2023年社會工作師中級綜合能力試題與答案（225題B卷）

2023年社會工作師中級綜合能力試題與答案

（225題B卷）

題目：【單項選擇題】社會服務(wù)機(jī)構(gòu)公信力評估主要是o評估。

A、外部

B、公開

C、內(nèi)部

D、隱秘

【正確答案】：A

【答案解析］公信力評估是確保社會服務(wù)機(jī)構(gòu)誠信的一種制度安排，其功能在

于幫助社會服務(wù)機(jī)構(gòu)樹立社會公信度。公信力評估主要是外部評估。

題目：【單項選擇題】在崇尚法治和民主的環(huán)境里，社會工作專業(yè)對自身

的實踐發(fā)展出了一整套制度約束，對此理解不正確的是（）。

A、這種約束體現(xiàn)在專業(yè)社會工作者、機(jī)構(gòu)和政策的使命、責(zé)任里B、通過專業(yè)

共同體來約束個人的行為，以確保專業(yè)人員的行動在最大限度上保護(hù)受助對象

的利益C、專業(yè)人員和受助者都要受現(xiàn)行法律制度的制約，任何行動不能超越法

律的尺度D、專業(yè)人員要無條件維護(hù)受助者的利益

【正確答案】：D

【答案解加］考點：社會工作專業(yè)對自身的制度約束。

題目：【單項選擇題】社會工作者組織的小組活動中，發(fā)現(xiàn)組員中一位叫

文月的組員性格很內(nèi)向、害羞，不主動發(fā)言，于是在小組中給文月很多眼神的

關(guān)注，讓小組的組員給予文月發(fā)言的機(jī)會。剛開始文月還是不好意思，最后在

大家的鼓勵下，文月開始訴說自己的經(jīng)歷和感受。在這個小組中，社會工作者

運用的主持小組技巧是（）。

A、開場的技巧

B、鼓勵的技巧

C、引導(dǎo)的技巧

D、了解的技巧

【正確答案】：B

【答案解主持小組的技巧包括開場的技巧、了解的技巧、體溫的技巧、鼓

勵的技巧、限制的技巧、

沉默的技巧、中立的技巧、摘述的技巧、引導(dǎo)的技巧、討論結(jié)束的技巧。

題目：【單項選擇題】小林在工作中總是兢兢業(yè)業(yè)，充滿信心的完成各項

任務(wù)，得到了同事的一致好評和領(lǐng)導(dǎo)的器重，同事和領(lǐng)導(dǎo)都對其十分信賴并予

以高度評價，小林也得到了自身對自己的肯定。這體現(xiàn)了馬斯洛需要層次中的

()需要。

A、發(fā)展的需要

B、歸屬與愛的需要

C、尊重的需要

D、安全需要

【正確答案】：C

【答案解析】：考點：馬斯洛需要層次理論。

題目：【單項選擇題】關(guān)于個案管理實施原則的說法，正確的是()。

A、個案管理者與服務(wù)對象共同決定服務(wù)計劃

B、個案管理的服務(wù)評估主要是指需求評估

C、個案管理者的重要能力是決策能力

D、個案管理者運用的資源主要來自政府機(jī)構(gòu)

