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文檔簡介

云南省怒江傈僳族自治州(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版摸底考試(上學期)試卷及答案

姓名____班級____

滿分:100分考試時間:60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).【旅行紀念】請將蘇軾的古詩寫在明信片上,完成一幅書寫作品作為旅行紀念。

評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).根據(jù)所學內(nèi)容填空。

(1)“等閑識得東風面,___________”是朱熹筆下“尋芳”所得,讓人覺得春意蓬勃,萬物皆春。

(2)《竹節(jié)人》一文通過對________竹節(jié)人_________竹節(jié)人以及老師__________竹節(jié)人卻自己偷偷玩竹節(jié)人的描寫,表現(xiàn)了____________的樂趣,表達了兒童的喜悅和滿足。

(3)《宇宙生命之謎》一文首先提出疑問“_______________________________________”,然后陳述生命存在的__________個必要條件,接著對地球以外的太陽系的其他行星進行分析,其中著重寫了人們對__________的探索。2).例:建筑上雕刻蝙蝠:寓意福氣盈門。(仿照示例,寫一寫習俗的寓意)

中秋節(jié)吃月餅:___________。3).根據(jù)情境補充名言、詩句。

(1)黃昏時分,飛鳥歸林,在一個煙霧彌漫的小洲邊,孟浩然不禁觸景生情,寫下了“______,日暮______”。

(2)據(jù)說,郁達夫去魯迅家做客,看到年幼的周海嬰把父親的書扔得滿地都是,而魯迅毫不在意,郁達夫覺得他太溺愛孩子了。魯迅后來為此寫了一首詩給郁達夫:無情______,憐子______。

(3)電影《懸yá之上》詮釋著“捐軀______,______”的壯志豪情。4).看拼音,寫詞語。

táozuì

sùjìng

qīngtīng

yōngdài

xuányá

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

yùbào

shòuxuē

bènzhuō

jǔsàng

héǎi

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)5).看拼音,寫詞語。

yōng

dài

táo

zuì

dǒu

rán

jié

tái

xiǎn

()

()

()

()

()評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).畢業(yè)典禮上,老師給同學們贈言:“桐花萬里丹山路,chú鳳清于老鳳聲。”根據(jù)字典解釋,這句話中“chú”字應選擇的一項是(

)A.滁chú滁州,地名,在安徽。B.躇chú(躊~):猶豫,拿不定主意C.雛chú幼小的鳥,生下不久的:~雞︱~鷹乳燕D.芻chú①喂牲畜的草。②割草。2).概括下面這段話的主要意思,最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

成語是祖先留給我們的文化遺產(chǎn),是漢語詞匯系統(tǒng)中的精華。我們應該善待這份遺產(chǎn)。從較高層次的要求說,要積極研究它,探討如何在新的時代將它發(fā)揚光大。從較低層次的要求說,要正確地理解它,然而,我們許多人連這起碼的要求也做不到。生活中誤用成語的現(xiàn)象十分普遍。A.我們要正確地理解和使用成語。B.生活中誤用成語的現(xiàn)象十分普遍。C.我們應該善待成語這份遺產(chǎn)。D.成語是文化遺產(chǎn),是漢語詞匯系統(tǒng)中的精華。3).下面詞語讀音和書寫完全正確的一組是()A.徘徊(huái)

寬慰

傾覆

死得其所B.挪(nuó)移

驚惶

防御

司空見貫C.間(jiān)斷

寂寞

嚴峻

不可思意D.瘦削(xuē)

沸騰

通霄

萬象更新評卷人得分4、句子訓練(每題10分共1題)1).烈日下,柏油路都快融化了。(從下面任選一詞,發(fā)揮想象,仿寫句子)

擁擠

緊張

失望

興奮

____________________評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).本學期學校舉行了“愛閱讀”系列活動,在閱讀整本書的過程中,同學們發(fā)現(xiàn)書的類型不同,閱讀方法也不同。比如《科學家故事100個》屬于人物故事集,《草房子》屬于長篇小說。請給這兩本書選擇合適的閱讀小貼士,將它們連一連。

2).連一連。

有意栽花花不發(fā)

忠言逆耳利于行

良藥苦口利于病

莫把無時當有時

樹欲靜而風不止

無心插柳柳成蔭

常將有日思無日

子欲養(yǎng)而親不待

書到用時方恨少

事非經(jīng)過不知難評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).排列下列句子的順序,再回答問題。

