四年級上冊語文第18課《牛和鵝》知識點及練習(xí)題

第第18．《牛和鵝》知識點一、生字組詞摸：mō（摸底、摸索、摸黑）甚：shèn（甚好、甚是、甚至）跪：guì（跪拜、跪謝、長跪）捶：chuí（捶背、捶擊、捶腿）繞：rào（環(huán)繞、圍繞、繞道）頑：wán（頑強、頑皮、頑固）脖：bó（脖頸、脖套、脖子）脫：tuō（脫下、脫落、脫貧）概：gài（大概、概貌、概括）惹：rě（招惹、惹事、惹是生非）昏：hūn（昏暗、昏庸、昏亂）握：wò（握住、握筆、把握）摔：shuāi（摔跤、摔碎、摔跟頭）憑：píng（任憑、憑吊、憑靠）掐：qiā（掐算、掐住、掐頭去尾）二、我會認(rèn)謂：wèi（所謂、無謂、稱謂）拳：quán（拳頭、拳術(shù)、握拳）襟：jīn（衣襟、后襟、捉襟見肘）膊：bó（胳膊、臂膊、赤膊上陣）瓶：píng（酒瓶、瓶子、保溫瓶）怖：bù（恐怖、可怖、白色恐怖）欺：qī（欺負(fù)、欺生、仗勢欺人）三、多音字劃：huá（劃船）huà（計劃）背：bèi（背光）bēi（背負(fù)）扇：shān（扇動）shàn（扇子）覺：jué（覺悟）jiào（午覺）嚇：xià（嚇唬）hè（恐嚇）吁：xū（長吁短嘆）yù（呼吁）四、近義詞相信——信任頑皮——調(diào)皮驚呼——驚叫故意——有意痛快——暢快結(jié)實——壯實恐怖——可怕欺負(fù)——欺凌搖搖擺擺一搖搖晃晃無緣無故一平白無故五、反義詞害怕——勇敢安全——危險欺負(fù)——保護故意——無意頑皮——乖巧結(jié)實——虛弱無緣無故——事出有因搖搖擺擺一平平穩(wěn)穩(wěn)六、理解詞語無所謂：不在乎；沒有什么關(guān)系。神氣：自以為優(yōu)越而得意或傲慢?？植溃河捎谏艿酵{或殘害而恐懼。無緣無故：沒有什么原因，平白無故。欺負(fù)：用蠻橫無理的手段侵犯、壓迫或侮辱。頑皮：（兒童、少年等）愛玩愛鬧，不聽勸導(dǎo)。驚呼：吃驚地叫喊。惹怒：指處于被激怒的憤恨狀態(tài)。扇動：（像像扇子的東西）。本文指的是扇動翅膀。助威：幫助增加聲勢?；鑱y：頭腦迷糊，神志不清。紛紛：（許多人或事物）接二連三地。搖搖擺擺：向相反的方向來回地移動或變動。文中指鵝行走不穩(wěn)的樣子。七、句子解析1．大家都說：牛的眼睛看人，覺得人比牛大，所以牛是怕人的；鵝的眼睛看人，覺得人比鵝小，所以鵝不怕人?！按蠹叶颊f”毫無疑問說得是對的，所以“我們都相信”也在情理之中，毋庸置疑。兩個表示因果關(guān)系的分句，分別說出了牛和鵝對人的態(tài)度及其原因。簡潔明了，對比鮮明，為下文做了鋪墊。2．我們看到鵝，那就完全兩樣了：總是遠遠地站在安全的地方，才敢看它。要是在路上碰到鵝，就得繞個大圈子才敢走過去?！巴耆珒蓸印币辉~的轉(zhuǎn)折體現(xiàn)了“我們”對鵝的態(tài)度與對牛的態(tài)度的不同，過渡、銜接非常自然；兩個“才敢”表現(xiàn)了“我們”特別害怕鵝。3．我們馬上都不說話了，貼著墻壁，悄悄地走過去。我的心里很害怕，怕它們看見了會追過來。從“馬上都不說話了”“貼著墻壁”“悄悄地走過去”中可以看出“我們”走路很輕、很慢，可見“我們”很害怕。有動作描寫和心理描寫。4．鵝聽見了，就豎起頭來，側(cè)著眼睛看了看，竟爬到岸上，一搖一擺地、神氣地朝我們走過來；還伸長脖子，嘎嘎地叫著，撲打著大翅膀，好像在它眼里根本沒有我們這些人似的。從“豎起頭”“看了看”“爬到”“走過來”“伸長”“叫著”“撲打著”這一連串的動作中可以看出鵝見到“我們”時一副傲慢神氣、目中無人的樣子，生動、形象，用詞準(zhǔn)確。5．這時，帶頭的那只老公鵝就啪嗒啪嗒地跑了過來，嘎嘎，它趕上了我，嘎嘎，它張開嘴，一口就咬住了我當(dāng)胸的衣襟，拉住我不放?！芭芰诉^來”“趕上”“張開”“咬住”“拉住”這一連串的動作再加上“啪嗒啪嗒”的跑步聲和“吭吭”的叫聲更突出了鵝的氣焰囂張，根本不把“我”放在眼里。6．它用全身的力量拖我，啄我，扇動翅膀來撲打我，我?guī)缀醣凰系沽恕驗楫?dāng)時我還很小，只不過跟它一樣高呢！“拖”“啄”“撲打”寫出了鵝對弱小的“我”越來越殘暴了，它無視“我”的哭叫，反而更兇，也可以看出“我”當(dāng)時的膽怯和無助。7．它雖然把我們看得比它小，可我們實在比它強呀！這句話是在告訴我們不管別人怎么看待我們，只要我們自己能夠正確地、全面地看待問題，分析問題，就會正確地認(rèn)識生活。八、問題歸納1．課文按什么順序來寫？課文主要寫了一件什么事？課文按事情發(fā)展順序來寫。先寫由于聽信了他人的話，所以我們不怕牛，害怕鵝。接著寫在回家的路上我們被鵝追趕，后來在金奎叔的幫助下趕走了鵝。最后寫“我”記著金奎叔的話，從此對牛、對鵝都改變了態(tài)度。2．討論：說一說這是一只怎樣的老公鵝？這是一只神氣活現(xiàn)、膽大妄為、氣焰囂張、不可一世、耀武揚威、趾高氣揚的鵝。3．作者僅僅是對鵝的態(tài)度轉(zhuǎn)變了嗎？不，對牛的態(tài)度也轉(zhuǎn)變了。它雖然把我們看得比它大，可我們實在比它弱??！4．“我”為什么怕鵝，而金奎叔為什么不怕鵝？我們應(yīng)該怎么做？“我”之所以怕鵝，是因為“我”很相信大家的話，即“鵝的眼睛看人，覺得人比鵝小，所以鵝不怕人”，“我”沒有去思考；金奎叔不相信大家的話，是因為他有自己的想法和認(rèn)識。我們應(yīng)該從事實出發(fā)，正確地看待問題。九、課文分段第一部分（1-4）：寫由于聽信了他人的話，所以“我們”不怕牛卻怕鵝。第二部分（5-12）：寫“我”被鵝追趕，后來在金奎叔的幫助下趕走了鵝的故事。第三部分（13-15）：寫“我”記著金奎叔的話，從此對牛和鵝的態(tài)度和做法都改變了。十、課文主題本文記敘了“我”在回家的路上被鵝追趕，后來在金奎叔的幫助下趕走了鵝的故事。作者借金奎叔的話告訴我們：看待周圍的事物，如果從不同的角度出發(fā)會得到不同的結(jié)果。十一、教材課后習(xí)題1、結(jié)合課文中的批注，想想可以從哪些角度給文章作批注，和同學(xué)交流。如：感想式批注、質(zhì)疑式批注、賞析式批注、聯(lián)想式批注等。2、一邊默讀一邊畫出相關(guān)的詞句，體會“我”見到鵝和被鵝襲擊時的心情?！拔摇币姷靳Z時：總是遠遠地站在安全的地方才敢看它。要是在路上碰到鵝，就得繞個大圈子才敢走過去。說明“我”怕鵝。被鵝襲擊時：我嚇得腿也軟了，更跑不快。在忙亂中，我的書包掉了，鞋子也弄脫了。我想它一定要把我咬死了，就又哭又叫：“鵝要吃我了！鵝要咬死我了！”可見當(dāng)時“我”更加怕鵝。3、說說為什么“直到現(xiàn)在，我還記著金奎叔的話”。雖然是一件童年小事，但“我”從金奎叔的話中明白了不要因為別人怎么說，就輕易相信，要看到自己的力量，不要盲目地怕人、怕事、怕物。別人無理欺負(fù)你，要敢于制止他，也不要因為自己強，就欺負(fù)別人。所有這些，對“我”都具有深遠的意義，因此直到現(xiàn)在，“我”還記著金奎叔的話。

