一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案-2.3 十幾減5、4、3、2（7）-人教版

一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案2.3十幾減5、4、3、2（7）人教版教案一、教學(xué)內(nèi)容今天我要給大家講解的是人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)的第7課，內(nèi)容是十幾減5、4、3、2。我們先來(lái)看一下教材的章節(jié)和詳細(xì)內(nèi)容。二、教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，希望同學(xué)們能夠掌握十幾減5、4、3、2的計(jì)算方法，提高大家的運(yùn)算速度和準(zhǔn)確性。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)是讓同學(xué)們理解并掌握十幾減5、4、3、2的計(jì)算方法。難點(diǎn)是讓大家能夠靈活運(yùn)用這些計(jì)算方法，解決實(shí)際問(wèn)題。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備為了讓大家更好地學(xué)習(xí)，我已經(jīng)準(zhǔn)備好了黑板、粉筆、練習(xí)本等教學(xué)工具，希望大家能夠認(rèn)真聽(tīng)講，積極練習(xí)。五、教學(xué)過(guò)程我會(huì)用實(shí)踐情景引入，給大家出一些例子，讓大家直觀地感受十幾減5、4、3、2的計(jì)算過(guò)程。例子1：小明有13個(gè)蘋(píng)果，他吃掉了5個(gè)，他還剩下幾個(gè)蘋(píng)果？例子2：小紅有17個(gè)糖果，她分給小朋友4個(gè)，她還剩下幾個(gè)糖果？對(duì)于例子1，我們可以這樣計(jì)算：135=8，所以小明還剩下8個(gè)蘋(píng)果。對(duì)于例子2，我們可以這樣計(jì)算：174=13，所以小紅還剩下13個(gè)糖果。練習(xí)1：請(qǐng)計(jì)算145的結(jié)果。練習(xí)2：請(qǐng)計(jì)算164的結(jié)果。練習(xí)3：請(qǐng)計(jì)算153的結(jié)果。練習(xí)4：請(qǐng)計(jì)算182的結(jié)果。六、板書(shū)設(shè)計(jì)在黑板上，我會(huì)寫(xiě)出今天的重點(diǎn)內(nèi)容：十幾減5、4、3、2的計(jì)算方法。這樣大家就可以隨時(shí)查看和復(fù)習(xí)。七、作業(yè)設(shè)計(jì)題目1：小明有12個(gè)橘子，他吃掉了5個(gè)，請(qǐng)問(wèn)他還剩下幾個(gè)橘子？答案：125=7，小明還剩下7個(gè)橘子。題目2：小紅有19個(gè)氣球，她送給了小朋友4個(gè)，請(qǐng)問(wèn)她還剩下幾個(gè)氣球？答案：194=15，小紅還剩下15個(gè)氣球。答案：132=11，我還剩下11個(gè)筆。八、課后反思及拓展延伸通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們對(duì)十幾減5、4、3、2的計(jì)算方法掌握得很好，希望大家能夠在課后繼續(xù)練習(xí)，提高運(yùn)算速度。同時(shí)，也可以嘗試將這些計(jì)算方法運(yùn)用到生活中的其他情景中，提高數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。對(duì)于一些學(xué)有余力的同學(xué)，可以嘗試拓展延伸，比如研究一下幾十減5、4、3、2的計(jì)算方法，或者嘗試解決一些更復(fù)雜的問(wèn)題。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析教學(xué)內(nèi)容中的例子和練習(xí)題是非常重要的。例子1和例子2以及隨堂練習(xí)1、2、3、4都是為了幫助同學(xué)們理解和掌握十幾減5、4、3、2的計(jì)算方法。這些例子和解題過(guò)程都是基于具體的實(shí)踐情景，能夠讓同學(xué)們更直觀地感受到計(jì)算的過(guò)程和方法。因此，我希望大家能夠認(rèn)真思考和練習(xí)這些題目，通過(guò)實(shí)際操作來(lái)加深對(duì)計(jì)算方法的理解。教學(xué)過(guò)程中的分析和講解是非常關(guān)鍵的。我會(huì)帶領(lǐng)大家一起來(lái)分析例子，找出計(jì)算的方法和規(guī)律。在這個(gè)過(guò)程中，我會(huì)詳細(xì)解釋每一步的思路和邏輯，幫助同學(xué)們建立起正確的計(jì)算思路。我希望大家能夠積極參與，主動(dòng)思考，不要只是被動(dòng)地接受知識(shí)，而是要通過(guò)自己的思考和理解來(lái)掌握這些計(jì)算方法。另外，板書(shū)設(shè)計(jì)也是非常重要的。我會(huì)在黑板上寫(xiě)出今天的重點(diǎn)內(nèi)容，這樣大家就可以隨時(shí)查看和復(fù)習(xí)。板書(shū)的設(shè)計(jì)是為了讓大家能夠清晰地看到計(jì)算的步驟和方法，幫助同學(xué)們更好地記憶和理解。因此，我希望大家在課后能夠認(rèn)真復(fù)習(xí)板書(shū)上的內(nèi)容，加深對(duì)計(jì)算方法的記憶。作業(yè)設(shè)計(jì)是為了讓同學(xué)們能夠?qū)⑺鶎W(xué)的計(jì)算方法運(yùn)用到實(shí)際問(wèn)題中。通過(guò)解決一些實(shí)際問(wèn)題，同學(xué)們可以更好地理解和掌握計(jì)算方法，并且提高解決問(wèn)題的能力。