小升初小學(xué)語文總復(fù)習(xí)第三單元第三節(jié)詞語的搭配和邏輯歸類教學(xué)課件

第三章詞語第三節(jié)詞語的搭配和邏輯歸類知識(shí)要點(diǎn)主要內(nèi)容注意要點(diǎn)詞語的搭配詞語的搭配是把詞組成短語的練習(xí)形式，是組詞的引申，對(duì)于辨析詞義、造句、修改病句都有較大的作用1.要符合事實(shí)。比如說“春光明媚”“夏日炎炎”等，這些都是事實(shí)，因此這些詞語搭配是合理的、正確的。但是如果說成“夏日明媚”“春光炎炎”就不符合事實(shí)，所以這樣的搭配是錯(cuò)誤的注意要點(diǎn)2.要合乎習(xí)慣。詞語搭配要合乎人們說話的習(xí)慣，有些詞語即使意思非常相近也不能換用，如“劇烈”與“激烈”是一組近義詞，但“劇烈”一般與“抖動(dòng)”“疼痛”搭配，“激烈”一般與“戰(zhàn)爭(zhēng)”“爭(zhēng)論”搭配，如果把“激烈地爭(zhēng)論”說成“劇烈地爭(zhēng)論”是不行的，因?yàn)檫@樣不符合我們的說話習(xí)慣。另外，“提高水平”“改進(jìn)方法”“改善生活”“發(fā)揚(yáng)精神”“繼承傳統(tǒng)”等都屬于固定的詞組搭配，不可以隨便更改3.要分清對(duì)象。我們說“愛戴領(lǐng)袖”“愛護(hù)弟妹”“轉(zhuǎn)移目標(biāo)”，這些都是正確的。而“愛戴弟妹”“愛護(hù)領(lǐng)袖”這樣的搭配是錯(cuò)誤的續(xù)表知識(shí)要點(diǎn)主要內(nèi)容注意要點(diǎn)詞語的邏輯歸類現(xiàn)代漢語的詞匯特別豐富，用不同的方法把這些詞語進(jìn)行歸類，可以方便我們積累和運(yùn)用。常見的可以從詞語所代表事物的性質(zhì)、特點(diǎn)、用途、概念、大小、相關(guān)相對(duì)關(guān)系等方面來考慮詞語的邏輯歸類訓(xùn)練，一般有四種形式：1.將代表同一類事物的詞語歸類注意要點(diǎn)2.按照事物間的聯(lián)系排列歸類詞語。①按時(shí)間歸類，例如“早上、中午、下午、傍晚、晚上”；②按事物的發(fā)展變化歸類，例如“播種、發(fā)芽、開花、結(jié)果”；③按事情的發(fā)展過程歸類，例如“準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)、起跑、沖刺、領(lǐng)獎(jiǎng)”；④按事物的大小順序歸類，例如“國家、省、市、縣、鎮(zhèn)、村”3.找出相關(guān)或相應(yīng)的詞語4.找出不同類的詞語續(xù)表題型解析【例1】下列詞語搭配完全正確的一項(xiàng)是(

)A.維持秩序

端正缺點(diǎn)

發(fā)揚(yáng)風(fēng)格

調(diào)換位置B.堅(jiān)持學(xué)習(xí)

改變態(tài)度

經(jīng)濟(jì)繁榮

改進(jìn)錯(cuò)誤C.精力充沛

商品充足

頭腦清醒

空氣清新D.事故嚴(yán)重

發(fā)表宣言

嚴(yán)格請(qǐng)求

保持優(yōu)點(diǎn)解析：此題是關(guān)于詞語搭配的試題。完成此題時(shí)，應(yīng)根據(jù)平時(shí)的積累或聯(lián)系具體的語言環(huán)境，判斷前后詞語搭配是否恰當(dāng)。A項(xiàng)中“端正缺點(diǎn)”應(yīng)改為“改正”缺點(diǎn)；B項(xiàng)中“改進(jìn)錯(cuò)誤”應(yīng)該說“改正錯(cuò)誤”；D項(xiàng)中“嚴(yán)格請(qǐng)求”應(yīng)改為“嚴(yán)格要求”。答案：C【例2】把下面的詞語按一定的順序排列,并說明理由。1.芒種

寒露

立冬

處暑

小滿

雨水

清明排列：_______________理由：_______________2.元宵節(jié)

春節(jié)

端午節(jié)

中秋節(jié)