【正確答案】：A

【答案解析］A項，個案管理者與服務(wù)對象共同決定服務(wù)計劃，才能確保為服

務(wù)對象提供合適、有效的專業(yè)服務(wù)。B項，個案管理的服務(wù)評估包括對服務(wù)對象

的需要、生理狀況、社會環(huán)境、非正式網(wǎng)絡(luò)甚至個人偏好等的評估。C項個案管

理者應(yīng)當(dāng)尊重服務(wù)對象的自決權(quán)。

題目：【單項選擇題】小谷是一名小學(xué)六年級的學(xué)生，近期看了很多暴力

電影，又結(jié)交了一些社會上的無業(yè)青年，學(xué)校老師說他在學(xué)校出現(xiàn)打罵同學(xué)的

現(xiàn)象，父母也難以管教。社會工作者在與小谷的交流中發(fā)現(xiàn)，小谷的夢想是成

為一個黑道老大，他想象著和跟班兄弟一起打架會十分風(fēng)光。社會工作者決定

協(xié)助小谷修正自己的夢想和想象。社會工作者的介入策略主要依據(jù)了()。

A、精神分析理論

B、存在主義理論

C、生態(tài)系統(tǒng)理論

D、認(rèn)知行為理論

【正確答案】：D

【答案解析］考點：認(rèn)知行為理論。

題目：單選題小組組員因為缺乏社會支持而對自己所處的環(huán)境感到無助、

無力和悲觀。在小組工作過程中，通過小組組員之間、組員與社會工作者之間

的互動分享，每個人相互支持互助發(fā)展。該段話體現(xiàn)了小組工作具有()功

能。

A.塑造小組組員的平等意識和共同體歸屬感

B.提供小組組員自我改變及“被肯定”的社會場景

C.打造增能的社會支持網(wǎng)絡(luò)

D.創(chuàng)造相互幫助、共同成長的學(xué)習(xí)機(jī)會

【正確答案】：C

題目：【單項選擇題】中學(xué)生小華在學(xué)校結(jié)交了幾位愛打游戲的同學(xué)，一

放學(xué)就和他們?nèi)ゾW(wǎng)吧，甚至晚上不回家并開始逃學(xué)。社會工作者小陳在了解情

況后，分別聯(lián)系了小華的父母和班主任老師，從家庭和學(xué)校兩個方面人手來幫

助小華，小陳做法的理論依據(jù)是（）。

A、精神分析理論

B、認(rèn)知行為理論

C、生態(tài)系統(tǒng)理論

D、存在主義理論

【正確答案】：C

【答案解析】：考點：生態(tài)系統(tǒng)理論。

題目：【單項選擇題】擔(dān)任志愿者督導(dǎo)所扮演的角色不包括（）。

A、教育指導(dǎo)者

B、信息傳播者

C、沖突處理者

D、政策影響者

【正確答案】：D

【答案解析］志愿者督導(dǎo)一般可以由兩種方式產(chǎn)生：①由機(jī)構(gòu)承辦志愿服務(wù)業(yè)

務(wù)的專職人員擔(dān)任督導(dǎo)；②由資深志愿者擔(dān)任督導(dǎo)，也就是由志愿者來督導(dǎo)志

愿者。無論在哪一種情況下，擔(dān)任志愿者督導(dǎo)都應(yīng)該發(fā)揮督導(dǎo)工作的行政、教

育和支持二大功能，也就是要扮演行政領(lǐng)導(dǎo)者、管理協(xié)調(diào)者、教育指導(dǎo)者、信

息傳播者、支持咨詢者、沖突處理者等角色。

題目：【單項選擇題】社會工作者小韓發(fā)現(xiàn)社區(qū)內(nèi)存在著家庭暴力問題，

家庭暴力的對象通常都是沒有工作或者性格懦弱的家庭婦女，因為有著“家丑

不可外揚”的觀念，她們并不懂得向有關(guān)組織或機(jī)構(gòu)求助。社會工作者針對這

一問題開展的服務(wù)屬于（）范疇。

A、婦女社會服務(wù)

B、心理健康服務(wù)

C、社會救助

D、醫(yī)療社會工作

【正確答案】：A

【答案解析工婦女社會服務(wù)或女性社會工作是針對女性需要、為了促進(jìn)女性的

正常生活和發(fā)展而開展的專業(yè)服務(wù)工作。實際上，這里的婦女包括所有的女

性，從女童到成年和老年女性。除了動用法律手段對這些傷害、歧視女性的行

為進(jìn)行遏制外，社會工作在解決這些問題的過程中能發(fā)揮重要作用。

題目：【單項選擇題】最低生活保障制度對改善貧困群體的生活狀況所發(fā)

