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文檔簡介
新疆克拉瑪依市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版小升初模擬(上學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).請你工整而有一定速度地默寫《西江月?夜行黃沙道中》一詞。(寫字要工整規(guī)范,行款整齊,力求美觀。)
__________________評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).語文是一首詩,詩里有“昔我往矣,________”的不舍與纏綿;語文是一幅畫,畫里有“九曲黃河萬里沙,_________”的磅礴與豪邁;語文是一首歌,這歌是“__________,聽取蛙聲一片”的恬靜與喜悅;語文是一段情,這情是“勸君更盡一杯酒,___________”的深沉惜別之情;語文是“碧玉妝成一樹高,__________”的春天;語文是“__________,忽然閉口立”的夏天;語文是“自古逢秋悲寂寥,____________”的秋天;語文還是“___________,__________”的冬天。2).日積月累。
(1)桃花一簇開無主,____________________?——《江畔獨步尋花》
(2)天行健,__________________________?!吨芤住?/p>
(3)茍利于民,__________;茍周于事,_______________。——《淮南子》
(4)我學(xué)過寫月亮的詩有“床前明月光,疑是地上霜”,還有“__________________,不知秋思落誰家?!?/p>
(5)“千門萬戶曈曈日,_______________?!边@首詩和傳統(tǒng)節(jié)日________有關(guān)。請你再寫一句與傳統(tǒng)節(jié)日有關(guān)的詩句“___________________,_______________?!?/p>
(6)閱讀,就是和高尚的人談話。讀《增廣賢文》,我明白了“_______________________,忠言逆耳利于行”的道理:從《周易》“窮則變,_________________,_________________”的思想中,我懂得了“窮則思變”的道理。
(7)_________________________,子欲養(yǎng)而親不待。
(8)科學(xué)研究來不得絲毫馬虎,所謂“__________________,謬以千里”就是這個道理。
(9)死去元知萬事空,_________________。
(10)豆蔻年華:指__________________。
弱冠:指_______________________。
(11)《迢迢牽牛星》這首詩取材于我國古代“_____________”的神話傳說。3).根據(jù)語境補寫句子。
(1)【文化自信】中國的歷史長河中,曾涌現(xiàn)出許多賢人志士,他們是我們的榜樣,更是我們民族精神之光,正如魯迅先生所言“我們從古以來,就有埋頭苦干的人,有拼命硬干的人,有為民請命的人,有___________……這就是中國的脊梁?!?/p>
(2)【鄉(xiāng)村美景】辛棄疾《西江月?夜行黃沙道中》的“____________,聽取蛙聲一片。”用畫面和聲音描繪出一幅鄉(xiāng)村美景。4).把下列詞語補充完整,再選詞填空。
追根求(
)
司空見(
)
見(
)知著
(
)得其所
鄙夷不(
)
(
)而不舍
有的年輕人總愛思考如何才能取得科學(xué)領(lǐng)域的重大發(fā)明,卻往往對身邊__________的事物___________。殊不知,他們忽略的____________能力和__________精神同等重要。5).根據(jù)語境,看拼音,寫詞語。
shū
jí(
)是人生的指南針,它讓我們不斷成長和chāo
yuè(
)。讀《魯濱遜漂流記》,我了解到:魯濱遜在荒島上處境相當(dāng)艱難:食物quē
fá(
),野獸qīn
xí(
),沒人liáo
tiān(
),孤獨jì
mò(
),恐懼qī
liáng(
)。但是魯濱遜的勇敢和頑強讓他戰(zhàn)勝了挑戰(zhàn)。他的經(jīng)歷讓我深感rén
xìng(
)的偉大力量,也讓我更加堅定了面對kùn
jìng(
)的信念。評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).《愛麗絲漫游奇境》中,愛麗絲在夢中掉進(jìn)了
,開始了漫長而驚險的旅行。A.老鼠洞B.老虎洞C.兔子洞D.狗熊洞2).下列說法錯誤的一項是(
