外研版六年級學(xué)習(xí)寫作技巧

外研版六年級學(xué)習(xí)寫作技巧目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1寫作技巧的概念與重要性1.2不同類型的寫作技巧1.3寫作過程中的思維方式二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能目標(biāo)2.2過程與方法目標(biāo)2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)三、教學(xué)方法3.1啟發(fā)式教學(xué)法3.2互動(dòng)式教學(xué)法3.3案例分析法四、教學(xué)資源4.1教材資源4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.3學(xué)生作品資源五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1寫作技巧的掌握5.2創(chuàng)意的發(fā)揮5.3文章結(jié)構(gòu)的安排六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教學(xué)PPT6.2筆記本電腦6.3投影儀七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)7.2新課講解環(huán)節(jié)7.3實(shí)踐練習(xí)環(huán)節(jié)7.4互動(dòng)交流環(huán)節(jié)八、學(xué)生活動(dòng)8.1課堂討論8.2寫作練習(xí)8.3分享作品8.4自我評價(jià)與互評九、板書設(shè)計(jì)9.1寫作技巧要點(diǎn)9.2創(chuàng)意發(fā)揮方法9.3文章結(jié)構(gòu)示例十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1寫作練習(xí)題10.2資料搜集任務(wù)十一、課件設(shè)計(jì)11.1教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)11.2動(dòng)畫與圖片的運(yùn)用11.3互動(dòng)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)十二、課后反思12.1教學(xué)效果的評價(jià)12.2教學(xué)方法的調(diào)整12.3學(xué)生學(xué)習(xí)情況的分析十三、拓展及延伸13.1相關(guān)書籍推薦13.2網(wǎng)絡(luò)寫作平臺(tái)介紹13.3寫作社團(tuán)活動(dòng)建議十四、附錄14.1教學(xué)計(jì)劃14.2學(xué)生作品集14.3教學(xué)評價(jià)表教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1寫作技巧的概念與重要性寫作技巧的定義寫作技巧在學(xué)習(xí)和生活中的應(yīng)用寫作技巧提高的方法和途徑1.2不同類型的寫作技巧敘述技巧描寫技巧議論技巧說明技巧1.3寫作過程中的思維方式邏輯思維發(fā)散思維批判性思維二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能目標(biāo)掌握基本的寫作技巧學(xué)會(huì)運(yùn)用不同的寫作技巧進(jìn)行表達(dá)提高寫作的思維能力2.2過程與方法目標(biāo)通過實(shí)踐練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣學(xué)會(huì)自我評價(jià)和互評，提高寫作能力2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和合作意識(shí)培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)和審美能力三、教學(xué)方法3.1啟發(fā)式教學(xué)法通過問題引導(dǎo)學(xué)生思考和探索激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性3.2互動(dòng)式教學(xué)法引導(dǎo)學(xué)生參與課堂討論和交流培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力和合作精神3.3案例分析法通過分析典型作品，使學(xué)生理解和掌握寫作技巧四、教學(xué)資源4.1教材資源外研版六年級語文教材相關(guān)寫作技巧的輔助教材4.2網(wǎng)絡(luò)資源寫作技巧相關(guān)網(wǎng)站和論壇優(yōu)秀作文展示平臺(tái)4.3學(xué)生作品資源學(xué)生平時(shí)的作文練習(xí)學(xué)生之間的優(yōu)秀作品交流五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1寫作技巧的掌握如何運(yùn)用不同的寫作技巧如何使文章內(nèi)容豐富、有邏輯性5.2創(chuàng)意的發(fā)揮如何打開思維，進(jìn)行創(chuàng)新寫作如何將創(chuàng)意融入文章中5.3文章結(jié)構(gòu)的安排如何合理安排文章的開頭、中間和結(jié)尾如何使文章層次清晰、條理分明六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教學(xué)PPT包含寫作技巧要點(diǎn)、案例分析等內(nèi)容6.2筆記本電腦用于展示課件和網(wǎng)絡(luò)資源6.3投影儀用于展示課件和學(xué)生作品八、學(xué)生活動(dòng)8.1課堂討論針對寫作技巧的相關