揮的作用是（）。

A、潛功能

B、負(fù)功能

C、正功能

D、顯功能

【正確答案】：D

【答案解析］社會學(xué)家默頓指出，那些明顯的、被參與者所預(yù)期和認(rèn)識到的后

果是顯功能，而那種未被預(yù)期和認(rèn)識到的后果是潛功能。某些社會現(xiàn)象的某些

后果是顯而易見的，因此容易被認(rèn)識到，這種社會現(xiàn)象的功能就是顯功能。如

上所述，最低生活保障制度對改善貧困群體的生活狀況所發(fā)揮的作用就是顯功

能。正功能是指所發(fā)揮的正面的、積極的、支持性的作用。負(fù)功能是指所產(chǎn)生

的負(fù)面的、消極的作用。

題目：【單項選擇題】習(xí)俗水平是指兒童開始關(guān)心社會的期望與別人的需

要，分為（）和遵守法規(guī)和秩序定向階段。

A、普遍的倫理準(zhǔn)則階段

B、好孩子定向階段

C、相對功利取向階段

D、懲罰與服從定向階段

【正確答案】：B

【答案解析】：通過大量的研究，科爾伯格提出了二個水平六個階段埋論。二個

水平是指前習(xí)俗水平、習(xí)俗水平、后習(xí)俗水平。六個階段是指每個水平中又可

劃分為兩個不同的階段。其中，習(xí)俗水平包括兩個階段：尋求認(rèn)可定向階段，

也稱“好孩子”定向階段；遵守法規(guī)和秩序定向階段。

題目：【單項選擇題】下列關(guān)于社會工作和社會工作領(lǐng)域的說法，正確的

是（）。

A、心理健康服務(wù)就是臨床心理治療

B、醫(yī)療社會工作就是在醫(yī)院開展的志愿服務(wù)

C、協(xié)助農(nóng)民增加收入是農(nóng)村社會工作的部分內(nèi)容

D、制定薪酬標(biāo)準(zhǔn)是企業(yè)社會工作的部分內(nèi)容

【正確答案1C

【答案解析】：考點：社會工作的主要服務(wù)領(lǐng)域。

題目：【單項選擇題】以下哪個不是定性研究常用的方法？()

A、座談

B、問卷調(diào)查

C、深度訪問

D^焦點小組

【正確答案】：B

【答案解加工定性研究也需要選擇收集資料的方法，其主要方法包括深入訪

談、焦點小組、座談、觀察等。

題目：單選題社會工作者需要通過對服務(wù)對象問題的界定和測評，確認(rèn)個

案管理服務(wù)對象的真實需求，以便能夠有效運用資源，滿足服務(wù)對象獨特的需

要，社會工作者應(yīng)該采取()的方式。

A.個案結(jié)果評估

B.個案過程評估

C.個案管理評估

D.個案效果評估

【正確答案】：C

題目：【單項選擇題】社會工作者肖斌接待了前來尋求幫助的崔大媽，認(rèn)

