高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)：修改病句 課件

小題專練：修改病句桃源二中教學(xué)目標(biāo)1、熟悉六種常見(jiàn)的病句類型：語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘贅、不合邏輯、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明2、通過(guò)練習(xí)，提升修改病句的能力。一、語(yǔ)序不當(dāng)1．下列語(yǔ)句有語(yǔ)病，指出并修改。在疫情發(fā)生后，不少記錄者以短視頻的方式，迅速地把第一現(xiàn)場(chǎng)傳播出去，帶給人溫暖，形成了一股能量。答案：①多項(xiàng)狀語(yǔ)語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)將“迅速地”移到“傳播”的前面。②“帶給人溫暖，形成了一股能量”不合邏輯，應(yīng)將“帶給人溫暖”與“形成一股能量”互換位置。③中途易轍，應(yīng)在“形成了一股能量”之前添加“這些視頻”。速記：介詞短語(yǔ)作狀語(yǔ)一般要放在副詞的前面。一、語(yǔ)序不當(dāng)2．這次吐蕃藝術(shù)珍品大展讓人耳目一新，不僅在于其展品的豐富、絕大多數(shù)外國(guó)借展的展品是首次來(lái)華，更在于它刷新了西藏歷史對(duì)公眾的認(rèn)知。答案：①多項(xiàng)定語(yǔ)語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)將“絕大多數(shù)”移到“借展的”的后面。②主客顛倒，應(yīng)將“西藏歷史”與“公眾”互換位置。速記：如果有多項(xiàng)限制性定語(yǔ)同時(shí)出現(xiàn)，一般按下列順序排列：表領(lǐng)屬性的＋表時(shí)間/處所的＋指稱＋數(shù)量＋動(dòng)詞(或動(dòng)詞性短語(yǔ))＋形容詞(或形容詞性短語(yǔ))＋中心語(yǔ)。一、語(yǔ)序不當(dāng)3．這篇文章介紹了傳統(tǒng)相聲所用的押韻、諧音、摹聲等方面的詳細(xì)的語(yǔ)言技巧和表達(dá)效果，內(nèi)容豐富，饒有趣味。答案：定狀混淆，應(yīng)將“詳細(xì)的”改為“詳細(xì)地”，并移到“介紹”的前面。一、語(yǔ)序不當(dāng)4．中國(guó)人的生活，本來(lái)就是動(dòng)人的、詩(shī)意的、浪漫的，是全世界都能欣賞并且理解的。答案：并列動(dòng)詞語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)將“欣賞”和“理解”互換位置。速記：并列動(dòng)詞往往有時(shí)間先后、范圍大小、程度輕重、發(fā)展流程、變化過(guò)程、呼應(yīng)銜接等邏輯關(guān)系。出現(xiàn)并列動(dòng)詞時(shí)，要看語(yǔ)序是否符合邏輯。一、語(yǔ)序不當(dāng)5．偉大的歷史事件，其意義必將隨著歷史的演進(jìn)愈發(fā)彰顯其光芒。100多年前的五四運(yùn)動(dòng)，是中國(guó)近現(xiàn)代史上具有劃時(shí)代意義的一個(gè)重大事件。我們?nèi)魏螘r(shí)候都把這段歷史沒(méi)有忘記。答案：否定詞位置不當(dāng)，應(yīng)將“沒(méi)有”移到“把”字之前。速記：一般情況下，在由介詞“把”“被”構(gòu)成的介詞結(jié)構(gòu)的句子中，否定副詞“不”“沒(méi)”“沒(méi)有”要放在“把”“被”字之前。一、語(yǔ)序不當(dāng)6．歷史雖然是背景，但電影在呈現(xiàn)方式上將鏡頭對(duì)準(zhǔn)有故事的一個(gè)個(gè)普通人，更能吸引觀眾的內(nèi)心。答案：①關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)將“雖然”放在“歷史”的前面。②多項(xiàng)定語(yǔ)語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)將“一個(gè)個(gè)”放在“有故事的”的前面。一、語(yǔ)序不當(dāng)7．住房公積金通過(guò)多渠道保障住有所居，異地互認(rèn)互貸等新舉措一方面將極大方便職工使用公積金，另一方面公積金還不斷加大對(duì)住房租賃的支持力度。答案：關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)將第一個(gè)“一方面”放在“異地互認(rèn)互貸”之前。速記：成對(duì)出現(xiàn)的關(guān)聯(lián)詞，第一個(gè)關(guān)聯(lián)詞放在主語(yǔ)的前面還是后面，關(guān)鍵看兩個(gè)分句的主語(yǔ)是否相同。如果兩個(gè)分句的主語(yǔ)相同，關(guān)聯(lián)詞放在主語(yǔ)的后面；如果不同，關(guān)聯(lián)詞放在主語(yǔ)的前面。一、語(yǔ)序不當(dāng)8、閱讀下面的文字，完成題目。中國(guó)航天何以取得如此成就？中國(guó)首位女航天員劉洋之言令人深思：“被祖國(guó)需要是一種幸福?！贝_實(shí)，航天事業(yè)能夠取得成就的今天，源于獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)制度，也源于航天人把無(wú)數(shù)個(gè)人奮斗匯入時(shí)代洪流而凝聚起的磅礴合力。文中畫橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)A．航天事業(yè)能夠取得成就的今天，源于獨(dú)特的制度優(yōu)勢(shì)，也源于航天人把個(gè)人無(wú)數(shù)奮斗匯入時(shí)代洪流而凝聚起的磅礴合力。B．航天事業(yè)能夠取得今天的成就，源于獨(dú)特的制度優(yōu)勢(shì)，也源于無(wú)數(shù)航天人把個(gè)人奮斗匯入時(shí)代洪流而凝聚起的磅礴合力。C．航天事業(yè)能夠取得今天的成就，源于獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)制度，也源于航天人把無(wú)數(shù)個(gè)人奮斗匯入時(shí)代洪流而凝聚起的磅礴合力。D．航天事業(yè)能夠取得成就的今天，源于獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)制度，也源于無(wú)數(shù)航天人把個(gè)人奮斗匯入時(shí)代洪流而凝聚起的磅礴合力。答案：B解析：原句有三處錯(cuò)誤：①“成就的今天”定語(yǔ)和中心語(yǔ)位置顛倒，應(yīng)改為“今天的成就”，與文段第1句照應(yīng)；②“優(yōu)勢(shì)制度”語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)改為“制度優(yōu)勢(shì)”；③“無(wú)數(shù)”應(yīng)修飾“航天人”。綜合判斷，答案為B。一、語(yǔ)序不當(dāng)9、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（