(guān)問題進(jìn)行小組討論分享自己的寫作經(jīng)驗(yàn)和心得8.2寫作練習(xí)根據(jù)所學(xué)寫作技巧進(jìn)行現(xiàn)場練習(xí)完成指定主題的短文寫作8.3分享作品學(xué)生之間互相展示自己的作品分享寫作過程中的感悟和收獲8.4自我評價(jià)與互評學(xué)生對自己的作品進(jìn)行自我評價(jià)學(xué)生之間互相評價(jià)，提出改進(jìn)意見九、板書設(shè)計(jì)9.1寫作技巧要點(diǎn)寫作技巧的關(guān)鍵詞和概念各類寫作技巧的運(yùn)用方法9.2創(chuàng)意發(fā)揮方法創(chuàng)意思考的策略創(chuàng)新表達(dá)的方式9.3文章結(jié)構(gòu)示例文章開頭、中間、結(jié)尾的示例層次分明、條理清晰的結(jié)構(gòu)圖十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1寫作練習(xí)題根據(jù)所學(xué)寫作技巧設(shè)計(jì)的練習(xí)題提高學(xué)生寫作能力的針對性練習(xí)10.2資料搜集任務(wù)搜集相關(guān)寫作技巧的資料拓展學(xué)生的知識(shí)視野反思自己在寫作過程中的優(yōu)點(diǎn)和不足十一、課件設(shè)計(jì)11.1教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)通過課件展示寫作技巧的理論知識(shí)結(jié)合案例進(jìn)行分析講解11.2動(dòng)畫與圖片的運(yùn)用運(yùn)用動(dòng)畫和圖片生動(dòng)展示寫作技巧增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和理解記憶11.3互動(dòng)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)提問、討論等互動(dòng)環(huán)節(jié)激發(fā)學(xué)生的思考和參與熱情十二、課后反思12.1教學(xué)效果的評價(jià)學(xué)生對本節(jié)課的學(xué)習(xí)反饋對教學(xué)方法和內(nèi)容的反思和調(diào)整12.2教學(xué)方法的調(diào)整根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況調(diào)整教學(xué)方法提高教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣12.3學(xué)生學(xué)習(xí)情況的分析對學(xué)生的寫作作品進(jìn)行評價(jià)和分析了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和薄弱環(huán)節(jié)十三、拓展及延伸13.1相關(guān)書籍推薦推薦提高寫作技巧的書籍拓展學(xué)生的閱讀和知識(shí)積累13.2網(wǎng)絡(luò)寫作平臺(tái)介紹介紹網(wǎng)絡(luò)寫作平臺(tái)的使用方法促進(jìn)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下進(jìn)行寫作實(shí)踐13.3寫作社團(tuán)活動(dòng)建議建議學(xué)生參加寫作社團(tuán)活動(dòng)提高學(xué)生的寫作能力和交流技巧十四、附錄14.1教學(xué)計(jì)劃本節(jié)課的教學(xué)計(jì)劃和安排教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)的詳細(xì)描述14.2學(xué)生作品集學(xué)生在本節(jié)課的寫作作品集展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果和進(jìn)步14.3教學(xué)評價(jià)表對學(xué)生學(xué)習(xí)情況的評價(jià)表格包括對寫作技巧掌握、創(chuàng)意發(fā)揮等方面的評價(jià)重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1寫作技巧的概念與重要性寫作技巧的定義：寫作技巧是指在寫作過程中運(yùn)用的一系列方法和技巧，包括語言表達(dá)、構(gòu)思布局、修辭手法等，用于提高文章的質(zhì)量、表達(dá)效果和審美價(jià)值。寫作技巧在學(xué)習(xí)和生活中的應(yīng)用：寫作技巧不僅適用于語文課堂，還廣泛應(yīng)用于日常生活、工作和社會(huì)交往中，如日記、報(bào)告、信件等。寫作技巧提高的方法和途徑：通過閱讀優(yōu)秀作品、參加寫作培訓(xùn)、進(jìn)行實(shí)際寫作練習(xí)等方式，不斷提高自己的寫作技巧。1.2不同類型的寫作技巧敘述技巧：通過生動(dòng)的語言和細(xì)節(jié)描寫，使故事情節(jié)吸引人，讓讀者產(chǎn)生共鳴。描寫技巧：通過形象的描繪和修辭手法，使讀者能夠清晰地感受到作品中的事物和氛圍。議論技巧：通過邏輯推理和論證方法，使觀點(diǎn)鮮明、有說服力。說明技巧：通過清晰的語言和結(jié)構(gòu)，有條理地介紹事物的特點(diǎn)、原理和方法。1.3寫作過程中的思維方式邏輯思維：在寫作過程中，運(yùn)用邏輯思維進(jìn)行構(gòu)思和論證，使文章內(nèi)容條理清晰、層次分明。發(fā)散思維：運(yùn)用發(fā)散思維展開想象力，創(chuàng)造出新穎獨(dú)特的觀點(diǎn)和表達(dá)方式。批判性思維：運(yùn)用批判性思維對事物進(jìn)行深入分析，提出獨(dú)到的見解和評價(jià)。