真聆聽她所遇到的問題，與她共同商討解決問題的方法。這說明，在社會工作

中，社會工作者與服務(wù)對象是()工作關(guān)系。

A、互動

B、民主

C、從屬

D、互助

【正確答案】：B

【答案解析工人情與法制及規(guī)定的沖突問題，中國是一個人情社會，也是一個

熟人社會，人與人之間的關(guān)系在日常生活中異常重要。社會工作者在處理家

庭、鄰里等內(nèi)部成員矛盾時，往往會遇到情、理、法之間的糾葛，如何正確和

有效地區(qū)分人情、法制與規(guī)定的影響及后果，常常使社會工作者陷入困境。

題目：【單項選擇題】在地區(qū)發(fā)展模式中，針對社區(qū)中部分鄰里關(guān)系不良

而采取的策略是指()策略。

A、提供服務(wù)和發(fā)展資源

B、社區(qū)教育

C、團(tuán)結(jié)鄰里

D、促進(jìn)居民之間的交流

【正確答案】：C

【答案解行】：團(tuán)結(jié)鄰里主要是針對社區(qū)中部分鄰里關(guān)系不良而采取的策略。社

區(qū)工作者一般會組織多元化的活動鼓勵居民參與，推動建立社區(qū)歸屬感和認(rèn)同

感。

題目：【單項選擇題】某社區(qū)新人住一批住戶，社會工作者向他們發(fā)放小

區(qū)樓房、學(xué)校、商鋪的分布圖，并召集新住戶開會，告訴他們?nèi)绾卫蒙鐓^(qū)的

健身設(shè)施和市民學(xué)校。上述做法屬于地區(qū)發(fā)展模式的()模式。

A、社區(qū)教育

B、發(fā)展資源

C、團(tuán)結(jié)鄰里

D、社區(qū)照顧

【正確答案】：A

【答案解析考點：地區(qū)發(fā)展模式。

題目：【單項選擇題】某社會工作機(jī)構(gòu)的工作量標(biāo)準(zhǔn)由社會工作者、督

導(dǎo)、機(jī)構(gòu)主管共同討論制定，已執(zhí)行了三年。但機(jī)構(gòu)新進(jìn)的社會工作者小劉覺

得個案服務(wù)工作量指標(biāo)過高，向機(jī)構(gòu)主管老王提意見。此時，老王最適宜的做

法是()。

A、了解小劉的想法，向小劉解釋指標(biāo)制定原則

B、要求小劉按照機(jī)構(gòu)規(guī)定完成服務(wù)指標(biāo)

C、尊重小劉，讓他去修訂服務(wù)指標(biāo)

D、外請專家探討指標(biāo)，修訂方案

【正確答案】：A

【答案解析］一個成功的領(lǐng)導(dǎo)者，一般都表現(xiàn)為能與員工建立良好的合作關(guān)

系。具體方法包括：一是領(lǐng)導(dǎo)者要讓員工了解組織的工作方向和目標(biāo)，了解員

工彼此之間的關(guān)系，以及工作團(tuán)隊的實質(zhì)及其目標(biāo)實現(xiàn)的途徑。二是領(lǐng)導(dǎo)者必

須能推動工作準(zhǔn)則的建立，并使員工能夠認(rèn)同和執(zhí)行。三是領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)正視工作

中出現(xiàn)的摩擦以及不和，進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，以保障工作的順利進(jìn)行并達(dá)到預(yù)期的

目標(biāo)。四是領(lǐng)導(dǎo)者在計劃與目標(biāo)發(fā)生改變時，應(yīng)及時、主動向員工說明改變了

什么以及為什么改變，使員工充分理解并積極合作。故選A。

題目：【單項選擇題】社會工作者老賈擬采用定量研究中的問卷調(diào)查法，

了解青少年的不良行為及其原因在研究的準(zhǔn)備階段，老賈應(yīng)該

()0

A、對“青少年不良行為”進(jìn)行操作化，形成可測量的指標(biāo)

B、安排專人進(jìn)行同步督導(dǎo)，以保證問卷的質(zhì)量

C、進(jìn)行問卷編碼的邏輯檢查和幅度檢查

D、推論研究問題的普遍性和代表性

【正確答案】：A

【答案解析】：考點：問卷調(diào)查準(zhǔn)備階段。

題目：【單項選擇題】某社區(qū)社會工作者定期為社區(qū)老人舉辦公益論壇活

動。今年三月，社會工作者特邀媒體記者介紹了“老人摔倒無人扶”現(xiàn)象以及

“青年人擔(dān)心做好事反成被告''的顧慮。老人參與論壇后感觸很多，于是社

會工作者順勢引導(dǎo)他們展開討論，并促成他們向全社區(qū)1200多位老人發(fā)出倡

議：主動與青年人接觸，說明老年人對該問題的看法，消除社會誤解，共同維

護(hù)社會道德。社會工作者的上述工作實現(xiàn)的過程目標(biāo)是（）。

A、實現(xiàn)社會管理

B、促進(jìn)社區(qū)互動

C、提升社會意識

D、推動社區(qū)照顧

［正確答案工B

【答案解Q】：所謂過程目標(biāo)，是指促進(jìn)社區(qū)居民的一般能力，包括建立社區(qū)內(nèi)