18．《牛和鵝》練習(xí)題一、給加點字的正確讀音下面畫上“”。掐?。╭iākǎ）捶（chuíchíu）胸（xōngxiōng）答應(yīng)（yīngyìng）扳（bānbǎn）牛角拖倒（dǎodào）劃（huáhuà）船扇（shānshàn）幾扇（shānshàn）翅膀腳爪（zhuǎzhǎo）胳膊（bobì）二、看拼音，寫詞語。suīránchuídǎwánpídàgàibózi（）（）（）（）（）chùshènshuāiqiāpíng（）摸（）至（）倒（）死任（）三、加偏旁，組新字并組詞。莫—（）?！ǎ┦稀ǎ┪荨ǎ﹥丁ǎ┫x—（）四、寫出近義詞。頑皮—（）痛快—（）神氣—（）恐怖—（）欺負(fù)—（）無緣無故—（）五、按要求寫句子。1．鵝咬住了衣襟。（把句子說具體）________________________________________________________________2．鵝有什么可怕的?。ǜ臑殛愂鼍洌_______________________________________________________________3．要是在路上碰到鵝，就得繞個大圈子才敢走過去。（用加點的關(guān)聯(lián)詞說一句話）________________________________________________________________六、選擇句子的含義。1．有什么可怕的！它雖然把我們看得比它小，可我們實在比它強呀！怕它干嗎？（）A．作者明白了金奎叔是大人，所以覺得鵝把他看得很大，金奎叔才會不怕鵝。B．有不同的角度，就會產(chǎn)生不同的結(jié)果。金奎叔的話，讓我對鵝改變了態(tài)度和做法。對鵝，我從此也不再怕它。2．看到牛，我也不再無緣無故欺負(fù)它了，我覺得它雖然把我們看得比它大，可是我們平白地欺負(fù)它干嗎？（）A．牛看得我們比它大，只要牛不惹我，我就不會再像以前一樣欺負(fù)它了！B．通過對鵝的態(tài)度轉(zhuǎn)變，也懂得了以后對牛的態(tài)度，作者記住了金奎叔的話，從此對牛，不再無緣無故的欺負(fù)它。

參考答案：一、qiāchuíxiōngyìngbāndǎohuáshānshàn