內(nèi)蒙古鄂爾多斯市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版小升初模擬（下學期）試卷及答案

內(nèi)蒙古鄂爾多斯市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版小升初模擬（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

lǐngyù

cánbào

yīwēi

jiànwēizhīzhù

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.【詩歌?補充】在橫線上補充詩句。

（1）愛國，是人世間最深層、最持久的情感。是“王師北定中原日，____________”的堅定信念；是“__________，快走踏清秋”的壯志豪情。

（2）朋友，是心靈深處的相知與相惜。是“____________，西出陽關(guān)無故人”時的安慰：是“洛陽親友如相問，____________”時的真誠。2）.讀句子，看拼音，寫生字。

（1）爸爸從銀行dài_____款買了一pī_____貨，在火車站那片區(qū)域fàn_____賣。

（2）聰明líng_____俐的他想出了辦法，解救了被繩子束fù_____住的小狗。3）.劉洋同學想把所學詩歌引用到演講稿中，請你來幫忙把詩歌補充完整。

愛國之情是涌動在中華兒女血液中最真摯的感情。愛國是曹植所說的“_________，________”；是李綱所堅守的“祖宗疆土，_________，_________”；是魯迅呼吁大眾“__________，惟有他發(fā)揚起來，中國才有真進步”；是毛主席面對長征之難的樂觀：“__________，_________?！?）.根據(jù)所學，填寫相關(guān)內(nèi)容。

（1）讀詩詞，離不開想象。讀孟浩然的“__________，__________。”仿佛能看到他接受邀約與好友把酒言歡的愜意場景；讀蘇軾的“____________，____________。”腦海中不禁浮現(xiàn)出西湖雨過天晴、水天一色的美景；讀杜牧的“____________，水村山郭酒旗風。”一幅生機盎然、色彩明麗的江南景象便躍然于眼前了。

（2）人生的道路不止一條，就像魯迅先生說的那樣：“_____________，走的人多了，也便成了路?！彼€認為真正的英雄應(yīng)有豐富的感情，因此他在《答客誚》中說到：“無情未必真豪杰，____________。”

（3）本學期我們讀了不少與成長有關(guān)的書，例如《童年》《小英雄雨來》《愛的教育》等，如果讓你選擇一本推薦給你的同學，你會推薦哪一本？請寫一張推薦卡吧！書名：《___________》主人公：________推薦理由：①____________________②____________________5）.填空題。

《草原》作者________，作品有話劇《龍須溝》、《茶館》，小說《四世同堂》，1950創(chuàng)作《龍須溝》，獲北京市政府授予“_________”稱號。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.8.下面對課文的理解，錯誤的一項是（

）A．《丁香結(jié)》的作者以奇異的想象，描寫了自己想象的丁香盛開的美景，表達對丁香的喜愛之情。B．“走了許久，遠遠地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子——河！”將河比作了帶子，還用了玻璃形容帶子，從而更加體現(xiàn)了河水的清澈與明亮。C．“更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏”表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士們的革命樂觀主義精神。D．《小英雄雨來》以抗日戰(zhàn)爭為背景，塑造了一個機智勇敢的少年英雄形象。2）.7.圍繞《書迷姐姐》這個作文題目，最能準確表達中心意思的一組材料是（

）①姐姐一邊看書，一邊看電視。②我們在看電視，姐姐不看。③姐姐看書看入了迷，叫她吃飯都沒有反應(yīng)。④姐姐愛給我講故事。⑤姐姐經(jīng)常不知不覺地看書到深夜。⑥姐姐最愛去的地方是圖書館。A．②③⑥B．①⑤⑥C．③④⑥D(zhuǎn)．③⑤⑥3）.朗讀下面句子，停頓恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．少選之間/而志在流水。B．少選之間而/志在流水。C．少選之間而志/在流水。D．少選/之間而志在流水。評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.我把老班長留下的魚鉤小心地包起來，放在貼身的衣兜里。（改為“被”字句）