不同群體的合作關(guān)系，發(fā)現(xiàn)和培育社區(qū)領(lǐng)袖參與社會事務(wù)，加強(qiáng)對公民權(quán)利和

義務(wù)的了解，從而增強(qiáng)解決社會問題的能力、信心和技巧。

題目：【單項選擇題】“對于你說的問題，我都能夠理解，但是，你們夫

妻感情不和最大的原因是什么呢？”社會工作者的這個問題所采用的會談技術(shù)

是（）。

A、澄清

B、鼓勵

C、對焦

D、摘要

【正確答案】：C

【答案解析］引領(lǐng)性技巧是社會工作者主動引導(dǎo)服務(wù)對象探索自己過往經(jīng)驗的

一系列技巧，主要包括：①澄清；②對焦；③摘要。其中，對焦即社會工作者

將服務(wù)對象偏離的話題或者寬泛的討論收窄，集中討論的焦點。

題目：【單項選擇題】矯正社會工作者小田計劃進(jìn)行一項關(guān)于犯罪青少年

群體的研究。根據(jù)社會工作研究倫理，小田必須（）。

A、明確研究問題的必要性以體現(xiàn)研究的正當(dāng)性

B、隱瞞研究者身份以獲取被研究者的資料

C、選取正面信息以鼓勵被研究者成長

D、不公開研究成果以避免傷害被研究者

【正確答案】：A

【答案解析】：考點：社會工作研究的倫理。

題目：【單項選擇題】老周是社區(qū)的居民小組長，為人熱情，工作積極。

但最近社會工作者在幫助老周組織了幾次活動后，發(fā)現(xiàn)老周的工作積極性下

降，而小組的居民則更喜歡直接找社會工作者商量事情。這種情況下，社會工

作者應(yīng)該（）。

A、組織居民選舉新的居民小組長

B、委婉地批評老周的工作態(tài)度

C、鼓勵和支持老周獨立組織居民小組的活動

D、提醒居民規(guī)范的工作程序是先找老周

【正確答案】：C

【答案解析］本題考核的是社區(qū)工作的技巧。社會工作者除了扮演使能者的角

色外，還要扮演組織者的角色。建立組織的技術(shù)主要有：一是指出并擴(kuò)散對社

區(qū)現(xiàn)狀的不滿足，不滿應(yīng)被確認(rèn)，并引發(fā)和促成組織的發(fā)展，通過動員組織、

計劃和行動來回應(yīng)社區(qū)的特殊問題；二是社區(qū)組織必須有被多數(shù)人認(rèn)同和接受

的領(lǐng)導(dǎo)或領(lǐng)頭人；三是社區(qū)組織必須擁有大家都能接受的目標(biāo)和工作程序；四

是社區(qū)組織所推動的方案應(yīng)包括一些鼓勵、激發(fā)的活動；五是社區(qū)組織

應(yīng)該尋求和激發(fā)社區(qū)中存在的美好愿望。

題目：【單項選擇題】具有“上司與下屬”關(guān)系的督導(dǎo)類型是（）。

A、師徒式督導(dǎo)

B、訓(xùn)練式督導(dǎo)

C、管理式督導(dǎo)

D、咨詢式督導(dǎo)