）A．抗生素雖然對(duì)治療嚴(yán)重的傳染病和危及生命的細(xì)菌感染類疾病非常重要和必要，然而過(guò)度使用會(huì)使細(xì)菌產(chǎn)生抗藥性，給公眾健康造成嚴(yán)重威脅。B．過(guò)去一年，阿里巴巴、百度、騰訊等互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)紛紛推出金融產(chǎn)品，在支付、借貸、匯兌、理財(cái)?shù)葌鹘y(tǒng)領(lǐng)域攻城略地，互聯(lián)網(wǎng)正加速向金融領(lǐng)域進(jìn)軍。C．張騫通西域不僅促進(jìn)了中國(guó)和西方的物質(zhì)文化交流，而且豐富了中國(guó)人的地理知識(shí)，擴(kuò)大了中國(guó)人的地理視野，中國(guó)的手工藝品傳到西方，而西域的土產(chǎn)也傳入中國(guó)。D．領(lǐng)導(dǎo)干部如果不能帶頭讀書學(xué)習(xí)，那么個(gè)人會(huì)由于能力不足遭到淘汰，單位的學(xué)習(xí)風(fēng)氣難以形成，工作也會(huì)因?yàn)樗枷胴毞﹄y有起色。答案：B解析：本題考查辨析病句的能力。A項(xiàng)，關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)將“雖然”放在“抗生素”之前。C項(xiàng)，分句語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)改為“不僅豐富了中國(guó)人的地理知識(shí)，擴(kuò)大了中國(guó)人的地理視野，而且促進(jìn)了中國(guó)和西方的物質(zhì)文化交流”。D項(xiàng)，分句語(yǔ)序不當(dāng)，相應(yīng)部分應(yīng)改為“工作會(huì)因?yàn)樗枷胴毞﹄y有起色，單位的學(xué)習(xí)風(fēng)氣也難以形成”。一、語(yǔ)序不當(dāng)10、文中畫橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）如果想尋找一條路徑，可以最快滿足我們對(duì)中國(guó)歷史的好奇，那考古學(xué)絕對(duì)堪稱最激動(dòng)人心的選擇?！镔|(zhì)文明的背后，另外矗立著一個(gè)與古籍文獻(xiàn)所載的中國(guó)不同又相似的華夏，也許我們難說(shuō)二者誰(shuí)才是“真實(shí)”，但可以肯定的是，______；A．矗立著另外一個(gè)與古籍文獻(xiàn)所載的中國(guó)相似又不同的華夏，我們也許難說(shuō)二者誰(shuí)才是“真實(shí)”B．另外屹立著一個(gè)與古籍文獻(xiàn)所載的中國(guó)相似又不同的華夏，也許我們難說(shuō)二者誰(shuí)才是“真實(shí)”C．另外矗立著一個(gè)與古籍文獻(xiàn)所載的中國(guó)不同義相似的華夏，我們也許難說(shuō)者誰(shuí)才是“真實(shí)”D．屹立著另外一個(gè)與古籍文獻(xiàn)所載的中國(guó)不同又相似的華夏，也許我們難說(shuō)者誰(shuí)才是“真實(shí)”【答案】A【解析】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。文中畫橫線的句子有三處語(yǔ)?。阂皇恰傲硗獯Ａ⒅闭Z(yǔ)序不當(dāng)，“另外”是“華夏”的定語(yǔ)，不是“矗立”的狀語(yǔ)，應(yīng)把“另外”調(diào)至“矗立著”的后面，修飾“華夏”。二是“不同又相似”邏輯不當(dāng)，應(yīng)當(dāng)強(qiáng)調(diào)“不同”，把“不同”放后，改為“相似又不同”。三是“也許我們”語(yǔ)序不當(dāng)，“也許”是“難說(shuō)”的狀語(yǔ)，應(yīng)把“也許”應(yīng)當(dāng)調(diào)至“我們”的后面，修飾“難說(shuō)”。全部修改正確的只有A項(xiàng)。故選A。一、語(yǔ)序不當(dāng)11、文中畫橫線的部分有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()破除封建迷信，科普戰(zhàn)線是天然的主力軍。同時(shí)人們還需意識(shí)到，科學(xué)的思維方式也是將封建迷信、偽科學(xué)等活動(dòng)斬草除根的神兵利器。當(dāng)人們暫時(shí)面對(duì)無(wú)法解釋或未知時(shí)，最有助于人們正確作出判斷的無(wú)疑是科學(xué)的思維方式。A．當(dāng)人們面對(duì)未知或暫時(shí)無(wú)法解釋時(shí)，最有助于人們作出正確判斷的無(wú)疑是科學(xué)的思維方式。B．當(dāng)人們面對(duì)未知或暫時(shí)無(wú)法解釋的事物時(shí)，最有助于人們作出正確判斷的無(wú)疑是科學(xué)的思維方式。C．當(dāng)人們面對(duì)暫時(shí)無(wú)法解釋或未知時(shí)，最有助于人們正確作出判斷的無(wú)疑是科學(xué)的思維方式。D．當(dāng)面對(duì)未知或人們暫時(shí)無(wú)法解釋的事物時(shí)，最有助于人們作出正確判斷的無(wú)疑是科學(xué)的思維方式?！敬鸢浮緽【解析】本題考查辨析并修改病句的能力。解答此題，首先需明確病句的常見(jiàn)六種類型，即：語(yǔ)序不當(dāng)；搭配不當(dāng)；成分殘缺或多余；結(jié)構(gòu)混亂；表意不明；不合邏輯。然后依次分析各句的特點(diǎn)，看其有無(wú)癥狀，是哪種語(yǔ)病，并加以分析即可。A項(xiàng)，“當(dāng)人們面對(duì)未知或暫時(shí)無(wú)法解釋時(shí)”，成分殘缺。C項(xiàng)，“當(dāng)人們面對(duì)暫時(shí)無(wú)法解釋或未知時(shí)”，成分殘缺；“最有助于人們正確作出判斷”，語(yǔ)序不當(dāng)。D項(xiàng)，“當(dāng)面對(duì)未知或人們暫時(shí)無(wú)法解釋的事物時(shí)”，語(yǔ)序不當(dāng)。故選B。一、語(yǔ)序不當(dāng)12、文中畫波浪線的語(yǔ)句中有一處表述不當(dāng)，請(qǐng)標(biāo)出原句序號(hào)后再做修改，并使修改后的語(yǔ)句與上下文的銜接流暢自然。①當(dāng)然，②前進(jìn)的目的必須正確。③在這一點(diǎn)上，④我們不能跟古人相提并論。由于時(shí)代的局限，古人，尤其是封建統(tǒng)治階級(jí)的人，做事的目的在今天看來(lái)很多是成問(wèn)題的，下定決心做好事是應(yīng)當(dāng)?shù)模绻麍?jiān)決做壞事，那就不應(yīng)當(dāng)了。序號(hào)：

