人教部編版八年級(jí)語文上冊(cè)《野望》示范教學(xué)課件

“熟讀唐詩三百首，不會(huì)作詩也會(huì)吟。”唐朝是中國詩歌的鼎盛時(shí)代。今天，讓我們一起學(xué)習(xí)《唐詩五首》，領(lǐng)略唐詩的風(fēng)采。13唐詩五首野望王績（約589—644）

唐代詩人。字無功，號(hào)東皋子，絳州龍門（今山西河津）人。清高自恃，放誕縱酒，其詩多寫飲酒及隱逸田園之趣，贊美嵇康、阮籍和陶潛，嘲諷周、孔禮教，以抒懷才不遇之苦悶。語言樸素自然。有《王無功文集》。知識(shí)備查作者簡介有感情地朗讀詩歌，讀準(zhǔn)字音，注意節(jié)奏。野望王績東皋/薄暮望，徙倚/欲何依。樹樹/皆秋色，山山/唯落暉。牧人/驅(qū)犢返，獵馬/帶禽歸。相顧/無相識(shí)，長歌/懷采薇。整體感知ɡāoxǐyǐdúqín東皋薄暮望，徙倚欲何依。傍晚時(shí)分,站在東皋縱目遠(yuǎn)望，我徘徊不定,不知該歸依何方。

東皋：地名，今屬山西萬榮。作者棄官后隱居于此。皋，水邊地。薄暮：傍晚。薄，接近。

徙倚：徘徊。樹樹皆秋色，山山唯落暉。層層樹林都染上秋天的色彩，重重山嶺披覆著落日的余光。

落暉：落日。請(qǐng)同學(xué)反復(fù)朗讀詩歌，用自己的話說說詩句的意思。精讀細(xì)研牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。牧人驅(qū)趕著牛群返回家園，獵人帶著獵物馳過我的身旁。

犢：小牛。這里指牛群。

禽：泛指獵獲的鳥獸。相顧無相識(shí)，長歌懷采薇。大家相對(duì)無言，彼此互不相識(shí)，我長嘯高歌，真想隱居在山岡。

采薇：采食野菜。據(jù)《史記·伯夷列傳》，商末孤竹君之子伯夷、叔齊在商亡之后，“不食周粟，隱于首陽山，采薇而食之”，后遂以“采薇”比喻隱居不仕。東皋薄暮望，徙倚欲何依。詩歌以《野望》為題，讀首聯(lián)，找找詩人“望”的時(shí)間、地點(diǎn)，感受詩人“望”的心境。地點(diǎn)時(shí)間事件樹樹皆秋色，山山唯落暉。夕陽余暉暈染下，每一棵樹，每一座山，都呈現(xiàn)著濃濃的秋意；放牧的人趕著牛返回，獵人騎著馬帶著獵獲的禽鳥歸來。

詩人“望”到了怎樣的景色？用優(yōu)美的語言描繪這個(gè)畫面。牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。遠(yuǎn)景靜近景動(dòng)靜謐、悠閑、恬淡徙倚欲何依

面對(duì)如此靜謐恬淡之景，詩人的心情如何？請(qǐng)找出文中相關(guān)的句子或詞語加以品析。相顧無相識(shí)，長歌懷采薇。滿腹心事，苦悶徘徊

王績一生郁郁不得志，在隋唐之際，曾三仕三隱。心念仕途，卻又自知難以顯達(dá)，故歸隱山林田園，以琴酒詩歌自娛。唐貞觀初年，因疾罷官，躬耕于東皋，寫作此詩。寫作背景相顧無相識(shí)，長歌懷采薇。借“采薇”的典故，表現(xiàn)詩人不得已辭官隱居的苦悶與惆悵之情。懷：追懷古代隱士。伯夷、叔齊不食周粟，隱居在首陽山，采薇而食。現(xiàn)實(shí)生活中孤獨(dú)無依，沒有知音，得不到賞識(shí)（惆悵孤獨(dú)）用典，借名人名事，含蓄委婉表達(dá)情感。概括主題全詩在蕭瑟靜謐的景色描寫中流露出詩人

的心情，抒發(fā)了詩人

的情懷。課堂小結(jié)孤獨(dú)無依、苦悶失意不得已避世退隱的苦悶與惆悵野望東皋薄暮望，徙