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文檔簡介
曹沖稱象4比一比比長短比輕重桿秤gǎnchèng一桿秤gǎnchèng秤桿chènggǎn秤盤chèngpán秤砣chèngtuóchèng稱chēng稱重chēngzhòng稱贊chēngzàn媽媽拿來一桿(),去()蘋果秤稱4.曹沖()象稱故事里有誰?他們是怎么稱象的?讀書要求:1.讀準字音,讀通句子,時間不到,讀書不停。2.一邊讀一邊找,課文中出現(xiàn)了哪些人物。曹操曹沖官員古時候有個叫曹操的人。別人送他一頭大象,他很高興,帶著兒子曹沖和官員們一同去看。ɡǔshíhouyǒuɡèjiàocáocāoderénbiérénsònɡtāyìtóudàxiànɡtāhěnɡāoxìnɡdàizheérzihéɡuānyuánmenyìtónɡqùkàn2大象又高又大,身子像一堵墻,腿像四根柱子。大象又高又大,身子像一堵墻,腿像四根柱子,耳朵像
,鼻子像
。把大扇子一根長長的管子這么大的象zhèmedàdexiànɡ這么大的象,到底有多重呢?這么大的象,有多重呢?官員們想到什么辦法稱象呢?默讀第三自然段,找出官員們想到的辦法用“”畫下來。造一桿大秤,砍一棵大樹做秤桿。你覺得這個方法好嗎?為什么?誰也沒有那么大的力氣提得起這桿大秤。曹操聽了直搖頭cáocāotīnɡlezhíyáotóu曹操的態(tài)度:曹沖才七歲,他站出來,說:“我有個辦法?!辈軟_七歲,他站出來,說:“我有個辦法。”曹沖想出了什么好辦法呢?請同學們大聲朗讀第四自然段。用“—”把曹沖想的辦法畫出來。把大象趕到一艘大船上,看船身下沉多少,就沿著水面,在船舷上畫一條線。再把大象趕上岸,往船上裝石頭,裝到船下沉到畫線的地方為止。然后稱一稱船上的石頭。石頭有多重,大象就有多重。開火車讀一讀,分步說一說。趕象上船看船身下沉多少,就沿著水面,在船舷上畫一條線。再把大象趕上岸,往船上裝石頭,裝到船下沉到畫線的地方為止。然后稱一稱船上的石頭。石頭有多重,大象就有多重。往船上裝石頭時,為什么裝到船下沉到畫線的地方為止?
因為船下沉的深淺和大象上船時一樣,說明這時石頭的重量和大象的重量相同。用上“先……接著……再……然后……”說一說曹沖稱象的過程。曹操的態(tài)度怎樣?從哪些詞語看出來的?曹操微笑地點了點頭。他叫人照曹沖說的辦法去做,果然稱出了大象的重量。帶上表情動作讀一讀人物方法曹操的態(tài)度官員造大秤直搖頭曹沖微笑著點了點頭誰的方法好?為什
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