人教部編版八年級語文上冊《渡荊門送別》 示范公開課教學(xué)課件

峨眉山月歌李白峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州。

我們都知“仗劍去國，辭親遠(yuǎn)游”的李白辭別蜀州，做《峨眉山月歌》，其實他還做了一首辭別蜀州之詩，今天我們就一起來學(xué)習(xí)李白的《渡荊門送別》。渡荊門送別李白（701—762）唐代詩人。字太白，號青蓮居士。有“詩仙”之稱，與杜甫并稱“李杜”。他的大量詩篇既反映了那個時代的繁榮氣象，也揭露和批判了統(tǒng)治集團(tuán)的荒淫和腐敗，表現(xiàn)出蔑視權(quán)貴、反抗傳統(tǒng)束縛、追求自由和理想的積極精神。藝術(shù)上，他的詩想象新奇，構(gòu)思奇特，感情強(qiáng)烈，意境奇?zhèn)ス妍?，語言清新明快，氣勢雄渾瑰麗，風(fēng)格豪邁瀟灑，形成豪放、超邁的藝術(shù)風(fēng)格，達(dá)到了我國古代積極浪漫主義詩歌藝術(shù)的高峰。代表詩作有《望廬山瀑布》《行路難》《蜀道難》《將進(jìn)酒》《梁甫吟》《早發(fā)白帝城》等多首。有《李太白集》。作者簡介寫作背景李白此詩作于公元726年，當(dāng)年26歲。此前他一直生長于蜀地，自5歲開始讀書多年來博覽群籍，思通古今；又自15歲開始學(xué)劍術(shù)，常于月下空庭中舞劍嘯吟，心雄萬夫。游覽峨眉，隱居青城，對蜀中的山山水水懷有深摯的感情，這次離別家鄉(xiāng)，發(fā)青溪，向三峽，下渝州，渡荊門，輕舟東下，意欲“南窮蒼梧，東涉溟?！薄＿@是詩人第一次離開故鄉(xiāng)開始漫游全國，準(zhǔn)備實現(xiàn)自己的理想抱負(fù)。寫作背景

這一年，李白“仗劍去國，辭親遠(yuǎn)游”，（作《上安州裴長史書》，投詩干謁，希望裴長史能夠重視自己，任用自己。)，渴望著有一番驚人的作為。此時舟出荊門山，意味著他已離開家鄉(xiāng)的土地，踏上了人生的新起點。正是在這一種具有特殊意義的旅程上，從三峽出蜀，面對江漢平原，眼界大開，心曠神怡,不由得即景抒情，寫下了這首廣為傳誦的五言律詩。荊門山

荊門山位于今湖北宜都市西北，在葛洲壩下游約十公里處的長江南岸，與北岸的虎牙山相對峙而緊扼江流。從地理形勢來說，這里是三峽盡頭，也是古時蜀與楚兩大地域的交界處，習(xí)稱為“蜀楚咽喉”。長江沖出崢嶸突兀的虎牙、荊門山口，便流人江漢平原地帶，水面驟然變得寬闊，江流也隨之顯出舒展奔放的姿態(tài)。氣勢雄渾，意境宏大。渡荊門送別李白渡遠(yuǎn)/荊門外，來從/楚國游。山隨/平野盡，江入/大荒流。月下/飛天鏡，云生/結(jié)海樓。仍憐/故鄉(xiāng)水，萬里/送行舟。有感情地朗讀詩歌，讀準(zhǔn)字音，注意節(jié)奏。

請同學(xué)反復(fù)朗讀詩歌，跟住注釋和所學(xué)知識，用自己的話說說詩句的意思。渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國游。從：往。楚國：楚地。這里指今湖北一帶。山隨平野盡，江入大荒流。大荒：遼遠(yuǎn)無際的原野。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。海樓：海市蜃樓。這里形容江上云霞多變形成的美麗景象。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。憐：喜愛。故鄉(xiāng)水：指從四川流來的長江水。李白從小生活在蜀地，故稱蜀地為故鄉(xiāng)。譯文

從荊門山外渡江，遠(yuǎn)去古老的楚地漫游。巴山盡頭現(xiàn)出平川，長江沿著曠野奔流。明月映入江水，如同天上飛下的明鏡，云霞凝聚，如同浮現(xiàn)綺麗的海市蜃樓。故鄉(xiāng)的水還是愛戀我，情意深深地將我的船送到萬里之外。詩歌首聯(lián)在全詩中有什么作用？

