中級(jí)社會(huì)工作綜合能力-第二節(jié)社會(huì)環(huán)境

中級(jí)社會(huì)工作綜合能力-第二節(jié)社會(huì)環(huán)境1.【單選題】下列關(guān)于大眾傳媒對(duì)人類行為的影響，說法錯(cuò)誤的是()。A.增強(qiáng)受眾的固有觀念和行為B.為受眾帶來的消極影響可以忽略不計(jì)C.可以使受眾改變其原有的立（江南博哥）場(chǎng)D.為受眾提供行為規(guī)范，供他們選擇正確答案：B參考解析：大眾傳媒對(duì)人類行為的影響主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：①可以為受眾提供支持其固有立場(chǎng)、觀點(diǎn)和行為的有關(guān)情況，從而增強(qiáng)受眾的固有觀念和行為；②在爭(zhēng)議不大且沒有其他因素干擾的情況下，大眾傳媒只要重復(fù)傳播內(nèi)容，就能直接改變受眾的行為；③大眾傳媒可以使受眾改變其原有的立場(chǎng)；④可以提供信息引導(dǎo)人們的行為；⑤為受眾提供行為規(guī)范，供他們選擇。大眾傳媒對(duì)人的行為既有積極的影響也有消極的影響：①積極的影響包括提供信息幫助個(gè)人和群體了解情況、作出判斷、滿足要求或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)；②消極的影響包括通過信息傳遞不恰當(dāng)?shù)膬r(jià)值觀念和行為模式，對(duì)受眾進(jìn)行誤導(dǎo)（B錯(cuò)誤）。2.【單選題】現(xiàn)代社會(huì)最主要的家庭形式是（??）。A.主干家庭B.單親家庭C.聯(lián)合家庭D.核心家庭正確答案：D參考解析：根據(jù)家庭內(nèi)部結(jié)構(gòu)的不同可以將家庭劃分為核心家庭、主干家庭、聯(lián)合家庭、單親家庭和丁克家庭等類型，核心家庭是現(xiàn)代社會(huì)最主要的家庭形式。3.【單選題】小明的父母因?yàn)楣ぷ髅?，平時(shí)沒有時(shí)間對(duì)他的行為規(guī)范提出要求，也不能顧及孩子的情感需求和心理要求，對(duì)孩子的態(tài)度更大程度上是漠視。這種家庭教養(yǎng)模式屬于（??）。A.放任型B.支配型C.專制型D.嬌縱型正確答案：A參考解析：放任型。家長(zhǎng)既缺少愛心、耐心，也缺乏責(zé)任感，對(duì)孩子放任自流，構(gòu)成放任型家庭教養(yǎng)模式。在放任型家庭教養(yǎng)模式下，孩子由于得不到必要指導(dǎo)和正常約束，會(huì)形成缺乏自信、自制力差、不負(fù)責(zé)任、情緒波動(dòng)異常、待人處世具有攻擊性、易受誘惑、做事權(quán)宜敷衍、缺乏理想等心理傾向。支配型。家長(zhǎng)過分溺愛與嚴(yán)加管束結(jié)合，構(gòu)成支配型家庭教養(yǎng)模式。在這種家庭中，家長(zhǎng)在生活方面對(duì)子女無微不至，在學(xué)習(xí)上嚴(yán)加管理。專制型。家長(zhǎng)缺少愛心或耐心，管理方式粗暴，構(gòu)成專制型家庭教養(yǎng)模式。在這種家庭中，孩子的人格、自尊、意志、權(quán)利等不被尊重，家庭親子關(guān)系是一種命令與服從的關(guān)系。嬌縱型。父母盲目的溺愛和疏于管束，構(gòu)成嬌縱型教養(yǎng)模式。在這種溺愛嬌慣的家庭環(huán)境中，容易使孩子養(yǎng)成自我中心、驕橫跋扈、疏懶散漫、貪婪無度的“霸王”心態(tài)，這種“霸王”心態(tài)如果不能得到及時(shí)矯正，很容易發(fā)展為反社會(huì)型人格。