。可修改為：

語(yǔ)句：④；

修改為：古人不能跟我們相提并論。一、語(yǔ)序不當(dāng)13、文中畫橫線的部分有語(yǔ)病，請(qǐng)進(jìn)行修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，可少量增刪詞語(yǔ)，不得改變?cè)??！帮w天夢(mèng)永不失重，科學(xué)夢(mèng)張力無(wú)限”，2022年3月23日下午第三次“天宮課堂”如約舉行，在約400公里高的環(huán)地球軌道上，神舟十三號(hào)航天員翟志剛、王亞平、葉光富三人攜手開(kāi)講，在近一小時(shí)的授課過(guò)程中，豐富多彩的科學(xué)實(shí)驗(yàn)在現(xiàn)場(chǎng)演示，還以天地連線的方式回答了地面學(xué)生的問(wèn)題，并通過(guò)多種媒體平臺(tái)，向全球同步直播此次“天宮課堂”。（在近一小時(shí)的授課過(guò)程中，不僅現(xiàn)場(chǎng)演示了豐富多彩的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，還以天地連線的方式回答了地面學(xué)生的問(wèn)題。通過(guò)多種媒體平臺(tái)，此次“天宮課堂”向全球同步直播。）一、語(yǔ)序不當(dāng)14、文中畫橫線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)進(jìn)行修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢?？缮倭吭鰟h詞語(yǔ)，不得改變?cè)??！巴廖段幕笔⑿兄拢绾巫屍渲械腻e(cuò)誤價(jià)值觀念和不良信息喪失其寄生土壤，提升全民審美水平至關(guān)重要。總體而言，培養(yǎng)和提高青少年鑒賞美、感受美、創(chuàng)造美以及追求人生趣味和理想境界，是解決這一問(wèn)題的關(guān)鍵所在。（培養(yǎng)和提高青少年感受美、鑒賞美、創(chuàng)造美以及追求人生趣味和理想境界的能力，是解決這一問(wèn)題的關(guān)鍵所在。）一、語(yǔ)序不當(dāng)15、文段有四處表述不當(dāng)，請(qǐng)指出其序號(hào)并做修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密，不得改變?cè)?。①束縛身心滿足他人的“心態(tài)好”,并不是真平和;②呈現(xiàn)于他人眼中精心裝扮的淡定,也不是真淡定;③自我暗示虛造的幸福感,更不是真幸福。④真正的幸福唯有依靠自由、勇敢與揮灑汗水才可以獲得,⑤那并非不意味著只有傻白甜的快樂(lè),⑥而應(yīng)該是百味雜陳，千姿百態(tài)。⑦所以，別再試圖報(bào)氮面情緒看成一塊丑陋的胎記,⑧千方百計(jì)去遮掩、去忽略，即使感到自卑或自責(zé);⑨不妨將它當(dāng)成一場(chǎng)感冒，接受隨之而來(lái)的打噴嚏、高燒甚至鼻塞,⑩并且相信最終一切都會(huì)好起來(lái)。序號(hào)：