_________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

13歲

花甲之年

15歲

而立之年

20歲

期頤之年

30歲

不惑之年

40歲

耄耋之年

50歲

知命之年

60歲

及笄之年

70歲

豆蔻年華

80歲

古稀之年

100歲

加冠之年2）.將節(jié)日與對應(yīng)的詩句連一連。

清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。

端午節(jié)

千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。

重陽節(jié)

遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

春節(jié)

家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條。

清明節(jié)

五色新絲纏角粽，金盤送。

七夕節(jié)評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面的句子按正確的順序排列起來。

(

)開始，遠處是一片云霧。

(

)一轉(zhuǎn)眼，鮮紅的太陽跳了出來，射出萬道金光。

(

)老師帶著同學們在海灘上守候日出。

(

)接著，東方越來越亮。

(

)同學們迎著初升的太陽歡呼起來。

(

)天邊的云慢慢變紅了，太陽露出了頭。2）.下列句子正確的排列順序是：____________。

①不僅動物有這種本事，許多植物也能準確報時。

②例如，南非有一種大葉樹，它的樹葉每隔兩小時就要翻動一次。

③例如，南美洲有一種第納鳥，每隔30分鐘就會“嘰嘰喳喳”叫上一陣，誤差只有15秒。

④因此許多古代的學者或哲人推斷說，宇宙萬物都有自己的作息時間。

⑤人類早就發(fā)現(xiàn)，許多生物有著極強的“時間觀念”。

⑥非洲叢林中還有一種小蟲，每過一個小時就改變一種顏色，因此許多當?shù)厝税阉鼈冏交厝ギ敗跋x表”。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.五行：金、木、水、火、土。______評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩，完成練習。賞牡丹[唐]劉禹錫庭前芍藥妖無格，池上芙蕖凈少情。唯有牡丹真國色，花開時節(jié)動京城。(1)本詩表達了詩人對牡丹的________之情。

(2)下列對后兩句詩的理解和分析不正確的一項是（

）A．“唯有”一詞，強調(diào)只有牡丹才配稱“真國色”，表明詩人對牡丹的偏愛。B．“真”字，加強語氣，是對牡丹的高度評價，自然引出下一句詩。C．當牡丹盛開的時候，其盛況轟動了整個京城，人們紛紛出門觀賞牡丹。D．“花開時節(jié)動京城”，從正面贊頌了牡丹的傾國之姿。(3)讀完本詩，小語同學有一個疑問，請你為她答疑解惑。

小語：本詩名為《賞牡丹》，卻用一半篇幅寫“芍藥妖無格”“池上芙蕖凈少情”，這是不是跑題了呢？

_________________________________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.我會寫作。

你有過“盼”的經(jīng)歷嗎？爸爸出差，盼爸爸早點回來；考完了試，盼著早點知道成績；盼著有一臺先進的學習機或好玩的玩具；盼著去旅游；盼著進新居；盼新年來……在“盼”的過程中，你是怎么想怎么做的？