根據(jù)題干“小明的父母因?yàn)楣ぷ髅Γ綍r(shí)沒有時(shí)間對(duì)他的行為規(guī)范提出要求，也不能顧及孩子的情感需求和心理要求，對(duì)孩子的態(tài)度更大程度上是漠視”可知屬于放任型。故答案為A。4.【單選題】關(guān)于人類行為與社會(huì)環(huán)境基本關(guān)系的說法不正確的是()。A.人的行為要適應(yīng)社會(huì)環(huán)境B.社會(huì)環(huán)境影響人的行為C.人類行為與社會(huì)環(huán)境具有平衡性D.社會(huì)環(huán)境和生物遺傳共同對(duì)人類行為產(chǎn)生影響正確答案：C參考解析：C說法錯(cuò)誤。人類行為與社會(huì)環(huán)境相互影響的力度并不是平衡的，社會(huì)環(huán)境對(duì)人類的影響要大一些。5.【單選題】每當(dāng)琳琳在父母面前表達(dá)自己的觀點(diǎn)時(shí)，母親就會(huì)訓(xùn)斥她“你的想法都太幼稚，不要跟大人爭(zhēng)辯，等你長(zhǎng)大你就明白了?！泵慨?dāng)琳琳做錯(cuò)事，父親就會(huì)訓(xùn)斥她，甚至有時(shí)還會(huì)打琳琳。琳琳家長(zhǎng)的教育方法屬于（）A.專制型B.友愛型C.嬌縱型D.放任型正確答案：A參考解析：第一步，本題考查社會(huì)環(huán)境。第二步，專制型，管理方式粗暴，使孩子產(chǎn)生不信任感、戒備心理嚴(yán)重、自卑、消極、暴躁、懦弱、依賴或反抗權(quán)威。因此，選擇A選項(xiàng)。【拓展】C項(xiàng)：嬌縱型，盲目溺愛和疏于管束，使孩子以自我中心、驕橫跋扈、疏懶散漫、貪婪無度。C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：放任型，放任自流，使孩子缺乏自信、自制力差、不負(fù)責(zé)任、情緒波動(dòng)異常、待人處世具有攻擊性、易受誘惑、缺乏理想。D項(xiàng)錯(cuò)誤。6.【單選題】隨著科技的不斷發(fā)展，時(shí)代的不斷進(jìn)步，人們的行為方式越來越多樣化，但是一些行為依舊受到時(shí)代的鼓勵(lì)，比如尊老愛幼、孝敬老人、樂于助人，一些行為如偷盜、暴力、不孝順仍受到大家的譴責(zé)。這體現(xiàn)了社會(huì)環(huán)境的（）A.復(fù)雜性B.多樣性C.滯后性D.穩(wěn)定性正確答案：D參考解析：第一步，本題考查社會(huì)環(huán)境。第二步，社會(huì)環(huán)境具有相對(duì)穩(wěn)定性。從微觀來講，如一個(gè)人所生活的具體家庭環(huán)境、所在社區(qū)的文化價(jià)值觀念、風(fēng)俗習(xí)慣等在一定時(shí)期是相對(duì)穩(wěn)定的；從宏觀來講，一個(gè)時(shí)代的制度、社會(huì)結(jié)構(gòu)也具有相對(duì)的穩(wěn)定性。正是這種環(huán)境的穩(wěn)定性特征使得人類正常有序的生活成為可能。因此，選擇D選項(xiàng)?！就卣埂可鐣?huì)環(huán)境的特點(diǎn)：1．多樣性：社會(huì)環(huán)境包括影響人類行為的眾多因素，小到家庭、學(xué)校、群體和組織，大到社區(qū)和國(guó)家。社會(huì)環(huán)境可能是實(shí)體性的社會(huì)群體或組織，也可能是客觀存在的輿論、文化、社會(huì)制度和社會(huì)政策，涵蓋了影響人類行為的不同層次和方方面面的因素。2．復(fù)雜性：首先，社會(huì)環(huán)境要素中的每一個(gè)子系統(tǒng)都是復(fù)雜的。其次，社會(huì)環(huán)境中各子系統(tǒng)對(duì)人類行為的影響是相互交織在一起的，各子系統(tǒng)既相對(duì)獨(dú)立，又相互影響，它們相互作用的機(jī)制非常復(fù)雜，這也決定了社會(huì)環(huán)境的復(fù)雜性。