。可修改為：

序號(hào)：

?？尚薷臑椋?/p>

序號(hào)：

?？尚薷臑椋?/p>

序號(hào)：

?？尚薷臑椋?/p>

（②改為“精心裝扮呈現(xiàn)于他人眼中的淡定，也不是

真淡定"。⑤改為“那并非意味著只有傻白甜的快樂(lè)”或“那并不意味著只有傻白甜的快樂(lè)”。

⑧改為“千方百計(jì)去遮掩、去忽略，甚至感到自卑或自責(zé)"。⑨改為“接受隨之而來(lái)的打噴嚏、鼻塞甚至高燒”）一、語(yǔ)序不當(dāng)16.文段有三處表述不當(dāng)，請(qǐng)指出其序號(hào)并做修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密，不得改變?cè)?。①大量出現(xiàn)的快遞小哥已成了街頭一景，②成了一座城市的“標(biāo)配”,③也構(gòu)建了新的人際聯(lián)系。④人們或許不認(rèn)識(shí)自己的鄰居,⑤于是總有個(gè)別熟絡(luò)的快遞小哥,⑥社會(huì)成員之間也有了新的互助意識(shí)，⑦而這也正是快遞行業(yè)對(duì)社會(huì)文化產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響的一個(gè)縮影。⑧商業(yè)變遷,從來(lái)都視為觀察社會(huì)形態(tài)的窗口。⑨就好像從唐代的東市、西市分立，⑩到宋代汴梁的“無(wú)分坊市”就會(huì)視作一種進(jìn)步，①商業(yè)向社會(huì)融入，邊界進(jìn)一步消失、模糊,?總會(huì)被看作一種理想中的進(jìn)化。那么網(wǎng)購(gòu)、快遞當(dāng)然也符合這種趨勢(shì),這已經(jīng)徹底打破物理、時(shí)間的限制,人們動(dòng)動(dòng)手指,即可以和地球任何角落的人達(dá)成一筆合同，商業(yè)已經(jīng)再無(wú)邊界了。序號(hào)：

?？尚薷臑椋?/p>

序號(hào)：

?？尚薷臑椋?/p>

序號(hào)：

?？尚薷臑椋?/p>

（⑤改為“但總有個(gè)別熟絡(luò)的快遞小哥”。⑧改為“商業(yè)變遷，從來(lái)都被視為觀察社會(huì)形態(tài)的窗口”。①

改為“商業(yè)向社會(huì)融入，邊界進(jìn)一步模糊、消失"。）一、語(yǔ)序不當(dāng)17、文段帶序號(hào)的小分句有三處表述不當(dāng)，請(qǐng)指出其序號(hào)并做修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密。不得改變?cè)狻８鶕?jù)世衛(wèi)組織的建議；①人們需要控制攝入量的“糖”是游離糖，而非傳統(tǒng)認(rèn)知里的食糖——②甘蔗或甜菜為原料制取的糖。相比于食糖，游離糖的范圍更廣。簡(jiǎn)單來(lái)講，③游離糖指的是游離狀態(tài)的糖。因此，④游離糖通常不包括天然存在于食物中的糖。主要原因在于，⑤完整食物中的糖由植物一層細(xì)胞壁包裹，在人體中消化起來(lái)相對(duì)緩慢，⑥不易在長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生較高熱量以致形成多余脂肪，⑦因而對(duì)人體健康帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)相對(duì)較小。此外，食用天然食物還有不少好處。⑧比如水果、蔬菜對(duì)唾液流動(dòng)的機(jī)械刺激的影響，⑨有助于減少糖對(duì)人體帶來(lái)的潛在風(fēng)險(xiǎn)。序號(hào)：

?？尚薷臑椋?/p>

序號(hào)：

?？尚薷臑椋?/p>

序號(hào)：

?？尚薷臑椋?/p>

（②修改：以甘蔗或甜菜為原料制取的糖；⑤修改：完整食物中的糖由一層植物細(xì)胞壁包裹；⑥修改：不易在短時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生較高熱量以致形成多余脂肪。）一、語(yǔ)序不當(dāng)18、文段中有三處表述不當(dāng)，請(qǐng)指出其序號(hào)并做修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密。不得改變?cè)?。隨著人們對(duì)旅游內(nèi)涵的新解讀，①“看見(jiàn)不等于看到，看到不等于記住”這種說(shuō)法已廣泛被接受。②頻現(xiàn)的新型消費(fèi)業(yè)態(tài)、消費(fèi)模式和消費(fèi)場(chǎng)景，給游客帶來(lái)了不同以往的體驗(yàn)，③這就更進(jìn)一步打破了其原有文旅消費(fèi)過(guò)程的認(rèn)知藩籬。④在這場(chǎng)文旅深度融合的盛宴中，數(shù)字技術(shù)的融入和賦能推動(dòng)了新玩法的高頻出現(xiàn)，⑤并打開(kāi)了文旅產(chǎn)業(yè)全新發(fā)展的圖景。⑥根據(jù)這一點(diǎn)說(shuō)明，社會(huì)對(duì)文旅的定義已被刷新。序號(hào)：