（1）請以“盼”為題寫一篇文章。（2）語句通順，內(nèi)容具體，寫出自己的真情實感。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.現(xiàn)代文閱讀。長好“骨頭”??①結(jié)識大張一家，緣于他的兒子亮亮。②我們這棟樓在小區(qū)最北邊，隔著一堵墻就是報社的大院。墻并不算高，小區(qū)里的孩子放學后經(jīng)常三五成群翻墻到大院里玩耍，于是，墻上不時出現(xiàn)豁口。時間久了，一個瘦弱的小男孩引起了我的注意——他每次都是繞一大圈從報社的正門走進大院。翻墻的孩子再多，他也從不翻墻而過。這個小男孩就是亮亮。③起初，我以為亮亮膽子小，怕翻墻摔了?？墒怯幸淮?，幾個孩子踢球時皮球落到了高高的白楊樹的樹杈上。那一天，風很大，樹梢隨風搖來晃去，孩子們望著樹杈上的球一籌莫展，沒有人敢爬上去。這時亮亮二話不說，脫下鞋子“噌噌噌”就爬上了高高的白楊樹。他攀著細細的樹枝蕩秋千般把球踹向地面去，看得我心驚膽戰(zhàn)。④大張一家住在地下室——那里住的大都是報社的臨時工。地下室光線不好，亮亮每天放學后都會趴在我家樓門口的乒乓球臺上寫作業(yè)。一天，路燈已經(jīng)亮起來，他還趴在那里，我便隔窗問他怎么還不回家，他說有一道題沒做出來。我問他：“要不要叔叔幫你？”他朝我笑笑，堅定地說：“老師說了，要獨立完成作業(yè)，我再想想吧。”聽鄰居講，亮亮成績優(yōu)秀，在全年級也是名列前茅呢。⑤北京多風，晾在陽臺上的衣服經(jīng)常會被吹落在地上。每次只要我喊一嗓子，亮亮就會歡快地幫我撿起來送上樓。為此，我總覺得欠了孩子一份情。⑥不久，機會來了。那些日子，小區(qū)里的孩子們流行玩輪滑，亮亮也喜歡。不過，別人的行頭是正定的輪滑鞋，配有顏色鮮艷的防護手套、護膝、護肘、頭盔，神氣十足。而亮亮的裝備，顯然是大張給做的：一塊木板上用鐵絲綴了四個軸承，木板的另一面和平時穿的旅游鞋固定在一起。護膝、護肘也都是用三輪車的外胎做的?？粗亮恋牧眍愌b備，我心里很不是滋味兒。亮亮卻穿著那雙“特制”的輪滑鞋玩得不亦樂乎。⑦有一次上街，我專門去了兒童用品商店，輪滑鞋、護膝、護肘、頭盔一應(yīng)俱全。我興沖沖地買給亮亮，孩子很高興，激動得臉色通紅，眼睛閃著亮光，但他擺弄了好大一陣子后還是還給了，他說：“謝謝叔叔，爸爸不讓我要別人的東西?！弊詈?，我只好去找大張，希望他能說服亮亮收下這套輪滑用品。這個憨厚的漢子，態(tài)度和兒子一樣，他搓著粗糙的大手說出這樣一句話：“從小，就要讓他長好‘骨頭’。”⑧好些年過去了，隨著工作的變動，我和大張一家早就失去了聯(lián)系。不過那句“長好‘骨頭’”始終在我的耳畔回響。(1)解釋下面詞語的意思。

①心驚膽戰(zhàn)：______________

②一應(yīng)俱全：______________

(2)文章寫了有關(guān)亮亮的五件事，請用小標題的形式把另外三件列出來。

________→（撿送衣服）→________→（爬樹拿球）→____________

(3)閱讀文中畫線句子，完成下面的練習。

a．從第③自然段畫“”句子中“二話不說”一詞，可以看出亮亮___________；從“噌噌噌”一詞，可以體會到亮亮____________。

b．第⑦自然段畫“”句子主要運用了_______和________描寫方法，從“臉色通紅”“眼睛閃著亮光”“擺弄了好大一陣子”等詞語，可以體會到亮亮拿到“我”送給他的那套輪滑裝備時__________的心情。

(4)題目“長好‘骨頭’”喻義深刻，對于亮亮的表現(xiàn)，下面哪一項在文中沒有明顯體現(xiàn)？

A．守規(guī)則，堂堂正正做人。B．勤儉節(jié)約，熱愛勞動。C．藝高膽大，助人為樂。D．助人不求報，人窮志不短評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下面的加點的生字注音。

叱咤(

)

土壤(

)

內(nèi)廷(

)

鳴鐘擊磬(

)

祭奠(

)

勉強(

)

忐忑(

)

收斂(

)

嚼碎(

)

揭(

)開

輪廓(

)

迥(

)然不同

咆(

)哮

寡(

)婦

魁(

)梧

唉聲嘆氣(

)

矗立(

)

湛藍(

)

蟠龍(

)

金鑾殿(

)

檀香(

)

螭首(

)

鎏