【正確答案】：C

【答案解析】：社會_L作督導(dǎo)的類型分為師徒式督導(dǎo)、訓(xùn)練式督導(dǎo)、管埋式督

導(dǎo)、咨詢式督導(dǎo)。其中，師徒式督導(dǎo)中督導(dǎo)者扮演師傅的角色，訓(xùn)練式督導(dǎo)中

被督導(dǎo)者認(rèn)為是學(xué)生或受教育者，管理式督導(dǎo)中督導(dǎo)者是被督導(dǎo)者的上級或主

管，具有“上司與下屬”關(guān)系。咨詢式督導(dǎo)中督導(dǎo)者與被督導(dǎo)者及其工作沒有

直接關(guān)系和責(zé)任，是純粹的咨詢角色。

題目：【單項選擇題】老安，80歲，老伴去世，無其他親屬，住在一家養(yǎng)

老護(hù)理院里。社會工作者小劉長期為老安提供服務(wù)。老安希望趁自己現(xiàn)在頭腦

清醒，將自己的所有財產(chǎn)委托小劉管理，并請他不要把此事告訴任何人。小劉

的下列做法中較適當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A、拒絕老人的請求，并告知養(yǎng)老護(hù)理院

B、接受老人的請求，并答應(yīng)老人為其保密

C、將老人轉(zhuǎn)介給養(yǎng)老護(hù)理院的其他工作人員

D、告知老人自己不能接受委托，但可以共同商議解決辦法

【正確答案】：D

【答案解析】：考點：社會工作專業(yè)倫理的內(nèi)容。

題目：【單項選擇題】關(guān)于沃威爾士總結(jié)的后現(xiàn)代主義的特征中，下列說

法錯誤的是（）。

A、后現(xiàn)代是一個告別了整體和統(tǒng)一性的時代

B、后現(xiàn)代是一個徹底的多元化已經(jīng)成為普遍基本觀念的時代

C、后現(xiàn)代的基本經(jīng)驗是相同的知識形態(tài)、生活設(shè)計、思維和行為方式

D、后現(xiàn)代是人們看待世界的觀念發(fā)生根本變化的時代

【正確答案】：C

【答案解析］考點：后現(xiàn)代主義。

題目：【單項選擇題】研究問題、目標(biāo)和意義應(yīng)當(dāng)在研究報告的（）部分

提出。

A、標(biāo)題

B、導(dǎo)論

C、文獻(xiàn)回顧

D、研究方法

【正確答案】：B

【答案解析】：考點：報告撰寫。

題目：【單項選擇題】定量研究和定性研究面對的研究對象不同，研究的

最終結(jié)果也具有不同的表現(xiàn)方式。關(guān)于定量研究和定性研究的結(jié)果，下列表述

正確的是（）。

A、定性研究注重研究問題普遍指導(dǎo)意義

B、定量研究著重提出發(fā)現(xiàn)問題的新視角

C、定量研究注重與對象關(guān)系進(jìn)行反思和調(diào)試

D、定性研究注重研究問題的個別性和特殊性

［正確答案］D

【答案解病】：考點：定量研究和定性研究。

題目：【單項選擇題】社會工作者在社區(qū)工作中通常要與各種組織建立相

互信任的關(guān)系，以便協(xié)同解決社區(qū)問題。下列關(guān)于與組織交往的做法，正確的

是（）。

A、根據(jù)組織之間的關(guān)系變化隨時調(diào)整自己組織的形象

B、努力說服持不同意見的組織認(rèn)同自己組織的立場

C、在合作過程中盡量了解各自共同利益所在

D、避免通過中間組織與其他組織交往

【正確答案】：C

【答案解析】：考點：建立和發(fā)展社區(qū)關(guān)系的技巧。

題目：【單項選擇題】在小組工作中，社會工作者發(fā)現(xiàn)有的組員較為被動

和沉默，被其他組員忽視，組內(nèi)因此出現(xiàn)沖突。社會工作者用角色扮演的方法

協(xié)助組員出來沖突，這有助于（）。

A、分以往經(jīng)驗

B、鞏固和組員的關(guān)系

C、發(fā)現(xiàn)小組領(lǐng)袖

D、組員對自我的理解

【正確答案】：D

【答案解析］面對沖突時，社會工作者可以運用角色扮演的方法，復(fù)制或重現(xiàn)

