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裝訂線裝訂線PAGE2第1頁,共3頁蘇州大學(xué)《籃球》
2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷院(系)_______班級_______學(xué)號_______姓名_______題號一二三四總分得分一、單選題(本大題共25個小題,每小題1分,共25分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.)1、在武術(shù)的劍術(shù)項目中,以下關(guān)于劍法的描述,正確的是:劍術(shù)有多種劍法,如刺、劈、撩等。那么,刺劍時,劍身應(yīng)該?()A.與地面平行B.與地面垂直C.傾斜D.隨意角度2、以下是70個大學(xué)體育考試的選擇題:在進(jìn)行高強(qiáng)度有氧運(yùn)動時,如長跑,以下哪種呼吸方式更有助于提高運(yùn)動表現(xiàn)和減少疲勞?()A.快速淺呼吸B.緩慢深呼吸C.用嘴大口呼吸D.隨意呼吸,不刻意控制3、在籃球比賽中,一名隊員在投籃時被對方犯規(guī),球未進(jìn),此時應(yīng)如何判罰?()A.罰球兩次B.罰球三次C.發(fā)界外球D.重新投籃4、在籃球比賽中,如果一名隊員在比賽中技術(shù)犯規(guī),對方球隊將獲得什么?()A.罰球一次B.罰球兩次C.發(fā)球權(quán)D.罰球一次和發(fā)球權(quán)5、在網(wǎng)球比賽中,球在第一次落地后彈起,未過網(wǎng)但碰到了球網(wǎng),此時應(yīng):()A.重新發(fā)球B.此球有效,繼續(xù)比賽C.判接球方得分D.判發(fā)球方得分6、在排球比賽中,如果一方隊員在比賽中觸網(wǎng),裁判員會做出怎樣的判罰?()A.對方得分B.警告C.重新發(fā)球D.比賽繼續(xù)7、在乒乓球比賽中,當(dāng)雙方比分達(dá)到11平后,以下關(guān)于后續(xù)比賽的規(guī)則描述,正確的是:()A.誰先領(lǐng)先2分誰就獲勝B.誰先得到13分誰就獲勝C.雙方輪流發(fā)球,每輪發(fā)1個球,直到一方領(lǐng)先2分獲勝D.雙方輪流發(fā)球,每輪發(fā)2個球,直到一方領(lǐng)先2分獲勝8、在網(wǎng)球比賽中,以下關(guān)于發(fā)球失誤的判定,錯誤的是:發(fā)球需要符合一定的規(guī)則和要求,否則視為發(fā)球失誤。那么,發(fā)球時球觸網(wǎng)后落在發(fā)球區(qū)內(nèi),屬于?()A.發(fā)球失誤B.重發(fā)球C.發(fā)球有效D.以上都不對9、在乒乓球比賽中,當(dāng)雙方比分達(dá)到10平后,以下關(guān)于后續(xù)比賽的規(guī)則描述,正確的是:()A.誰先領(lǐng)先2分誰就獲勝B.誰先得到15分誰就獲勝C.雙方輪流發(fā)球,每輪發(fā)1個球,直到一方領(lǐng)先2分獲勝D.雙方輪流發(fā)球,每輪發(fā)2個球,直到一方領(lǐng)先2分獲勝10、在田徑中長跑項目中,合理的分配體力是取得好成績的關(guān)鍵。以下關(guān)于中長跑體力分配的建議,錯誤的是:()A.起跑時要全力沖刺,爭取領(lǐng)先位置B.中途保持勻速跑,節(jié)省體力C.最后沖刺階段全力加速D.根據(jù)自己的體能狀況,合理調(diào)整速度11、在足球比賽中,如果守門員在禁區(qū)內(nèi)用手接了本方隊員用腳回傳的球,會:()A.判罰間接任意球B.判罰直接任意球C.判罰點球D.不做判罰12、在健身訓(xùn)練中,臥推是鍛煉胸肌的常用動作。以下關(guān)于臥推的正確姿勢描述,錯誤的是:()A.躺在臥推凳上,背部緊貼凳面B.雙手握住杠鈴,間距略寬于肩C.推起杠鈴時要借助慣性D.下放杠鈴時要控制速度,接近胸部時停止13、關(guān)于健美操的表現(xiàn)力培養(yǎng),以下哪種方法效果不明顯:表現(xiàn)力的培養(yǎng)對于健美操的整體效果很重要。那么,單純模仿他人的動作?()A.效果明顯B.效果不明顯C.效果較好D.視情況而定14、在足球比賽中,如果裁判員誤判導(dǎo)致一方球隊受到不公正待遇,賽后可以更改判罰結(jié)果嗎?()A.可以,只要有證據(jù)證明誤判B.不可以,比賽結(jié)果一旦確定不能更改C.由賽事組委會決定是否更改D.只有在重要比賽中可以更改15、在乒乓球比賽中,運(yùn)動員在擊球時非持拍手觸及臺面,此球應(yīng)如何判定?()A.得分B.失分C.重發(fā)球D.繼續(xù)比賽16、在足球比賽中,如果裁判員在比賽中受傷無法繼續(xù)執(zhí)法,應(yīng)如何處理?()A.比賽暫停,等待裁判員恢復(fù)B.由第四官員接替執(zhí)法C.