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能目標(biāo)掌握基本的寫作技巧：學(xué)生能夠理解和運(yùn)用敘述、描寫、議論和說明等不同類型的寫作技巧。學(xué)會(huì)運(yùn)用不同的寫作技巧進(jìn)行表達(dá)：學(xué)生能夠根據(jù)不同的寫作目的和場景，靈活運(yùn)用各種寫作技巧進(jìn)行表達(dá)。提高寫作的思維能力：學(xué)生能夠運(yùn)用邏輯思維、發(fā)散思維和批判性思維進(jìn)行寫作，提高文章的質(zhì)量。2.2過程與方法目標(biāo)通過實(shí)踐練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣：學(xué)生通過實(shí)際寫作練習(xí)，提高寫作能力，增強(qiáng)對寫作的興趣和自信心。學(xué)會(huì)自我評價(jià)和互評，提高寫作能力：學(xué)生能夠?qū)ψ约旱淖髌愤M(jìn)行自我評價(jià)，通過互相評改，吸取他人的優(yōu)點(diǎn)，不斷提高自己的寫作水平。2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和合作意識(shí)：學(xué)生在寫作過程中，發(fā)揮創(chuàng)新思維，與他人合作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)和審美能力：通過閱讀和寫作，學(xué)生能夠提高文學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)對美的感知和鑒賞能力。四、教學(xué)資源4.1教材資源外研版六年級語文教材：提供了不同類型的寫作示例和練習(xí)，為學(xué)生提供了豐富的學(xué)習(xí)材料。相關(guān)寫作技巧的輔助教材：通過輔助教材，學(xué)生可以進(jìn)一步了解和掌握寫作技巧。4.2網(wǎng)絡(luò)資源寫作技巧相關(guān)網(wǎng)站和論壇：學(xué)生可以通過網(wǎng)絡(luò)資源，了解最新的寫作技巧和動(dòng)態(tài)，與其他寫作者交流心得。優(yōu)秀作文展示平臺(tái)：通過優(yōu)秀作文展示平臺(tái)，學(xué)生可以欣賞到優(yōu)秀的作文作品，從中學(xué)習(xí)和借鑒。4.3學(xué)生作品資源學(xué)生平時(shí)的作文練習(xí)：學(xué)生可以通過互相交流和展示自己的作文練習(xí)，了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，互相學(xué)習(xí)和進(jìn)步。學(xué)生之間的優(yōu)秀作品交流：學(xué)生可以通過互相評改和展示優(yōu)秀作品，激發(fā)寫作靈感，提高自己的寫作水平。五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1寫作技巧的掌握如何運(yùn)用不同的寫作技巧：學(xué)生需要通過實(shí)際寫作練習(xí)，掌握不同寫作技巧的運(yùn)用方法。如何使文章內(nèi)容豐富、有邏輯性：學(xué)生需要學(xué)會(huì)合理安排文章的結(jié)構(gòu)，運(yùn)用邏輯思維進(jìn)行寫作。5.2創(chuàng)意的發(fā)揮如何打開思維，進(jìn)行創(chuàng)新寫作：學(xué)生需要培養(yǎng)發(fā)散思維，嘗試不同的寫作角度和方法。如何將創(chuàng)意融入文章中：學(xué)生需要學(xué)會(huì)將創(chuàng)新思維融入寫作過程中，使文章具有獨(dú)特性和新穎性。5.3文章結(jié)構(gòu)的安排如何合理安排文章的開頭、中間和結(jié)尾：學(xué)生需要掌握文章的基本結(jié)構(gòu)，學(xué)會(huì)編寫引人入勝的開頭、內(nèi)容豐富的中間和回味無窮的結(jié)尾。如何使文章層次清晰、條理分明：學(xué)生需要運(yùn)用邏輯思維進(jìn)行文章構(gòu)思，使文章內(nèi)容條理清晰、層次分明。六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教學(xué)PPT教學(xué)PPT中應(yīng)包含寫作技巧的定義、各類寫作技巧的運(yùn)用方法、創(chuàng)意發(fā)揮方法和文章結(jié)構(gòu)示例等關(guān)鍵內(nèi)容。通過PPT的展示，幫助學(xué)生更好地理解和掌握寫作技巧。6.2筆記本電腦筆記本電腦用于展示教學(xué)PPT，使學(xué)生本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)使用生動(dòng)、形象的語言，結(jié)合具體的例子，幫助學(xué)生更好地理解和掌握寫作技巧。語調(diào)要適中，既不過于平淡，也不過于激昂，以保持學(xué)生的注意力。二、時(shí)間分配合理分配時(shí)間，確保每個(gè)教學(xué)內(nèi)容都有足夠的講解和實(shí)踐時(shí)間。留出足夠的時(shí)間進(jìn)行課堂討論和寫作練習(xí)，讓學(xué)生充分參與和實(shí)踐。三、課堂提問通過提問的方式，引導(dǎo)學(xué)生思考和探索寫作技巧的相關(guān)問題。鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)和思考，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。四、情景導(dǎo)入通過創(chuàng)設(shè)情景，如故事、場景等，引起學(xué)生的興趣和好奇心，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。引導(dǎo)學(xué)生參與情景，提出問題，引發(fā)思考，從而引