類似沖突情境，能夠增進(jìn)小組組員對自我的理解，增進(jìn)自我了解和對他人的敏

感度。故答案應(yīng)選D。

題目：【單項選擇題】依靠專家的意見和知識，通過理性、客觀和系統(tǒng)化

的分析，處理社區(qū)問題的過程屬于（）模式。

A、社區(qū)照顧

B、地區(qū)發(fā)展

C、社會策劃

D、社區(qū)教育

【正確答案】：C

【答案解析】：社會策劃模式是在了解社區(qū)問題的基礎(chǔ)上，依靠專家的意見和知

識，通過理性、客觀和系統(tǒng)化的分析，對解決社區(qū)問題的過程和方法進(jìn)行計劃

的工作模式。

題目：【單項選擇題】某社區(qū)的“蒲公英在飛揚”小組是為本社區(qū)內(nèi)有行

為偏差的青少年所成立的，旨在幫助他們重樹信心、健康成長。組員們針對實

際問題列出了幾種可能提供的服務(wù)方案，接下來應(yīng)該（）。

A、選擇理想的可行方案

B、制訂行動計劃

C、爭取資源

D、決定資源需求

【正確答案1A

【答案解析】：在方案安排階段應(yīng)做的工作有：（1）制訂各種可以實現(xiàn)目標(biāo)的可

行性方案。（2）選擇理想的可行方案。（3）決定資源需求和爭取資源。（4）制

訂行動計劃。故選A。

題目：【單項選擇題】“慈善、博愛、眾生平等”屬于()思想，它對中

國社會工作價值觀有深遠(yuǎn)的影響。

A、儒家

B、道家

C、墨家

D、佛家

【正確答案】：D

【答案解析】：考點：佛家思想。

題目：【單項選擇題】關(guān)于阿爾德弗爾ERG理論的說法，正確的是()。

A、人的需要可分為生活的需要、安全的需要和成長的需要

B、需要在一定時間內(nèi)對行為起作用，但不強(qiáng)調(diào)其層次順序

C、只有低層次的需要滿足后，才會追求更高層次的需要

D、某種需要在得到基本滿足后，其強(qiáng)烈程度會降低

【正確答案】：B

【答案解析［ERG理論是阿爾德弗爾于1969年提出的一種與馬斯洛需要層次論

密切相關(guān)但又有些不同的理論。他把人的需要分為三類，即生存的需要、關(guān)系

的需要和成長的需要。故A錯誤。ERG理論的主要特點是，它并不強(qiáng)調(diào)需要層次

的順序，認(rèn)為某種需要在一定時間內(nèi)對行為起作用，而當(dāng)這種需要得到滿足

后，可能去追求更高層次的需要，也可能沒有這種上升趨勢。當(dāng)較高級需要受

到挫折時，可能會降而求其次。故C錯誤。另外，該理論還認(rèn)為，某種需要在

得到基本滿足后，其強(qiáng)烈程度不僅不會減弱，還可能會增強(qiáng)。故D錯誤。

題目：【單項選擇題】某社區(qū)新人住一批住戶，社會工作者向他們發(fā)放小

區(qū)樓房、學(xué)校、商鋪的分布圖，并召集新住戶開會，告訴他們?nèi)绾卫蒙鐓^(qū)的

健身設(shè)施和市民學(xué)校。上述做法屬于地區(qū)發(fā)展模式的()模式。

A、社區(qū)教育

B、發(fā)展資源

C、團(tuán)結(jié)鄰里

D、社區(qū)照顧

【正確答案】：A

【答案解析工社區(qū)教育主要解決的是居民對社區(qū)資源不熟悉或陌生方面的問

題，并培養(yǎng)居民骨干。

題目：【單項選擇題】某社區(qū)社會工作者每半年舉行一次居民會議，討論

公共衛(wèi)生及小區(qū)環(huán)境問題，培養(yǎng)居民愛護(hù)和維護(hù)公共空間的意識。按照地區(qū)發(fā)

