學?；馂氖鹿蕬鳖A案

學校火災事故應急預案一、前言

為了加強我校消防安全管理，提高火災事故的應急處理能力，確保師生生命財產安全，根據《中華人民共和國消防法》和《學校消防安全管理規(guī)定》，結合我校實際情況，特制定本預案。

二、組織機構及工作職責

為確?；馂氖鹿蕬鳖A案的有效實施，我校成立以下組織機構，明確各組工作職責：

1、滅火行動組

組長：由學校安保部門負責人擔任。

成員：由學校安保人員、義務消防隊員組成。

職責：

（1）發(fā)現火情，立即組織人員進行初期火災撲救；

（2）熟悉學校消防設施、設備的使用方法，確保消防設施、設備正常運行；

（3）及時向通信聯絡組報告火情，協(xié)助疏散引導組進行人員疏散；

（4）火災撲滅后，負責現場保護和火災原因調查。

2、通信聯絡組

組長：由學校辦公室主任擔任。

成員：由學校辦公室、安保部門相關人員組成。

職責：

（1）接到火警報告，立即啟動應急預案，通知各組按照職責分工開展應急工作；

（2）與上級部門、消防部門、醫(yī)療部門等保持密切聯系，及時報告火情，協(xié)調救援力量；

（3）記錄火災事故情況，為后續(xù)調查和處理提供依據。

3、疏散引導組

組長：由各班級班主任擔任。

成員：由各班級學生組成。

職責：

（1）接到火警通知，立即組織學生按照預定路線有序疏散；

（2）確保疏散過程中不發(fā)生擁擠、踩踏等安全事故；

（3）清點疏散人數，確保不遺漏任何一名師生；

（4）協(xié)助安全搶救組對受傷師生進行救治。

4、安全搶救組

組長：由學校衛(wèi)生室醫(yī)生擔任。

成員：由學校衛(wèi)生室人員、相關人員組成。

職責：

（1）對受傷師生進行初步救治，必要時轉送至醫(yī)院；

（2）協(xié)助疏散引導組進行人員疏散；

（3）掌握學校急救藥品、設備的使用，確保緊急情況下能迅速投入使用。

5、現場警戒組

組長：由學校安保部門負責人擔任。

成員：由學校安保人員組成。

職責：

（1）設立警戒線，維護火災現場秩序；

（2）禁止無關人員進入火災現場，保障救援通道暢通；

（3）協(xié)助滅火行動組進行火災撲救；

（4）火災撲滅后，負責現場保護和火災原因調查。

三、報警和接警程序

1、報警

（1）發(fā)現火情的任何人員，應立即就近使用消防電話、手動報警按鈕或撥打“119”火警電話進行報警。

（2）報警時應保持冷靜，準確報告以下信息：

a.火災發(fā)生的時間、地點；

b.火勢大小、燃燒物質、是否有人員被困；

c.報警人姓名、聯系電話。

（3）在確保自身安全的前提下，盡可能觀察火勢蔓延方向和途徑，為消防部門救援提供參考。

2、接警

（1）通信聯絡組接到火警報告后，應立即啟動應急預案，通知各組按照職責分工開展應急工作。

（2）通信聯絡組需在第一時間內將火警信息報告給學校領導，并通知滅火行動組、疏散引導組、安全搶救組、現場警戒組等相關組織機構。

（3）通信聯絡組應與上級部門、消防部門、醫(yī)療部門等保持密切聯系，及時報告火情，協(xié)調救援力量。

（4）記錄火災事故情況，包括報警時間、火情發(fā)展、救援過程等，為后續(xù)調查和處理提供依據。

3、報警和接警注意事項

（1）報警時，切勿驚慌失措，確保報警信息準確無誤；

（2）接警后，通信聯絡組應迅速行動，確保各組織機構及時接到通知；

（3）報警和接警過程中，相關人員應嚴格遵守職責，確保應急響應工作有序進行。

四、應急疏散的組織與措施

1、應急疏散的組織

（1）疏散引導組負責組織全體師生的疏散工作。

（2）班主任和教師在接到火警通知后，應立即組織本班學生有序疏散。

（3）各疏散引導組成員應提前熟悉疏散路線、安全出口位置及疏散程序。

2、應急疏散措施

（1）疏散信號：

a.疏散警報：通過校園廣播、警報器等發(fā)出緊急疏散信號；

b.人工指令：疏散引導組成員通過口令、手勢等方式引導學生疏散。

（2）疏散路線：

a.制定明確的疏散路線，避免交叉、擁堵；