首聯(lián)交代了遠(yuǎn)渡的地點和此行的目的。且扣住詩題，具有穿針引線、貫穿全詩的作用。渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國游。此行的目的詩人為什么敏感興奮？

“渡遠(yuǎn)荊門外”，是說經(jīng)過了漫長的水上行程，而今終于穿過了荊門山。這里一個“外”字緊密地連接了下句“來從楚國游“，既是以緊湊的節(jié)奏防止詩意松散，同時也表現(xiàn)出詩人此刻心理上的敏感和興奮:啊，一出荊門，便人楚境！知識拓展知識拓展這里要注意到蜀地在中國版圖上的特殊性。蜀號稱“天府之國“，其地富庶，文化亦相應(yīng)發(fā)達(dá)，所以古來蜀地多俊才。然而其周邊又被層層疊疊的崇山峻嶺所圍繞，在交通不發(fā)達(dá)的古代是一個頗為閉塞的地方。所以蜀地的人才不出蜀則無所成就，因為這里不是中國的中心舞臺。知識拓展李白想要憑著自己的智慧與才能“國社稷”“安黎元”“濟(jì)蒼生”，當(dāng)然要進(jìn)入到中心舞臺去。此刻“來從楚國游”，也就意味著他已站在了這個舞臺的入口處?！按簌i一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里”，在《上李邕（yōnɡ）》”詩中李白曾以大鵬鳥自喻，此刻，我們可以想見他正是躊躇滿志，振羽欲飛。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。詩人游歷過程中，見到了怎樣的景色？賞析“隨”“入”兩個字的妙處。詩人用遠(yuǎn)景勾勒出一幅氣勢雄渾的萬里長江圖。一個“隨”字，將群山與平野位置的逐漸變換、推移，生動再現(xiàn)出來，給人以空間的流動感?！叭搿弊謱懗鲞h(yuǎn)處水天相接，仿佛江水流入原野，給人無限的想象空間。詩句也蘊(yùn)含著詩人喜悅的心情和蓬勃的朝氣。這一聯(lián)以水中月明如圓鏡反襯江水的平靜，以天上云彩構(gòu)成海市蜃樓襯托江岸的遼闊，天空的高遠(yuǎn)，藝術(shù)效果十分強(qiáng)烈。

頸聯(lián)變換視角，描寫長江的近景，談?wù)勥@聯(lián)詩所描繪的意境。“月下飛天鏡”是月夜俯視所見。明月本在天上，倒映在流速緩慢的長江水中，好像從天上飛來一面明鏡?！霸粕Y(jié)海樓”是白晝眺望所見。云多，則天空高遠(yuǎn)，反襯原野低平、江岸遼闊、兩岸平曠的景色，在自然美景中融進(jìn)了詩人見到平原時欣喜的感受。

詩歌尾聯(lián)運用了什么修辭手法？有什么作用？

擬人手法。明明是自己依戀故鄉(xiāng)，卻借故鄉(xiāng)的山水說故鄉(xiāng)眷戀他。此聯(lián)寫出了長江水送“我”的離別之意，對故鄉(xiāng)依戀不舍的情感溢于言表。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。

通過對出蜀至荊門沿途長江兩岸壯麗多姿、雄渾壯闊的景象的描寫，表現(xiàn)了詩人開闊的情懷、奮發(fā)向上的精神，抒發(fā)了對祖國大好河山的贊美，同時也表達(dá)了詩人對故鄉(xiāng)無限眷戀的真摯感情。主

旨藝術(shù)特色構(gòu)思精巧：題目《渡荊門送別》，“渡荊門”包括前三聯(lián)，尾聯(lián)照應(yīng)詩題中的“送別”，全詩緊扣題目展開，結(jié)構(gòu)分明，章法有度。意境優(yōu)美：詩歌意境高遠(yuǎn)，形象奇?zhèn)?，想象瑰麗。可以抓住寫景名句，特別是頷聯(lián)，通過想象，用一段話展示其畫面的壯美。語言精煉：可以從“山隨平野盡，江入大荒流”中的“隨”“入”二字入手分析揣摩，品評一字