云南省昆明市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)人教版課后作業(yè)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

云南省昆明市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)人教版課后作業(yè)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.抄寫下面這段話，要求格式正確、行款整齊美觀。

從天安門往里走，沿著一條筆直的大道穿過(guò)端門，就到了午門的前面。午門俗稱“五鳳樓”，是紫禁城的正門。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.點(diǎn)擊古詩(shī)詞。

中國(guó)是詩(shī)歌的國(guó)度。

讀劉禹錫的“____________，____________”讓我們感受到了黃河的磅礴氣勢(shì)；看到江水清清，月光清幽的景象，我不禁想起孟浩然在《宿建德江》中這樣寫道：“____________，____________”

“多少恨，____________；剪不斷，____________，____________。別是一番滋味在心頭；問(wèn)君能有幾多愁，____________?！弊屛覀兏惺艿侥铣艟铎系倪z恨、亡國(guó)之苦及無(wú)盡的哀愁；

“____________，贏得生前身后名。可憐白發(fā)生；天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉。____________”讓我們感受到愛(ài)國(guó)詩(shī)辛棄疾人的壯志未酬及愿望。2）.請(qǐng)先把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再結(jié)合語(yǔ)境選詞填空。

排山(

)

技高(

)

粉墨(

)

(

)成拙

(

)繞梁

行云(

)

（1）他本想給大家一個(gè)驚喜，沒(méi)想到_____________卻破杯了大家的興致。

（2）辯論賽上，開(kāi)始我們兩隊(duì)勢(shì)均力敵，最后還是我們隊(duì)__________，拿下了冠軍。3）.回憶《匆匆》中的經(jīng)典句子，把下面的句子補(bǔ)充完整。

_______________的時(shí)候，日子從

__________；

_____________的時(shí)候，日子從

___________；

______________時(shí)，便從_____________。4）.課本直通車。

詩(shī)詞富有意境美。有“卷地風(fēng)來(lái)忽吹散，_______”的驚喜神奇，“__________，聽(tīng)取蛙聲一片”的豐收在望；有“更喜岷山千里雪，_________”的勝利喜悅。

《浪淘沙》（其一）中描寫黃河氣魄雄偉、磅礴的詩(shī)句是“_________，________。”

“惟有________，惟有他發(fā)揚(yáng)起來(lái)，中國(guó)才有真進(jìn)步?！弊屛覀凅w會(huì)到了只有整個(gè)中華民族發(fā)展起來(lái)，國(guó)家才能發(fā)展；曹植的名句“________，視死忽如歸”可以體現(xiàn)出狼牙山五壯士的愛(ài)國(guó)之情；李綱的“祖宗疆土，_________，不可以尺寸與人”告訴我們要維護(hù)祖國(guó)的統(tǒng)一，

沒(méi)有一個(gè)冬天不可逾越，沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)來(lái)臨?！暗乳e識(shí)得東風(fēng)面，_______?！薄癬________，水村山郭酒旗風(fēng)?！焙由喜《舅僚?，讓這個(gè)冬天更加難熬，但我依然對(duì)來(lái)年春景充滿期待。5）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）是??！蒙漢情深_________，_________話斜陽(yáng)！

（2）詩(shī)人喜歡展開(kāi)想象來(lái)表示心跡，“野曠天低樹(shù)，________”兩句把天和樹(shù)、人和月的關(guān)系寫得恰切逼真；“_________，白雨跳珠亂入船”兩句形成鮮明的色彩對(duì)比，給人以很強(qiáng)的質(zhì)感。

（3）《丁香結(jié)》一文中，“星星般的小花綴滿枝頭”寫出了丁香花的_________，“白的瀟灑，紫的朦朧”寫出了丁香花的________，“還有淡淡的幽雅的甜香”寫出了丁香花的_________。作者借_________告訴我們要以_________的態(tài)度對(duì)待人生中的“結(jié)”。

（4）開(kāi)軒面場(chǎng)圃，_______。_________，還來(lái)就菊花。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列信息中說(shuō)法不恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）。A．一年一度的奇石節(jié)吸引了許多來(lái)自五湖四海的奇石愛(ài)好者。B．奇石工匠們以刀代筆，走馬觀花地投入工作，刻畫的形象栩栩如生。C．異常的天賦加上后天的努力，使得工匠們比其他人技高一籌。D．工匠們談起自己的作品，都會(huì)滔滔不絕地介紹。2）.9.下面這段話主要表達(dá)的觀點(diǎn)是哪一項(xiàng)（

