人教版初中美術(shù)八年級上冊第三單元寄情山水課件_第1頁
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<<寄情山水>>人教版八年級上冊第三單元第三課一、意境《黃山圖》陸儼少作品欣賞作品欣賞《黃山圖》黃永玉探討：為什么同樣是表現(xiàn)黃山的景色，兩位畫家所表現(xiàn)的意境卻完全不同？探究：畫家是如何做到情景交融的？《寒江獨釣》南宋馬遠《晴巒蕭寺圖》北宋李成對比兩幅作品，說一說畫家是如何營造出不同的意境的？歸納小結(jié)

意境的表達除了情感與景色交融之外，還有具體的表現(xiàn)方法。比如《瀟湘奇觀圖》里用墨色的濃淡變化表現(xiàn)意境。《晴巒蕭寺圖》里精細筆墨造型去渲染意境。還有《寒江獨釣圖》運用畫面構(gòu)圖的處理來營造意境。意境的營造：用筆、用墨、構(gòu)圖、透視、造型說一說它“奇”在哪里？《瀟湘奇觀圖》南宋米友仁二、三遠法高遠-氣勢宏偉深遠-悠遠神秘《漓江山水》李可染《溪山行旅圖》北宋范寬《為密齋寫山水圖》明王紱平遠-開闊平坦自山前而窺山后謂之深遠(站在半山腰看遠山)自近山而望遠山謂之平遠(站在山腳看平山)自山下而仰山巔謂之高遠(站在山腳看遠山)三遠法宋代的郭熙在《林泉高致》中，對三遠法下過這樣的定義：“山有三遠：自山下而仰山巔謂之高遠；自山前而窺山后謂之深遠；自近山而望遠山謂之平遠?！比h法，就是一種時空觀，以仰視、俯視、平視等不同的視點來描繪畫中的景物，打破了一般繪畫以一個視點，即焦點透視觀察景物的局限。《溪岸圖》董源《青卞隱居圖》王蒙《安處齋圖》倪瓚《早春圖》北宋郭熙練習(xí)

寫意山水畫的作畫步驟分為勾勒、皴擦、點染等，在豐富的墨色與筆觸變化中，實現(xiàn)畫面形象的塑造。課后拓展：查閱資料，說一說中國山水畫與西方風(fēng)景畫有

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