b.路線上設置明顯的疏散指示標志和臨時照明設備；

c.疏散路線應避開火源、易燃易爆物品和危險區(qū)域。

（3）疏散程序：

a.關閉電源、火源，確保安全；

b.按照預定路線，保持有序、快速疏散；

c.疏散過程中，班主任和教師要清點本班學生，確保無人員遺漏；

d.疏散至安全區(qū)域后，及時向疏散引導組報告本班人數及安全情況。

（4）特殊人群疏散：

a.對行動不便的特殊人群，應提前安排專人負責疏散；

b.確保疏散過程中，特殊人群得到及時、有效的幫助。

（5）應急疏散注意事項：

a.保持冷靜，切勿恐慌，避免發(fā)生踩踏事故；

b.疏散過程中，切勿返回火場取物；

c.疏散時，用濕毛巾捂住口鼻，降低吸入有毒煙霧的風險；

d.疏散引導組成員應堅守崗位，確保疏散工作順利進行。

3、應急疏散演練

（1）定期組織全校范圍的應急疏散演練，提高師生的應急疏散能力；

（2）演練結束后，總結經驗教訓，不斷完善應急預案和疏散措施。

五、撲救初期火災的程序與措施

1、撲救初期火災的程序

（1）發(fā)現火情的人員應立即向滅火行動組報告，同時啟動最近的滅火器進行初期滅火。

（2）滅火行動組接到火情報告后，組長應立即組織人員攜帶滅火器材趕赴火場。

（3）滅火行動組成員應根據火場情況，選擇合適的滅火劑和滅火器材進行滅火。

（4）在撲救火災過程中，應注意火場安全，避免火勢蔓延和人員傷亡。

2、撲救初期火災的措施

（1）滅火器材的選擇和使用：

a.根據火源和燃燒物質的類型選擇合適的滅火器材；

b.熟練掌握滅火器材的使用方法，確保能迅速、有效地進行滅火；

c.使用滅火器材時，注意保持安全距離，避免火焰噴射傷人。

（2）初期滅火操作：

a.對初起小火，應迅速使用滅火器進行滅火；

b.對初起較大火勢，應使用消防栓、泡沫槍等設備進行滅火；

c.對電氣火災，應使用二氧化碳滅火器或干粉滅火器，并切斷電源。

（3）火場安全措施：

a.滅火行動組成員應穿戴適當的個人防護裝備，如消防服、防煙面具、手套等；

b.進入火場前，應確保通風良好，降低有毒煙霧濃度；

c.滅火過程中，密切觀察火場變化，如火勢無法控制，應立即撤離，并通知其他組采取相應措施。

（4）火場通訊與協(xié)調：

a.滅火行動組與通信聯絡組保持密切聯系，及時報告火場情況；

b.根據火場情況，協(xié)調其他組提供必要的支援。

3、撲救初期火災的注意事項

（1）在確保自身安全的前提下進行滅火操作；

（2）滅火行動組成員應定期接受消防培訓，提高滅火技能；

（3）撲救火災時，切勿盲目進入火場，應遵循安全、有效的滅火原則；

（4）滅火結束后，應繼續(xù)觀察火場，防止復燃。

六、應急處置預案實施終止后的生產恢復工作

1、預案終止條件

（1）火災被徹底撲滅，無復燃跡象；

（2）所有師生已安全疏散，無人員傷亡或被困；

（3）消防部門確認現場安全，同意學校開展生產恢復工作。

2、生產恢復工作組織

（1）成立生產恢復工作組，由學校領導擔任組長，相關部門負責人為成員；

（2）明確工作組成員職責，負責協(xié)調各部門開展生產恢復工作；

（3）召開緊急會議，部署生產恢復工作計劃。

3、生產恢復措施

（1）現場清理：

a.組織人員對火災現場進行清理，確保現場無危險物品；

b.對火災受損區(qū)域進行隔離，防止無關人員進入；

c.對現場進行消毒處理，確保衛(wèi)生安全。

（2）設施設備檢查：

a.對火災影響范圍內的設施設備進行檢查，確保正常運行；

b.對受損設施設備進行維修或更換，盡快恢復正常使用；

c.對消防設施進行全面檢查，確保其處于良好狀態(tài)。

（3）心理疏導：

a.對受火災影響的師生開展心理疏導，緩解心理壓力；

b.組織心理咨詢師對需要幫助的師生進行一對一輔導。

（4）教學秩序恢復：

a.根據火災影響，調整教學計劃，確保教育教學工作正常進行；

b.對受影響的班級進行合理調整，保證學生學習秩序。

（5）安全培訓與教育：

a.組織全