?？尚薷臑椋?/p>

序號(hào)：

。可修改為：

序號(hào)：

?？尚薷臑椋?/p>

（①“廣泛被接受”改為“被廣泛接受”。③“原有文旅消費(fèi)過(guò)程”改為“對(duì)原有文旅消費(fèi)過(guò)程”。⑥“根據(jù)這一點(diǎn)說(shuō)明”改為“這一點(diǎn)說(shuō)明或根據(jù)這一點(diǎn)”）一、語(yǔ)序不當(dāng)19、下面文段有四處語(yǔ)病,請(qǐng)指出其序號(hào)并做修改,使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢。①湖北、山東等地先后發(fā)布了景區(qū)門票減免。②據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)顯示,實(shí)施優(yōu)惠措施的國(guó)內(nèi)景區(qū)已有500家以上。③門票減免不僅可以讓消費(fèi)者得到實(shí)惠,而且有助于刺激消費(fèi),可謂一舉兩得。④“門票經(jīng)濟(jì)”由來(lái)已久,備受詬病,⑤而要求景區(qū)降價(jià)的聲音也一直很多。⑥對(duì)于景區(qū)而言,門票減免并非短期應(yīng)對(duì)疫情的權(quán)宜之舉,而是景區(qū)轉(zhuǎn)型升級(jí)發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)之計(jì)。⑦景區(qū)依賴單純門票收入的營(yíng)利模式,已經(jīng)無(wú)法滿足人們?nèi)找嫔?jí)的旅游需求。⑧對(duì)于景區(qū)來(lái)說(shuō),盡快摒棄對(duì)門票的過(guò)分依賴,⑨塑造吃、住、行、游、購(gòu)、娛一體的旅游產(chǎn)業(yè)鏈和旅游生態(tài),才是景區(qū)持續(xù)運(yùn)作的正途。答案：①“減免”后加“政策”;②刪掉“顯示”;⑦“單純”放到“依賴”前;⑨“塑造”改為“打造”。一、語(yǔ)序不當(dāng)20、下面文段有四處語(yǔ)病,請(qǐng)指出其序號(hào)并做修改,使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢。①表情包作為互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的新興產(chǎn)物,②是一個(gè)社會(huì)心理變遷的風(fēng)向標(biāo)。③一方面表情包帶來(lái)交流便捷的優(yōu)點(diǎn),④另一方面其本身帶有娛樂(lè)性,能幫助人們減輕壓力,排遣負(fù)面情緒。⑤近年來(lái),隨著表情包行業(yè)的逐漸成熟,表情包的商業(yè)潛力被充分挖掘,⑥走上產(chǎn)業(yè)化發(fā)展之路。⑦成熟的表情包形象,可以被制作成公仔、毛毯、手機(jī)殼、充電寶等周邊產(chǎn)品售賣,⑧甚至開(kāi)發(fā)成動(dòng)漫、游戲和電影中的形象。答案：(1)語(yǔ)句:②;修改為:是社會(huì)心理變遷的一個(gè)風(fēng)向標(biāo);(2)語(yǔ)句:③;修改為:一方面表情包具有交流便捷的優(yōu)點(diǎn);(3)語(yǔ)句:⑥;修改為:表情包走上產(chǎn)業(yè)化發(fā)展之路;(4)語(yǔ)句:⑧;修改為:甚至被開(kāi)發(fā)成動(dòng)漫、游戲和電影中的形象。二、搭配不當(dāng)1．下列語(yǔ)句有語(yǔ)病，指出并修改。當(dāng)前幼師的來(lái)源，很大一部分是來(lái)自中職學(xué)校的畢業(yè)生，素質(zhì)良莠不齊，因此如何加強(qiáng)幼師準(zhǔn)入門檻實(shí)乃目前的當(dāng)務(wù)之急。答案：①句式雜糅，“……的來(lái)源……”與“……來(lái)自……”保留一個(gè)。②謂賓搭配不當(dāng)，“加強(qiáng)……門檻”搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“提升……門檻”。③成分贅余，“目前的當(dāng)務(wù)之急”贅余，應(yīng)去掉“目前的”。二、搭配不當(dāng)2．古風(fēng)中使用的文化符號(hào)要考慮規(guī)范性，穿著漢服要接受傳統(tǒng)要求的制約，盡管好不好看都不能隨意，這就如戲曲表演，穿戲服講究的是“寧穿破，不穿錯(cuò)”。答案：①主賓搭配不當(dāng)，應(yīng)將“古風(fēng)中使用的文化符號(hào)要考慮規(guī)范性”改為“古風(fēng)中文化符號(hào)的使用要考慮規(guī)范性”；②誤用連詞，“盡管”表示讓步假設(shè)，不能與“好不好看”兩面搭配，可將“盡管”改為“無(wú)論”，表示條件關(guān)系。二、搭配不當(dāng)3．毛澤東的青少年時(shí)期大部分時(shí)間生活在農(nóng)村，所以對(duì)農(nóng)村生活有著深刻、透徹的體驗(yàn)和感悟。