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江西省南昌市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版期末考試(下學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).拼一拼,寫詞語(yǔ)。
xiānxì
juéjiàng
háomài
cùyōng
páihuái
gěngzhí
zāoyāng
shānrán
kēngqiāng
késòu
評(píng)卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境中的拼音寫詞語(yǔ)。
??洗手的時(shí)候,日子從水盆里過去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過去;默默時(shí),便從(níngrán)_______的雙眼前過去;我(juéchá)_______他去得匆匆了,伸出手遮挽時(shí),他又從遮挽的手邊過去;天黑時(shí),我躺在床上,他便(línglínglìlì)_________地從我身上跨過,從我腳邊飛走了;等我睜開眼和太陽(yáng)再見,這算又(liūzǒu)_______了一日。2).讀拼音寫漢字。
(1)大年初一人們彼此賀年,小fàn_____們?cè)趶R外擺tān_____兒。
(2)陽(yáng)光明mèi_____的早晨,我踏著方zhuān_____跳房子,用樹枝撥弄yǐ_____穴,等母親回來(lái)。3).【錦袋勵(lì)同伴,嘉語(yǔ)贈(zèng)益友】
臨近畢業(yè),班級(jí)想從古詩(shī)文中選一組意象繪制在錦袋上作為紀(jì)念品,請(qǐng)你一起探討:
(1)詩(shī)中景物常寄托情思?!傲痹谒蛣e時(shí)有“留”意,因此古人常?!罢哿蛣e”,如《采薇》中的“__________________,楊柳依依”述說(shuō)了離別的不舍之情;“月”常常被詩(shī)人們用來(lái)寄托思鄉(xiāng)之情,如《泊船瓜洲》中的“__________________,明月何時(shí)照我還”表達(dá)了詩(shī)人的思鄉(xiāng)之情;“竹”象征堅(jiān)韌不拔的品格,如《竹石》中的“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,__________________”寄托了詩(shī)人不屈的高尚情操……
(2)同學(xué)們?cè)阱\袋里放了畢業(yè)贈(zèng)言的卡片,請(qǐng)你補(bǔ)充完整。六年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,我們也面臨著分別。這一刻,我更體會(huì)到王維送別好友元二時(shí)所說(shuō)“__________________,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”中的情誼;也更明白了“才始送春歸,__________________”中的不舍。希望我們的友誼天長(zhǎng)地久。在今后的日子里:
愿你珍惜光陰,珍惜青春年華,要知道“門前流水尚能西!__________________”;愿你擁有高尚的品質(zhì)和情操,如“春雨”般“隨風(fēng)潛入夜,__________________”默默無(wú)聞,無(wú)私奉獻(xiàn);如“石灰”般“粉骨碎身渾不怕,__________________”的堅(jiān)貞不屈。
不管時(shí)光如何流轉(zhuǎn),希望你一如既往,勇敢前行,邁向美好的未來(lái)!4).根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。
(1)過去的日子如_______,被微風(fēng)_______了,如薄霧,被初陽(yáng)_______了;我留著些什么痕跡呢?我何曾留著像_______樣的痕跡呢?
(2)____________,要留清白在人間。
(3)《送元二使安西》中描寫早春景色的詩(shī)句是____________,____________。
(4)____________,不知秋思落誰(shuí)家。
(5)師生臨別前交換贈(zèng)言,請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境補(bǔ)充完整。
學(xué)生感恩:感謝您,六載教誨——聽君________,__________。
老師寄語(yǔ):愿你們,以夢(mèng)為馬——青_________,_________。5).第三組同學(xué)計(jì)劃開展中國(guó)傳統(tǒng)文化宣講活動(dòng),請(qǐng)你幫助他們完成下面填空和選擇。
(1)傳統(tǒng)節(jié)日,把浪漫藏在詩(shī)詞里。元日,“爆竹聲中一歲除,____”;寒食節(jié),“春城無(wú)處不飛花,_____”;中秋節(jié),“今夜月明人盡望,________”。傳統(tǒng)節(jié)日,還把美好愿望和吉祥寓意寄托在民俗里。如春節(jié)灑掃除塵,寓意__________,端午節(jié)賽龍舟,寓意___________。