展模式，這些屬于()實施策略。

A、團(tuán)結(jié)鄰里

B、社區(qū)教育

C、促進(jìn)居民之間的交流

D、提供服務(wù)和發(fā)展資源

【正確答案】：A

【答案解析］地區(qū)發(fā)展模式的實施策略包括促進(jìn)居民之間的交流，團(tuán)結(jié)鄰里、

社區(qū)教育、提供服務(wù)和發(fā)展資源、社區(qū)參與。團(tuán)結(jié)鄰里主要是針對社區(qū)中部分

鄰里關(guān)系不良而采取的策略。社區(qū)工作者可以通過組織多元化的活動鼓勵居民

參與，推動建立社區(qū)歸屬感和認(rèn)同感；并且建立基層聯(lián)系網(wǎng)，加強(qiáng)鄰里間的溝

通，實現(xiàn)鄰里關(guān)系的改善。

題目：【單項選擇題】隨著中國社會的不斷發(fā)展，社會工作實務(wù)的服務(wù)對

象從弱勢群體擴(kuò)展到其他有需要的人士。根據(jù)服務(wù)對象拓展的趨勢，社會工作

可以將其納入服務(wù)范疇的是()。

A、吸食新型毒品的成癮者

B、下崗失業(yè)者

C、新進(jìn)城的務(wù)工人員

D、需舒緩壓力的企業(yè)高管

【正確答案】：D

【答案解析工社會工作服務(wù)對象是困難群體和弱勢團(tuán)體，首先要幫助解決的是

他們在基本生活方面的困難，后來，社會工作除了依然關(guān)注這些最困難群體之

外，也關(guān)心在非物質(zhì)生活領(lǐng)域遇到困難的人。比如，在人際關(guān)系方面遇到重要

障礙的人，在職業(yè)生活中遭受沉重壓力而心理上、精神上處于亞健康的人士

等。這樣，社會工作的對象就擴(kuò)展為所有“有需要”的人士。

題目：【單項選擇題】個案服務(wù)介入工作是否能夠順利展開，很大程度上

取決于是否能夠制訂一個好的服務(wù)方案，服務(wù)方案制定的目標(biāo)需要符合()。

A、可測量

B、可修改

C、可接受

D、可替代

【正確答案】：A

【答案解析工考點：服務(wù)目標(biāo)的制定。

題目：【單項選擇題】社會工作是一個專業(yè)，強(qiáng)調(diào)社會工作者必須經(jīng)過專

業(yè)訓(xùn)練。在社會工作實務(wù)中，專業(yè)社會工作者經(jīng)常要負(fù)責(zé)帶領(lǐng)

志愿者一起為人們提供服務(wù)。下列職業(yè)中，哪一類不是專業(yè)工作者？()

A醫(yī)生

、

B律師

、

C社會

、

主任

委會

區(qū)居

D、社

】：D

答案

【正確

念。

業(yè)的概

點：專

工考

解析

【答案

自

了一個

士組織

智障人

區(qū)內(nèi)的

李為社

者小

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社會

題】

選擇

【單項

：

題目

了

完成

自主

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指導(dǎo)

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并根據(jù)

人，

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經(jīng)濟(jì)收

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既增加

手續(xù)，

一系列

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助小

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展社

動發(fā)

述推

。在上

務(wù)社區(qū)

受

同身

A、感

我表露

B、自

輩榜樣

C、同

習(xí)

驗式學(xué)

D、體

】：D

答案

【正確

。

技巧

組的

助小

展自

點：發(fā)

】：考

解Q

【答案

常

，他經(jīng)

行研究

青年進(jìn)

對無業(yè)

康正在