)A.“我不會不去的?!薄拔以趺磿蝗ツ??”這兩個句子意思一樣。B.“復(fù)興號動車組首次在中國最東端高寒高鐵線路試跑?!笨s句應(yīng)為:動車組試跑。C.妹妹說:“我喜歡吃蘋果。”改為轉(zhuǎn)述句應(yīng)為:妹妹說,我喜歡吃蘋果。D.“我實在咽不下這口氣!”“這口氣我實在咽不下!”這兩個句子意思一樣。3).老師告訴我們:“沒有夢想的人,他的生活如同_____,冷冷清清,沒有活力;沒有夢想的人,他的生活如同_____,顛顛簸簸,沒有方向;沒有夢想的人,他的生活如同_____,昏昏暗暗,沒有光明。你們要以袁隆平平爺爺為榜樣,心懷夢想,不忘初心,勇敢前行?!碧钊刖渲袡M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
①漫漫的黑夜
②無舵的航船
③可怕的迷宮
④荒涼的戈壁A.①③④B.④③②C.④②①D.①②③評卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).人們至今尚未在地球以外的太空中找到生命。人們?nèi)匀幌嘈胚b遠(yuǎn)的太空存在著生命。(用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞合并句子)
________________。評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).把對應(yīng)的內(nèi)容用線連起來
《匆匆》
王維
《草原》
《北京的春節(jié)》
契科夫
《春夜喜雨》
《海的女兒》
朱自清
《山居秋暝》
《聞官軍收河南河北》安徒生
《變色龍》
《凡卡》
老舍
《拇指姑娘》
《鳥鳴澗》
杜甫
《背影》2).我會讀一讀,連一連。露珠是
盲人的眼睛星星是
小草的眼睛湖泊是
天空的眼睛燈塔是
大地的眼睛我
是
航船的眼睛評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).重新排列下面的句子,把序號填在括號里。
________頓時,鍋里響個不停。
________翻了兩次,荷包蛋基本成形了。
________早晨,我開始煎荷包蛋,先開煤氣,再倒香油。
________然后,我拿起一個雞蛋打開,倒進(jìn)鍋里。
________過了一會兒,一個金黃色的荷包蛋便煎好了。
________一會兒,我放點兒鹽,用鏟子把蛋翻了個身。2).把下列的句子整理成一段通順的話,將序號寫在(
)里。
(
)今天雨比較大,平時地面低的地方都積滿了水。雨漸漸小了,小朋友們在水坑里跳?。”陌?!玩得可帶勁呢。
(
)屋檐上不斷地滴著水珠,起先像斷了線的珠子,后來又連成一條條白色的帶子。
(
)早晨我拉開窗簾,啊!下雨了,天空像掛上無比寬大的珠簾。
(
)雨停了,天晴了,藍(lán)色的天空中出現(xiàn)了一道彩虹。
(
)雨點打在屋頂上,濺起一朵朵美麗的水花。評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷。
(1)“赴湯蹈火”和“及其日中如探湯”的兩個“湯”的意思相同。_____
(2)制作成長紀(jì)念冊給收集資料分類時,只能按照“編年體”和“欄目式”分類。_____
(3)過年的時候吃年糕寓意“萬事如意年年高”。_____
(4)“常將有日思無日”的下一句是“子欲養(yǎng)而親不待”。_____
(5)趙孟頫是元代著名書法家,《三門記》是其楷書代表作之一。_____評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀下面的詩歌,完成練習(xí)聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄【唐】李白揚花落盡子規(guī)啼,聞道龍標(biāo)過五溪。我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西。1.首句寫了飄轉(zhuǎn)不定的柳絮和悲戚地叫著“不如歸去”的子規(guī),于景物中既點明了時令,又暗含____之情。
2.后兩句詩人將“____”擬人化,表達(dá)了對友人王昌齡____之情。評卷人得分9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).欄目已接近尾聲,大家對《典籍里的中國》也有了自己的看法。原先我總覺得典籍是古老而遙遠(yuǎn)的。但是,沒想到典籍的智慧早已融入生活點滴。是啊!智慧就藏在每天的學(xué)習(xí)里,藏在快樂的游戲間,藏在和睦的共處中……只要用心發(fā)現(xiàn),它無處不在。生活處處都藏著智慧,請以《智慧藏在______》為題,寫一篇記敘文。