()情急之下,嫦娥被迫吃了成仙的藥,飛落到月亮上成了仙。

()后羿射日成功后娶了嫦娥,王母給了他一包成仙的藥。

()農(nóng)歷八月十五這天,后羿的徒弟逄蒙心懷不軌,想搶藥。

()從此兩人分離,此后百姓們開始向嫦娥祈求吉祥平安。

()但后羿只想和嫦娥在人間長相廝守,于是沒吃這成仙的藥。

◆這個故事的名字是《______________》,與我們的傳統(tǒng)節(jié)日________節(jié)有關。2).按照課文內(nèi)容給下列句子排序。

(

)她開始盼著變天,可是一連好多天,都是晴天。

(

)媽媽送給蕾蕾一件新雨衣。

(

)第二天果然下起雨,蕾蕾如愿穿上新雨衣去上學。

(

)好不容易等到下雨,她想借買醬油的機會穿上新雨衣,卻未能如愿,于是又盼望雨能留到明天下。評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷正誤。正確的打“√”,錯誤的打“?”。

1.《丁香結》的課文題目運用了象征的修辭手法。

()

2.1961年,故宮被聯(lián)合國教科文組織列入世界文化遺產(chǎn)名錄。

()

3.《宇宙生命之謎》告訴了我們要節(jié)約資源、保護地球的道理。

()

4.《窮人》這篇課文主要講述的是漁夫夫婦的生活是如何的艱辛()

5.《在柏林》是一篇短篇小說,反映了戰(zhàn)爭對人民的傷害以及作者對戰(zhàn)爭的厭惡和渴望和平的愿望。

()評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀理解。望天門山【唐】李白天門中斷楚江開,碧水東流至此還。兩岸青山相對出,孤帆一片日邊來。1.前人評價這首詩時說:天門中斷楚江開的開字看似平淡,其實很妙,請賞析開字妙在何處?

____________________________________________

2.這首詩抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情?

_________________________________________________

3.詩人用___、___兩字寫出了江水的浩大聲勢,用___、___兩字寫出了江流回旋激蕩之態(tài)。評卷人得分9、書面表達(每題15分共1題)1).習作。

寫一篇演講稿,主題是“祖國在我心中”。

要求:要注意格式,要把自己的觀點表達清楚;感情真摯,表達出自己的真情實感。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀下面文字,回答問題。

??材料一:小孩兒小孩兒你別饞,過了臘八就是年;臘八粥,喝幾天,哩哩啦啦二十三;二十三,糖瓜粘;二十四,掃房子;二十五,凍豆腐;二十六,去買肉;二十七,宰公雞;二十八,把面發(fā);二十九,蒸饅頭;三十晚上熬一宿;初一、初二滿街走?!洞汗?jié)童謠》??材料二:獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人?!蹙S《九月九日憶山東兄弟》??材料三:中華文明燦若星河,非遺傳承生生不息。端午節(jié)是流行于中國以及漢字文化圈諸國的傳統(tǒng)文化節(jié)日,與春節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)并稱為中國四大傳統(tǒng)節(jié)日。端午文化在世界上影響廣泛,世界上部分國家和地區(qū)也有慶賀端午的活動。2009年9月,聯(lián)合國教科文組織正式批準將端午節(jié)列入《人類非物質文化遺產(chǎn)代表作名錄》,端午節(jié)成為中國首個入選世界非遺的節(jié)日。

(1)“離家三里遠,別是一鄉(xiāng)風”,除材料一的內(nèi)容外,請介紹一種你的家鄉(xiāng)在過春節(jié)時候的風俗習慣。

_________________

(2)材料二與我國哪一個傳統(tǒng)節(jié)日有關?這一天的習俗你都知道哪些?

__________________

(3)閱讀材料三,嘗試回答端午節(jié)的意義。(50字以內(nèi))

______________評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).用“√”選擇正確讀音。

耙地(páb?。?/p>

歸宿(sùshù)

淤泥(yūxū)

松散(sǎnsàn)

肆虐(lüènüè)

鐵鍬(qiāoqiū)

志載(zǎizài)

參天(cāncēn)

盤踞(jū

jù)

擎著(qínqíng)

勁挺(jìnjìng)

土炕(kàngkēng)

拄著(zǔ

zhǔ)

拐杖(zàngzhàng)

歸宿(sùshù)

蕩漾(yàyàng)

淤泥(yūyù)

不禁(jīnjìn)

村干部陪同我參(cāncēn)觀老人的小院,院外的小樹苗長得參(cāncēn)差不齊。不遠處,參(cāncēn)天的楊樹勁在山洼、山腰……2).給下面的句子選擇恰當?shù)恼f明方法。

A.作比較

B.舉例子

C.列數(shù)字

D.打比方

(1)同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。(

)

(2)地球是一個半徑約為6400千米的星球。(

)

(3)地球,這位人類的母親,這個生命的搖籃,是那樣美麗壯觀,和藹可親。(

)

(4)不錯,科學家們提出了許

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