答案：主謂搭配不當(dāng)，“青少年時(shí)期”與“生活在農(nóng)村”不搭配，可以刪除“青少年”前的“的”。4．來(lái)這里聽(tīng)講的無(wú)論老少，都被他清晰的思路、樂(lè)觀的情緒及堅(jiān)定的信心感染了。答案：狀中搭配不當(dāng)，狀語(yǔ)“被他清晰的思路”與中心語(yǔ)“感染”不搭配，后一句可改為“都被他清晰的思路征服了，被他樂(lè)觀的……感染了”。二、搭配不當(dāng)5．其終極目的，就是通過(guò)對(duì)這個(gè)問(wèn)題的推動(dòng)和解決，使中華文化的深刻乃至曹雪芹的偉大昭然于天下。答案：①搭配不當(dāng)，“問(wèn)題”與“推動(dòng)”不搭配，應(yīng)將“推動(dòng)”改為“揭示”。②語(yǔ)序不當(dāng)，“中華文化的深刻”“曹雪芹的偉大”語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)互換位置。6．雖然文化保護(hù)并不追求絕對(duì)性，但可以最大限度地限制文物損毀和文物衰老，為文化延續(xù)注入源源不竭。答案：①關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)序不當(dāng)，“雖然”應(yīng)放在主語(yǔ)“文化保護(hù)”的后面；②動(dòng)賓搭配不當(dāng)，“限制”與“衰老”不搭配，可在“文物衰老”前補(bǔ)上動(dòng)詞“延緩”；③缺少賓語(yǔ)中心語(yǔ)，在句末加上“的活力”。提醒：如果句子語(yǔ)法成分(主謂賓定狀補(bǔ))中有并列成分，要注意因照應(yīng)不周而造成的搭配不當(dāng)?shù)膯?wèn)題。二、搭配不當(dāng)3．毛澤東的青少年時(shí)期大部分時(shí)間生活在農(nóng)村，所以對(duì)農(nóng)村生活有著深刻、透徹的體驗(yàn)和感悟。答案：主謂搭配不當(dāng)，“青少年時(shí)期”與“生活在農(nóng)村”不搭配，可以刪除“青少年”前的“的”。4．來(lái)這里聽(tīng)講的無(wú)論老少，都被他清晰的思路、樂(lè)觀的情緒及堅(jiān)定的信心感染了。答案：狀中搭配不當(dāng)，狀語(yǔ)“被他清晰的思路”與中心語(yǔ)“感染”不搭配，后一句可改為“都被他清晰的思路征服了，被他樂(lè)觀的……感染了”。二、搭配不當(dāng)7、文中畫橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)也可以說(shuō)，正是因?yàn)橛辛藭ň€條的介入，中國(guó)繪畫就在反“寫實(shí)”和純“抽象”的環(huán)境中成立了自己的語(yǔ)言系統(tǒng)，并且廣博幽微，包含廣大，這個(gè)語(yǔ)言系統(tǒng)又極具現(xiàn)代價(jià)值。A．所以中國(guó)繪畫就在反“寫實(shí)”和純“抽象”的環(huán)境中建立了自己的語(yǔ)言系統(tǒng)，并且這個(gè)語(yǔ)言系統(tǒng)包含廣大，極具現(xiàn)代價(jià)值，又廣博幽微。B．所以中國(guó)繪畫才在反“寫實(shí)”和純“抽象”的環(huán)境中成立了自己的語(yǔ)言系統(tǒng)，極具現(xiàn)代價(jià)值，并且這個(gè)語(yǔ)言系統(tǒng)包含廣大，又廣博幽微。C．中國(guó)繪畫就在反“寫實(shí)”和純“抽象”的環(huán)境中成立了自己的語(yǔ)言系統(tǒng)，并且這個(gè)語(yǔ)言系統(tǒng)包含廣大，廣博幽微，又極具現(xiàn)代價(jià)值。D．中國(guó)繪畫才在反“寫實(shí)”和純“抽象”的環(huán)境中建立了自己的語(yǔ)言系統(tǒng)，并且這個(gè)語(yǔ)言系統(tǒng)包含廣大，廣博幽微，又極具現(xiàn)代價(jià)值。答案：D解析：原句存在四處語(yǔ)?。孩訇P(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)，“就”與前文“正是因?yàn)椤辈淮钆洌瑢ⅰ熬汀备臑椤安拧?。②謂賓搭配不當(dāng)，“成立……語(yǔ)言系統(tǒng)”不搭配，將“成立”改為“建立”。③語(yǔ)序不當(dāng)，主語(yǔ)“這個(gè)語(yǔ)言系統(tǒng)”應(yīng)在謂語(yǔ)的前面。④不合邏輯，“廣博幽微”“包含廣大”“極具現(xiàn)代價(jià)值”三者之間，“包含廣大”層次最低，應(yīng)放在最前；“極具現(xiàn)代價(jià)值”，層次最高，應(yīng)放在最后。綜合判斷，答案為D。二、搭配不當(dāng)8、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A．失眠是指睡眠時(shí)間不足、質(zhì)量不佳而出現(xiàn)的不舒服的感覺(jué)，應(yīng)對(duì)失眠需要了解相關(guān)的睡眠衛(wèi)生知識(shí)，進(jìn)行自我調(diào)護(hù)。B．