要求:①把題目補充完整;②用具體事例展開敘述,表達(dá)真情實感;③條理清楚,語句通順,不少于400字;④文中不能出現(xiàn)真實人名、校名、地名等。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).小方和小華搜集了以下閱讀資料,想從中獲取一些好的建議推薦給同學(xué)們。
【材料一】
①閱讀是一個人獲得知識、滋養(yǎng)精神最有效的方式。
②然而,閱讀也有深淺之分。淺閱讀是基本上不需要思考,而采取瀏覽式、跳躍式的閱讀方法,所謂囫圇吞棗、一目十行、不求甚解,追求的是短暫的視覺快感和心理愉悅。隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及,閱讀介質(zhì)從以往的紙質(zhì)為主轉(zhuǎn)變?yōu)殡娮优c紙質(zhì)并存。數(shù)字化電子閱讀方式有網(wǎng)絡(luò)在線閱讀、手機閱讀、電子閱讀器閱讀、pad閱讀……這種閱讀方式如今廣為流行,但往往以淺閱讀居多,其中一個主要原因是人們運用數(shù)字閱讀工具可以充分利用零碎時間獲取大量信息,方便快捷,但是,數(shù)字閱讀中各種各樣的鏈接和音像讓人很難養(yǎng)成集中精力閱讀的習(xí)慣,弱化了他們的專注力和閱讀理解力。淺閱讀一旦成為習(xí)慣,會導(dǎo)致思考力和文化感受力的萎縮。
③深閱讀是指對有價值的作品進(jìn)行反復(fù)揣摩、深刻思考的閱讀。深閱讀的過程,既是汲取知識的過程,又是質(zhì)疑探究,實現(xiàn)精神跨越的過程。
④怎樣才能深閱讀呢?可以采取以下方法:
??一、尋找關(guān)聯(lián)
??閱讀的過程中我們遇到一些比較難懂的知識點,可以通過聯(lián)想,從本書的其他章節(jié)或者其他書籍里尋找對該知識點的理解。
??二、縱向挖掘
??遇到一些重要或難以理解的知識,我們要去深度挖掘它背后的原理和背景知識,不僅知其然,還要知其所以然,讓知識融會貫通。
??三、精準(zhǔn)轉(zhuǎn)化
⑤在真正理解了書中的內(nèi)容后,要學(xué)會用自己的語言去整理和講述,這是對書本內(nèi)容進(jìn)行提煉、概括和整理,然后重新闡述的過程。當(dāng)你進(jìn)入這樣一個過程的時候,你就邁進(jìn)了深閱讀的門檻。
??四、圈畫批注
??在閱讀中帶著問題思考,把問題或內(nèi)在的理解、感悟通過圈畫批注轉(zhuǎn)化成文字,讓閱讀向縱深行進(jìn)。其實,閱讀的深與淺可以并行不悖(bèi)。魯迅主張,讀書既要泛覽,又要專精。書海無涯,采取哪種方式閱讀,最終取決于個人的閱讀能力及閱讀目的。
【材料二】
??心理學(xué)家發(fā)現(xiàn),當(dāng)讀者進(jìn)行深閱讀時,閱讀速度會變慢,這使得讀者能通過反思分析,加入自己的理解與思考,從而豐富閱讀的內(nèi)容,看到文字背后的思想意蘊。這是一種沉浸式的、有著豐富的感官體驗和精神體會的閱讀。當(dāng)然,深閱讀不等于慢閱讀,閱讀程度的深淺跟閱讀速度的快慢沒有必然的聯(lián)系。要看在閱讀過程中是否有思維的深度加工。無論是一句話,還是一本書,只要在閱讀中思考深或者感悟深,都是深閱讀。沒有深閱讀,閱讀的很多內(nèi)容就會成為過眼云煙,只有深入思考,深度挖掘,才能形成自己的思想,也才能提高我們的思維能力。深閱讀花費的時間與精力比起淺閱讀來要多得多。今天,快節(jié)奏的生活和一部分人的浮躁情緒讓深閱讀變得困難。
【材料三】(1)閱讀材料并判斷對錯,對的打“√”,錯的打“×”。
①隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及,改變了人們傳統(tǒng)的閱讀方式,但沒有改變閱讀內(nèi)容和閱讀介質(zhì)。_____
②深閱讀會使閱讀速度變慢,但是深閱讀不等于慢閱讀。_____
③利用數(shù)字化閱讀工具進(jìn)行閱讀,不受時間限制,方便快捷_____
④標(biāo)題瀏覽式、內(nèi)容跳躍式的閱讀是一種淺閱讀。這種閱讀方式能快速獲得信息,卻容易不求甚解。_____
(2)有人認(rèn)為紙質(zhì)閱讀就是深閱讀,你贊同這個觀點嗎?請根據(jù)材料闡明理由。
____________
(3)請你根據(jù)【材料一】幫小華推薦兩種深閱讀方法,并結(jié)合《騎鵝旅行記》說明如何運用。
______________
(4)請結(jié)合【材料三】分析一下中小學(xué)生購書情況。
①從圖表上得
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