）在京劇發(fā)展的歷程中，出現(xiàn)過(guò)許多優(yōu)秀的演員。早期有“老生三杰”程長(zhǎng)庚、余三勝、張二奎；光緒年間，有被稱為“伶界大王”的譚鑫培；之后，又有“武生宗師”楊小樓，“四大名旦”梅蘭芳、尚小云、程硯秋、荀慧生。在一代又一代的傳承中他們不斷創(chuàng)新，將京劇推向新的高度。A．京劇發(fā)展要靠一代又一代人的傳承。B．在京劇發(fā)展的歷程中，出現(xiàn)過(guò)許多優(yōu)秀的演員。C．京劇發(fā)展更重要的是創(chuàng)新，才能將之推向新的高度。D．“老生三杰”“伶界大王”“武生宗師”“四大名旦”都是優(yōu)秀的演員。3）.下列說(shuō)法中不正確的一項(xiàng)是（

）A．漢字大致經(jīng)歷了甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書的演變過(guò)程。B．“蒸”是一個(gè)形聲字，下面的“四點(diǎn)底”說(shuō)明這個(gè)字與“火”有關(guān)。C．柳公權(quán)是元代著名的書法家，《三門記》是其楷書代表作之一。D．《草原》和《北京的春節(jié)》都是被譽(yù)為“人民藝術(shù)家”的老舍先生的作品。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.楚王只好向晏子賠不是。（改為雙重否定句）

_________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連線題

不知細(xì)葉誰(shuí)裁出

笑問(wèn)客從何處來(lái)

黃河遠(yuǎn)上白云間

一片孤城萬(wàn)仞山

兒童相見(jiàn)不相識(shí)

二月春風(fēng)似剪刀2）.根據(jù)所學(xué)知識(shí)連線。

芭蕉不展丁香結(jié)

邀我至田家李商隱

等閑識(shí)得東風(fēng)面

關(guān)山陣陣蒼

朱熹

少小離家老大回

萬(wàn)紫千紅總是春

賀知章

故人具雞黍

同向春風(fēng)各自愁

孟浩然

雨后復(fù)斜陽(yáng)

鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰

毛澤東評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫在括號(hào)里。

(

)高年級(jí)同學(xué)收了花的種子，把花壇整理好，擺出了一盆盆菊花。

(

)菊花不怕冷，不和別的花爭(zhēng)艷。

(

)秋天一到，校園里的花都謝了。

(

)我愛(ài)菊花。

(

)菊花的顏色可真多呀！它們迎著秋天的陽(yáng)光開(kāi)放。2）.按音序排列以下國(guó)家名稱。

中國(guó)

日本

英國(guó)

美國(guó)

法國(guó)

_________________評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題。正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

1．《西江月·夜行黃沙道中》是宋代詩(shī)人辛棄疾寫的一首送別詩(shī)。

(

)

2．開(kāi)國(guó)大典舉行的時(shí)間是1949年10月1日。

(

)

3．地球之外是否有生命存在，是人類一直探索的宇宙之謎。

(

)

4．小說(shuō)是以刻畫人物形象為中心，通過(guò)完整的故事情節(jié)和環(huán)境描寫來(lái)反映社會(huì)生活的文學(xué)體裁。

(

)

5．《狼牙山五壯士》描寫的是發(fā)生在我國(guó)解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的感人故事。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀理解。書湖陰先生壁。[宋]王安石茅檐長(zhǎng)掃凈無(wú)苔，花木成畦手自栽。一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)。1．解釋加點(diǎn)字的意思。

（1）茅檐長(zhǎng)掃凈無(wú)苔(

)

（2）兩山排闥送青來(lái)(

)

2．下列朗讀節(jié)奏有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．茅檐/長(zhǎng)掃/凈無(wú)苔B．花木/成畦/手自栽C．一水/護(hù)田/將綠繞D．兩山排闥/送青來(lái)3．湖陰先生家附近的環(huán)境怎樣？