重陽節(jié)排列：_______________理由：_______________解析：此題涉及的范圍很廣，對(duì)學(xué)生來說需要廣閱博覽才能作出正確判斷。第1小題屬于節(jié)氣類的知識(shí)；第2小題屬于中華民族傳統(tǒng)節(jié)日知識(shí)。答案：1.排列：雨水清明小滿芒種處暑寒露立冬。理由：由二十四節(jié)氣歌“春雨驚春清谷天,夏滿芒夏暑相連；秋處露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒”可知，題目中節(jié)氣的先后順序是雨水→清明→小滿→芒種→處暑→寒露→立冬。2.排列：春節(jié)元宵節(jié)端午節(jié)中秋節(jié)重陽節(jié)。理由：按照傳統(tǒng)節(jié)日的時(shí)間先后來進(jìn)行排列，春節(jié)（正月初一）→元宵節(jié)（正月十五）→端午節(jié)（五月初五）→中秋節(jié)（八月十五）→重陽節(jié)（九月初九）。知識(shí)檢測(cè)一、用“嚴(yán)”字組詞填空。（

）的要求

（

）的表情（

）的考驗(yàn)

（

）的紀(jì)律（

）的組織

（

）的問題（

）的批評(píng)

（

）的態(tài)度嚴(yán)格嚴(yán)肅嚴(yán)峻嚴(yán)格嚴(yán)密嚴(yán)重嚴(yán)厲嚴(yán)謹(jǐn)二、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。1.義無反顧地(

)

義無反顧地(

)2.(

)地?fù)]舞

(

)地?fù)]舞3.意味深長(zhǎng)的(

)

意味深長(zhǎng)的(

)4.(

)的場(chǎng)面

(

)的場(chǎng)面5.宏偉(

)

宏偉(

)6.敬畏(

)

敬畏(

)堅(jiān)持離開歡快激動(dòng)眼神句子激動(dòng)人心熱鬧藍(lán)圖目標(biāo)生命自然三、下列詞語搭配完全正確的一項(xiàng)是()A.提高認(rèn)識(shí) 價(jià)錢便宜 生活簡(jiǎn)樸 保衛(wèi)公物B.反映情況 身體強(qiáng)大 擴(kuò)大范圍 灌溉稻田C.發(fā)現(xiàn)問題 遠(yuǎn)大理想 參觀演出 改正錯(cuò)誤D.改善生活 天空晴朗 安排工作 工作認(rèn)真D四、結(jié)合語境，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在橫線上。(填字母) 半個(gè)世紀(jì)以來，袁隆平爺爺始終_____地奮戰(zhàn)在第一線。1967年，為了培植人工雜交水稻，他和團(tuán)隊(duì)常常_____地工作，終于成功培育出“南優(yōu)2號(hào)”。袁隆平爺爺對(duì)科學(xué)執(zhí)著追求的精神令人_____!A.鍥而不舍B.執(zhí)迷不悟C.孜孜不倦D.廢寢忘食E.肅然起敬F.油然起敬ADE五、根據(jù)句意，選擇正確的詞語填空。(填字母)1.貨倉上的老板在咒罵、______(A.驅(qū)趕B.追趕C.追逐)纖夫，激起了纖夫強(qiáng)烈的不滿。2.據(jù)東莞市交通建設(shè)部門日前______（A.宣布B.宣傳C.公布），東莞市城市軌道交通2號(hào)線三期工程站點(diǎn)規(guī)劃有變。AC六、把下列詞語按一定順序排列，并說明排序的依據(jù)。(填序號(hào))1.①東亞②廣州③中國④亞洲⑤廣東排序：_______________________________________依據(jù)：_______________________________________④①③⑤②按區(qū)域范圍從大到小的順序排列2.①李鴻章②李白③朱元璋④楊萬里⑤秦始皇排序：_______________________________________依據(jù)：_______________________________________3.①頭部②身體③牙齒④上身⑤嘴排序：_______________________________________依據(jù)：_______________________________________⑤②④③①按所在歷史朝代的先后順序排列②④①⑤③按整體到局部的順序排列七、把下列詞語補(bǔ)充完整，然后按要求歸類。(填序號(hào))①坐井（）天 ②完（

）歸趙③拾金不（

） ④目（

）口呆⑤指（

）為馬 ⑥（

）竽充數(shù)⑦垂頭（

）氣 ⑧大公無（

）觀璧昧瞪鹿濫喪私1.描寫人物品質(zhì)的詞語有：___________________2.描寫人物神態(tài)的詞語有：___________________3.出自歷史故事的詞語有：___________________4.出自寓言故事的詞語有：___________________③⑧④⑦②⑤①⑥八、