職業(yè)教育的意義不僅在于傳授技能，更在于育人，因此把工匠精神滲透進(jìn)日常的技能教學(xué)中是職業(yè)教育改革的重要課題。C．有關(guān)部門對(duì)極少數(shù)不尊重環(huán)衛(wèi)工人勞動(dòng)、無(wú)理取鬧，甚至毆打侮辱環(huán)衛(wèi)工人的事件，及時(shí)進(jìn)行了批評(píng)教育和嚴(yán)肅處理。D．經(jīng)過(guò)幾代航天人的艱苦奮斗，中國(guó)的航天事業(yè)開(kāi)創(chuàng)了以“兩彈一星”、載人航天、月球探測(cè)為代表的輝煌成就。答案：B解析：本題考查辨析搭配不當(dāng)。A項(xiàng)主賓搭配不當(dāng)。謂語(yǔ)動(dòng)詞“是”連接句子主語(yǔ)與賓語(yǔ)，提取句子主干可得“失眠是感覺(jué)”，主語(yǔ)與賓語(yǔ)搭配不當(dāng)，應(yīng)將“感覺(jué)”改為“現(xiàn)象”。C項(xiàng)修飾語(yǔ)與中心語(yǔ)搭配不當(dāng)。句子中的狀語(yǔ)“對(duì)極少數(shù)不尊重環(huán)衛(wèi)工人勞動(dòng)、無(wú)理取鬧、甚至毆打侮辱環(huán)衛(wèi)工人的事件”與并列謂語(yǔ)“進(jìn)行了批評(píng)教育和嚴(yán)肅處理”不能完全搭配。批評(píng)教育的對(duì)象是人，嚴(yán)肅處理的對(duì)象是人或事件，可將句子中的“事件”改為“人”。D項(xiàng)動(dòng)賓搭配不當(dāng)。句子主語(yǔ)為“航天事業(yè)”，謂語(yǔ)為“開(kāi)創(chuàng)”，賓語(yǔ)為“成就”，謂語(yǔ)“開(kāi)創(chuàng)”與賓語(yǔ)“成就”搭配不當(dāng)，可將“開(kāi)創(chuàng)”改為“取得”。故答案為B項(xiàng)。二、搭配不當(dāng)9、下面文字中畫橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）事實(shí)上，單憑筆墨功力，是無(wú)法成就作品藝術(shù)靈魂的。畫家能否憑借自己的生活積累和藝術(shù)感覺(jué)，讓傳統(tǒng)文化內(nèi)涵及現(xiàn)代人文精神在畫面上得到充分體現(xiàn)，是新時(shí)代美術(shù)創(chuàng)作并行不悖的藝術(shù)法則。新時(shí)代的中國(guó)畫創(chuàng)作者，應(yīng)該以筆墨激揚(yáng)時(shí)代精神，讓中國(guó)畫在多元共融的藝術(shù)格局中保持鮮活的生命力。A.畫家憑借自己的生活積累和藝術(shù)感覺(jué)，讓傳統(tǒng)文化內(nèi)涵及現(xiàn)代人文精神在畫面上得到充分體現(xiàn)，是新時(shí)代美術(shù)創(chuàng)作至關(guān)重要的藝術(shù)法則。B.畫家能否憑借自己的生活積累和藝術(shù)感覺(jué)，讓傳統(tǒng)文化內(nèi)涵及現(xiàn)代人文精神在畫面上得到充分呈現(xiàn)，是新時(shí)代美術(shù)創(chuàng)作并行不悖的藝術(shù)法則。C.畫家憑借自己的生活積累和藝術(shù)感覺(jué)，讓傳統(tǒng)文化內(nèi)涵及現(xiàn)代人文精神在畫面上得到充分呈現(xiàn)，是新時(shí)代美術(shù)創(chuàng)作并行不悖的藝術(shù)法則。D.畫家能否憑借自己的生活積累和藝術(shù)感覺(jué)，讓傳統(tǒng)文化內(nèi)涵及現(xiàn)代人文精神在畫面上得到充分體現(xiàn)，是新時(shí)代美術(shù)創(chuàng)作至關(guān)重要的藝術(shù)法則。二、搭配不當(dāng)答案：A解析：本題考查在語(yǔ)境中辨析并修改病句。本題從搭配不當(dāng)、用詞不當(dāng)?shù)冉嵌仍O(shè)誤。綜合四個(gè)選項(xiàng)，本題可從“能否”的照應(yīng)、“呈現(xiàn)”與“體現(xiàn)”和“并行不?！迸c“至關(guān)重要”的區(qū)別思考作答。B、D兩項(xiàng)有兩面詞“能否”，而后面的內(nèi)容只對(duì)應(yīng)了“能”的一面，兩面對(duì)一面，屬于搭配不當(dāng)。據(jù)此，排除B、D兩項(xiàng)?！绑w現(xiàn)”意為“某種性質(zhì)或現(xiàn)象在某一事物上具體表現(xiàn)出來(lái)”，多用于抽象事物；“呈現(xiàn)”意為“顯出，露出”，多指可直接看到的事物。故“體現(xiàn)”與句中“內(nèi)涵”“精神”這類抽象事物搭配更合適。排除B、C兩項(xiàng)?！安⑿胁汇！币鉃椤巴瑫r(shí)實(shí)行，互不沖突”；“至關(guān)重要”意為“相當(dāng)重要”。語(yǔ)境中只說(shuō)明了一條藝術(shù)法則，故“并行不?！笔褂貌磺‘?dāng)。排除B、C兩項(xiàng)。故答案為A項(xiàng)。二、搭配不當(dāng)10、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（