比賽繼續(xù),賽后處理D.重新開始比賽17、在籃球比賽中,當(dāng)進(jìn)攻隊員在三分線外投籃出手時,防守隊員對其犯規(guī),此時進(jìn)攻隊員獲得幾次罰球機(jī)會?()A.1次B.2次C.3次D.0次18、對于游泳運(yùn)動中的自由泳,以下關(guān)于手臂劃水動作的描述,錯誤的是:手臂劃水時,要保持動作的連貫性和協(xié)調(diào)性,同時注意手臂入水的角度和深度。那么,手臂入水時,手掌應(yīng)該?()A.掌心向下B.掌心向內(nèi)C.掌心向外D.隨意方向19、關(guān)于乒乓球比賽中的擦邊球,以下哪種說法是正確的:擦邊球是乒乓球比賽中一種較為特殊的情況,對于比賽結(jié)果可能產(chǎn)生影響。那么,如果球擦在球臺上沿,應(yīng)該?()A.判得分B.重發(fā)球C.判失分D.由裁判決定20、對于游泳運(yùn)動中的蝶泳,以下關(guān)于手臂入水的描述,正確的是:蝶泳手臂入水時需要有一定的動作規(guī)范。那么,手臂入水時應(yīng)該?()A.雙手同時入水B.單手依次入水C.隨意入水D.以上都不對21、在足球比賽中,一名隊員在被犯規(guī)后,故意將球踢向?qū)Ψ疥爢T,應(yīng)如何判罰?()A.黃牌警告B.紅牌罰下C.間接任意球D.直接任意球22、在冰雪運(yùn)動中,如滑雪,佩戴合適的護(hù)具主要是為了預(yù)防以下哪種傷害?()A.凍傷B.骨折C.曬傷D.肌肉疲勞23、在武術(shù)的棍術(shù)項目中,以下關(guān)于棍法的運(yùn)用,正確的是:棍術(shù)有多種棍法,如劈、掃、挑等。那么,掃棍時,棍身應(yīng)該?()A.水平運(yùn)動B.垂直運(yùn)動C.傾斜運(yùn)動D.隨意運(yùn)動24、在進(jìn)行瑜伽練習(xí)時,如果感到身體某個部位疼痛,以下哪種做法是正確的?()A.堅持完成動作,克服疼痛B.稍微減輕動作的難度,繼續(xù)練習(xí)C.立即停止練習(xí),檢查疼痛原因D.忽略疼痛,繼續(xù)按照原強(qiáng)度練習(xí)25、在羽毛球比賽中,如果雙方比分達(dá)到29平,接下來哪一方先得到30分就獲勝嗎?()A.是的B.不是,要領(lǐng)先2分才能獲勝C.重新開始比賽D.由裁判決定二、判斷題(本大題共10小題,每小題2分,共20分.有多個選項是符合題目要求的.)1、排球比賽中,后排隊員可以在前排參與進(jìn)攻和攔網(wǎng)。()2、足球比賽中,守門員在禁區(qū)內(nèi)手接對方直接任意球,應(yīng)判罰點球。()3、進(jìn)行滑雪運(yùn)動時,佩戴護(hù)具是可有可無的。()4、網(wǎng)球比賽中,球員在接發(fā)球時未等球落地就擊球,應(yīng)判此球有效,這種判定準(zhǔn)確嗎?()5、網(wǎng)球比賽中,發(fā)球擦網(wǎng)后落在發(fā)球區(qū)內(nèi),應(yīng)重新發(fā)球,這種規(guī)則是正確的嗎?()6、進(jìn)行健身操鍛煉時,選擇節(jié)奏感強(qiáng)的音樂能夠提高鍛煉的積極性和效果,這種說法有道理嗎?()7、在游泳比賽的接力項目中,接力隊員在未觸及池壁時就出發(fā),應(yīng)被判犯規(guī),這種判定合理嗎?()8、足球比賽中,如果守門員在禁區(qū)內(nèi)用手接了隊友用頭頂回來的球,裁判員應(yīng)判罰間接任意球。這種判罰是否符合規(guī)則?()9、在健身騎行時,上坡路段應(yīng)該增加踏頻,提高騎行速度。()10、網(wǎng)球比賽中,球員在比賽中故意用球拍打裁判,應(yīng)被取消比賽資格。()三、簡答題(本大題共5個小題,共25分)1、(本題5分)瑜伽中的扭轉(zhuǎn)體式對身體有什么特別的益處?怎樣正確地進(jìn)行扭轉(zhuǎn)練習(xí)?2、(本題5分)對于想要參加半程馬拉松的新手,如何逐步提升自己的跑步能力和適應(yīng)比賽強(qiáng)度?3、(本題5分)瑜伽的各種體式對身體的不同部位有不同的鍛煉效果,請舉例說明幾種常見體式及其針對的身體部位和益處。4、(本題5分)在進(jìn)行籃球運(yùn)動時,如何提高投籃的準(zhǔn)確性?請從姿勢、發(fā)力、節(jié)奏等方面進(jìn)行闡述。5、(本題5分)在籃球的團(tuán)隊配合中,如何培養(yǎng)隊員之間的信任和默契?四、論述題(本大題共3個小題,共30分)1、(本題10分)分析體育鍛煉對大學(xué)生心理健康的休閑方式差異。探討不同休閑方式大學(xué)生在體育鍛煉對心理健康的影響方面的差異,以及豐富休閑體育活動的教學(xué)建議。2、(本題10分)運(yùn)動損傷是體育活動中常見的問題,嚴(yán)重影響運(yùn)動員的訓(xùn)練和比賽。請詳細(xì)論
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