

所謂大丈夫者

非是，是非謂之愚2）.古人對(duì)月亮有著獨(dú)特的感情，請(qǐng)將下列描寫月亮的詩(shī)句和相應(yīng)的作者連起來。

可憐九月初三夜,露似真珠月似弓。

李白

露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明。

杜甫

床前明月光,疑是地上霜。

白居易評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排列成一段意思通順的話。

(

)然后遞給我。

(

)身邊就嗡嗡地圍上許多蜜蜂，好像都要伺機(jī)“咬”我似的。

(

)我戴上蜂帽，其他部位用衣服包了個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。

(

)我剛把蜂坯接到手中。

(

)舅舅打開蜂箱，拿出蜂坯，用特制的掃帚把蜜蜂從蜂坯上掃下來。2）.按順序排列下列句子。

________激光測(cè)距機(jī)不用三秒鐘能測(cè)出地球距月球?yàn)槿巳f四千千米遠(yuǎn)。

________激光能瞄得準(zhǔn)，射得遠(yuǎn)。

________激光雷達(dá)本領(lǐng)更大，它能隨時(shí)測(cè)量出敵人目標(biāo)的準(zhǔn)確距離和方位。

________利用它的這個(gè)特點(diǎn)可以制成激光測(cè)距機(jī)和激光雷達(dá)。

________激光雷達(dá)還能測(cè)量和預(yù)報(bào)出大氣層中含有多少極微量的有害氣體。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。”這是擬人句。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀詩(shī)歌，回答問題。峨眉山月歌李白峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州。1．下列選項(xiàng)中對(duì)詩(shī)歌《峨眉山月歌》內(nèi)容分析不正確的是（

）A．詩(shī)境中無處不滲透著詩(shī)人江行體驗(yàn)和憂憤難平之情，無處不貫穿著“山月”這一具有象征意義的藝術(shù)形象。B．“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流?！泵枥L出連綿峨眉山夜色正濃，半輪明月懸掛山間，有如青山吐月，皎潔的月影映入湛藍(lán)的江水，隨著江水緩緩流動(dòng)的空靈美景。C．詩(shī)歌從“峨眉山月”寫起，“秋”字點(diǎn)出了遠(yuǎn)游的時(shí)令，以“秋”字又形容月色之美，信手拈來，自然入妙。D．“影入平羌江水流”中“入”和“流”兩個(gè)動(dòng)詞描繪出月影映入江水，又隨江水流去的畫面。不僅寫出了月映清江的美景，同時(shí)暗點(diǎn)秋夜行船之事。意境可謂空靈入妙。2．下列選項(xiàng)中對(duì)詩(shī)歌《峨眉山月歌》賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．前兩句點(diǎn)明了寫作的時(shí)間和地點(diǎn)，作者運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法，不僅描寫了月映清江的美景，也暗示了行船之事。B．“入”和“流”兩個(gè)動(dòng)詞既寫出月映清江的美景，寓言月影映入江水，又隨江水流去，也暗點(diǎn)秋夜行船。C．“夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州”一聯(lián)中，作者運(yùn)用比喻修辭，把月亮比作親密的朋友看待，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。D．峨眉山、平羌江、清溪、渝州、三峽。連用五個(gè)地名為讀者展開了一幅千里蜀江行旅圖，詩(shī)境中無處不滲透著詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

鄧麗在求學(xué)的路上，遇到了無私幫助她的肖志安老師。在個(gè)人成長(zhǎng)的歷程中，除了循循善誘的老師，還有關(guān)愛無限的父母、長(zhǎng)輩，友好相處的同學(xué)……就讓我們以“感謝

”為題，完成一篇習(xí)作（詩(shī)歌除外）。

要求：①把題目補(bǔ)充完整；②寫的時(shí)候要把印象深刻的內(nèi)容寫具體；③把真情實(shí)感自然地表達(dá)出來；④不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名；⑤500字左右。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。