3．層次性：從對(duì)人的生存影響程度的角度來看，社會(huì)環(huán)境有其層次性。有的因素直接影響著人的行為，有的則比較間接；有的因素對(duì)人的生存狀態(tài)影響巨大，有的則影響微弱。于是，對(duì)于人的具體生存或具體行為而言，社會(huì)環(huán)境就有了層次性。4．穩(wěn)定性：社會(huì)環(huán)境具有相對(duì)穩(wěn)定性。從微觀來講，如一個(gè)人所生活的具體家庭環(huán)境、所在社區(qū)的文化價(jià)值觀念、風(fēng)俗習(xí)慣等在一定時(shí)期是相對(duì)穩(wěn)定的；從宏觀來講，一個(gè)時(shí)代的制度、社會(huì)結(jié)構(gòu)也具有相對(duì)的穩(wěn)定性。正是這種環(huán)境的穩(wěn)定性特征使得人類正常有序的生活成為可能。5．變動(dòng)性：社會(huì)環(huán)境并不是一成不變的，應(yīng)該說社會(huì)環(huán)境始終處于動(dòng)態(tài)變化之中，它是穩(wěn)定性和變動(dòng)性的相對(duì)統(tǒng)一。尤其是在全球化和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的影響下，社會(huì)環(huán)境的變化日益加劇，如果人們的行為和觀念與變化的社會(huì)環(huán)境不相適應(yīng)就會(huì)產(chǎn)生一系列問題。14.【多選題】同輩群體對(duì)個(gè)體發(fā)展的作用體現(xiàn)在（??）。A.培養(yǎng)個(gè)體良好的行為習(xí)慣B.使個(gè)體學(xué)習(xí)扮演各種社會(huì)角色C.他們之間的互動(dòng)影響個(gè)體的成長(zhǎng)與發(fā)育D.伴隨個(gè)體的成長(zhǎng)，同輩群體在不同社會(huì)系統(tǒng)中扮演不同的角色E.它對(duì)個(gè)體的認(rèn)知發(fā)展、行為塑造、情緒表達(dá)、精神追求及支持系統(tǒng)均有直接影響正確答案：D,E參考解析：同輩群體對(duì)個(gè)體發(fā)展的作用體現(xiàn)在三個(gè)層面：①它對(duì)個(gè)體的認(rèn)知發(fā)展、行為塑造、情緒表達(dá)、精神追求及支持系統(tǒng)均有直接影響（E正確）；②同輩群體往往有一套自己的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)這些標(biāo)準(zhǔn)與社會(huì)主流的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)一致時(shí)，會(huì)有利于群體成員形成積極的行為，當(dāng)這些標(biāo)準(zhǔn)與社會(huì)主流的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)不一致時(shí)，會(huì)對(duì)群體成員的行為起消極影響；③伴隨個(gè)體的成長(zhǎng)，同輩群體在不同社會(huì)系統(tǒng)中扮演著不同的角色，這種角色的多樣化對(duì)群體成員來說具有多種意義（D正確）。A錯(cuò)誤，同輩群體對(duì)個(gè)體的發(fā)展沒有培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣的作用；B錯(cuò)誤，B說能學(xué)習(xí)各種社會(huì)角色，范圍太廣泛，比如小學(xué)生跟她的小學(xué)生朋友們同學(xué)們是不可能學(xué)到教師的角色；C錯(cuò)誤，前半句成長(zhǎng)是對(duì)的，但是后面的發(fā)育錯(cuò)了，發(fā)育是指生理上的，身體發(fā)育。