人教部編版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《野望》示范課教學(xué)課件

《野望》王績(jī)的“寂寞心”教學(xué)目標(biāo)了解詩(shī)人及詩(shī)歌寫(xiě)作背景，能正確、流利、有感情地背誦并默寫(xiě)詩(shī)歌。在反復(fù)誦讀的基礎(chǔ)上品味詩(shī)句樸素清新、流暢自然的語(yǔ)言，體會(huì)律詩(shī)的韻律之美。（重點(diǎn)）結(jié)合詩(shī)句內(nèi)容，體會(huì)詩(shī)人彷徨無(wú)依、孤獨(dú)抑郁的情感。（難點(diǎn)）王績(jī)初聞其人王績(jī)（約589-644），字

，號(hào)

，絳州龍門(mén)（今山西河津）人，

詩(shī)人。他是隋末大儒王通的弟弟，初唐四杰的王勃是其侄孫。無(wú)功東皋子唐代

“禮樂(lè)囚姬旦，詩(shī)書(shū)縛孔丘?！彼簧?jīng)歷三仕三隱，不拘禮教，豪放縱酒，自比嵇康、阮籍、劉伶和陶淵明。

作品多以山水田園為題材，有避世的思想和抑郁的感慨，與唐初流行的浮靡詩(shī)風(fēng)顯然有別。知其事三仕三隱一仕：任揚(yáng)州六合縣祖一隱：彈劾后，歸隱鄉(xiāng)里二仕：待詔門(mén)下二隱：因病去職三仕：任太樂(lè)丞三隱：棄官隱居?xùn)|皋有感情地誦讀古詩(shī)，讀準(zhǔn)字音，讀出節(jié)奏。野望[唐]王績(jī)東皋薄暮望，徙倚欲何依。樹(shù)樹(shù)皆秋色，山山唯落暉。牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。相顧無(wú)相識(shí)，長(zhǎng)歌懷采薇。gāobóxǐyǐdúwēi再品其詩(shī)有感情地誦讀古詩(shī)，讀準(zhǔn)字音，讀出節(jié)奏。野望[唐]王績(jī)東皋薄暮望，徙倚欲何依。樹(shù)樹(shù)皆秋色，山山唯落暉。牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。相顧無(wú)相識(shí)，長(zhǎng)歌懷采薇。再品其詩(shī)gāobóxǐyǐdúwēi《野望》是現(xiàn)存較早，格律嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奈逖月稍?shī)，五言律詩(shī)的朗讀節(jié)奏一般為“二二一”或“二一二”

律詩(shī)是形成于唐初的一種詩(shī)歌體裁，是屬于近體詩(shī)的一種，因格律要求非常嚴(yán)格而得名。首聯(lián)：

東皋薄暮望，徙倚欲何依。

起頷聯(lián)；

樹(shù)樹(shù)皆秋色，山山唯落暉。

承頸聯(lián)：

牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。

轉(zhuǎn)尾聯(lián)：

相顧無(wú)相識(shí)，長(zhǎng)歌懷采薇。

合再品其詩(shī)野望東皋薄暮望，徙倚欲何依?；貌懿俚脑?shī)句“月明星稀，烏鵲南飛。繞樹(shù)三匝，何枝可依”（《短歌行》）徘徊（我）傍晚時(shí)分站在東皋向遠(yuǎn)處眺望，徘徊不定，不知該歸依何方。譯文地名，今屬山西萬(wàn)榮。作者棄官后隱居于此。皋，水邊地。傍晚。薄，接近。

再品其詩(shī)不知?dú)w依何方在郊野遠(yuǎn)望細(xì)品其詩(shī)1.在首聯(lián)里，作者圍繞“望”字寫(xiě)了哪些內(nèi)容？

東皋薄暮望，徙倚欲何依。

地點(diǎn)時(shí)間狀態(tài)孤獨(dú)、寂寞、彷徨、苦悶（我）傍晚時(shí)分站在東皋向遠(yuǎn)處眺望，徘徊不定，不知該歸依何方。樹(shù)樹(shù)皆秋色，山山唯落暉。層層樹(shù)林都染上秋天的色彩，重重山嶺皆披覆落日的余光。譯文2.在頷聯(lián)里，作者望見(jiàn)了一幅什么樣的圖景（...圖)？交代了作者所望自然之景：是一幅3.試從（動(dòng)靜、遠(yuǎn)近）等角度來(lái)賞析此景,此句寫(xiě)景有何作用？晚秋山野圖頷聯(lián)寫(xiě)山林之靜景，是遠(yuǎn)景，從正面進(jìn)一步渲染詩(shī)了人孤寂、苦悶的心情。牧人驅(qū)趕著牛群返回，獵人帶著獵物回去。譯文牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。小牛。這里指牛群。泛指獵獲的鳥(niǎo)獸。4.在頸聯(lián)里，作者望見(jiàn)了一幅什么樣的圖景？交代了作者所望農(nóng)家之景，這是一幅農(nóng)人歸家圖5.試從（動(dòng)靜、遠(yuǎn)近）等角度來(lái)賞析此景,此句寫(xiě)景有何作用？頸聯(lián)寫(xiě)傍晚時(shí)分農(nóng)人恬靜安逸的生活，是近景，動(dòng)景，從反面加深詩(shī)了人孤寂、苦悶的心情。

我看到這些人又并不認(rèn)識(shí)，只好高聲唱“采薇”中的詩(shī)句了。譯文相顧無(wú)相識(shí)，長(zhǎng)歌懷采薇。采食野菜。據(jù)《史記·伯夷列傳》，商末孤竹君之子伯夷、叔齊在商亡之后，“不食周粟，隱于首陽(yáng)山，采薇而食之”。后遂以“采薇”比喻隱居不仕。用典相顧無(wú)相識(shí)，長(zhǎng)歌懷采薇。孤獨(dú)苦悶、避世退隱4.結(jié)合全詩(shī)分析，在這一聯(lián)里抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的情感呢？外物之景——自身之情“弱齡慕奇調(diào)，無(wú)事不兼修”少年懷志“明經(jīng)思待詔，學(xué)劍覓封侯?！蹦芪哪芪洹爸心攴陠蕘y，非復(fù)昔追求。”中年逢變“不如高枕臥，時(shí)取醉消愁?！薄巴蹩?jī)者，有父母，無(wú)朋友?！蹦怪俱懕苁劳穗[王績(jī)的“寂寞心”詩(shī)歌主旨本詩(shī)通過(guò)描繪山野秋景，在蕭瑟恬靜的景色描寫(xiě)中抒發(fā)了惆悵、孤寂的情懷。1.《野望》中寫(xiě)出自然景色的句子是：2.《野望》中抒發(fā)作者孤獨(dú)抑郁之情的詩(shī)句是：3.王績(jī)?cè)凇兑巴芬辉?shī)中寫(xiě)放牧和打獵的人各自隨愿而歸的詩(shī)句是：

樹(shù)樹(shù)皆秋色，山山唯落暉。相顧無(wú)相識(shí)，長(zhǎng)歌懷采薇。

牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。

隨堂練習(xí)4.王績(jī)?cè)凇兑巴?/p>