材料一

什么是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)？非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是指各種以非物質(zhì)形態(tài)存在的與群眾生活密切相關(guān)、世代相承的傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是以人為本的活態(tài)文化遺產(chǎn)，它強(qiáng)調(diào)的是以人為核心的技藝、經(jīng)驗(yàn)、精神，其特點(diǎn)是活態(tài)流變。在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的實(shí)際工作中，認(rèn)定的非遺的標(biāo)準(zhǔn)是由父子（家庭）、師徒或?qū)W堂等形式傳承三代以上，傳承時(shí)間超過100年，且要求譜系清楚、明確。

材料二

??中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)標(biāo)識(shí)外部圖形為圓形，象征著循環(huán)，永不消失。內(nèi)部圖形為方形，與外圓對(duì)應(yīng)，天圓地方，表明非物質(zhì)文化遺產(chǎn)存在空間有極大的廣闊性。圖形中心造型為古陶最早出現(xiàn)的紋樣之一魚紋，魚紋隱含一“文”字?！拔摹敝阜俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)，而魚生于水，寓意中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，世代相傳。圖形中心，抽象的雙手上下共護(hù)于“文”字，意取團(tuán)結(jié)、和諧、細(xì)心呵護(hù)和保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)、守護(hù)精神家園的寓意。材料三

??五蓮割花又名“割繡”“割絨納繡”，是五蓮縣的傳統(tǒng)手工藝術(shù)品，也是省級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)項(xiàng)目。它起源于明末清初，作為魯繡的一種分支，五蓮割花與中國(guó)古老的刺繡藝術(shù)一脈相承，并在刺繡的基礎(chǔ)上進(jìn)一步延伸。五蓮割花講究傳統(tǒng)的純手工制法，“割”作為五蓮割花的核心特征，就是將一副繡好的繡品用利刃一分為二，成為一雙繡品，這也是區(qū)別于其他刺繡的關(guān)鍵之處。在婚嫁迎娶、儀式饋贈(zèng)的民俗禮儀中都閃爍著割花俏麗的身影。(1)仔細(xì)閱讀材料，判斷對(duì)錯(cuò)。對(duì)的打“√”，錯(cuò)的“×”。

①中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)標(biāo)識(shí)里隱含一“文”字，就是指非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，寓意世代相承。_____

②由父子（家庭）、師徒或?qū)W堂等形式傳承三代以上，傳承時(shí)間超過100年，就可以認(rèn)定為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。_____

③“五蓮割花”是中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。_____

(2)“蓮文化”研究社的成員李小言在參觀皮影戲博物館的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)館內(nèi)懸掛著中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)標(biāo)識(shí)。雖然我們沒有跟他一起去參觀博物館，但是結(jié)合材料一，我們大致可以猜測(cè)出皮影戲這一中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)有哪些特點(diǎn)。請(qǐng)至少寫出4條。

(3)“蓮文化”研究社在梳理材料三時(shí)，設(shè)計(jì)了表格，請(qǐng)根據(jù)理解補(bǔ)充完整。名字

_______

工藝特色

_________

五蓮割花、割繡、割絨納繡明末清初，是魯繡的一種分支。_____

婚嫁迎娶、儀式饋贈(zèng)

(4)“蓮文化”研究社計(jì)劃面向小學(xué)生組織一次“家鄉(xiāng)的省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”展示活動(dòng)，作為成員之一，請(qǐng)你從五蓮割花、五蓮剪紙、劉氏盤扣三個(gè)項(xiàng)目中選擇其中一個(gè)，策劃一下展示活動(dòng)流程。（至少包含4個(gè)步驟）

_________展示活動(dòng)流程___________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇正確的讀音、漢字或意思，寫在后面的橫線上。堅(jiān)勁（jìnjìng）

曲線（qūqǔ）

挪動(dòng)（luónuó）

晶瑩剔透（tītì）

震（憾撼）天（涯崖）海角見微知著（著作明顯）

學(xué)而不厭（滿足厭倦）

2）.在正確的讀音或生字后面標(biāo)出。

偏僻（bìpì）____

萬（象像）____更新

間（jiānjiàn）____斷

不可思（意