因此，我希望大家能夠認(rèn)真完成作業(yè)，并且在完成作業(yè)的過(guò)程中積極思考，遇到問(wèn)題時(shí)不要害怕請(qǐng)教同學(xué)或老師。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門在講解本堂課程時(shí)，我運(yùn)用了一些教學(xué)技巧和竅門，以便更好地幫助同學(xué)們理解和掌握十幾減5、4、3、2的計(jì)算方法。我注重語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)的運(yùn)用。在講解過(guò)程中，我盡量使用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言，避免使用復(fù)雜的術(shù)語(yǔ)和概念。同時(shí)，我注意語(yǔ)調(diào)的抑揚(yáng)頓挫，使講解更加生動(dòng)有趣。我相信通過(guò)清晰易懂的語(yǔ)言和富有感染力的語(yǔ)調(diào)，能夠激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的注意力。我合理分配了時(shí)間。在教學(xué)過(guò)程中，我充分考慮每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間安排，確保同學(xué)們有足夠的時(shí)間來(lái)理解和學(xué)習(xí)計(jì)算方法。在講解例子時(shí)，我給出了足夠的時(shí)間讓同學(xué)們思考和解答，并且及時(shí)給予反饋和解答疑問(wèn)。同時(shí)，我也留出了適當(dāng)?shù)臅r(shí)間讓同學(xué)們進(jìn)行隨堂練習(xí)，鞏固所學(xué)內(nèi)容。我積極鼓勵(lì)同學(xué)們進(jìn)行課堂提問(wèn)。我告訴同學(xué)們，課堂提問(wèn)是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的重要途徑，大家不要害怕提問(wèn)。在講解過(guò)程中，我鼓勵(lì)同學(xué)們主動(dòng)提出問(wèn)題，并且我會(huì)耐心解答。我相信通過(guò)積極的課堂提問(wèn)，能夠激發(fā)同學(xué)們的思考，促進(jìn)知識(shí)的吸收和理解。我通過(guò)情景導(dǎo)入的方式引出本節(jié)課的內(nèi)容。我給出了小明和小紅的具體情景，讓大家直觀地感受到十幾減5、4、3、2的計(jì)算過(guò)程。這樣的情景導(dǎo)入能夠引起同學(xué)們的興趣，使他們更容易理解和接受新的知識(shí)。在教案的反思中，我認(rèn)為本節(jié)課的教學(xué)效果還是不錯(cuò)的。同學(xué)們對(duì)十幾減5、4、3、2的計(jì)算方法掌握得比較好，通過(guò)例子和練習(xí)題的講解，大家能夠理解和運(yùn)用這些計(jì)算方法。然而，我也意識(shí)到有些同學(xué)對(duì)于計(jì)算方法的記憶還不夠牢固，需要在課后加強(qiáng)復(fù)習(xí)。因此，我計(jì)劃在課后布置一些相關(guān)的練習(xí)題，讓同學(xué)們進(jìn)一步鞏固所學(xué)內(nèi)容?？偟膩?lái)說(shuō)，我相信通過(guò)運(yùn)用這些教學(xué)技巧和竅門，能夠有效地幫助同學(xué)們理解和掌握十幾減5、4、3、2的計(jì)算方法。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)努力改進(jìn)和完善教學(xué)方法，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，我也希望同學(xué)們能夠積極參與學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)，不斷鞏固和提高自己的數(shù)學(xué)能力。課后提升為了讓同學(xué)們更好地鞏固和提升對(duì)十幾減5、4、3、2的計(jì)算方法的掌握，我為大家準(zhǔn)備了一些課后練習(xí)題。這些題目不僅涵蓋了本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，還提供了一些拓展練習(xí)，以幫助同學(xué)們提高運(yùn)算速度和準(zhǔn)確性。題目1：請(qǐng)計(jì)算23減5的結(jié)果。答案：235=18，所以23減去5等于18。題目2：請(qǐng)計(jì)算26減4的結(jié)果。答案：264=22，所以26減去4等于22。題目3：請(qǐng)計(jì)算25減3的結(jié)果。答案：253=22，所以25減去3等于22。題目4：請(qǐng)計(jì)算27減2的結(jié)果。答案：272=25，所以27減去2等于25。題目5：小華有18個(gè)橙子，他吃掉了5個(gè)，請(qǐng)問(wèn)他還剩下幾個(gè)橙子？答案：185=13，所以小華還剩下13個(gè)橙子。題目6：小明有22個(gè)蘋(píng)果，他送給了小朋友4個(gè)，請(qǐng)問(wèn)他還剩下幾個(gè)蘋(píng)果？答案：224=18，所以小明還剩下18個(gè)蘋(píng)果。答案：152=13，我還剩下13個(gè)筆。答案：205=15，所以小麗還剩下15個(gè)糖果。通過(guò)這些課后練習(xí)題，同學(xué)們可以進(jìn)一步鞏固十幾減5、4、3、2的計(jì)算方法，并且提高運(yùn)算速度和準(zhǔn)確性。希望大家能夠認(rèn)真完成這些練習(xí)題，并且在完成練習(xí)題的過(guò)程中積極思考。