(2)下面不能用來(lái)形容趙孟頫的代表作《三門記》的作品特點(diǎn)的詞語(yǔ)是(
)?A.運(yùn)筆自然B.妙筆生花C.嚴(yán)謹(jǐn)端莊D.平正寬綽評(píng)卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下列加點(diǎn)字的注音全對(duì)的一項(xiàng)是(
)A.菜畦(qí)
山坳(yào)
瑪瑙(mǎnǎo)
燜米飯(mèn)B.烹調(diào)(pēng)
雹子(páo)
璀璨(cuǐcàn)
肆虐(nuè)C.勁挺(jìng)
掀開(xiān)
馳騁(chíchěng)
呻吟(yín)D.蹚壞(tāng)
叫嚷(rāng)
奴仆(núpǔ)
鄭重(zhèn)2).下列關(guān)于四大名著中人物與內(nèi)容的描述不正確的一項(xiàng)是()A.劉姥姥進(jìn)大觀園、黛玉葬花、元妃省親都是《紅樓夢(mèng)》中的經(jīng)典故事。B.《水滸傳》中許多好漢身懷絕技:時(shí)遷飛檐走壁、花榮百步穿楊。C.《三國(guó)演義》中過五關(guān)斬六將、單騎救主、敗走麥城的主人公都是關(guān)羽。D.《西游記》中唐僧分別在五指山、鷹愁澗、高老莊、流沙河收了孫悟空,白龍馬、豬八戒、沙和尚為徒弟。3).下列句子中的加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)A.李同學(xué)的設(shè)計(jì)別出心裁,令我們眼前一亮。B.小秦把餐具擦得個(gè)個(gè)干凈明亮,萬(wàn)象更新。C.神舟十八號(hào)載人飛船發(fā)射成功的消息,令全國(guó)人民熱血沸騰。D.雖然你現(xiàn)在只是涓涓細(xì)流,但是只要鍥而不舍,終會(huì)擁抱大海。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).把下面的詞組合成兩句意思不同的話。來(lái)這些的客人非常平昌熱情①__________________②__________________評(píng)卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).將古詩(shī)的上下句連起來(lái)。
縱使晴明無(wú)雨色
人間遍種自由花
沾衣欲濕杏花雨
留取丹心照汗青
取義成仁今日事
入云深處亦沾衣
人生自古誰(shuí)無(wú)死
吹面不寒楊柳風(fēng)
2).將下面對(duì)應(yīng)的句子和作者用線段連起來(lái)。
好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。
辛棄疾
人閑桂花落,夜靜春山空。
龔自珍
明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬。
杜甫
我勸天公重抖擻,不拘一格降人才。
王維評(píng)卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).按順序排列詞語(yǔ)。
(1)地球
宇宙
太陽(yáng)系
銀河系
________
(2)樹
植物
果樹
蘋果樹
________2).排序。
(
)雞尾,是盛產(chǎn)哈密瓜的新疆。
(
)雞頭,是物產(chǎn)豐富的東北三省。
(
)雞背,是一碧千里的內(nèi)蒙古草原。
(
)我有一張雞年的郵票。你看,她多像我們祖國(guó)960萬(wàn)平方公里的版圖。
(
)雞腹,密布著許多海港和名城。
(
)雄雞的心臟,正是我們祖國(guó)的首都——北京。評(píng)卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).“我在原野上搖曳,使原野風(fēng)光更加旖旎;我在清風(fēng)中呼吸,使清風(fēng)芬芳馥郁?!边@個(gè)句子的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確。(
)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀古詩(shī),完成練習(xí)。絕句[宋]志南古木陰中系短篷,杖藜扶我過橋東。沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)。(1)從前兩句詩(shī)中,我們可以看出作者描寫了________時(shí)的所見所聞。(
)A.春日賞花B.夏日淋雨C.春日遠(yuǎn)足D.夏日游園(2)請(qǐng)發(fā)揮想象描繪“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)”這兩句詩(shī)描寫的景色。