同輩群體是不會(huì)影響個(gè)體發(fā)育的。故答案為DE。15.【多選題】關(guān)于人類行為與社會(huì)環(huán)境之間的關(guān)系，下列說法正確的有（??）。A.人的行為要適應(yīng)環(huán)境B.社會(huì)環(huán)境影響人的行為C.人類能夠改變社會(huì)環(huán)境D.社會(huì)環(huán)境對(duì)人類行為的影響要大一些E.人類行為對(duì)社會(huì)環(huán)境的影響要大一些正確答案：A,B,C,D參考解析：本題考查人類行為與社會(huì)環(huán)境之間的關(guān)系。人類行為與社會(huì)環(huán)境之間的關(guān)系表現(xiàn)為：(1)人的行為要適應(yīng)環(huán)境；(2)社會(huì)環(huán)境影響人的行為；(3)社會(huì)環(huán)境和生物遺傳共同對(duì)人類行為產(chǎn)生影響；(4)人類能夠改變社會(huì)環(huán)境；(5)人類行為與社會(huì)環(huán)境關(guān)系的非平衡性，社會(huì)環(huán)境對(duì)人類行為的影響要大一些。E錯(cuò)誤，應(yīng)該是社會(huì)環(huán)境對(duì)人類行為的影響更大一些。故答案為ABCD。16.【多選題】大眾傳媒對(duì)人類行為的影響主要表現(xiàn)在（??）方面。A.增強(qiáng)人們的固有觀念B.改變?nèi)藗兊男袨镃.改變?nèi)藗兊脑辛?chǎng)D.提供信息引導(dǎo)人們的行為E.為人們提供文化規(guī)范正確答案：A,B,C,D參考解析：大眾傳媒對(duì)人類行為的影響主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：第一，可以為受眾提供支持其固有立場(chǎng)、觀點(diǎn)和行為的有關(guān)情況，從而增強(qiáng)受眾的固有觀念和行為。第二，在爭(zhēng)議不大且沒有其他因素干擾的情況下，大眾傳媒只要重復(fù)傳播內(nèi)容，就能直接改變受眾的行為。第三，大眾傳媒可以使受眾改變其原有的立場(chǎng)。第四，可以提供信息引導(dǎo)人們的行為。第五，為受眾提供行為規(guī)范，供他們選擇。本題主要考查大眾傳媒對(duì)人類行為的影響?？忌蓮挠^念、行為、立場(chǎng)、信息、規(guī)范幾個(gè)方面來進(jìn)行記憶。E選項(xiàng)錯(cuò)誤，題干中問的是大眾傳媒對(duì)人類行為的影響，E選錯(cuò)在文化規(guī)范，應(yīng)該是為人們提供行為規(guī)范。故答案為ABCD。17.【多選題】下列對(duì)人類行為和社會(huì)環(huán)境的關(guān)系，表述正確的是（??）。A.人類能夠改變社會(huì)環(huán)境B.社會(huì)環(huán)境對(duì)人類行為影響的力度更大C.人的發(fā)展是社會(huì)環(huán)境直接影響的結(jié)果D.各年齡段人的行為受到社會(huì)環(huán)境影響的程度都是一樣的E.任何人都必須在一定的社會(huì)環(huán)境之中生活正確答案：A,B,E參考解析：人類行為和社會(huì)環(huán)境的基本關(guān)系表現(xiàn)在五大方面：(1)人們要適應(yīng)社會(huì)環(huán)境；(2)社會(huì)環(huán)境影響個(gè)人行為；(3)社會(huì)環(huán)境和生物遺傳共同對(duì)人類行為產(chǎn)生影響；(4)人類能夠改變社會(huì)環(huán)