_______________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作天地

“滋味”，本義是味道，后被用來(lái)比喻某種感受。當(dāng)你看到這個(gè)詞，想到的是余味無(wú)窮的美食，還是久久不能忘懷的經(jīng)歷？圍繞“滋味”選一件事，寫一篇記敘文，把事情的過(guò)程寫清楚，把重點(diǎn)部分寫具體，表達(dá)出真情實(shí)感。文中不得出現(xiàn)真實(shí)校名、班級(jí)名和姓名，不少于500字，題目自擬。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.非連續(xù)性文本閱讀：閱讀下面材料，按要求回答下題。材料一：青少年美育調(diào)查材料二：漫畫《不許出圈》材料三：《“新三科”來(lái)了，藝術(shù)素養(yǎng)如何落地》選段①美育是審美教育，是情操教育，是心靈教育，也是豐富想象力和培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)的教育?！读x務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》（以下簡(jiǎn)稱“新課標(biāo)”）中藝術(shù)課程由原來(lái)的兩科變?yōu)槲蹇?，以音?lè)、美術(shù)、舞蹈、戲?。ê瑧蚯?、影視（含數(shù)字媒體藝術(shù)）形成中小學(xué)藝術(shù)課程科目，把對(duì)學(xué)生核心素養(yǎng)的強(qiáng)調(diào)納入中小學(xué)教育各個(gè)學(xué)段以及人才培養(yǎng)的全過(guò)程，體現(xiàn)了國(guó)家育人目標(biāo)指向。②參與修訂課標(biāo)的專家認(rèn)為這種全面性的、多樣性的課程，能根據(jù)不同人的特質(zhì)而給予多樣化需求滿足；能激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)潛能，從以知識(shí)、技能為本位的教育轉(zhuǎn)向以能力、素養(yǎng)為本位的教育；能夠引領(lǐng)學(xué)生們的創(chuàng)新思維，在創(chuàng)作、表演、展示、制作過(guò)程中學(xué)會(huì)并發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提升創(chuàng)意實(shí)踐的基本能力。③以戲曲課程為例，戲曲保留了大量中國(guó)古代民間老百姓的敘事方式和美學(xué)取向，它的內(nèi)容有著鮮明的民族特色，有著獨(dú)特的審美特征以及優(yōu)秀的美學(xué)價(jià)值。因此，欣賞戲曲作品能夠讓我們完整地理解中國(guó)文化。對(duì)中國(guó)人來(lái)說(shuō)，我們要能夠?qū)τ写硇缘乃囆g(shù)有文化理解，這是非常重要的領(lǐng)悟中華文化精髓的一種方式。所以，戲劇課程內(nèi)容當(dāng)中必然要體現(xiàn)戲曲的分量，新課標(biāo)因此將其單列呈現(xiàn)出來(lái)。(1)結(jié)合材料一、材料三，下列說(shuō)法正確的是A．超過(guò)八成家長(zhǎng)認(rèn)為美育重要。B．欣賞戲曲作品不能讓我們完整地理解中國(guó)文化。C．戲曲、數(shù)字媒體藝術(shù)屬于中小學(xué)藝術(shù)課程內(nèi)容。D．新課標(biāo)將戲曲列入藝術(shù)課程，是為了滿足越來(lái)越多的學(xué)習(xí)愛(ài)好者需求。

(2)材料二反映了什么社會(huì)現(xiàn)象？如果你是圖中這位孩子，打算怎么與父母溝通？

_____________________________________

(3)結(jié)合三則材料，請(qǐng)你為某學(xué)校開(kāi)設(shè)的戲曲社團(tuán)設(shè)計(jì)一則有創(chuàng)意的宣傳標(biāo)語(yǔ)，吸引更多的同學(xué)參與進(jìn)來(lái)。

_____________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.把加點(diǎn)字正確的讀音寫出來(lái)。

小明屏（bǐng

píng）_________住呼吸，眼睛盯著直播畫面。當(dāng)看到航天員平安出艙時(shí)，他激動(dòng)得血脈（màimò）________膨脹，整個(gè)人完全沉浸（jìngjìn）________在興奮中。2）.給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，填在

中。磨面（mómò）_______幾乎（jījǐ）_