______________________________________________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).閱讀材料,完成習(xí)作。即景朝陽(yáng)噴薄而出,夕陽(yáng)緩緩西沉;林中百鳥爭(zhēng)鳴,園中鮮花怒放……大自然的變化讓我們感受到世界的奇妙和美好。觀察一種自然現(xiàn)象或一處自然景觀,重點(diǎn)觀察景物的變化,寫下觀察所得。根據(jù)自己的觀察對(duì)象,把題目補(bǔ)充完整,如“雨中即景”“日落即景”“田野即景”“窗外即景”。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).3.閱讀成功①艾斯山上,有一頭兇猛狡猾的野豬。②據(jù)村里老人講,艾斯山上密林叢中的老虎、黑熊、野狼等猛獸統(tǒng)統(tǒng)都不是這頭野豬的對(duì)手!在村民的眼中,這頭野豬簡(jiǎn)直就是妖精的轉(zhuǎn)世和惡魔的化身,因?yàn)檫€從來(lái)沒有哪個(gè)獵人能夠成功獵殺這頭野豬。③兩位血?dú)夥絼偟哪贻p獵人??撕徒芪髌筒恍胚@個(gè)邪。他倆從小就是好朋友,又都是爭(zhēng)強(qiáng)好勝的性格,從小到大一直都是什么都比,比如說(shuō)吃的東西要比,戴的胸墜要比,槍法的準(zhǔn)頭要比,就連打過的獵物多少也要比一比。④這一次,兩個(gè)小伙子執(zhí)意上山要與這頭野豬“真刀實(shí)槍”地較量一番,他倆倒要看看:到底是那頭兇猛異常狡猾異常的野豬更勝一籌,還是兩位槍法和膽識(shí)均是一流的年輕獵人技高一招?⑤臉上寫滿了滄桑的老酋長(zhǎng)勸他們:“孩子們,不要沖動(dòng)了!村子里有多少獵人雄心勃勃地去狩獵,都是有去無(wú)還。你們何必去冒這個(gè)險(xiǎn)呢?”⑥??撕徒芪鞫嘉⑿χ鴵u了搖頭,很明顯,他們并沒有接受老酋長(zhǎng)的意見。⑦巧舌如簧的媒婆勸他們:“你們還沒有結(jié)婚,何必讓你們的父母為你們牽掛操心呢?再說(shuō)了,你們要是死了,年輕貌美的姑娘們到哪里去嫁像你們這樣英俊威猛的勇士呢?”⑧桑克和杰西還是微笑著平靜地?fù)u了搖頭,然后扛起了獵槍,頭也不回地向著艾斯山進(jìn)發(fā)了……⑨兩位年輕的獵人越過了峽谷溝壑,穿過了原野叢林,又攀過了陡峭絕壁……在走入一片黑漆漆密林深處的時(shí)候,已近黃昏。正當(dāng)疲憊不堪的兩人準(zhǔn)備休息一下的時(shí)候,那頭野豬竟如旋風(fēng)般猛沖過來(lái),還沒等兩人舉槍,頃刻間就將??俗卜诘兀渺`活的蹄子狠狠地蹬向??说淖笸?。接著,又將杰西拱翻在地,隨即用獠牙豁開了杰西右腿的小腿肚子。⑩當(dāng)??撕徒芪鞅舜藬v扶著,呻吟著,再次出現(xiàn)在艾斯村的時(shí)候,村民們的嘲笑聲和奚落聲瞬間便將兩個(gè)人淹沒了。兩位年輕的獵人此時(shí)灰頭土臉,遍身血污,出發(fā)前的意氣風(fēng)發(fā)和威風(fēng)八面早已蕩然無(wú)存。?上帝似乎對(duì)??撕徒芪骱芄?。這次狩獵經(jīng)歷,讓??耸チ俗笸?,讓杰西失去了右腿,可謂是不偏不倚。?此后,心灰意冷的??藦氐追艞壛双C人這個(gè)職業(yè),改行做了木匠,過上了平淡庸常的日子。而杰西一心想要復(fù)仇,他開始更加瘋狂地練起了左腿的腿力、臂力、體力、耐力以及槍法,并在一年后如愿以償為自己的右腿裝上了假肢。?轉(zhuǎn)眼十年時(shí)間過去了。在經(jīng)過了一次又一次的狩獵失敗和繼續(xù)努力后,有一天,杰西終于舉起了獵槍,聚焦,瞄準(zhǔn),將那頭野豬一槍爆了頭??吹揭柏i頭頂那朵綻放的殷紅殷紅的血花,杰西如同國(guó)王般得意地笑了。?成功后的杰西回到了村里,整天不是手舞足蹈,便是到酒吧飲酒作樂,并經(jīng)常一邊喝著酒,一邊嘲笑??耸莻€(gè)懦夫和膽小鬼。?一天,杰西又在酒吧奚落桑克的時(shí)候,實(shí)在聽不下去的老酋長(zhǎng)端著酒杯對(duì)杰西說(shuō):“??诉@十年為村民不知打了多少越來(lái)越成型的好家具,蓋了多少越來(lái)越結(jié)實(shí)牢固的新房子。而你呢?花了十年的時(shí)間,最后也不過戰(zhàn)勝了一頭蠢豬而已……”?聽了老酋長(zhǎng)的這番話,杰西徹底沉默了。1.通讀小說(shuō),梳理情節(jié),完成填空。①杰西和??藳Q定上山打野豬,老酋長(zhǎng)和媒婆先后勸阻。②______③村民嘲笑和奚落杰西和??耍瑑扇艘鈿馐幦粺o(wú)存。④______⑤杰西殺掉野豬,??顺蔀閮?yōu)秀的木匠。2.根據(jù)提示,賞析語(yǔ)言。(1)“兩位年輕的獵人此時(shí)灰頭土臉,遍身血污,出發(fā)前的意氣風(fēng)發(fā)和威風(fēng)八面早已蕩然無(wú)存?!边@句話運(yùn)用了______手法,突出了兩人______,也為下文______做了鋪墊。(2)“看到野豬頭頂那朵綻放的殷紅殷紅的血花,杰西如同國(guó)王般得意地笑了。”從人物描寫的角度來(lái)看,這句話運(yùn)用了______描寫,生動(dòng)形象地表現(xiàn)了_____。3.結(jié)尾寫杰西聽了老酋長(zhǎng)的一番話后“徹底沉默了”,這一留白給讀者留下了想象空間,能更好地激發(fā)讀者思考,聯(lián)系上文推測(cè)杰西在想些什么?__________4.在班級(jí)小說(shuō)閱讀推薦會(huì)上,你會(huì)怎樣向同學(xué)們推薦閱讀這篇小說(shuō)?40字以上。__________評(píng)卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).請(qǐng)按《童年》這部小說(shuō)情節(jié)發(fā)展的先后順序?qū)⒁韵抡鹿?jié)進(jìn)行排序。
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