）A．《美人魚》曾成為國(guó)內(nèi)電影單片票房排行榜第一名，在夢(mèng)想中想成為武林高手的周星馳所付出的努力和取得的成績(jī)終于得到了回報(bào)。B．復(fù)雜嚴(yán)峻的國(guó)際經(jīng)濟(jì)形勢(shì)表明，當(dāng)下的世界已經(jīng)形成經(jīng)濟(jì)高度依存、信息高度發(fā)達(dá)、產(chǎn)業(yè)相互交融的格局，是一個(gè)經(jīng)濟(jì)高度一體化的時(shí)代。C．“十三五”期間，我市力爭(zhēng)投資100億元，建成濰日、嵐羅、機(jī)場(chǎng)三條高速公路，形成安全便捷、暢通高效的現(xiàn)代化公路網(wǎng)絡(luò)。D．在2017年的“兩會(huì)”現(xiàn)場(chǎng)，安保部門首次使用名為“智能單警”的新型警用自平衡電動(dòng)車，以幫助警務(wù)人員擴(kuò)大巡邏范圍和巡視效率。答案：C解析：本題考查辨析并修改語(yǔ)病的能力。A項(xiàng)，主賓搭配不當(dāng)?！俺煽?jī)”與“得到了回報(bào)”不搭配。B項(xiàng)，主賓搭配不當(dāng)?！笆澜纭迸c“時(shí)代”不搭配。D項(xiàng)，動(dòng)賓搭配不當(dāng)?！皵U(kuò)大”與“巡視效率”不搭配，可在“巡視效率”前加“提高”。二、搭配不當(dāng)11.文中畫橫線的部分有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）文化是一個(gè)民族的靈魂。五千年的中華文化體現(xiàn)的中華民族的精神追求，已成為中華民族區(qū)別于其他民族的精神標(biāo)識(shí)。中國(guó)人之所以為中國(guó)人的特性，不是生理的，而且是文化的、精神的因素；沒(méi)有中華文化，中國(guó)人就不成其為中國(guó)人，中華民族就不成其為中華民族。A．不是生理的因素，而是文化的、精神的B．不是生理的，而是文化的、精神的C．不僅是生理的，而是文化的、精神的D．不僅是生理的因素，而是文化的、精神的【答案】B【解析】此題考核辨析并修改病句的能力。注意明確病句的類型,以及典型的錯(cuò)例，答題時(shí)從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的角度分析句子，對(duì)照錯(cuò)例，找到錯(cuò)誤。原句關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)，應(yīng)為“不是……而是”，“不僅……而且”，據(jù)此排除CD；文段強(qiáng)調(diào)中華文化是中國(guó)人的精神命脈，因此，應(yīng)為“不是生理的，而是文化的、精神的”，C項(xiàng)“因素”贅余，排除C。故選B。二、搭配不當(dāng)12、下面六個(gè)句子中五個(gè)有語(yǔ)病，先寫出有語(yǔ)病句子的序號(hào)，然后加以修改。①雖然中國(guó)空間站工程還有大量技術(shù)難題需要解決，但仍將在十年后使中國(guó)成為那時(shí)世界上唯一獨(dú)立擁有空間站的國(guó)家。②天柱山以超高壓變質(zhì)帶經(jīng)典地段享譽(yù)世界，成為研究大陸動(dòng)力學(xué)的典型地區(qū)，去年9月被正式榮膺“世界地質(zhì)公園”稱號(hào)。③從一項(xiàng)由25個(gè)國(guó)家參與的最新調(diào)查顯示，憑借為慈善事業(yè)作出的努力，網(wǎng)壇名將費(fèi)德勒的全球聲望已超過(guò)蓋茨和喬布斯。④在交融與沖突并存的文化環(huán)境中，用東方雕塑語(yǔ)言來(lái)表達(dá)個(gè)性精神，恰恰是中國(guó)當(dāng)代雕塑所欠缺的。⑤明知這樣做，買到的時(shí)間與空間有限，還要買一點(diǎn)是一點(diǎn)，美聯(lián)儲(chǔ)滿懷苦衷推出的超寬松貨幣政策，但苦澀味似乎越來(lái)越重。⑥“豆腐文化節(jié)”開(kāi)幕的那一夜，浪漫與歡樂(lè)、夢(mèng)想和真誠(chéng)，都銘刻在一個(gè)夢(mèng)幻絢麗的舞臺(tái)上，凝聚在一份五彩斑斕的記憶中。二、搭配不當(dāng)答案：①句將“雖然”調(diào)到“中國(guó)空間站工程”后面。②句刪去“被”，或?qū)ⅰ皹s膺”改為“授予”。③句刪去“從”。⑤句將“推出的”改為“推出了”。⑥句“銘刻”與“凝聚”調(diào)換位置。解析：本題考查辨析并修改語(yǔ)病的能力。①關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)位置不當(dāng)。句中前后分句主語(yǔ)一致，都是“中國(guó)空間站工程”，故關(guān)聯(lián)詞“雖然”應(yīng)在主語(yǔ)后。②“榮膺”是“光榮地獲得”的意思，在它前面不能用“被”字。③介詞濫用，導(dǎo)致主語(yǔ)殘缺。⑤虛詞誤用，此句的主語(yǔ)是“美聯(lián)儲(chǔ)”，若保留其后的“的”字，就變成“超寬松貨幣政策”是主語(yǔ)了，與后面的語(yǔ)境不符。⑥搭配不當(dāng)，應(yīng)調(diào)整為“凝聚……在舞臺(tái)上”“銘刻……在記憶中”。二、搭配不當(dāng)13、文中畫橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）我總想魯迅在骨子里其實(shí)是一個(gè)浪漫主義者。只不過(guò)我們把他定位在“民族魂”這個(gè)高度后，注意了他作品更多的現(xiàn)實(shí)和批判的精神，而忽略了任何一個(gè)偉大的作家內(nèi)心深處都會(huì)具有浪漫主義情懷。A．只不過(guò)我們把它確立在“民族魂”這個(gè)高度后，注意了他作品更多的現(xiàn)實(shí)和批判精神，而忽略了任何一位偉大的作家內(nèi)心深處都會(huì)具有的浪漫主義情懷。B．只不過(guò)我們把它確立在“民族魂”這個(gè)高度后，更多地注意了他作品的現(xiàn)實(shí)和批判精神，而忽略了任何一位偉大的作家內(nèi)心深處都會(huì)具有浪漫主義情懷。C．只不過(guò)我們把它定位在“民族魂”這個(gè)高度后，注意了他作品更多的現(xiàn)實(shí)和批判精神，而忽略了任何一位偉大的作家內(nèi)心深處都會(huì)具有浪漫主義情懷。D．只不過(guò)我們把它定位在“民族魂”這個(gè)高度后，更多地注意了他作品的現(xiàn)實(shí)和批判精神，而忽略了任何一位偉大的作家內(nèi)心深處都會(huì)具有的浪漫主義情懷。二、搭配不當(dāng)【答案】D【解析】本題考核考查辨析并修改病句能力。答題時(shí)應(yīng)先瀏覽選項(xiàng)，排除有明顯錯(cuò)誤標(biāo)志的句子，是否存在結(jié)構(gòu)、邏輯等問(wèn)題，然后按照主謂賓的成分壓縮句子，先觀察主干部分，是否存在搭配不當(dāng)、殘缺等問(wèn)題?！爸徊贿^(guò)我們把他定位在‘民族魂’這個(gè)高度后”中“確立……高度”搭配不當(dāng)，排除A、B；“注意了他作品更多的現(xiàn)實(shí)和批判的精神”語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)改為“更多地注意了他作品的現(xiàn)實(shí)和批判精神”，排除Ｃ。故選D。二、搭配不當(dāng)14、文中畫波浪線的部分有語(yǔ)病，請(qǐng)進(jìn)行修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，可少量增刪詞語(yǔ)，不得改變?cè)?。小餅烤爐加蘸料，靈魂燒烤三件套。淄博燒烤，是小爐自烤、小餅卷蔥的差異化路線，可能是全國(guó)獨(dú)一份，而且好吃便宜。答案：淄博燒烤，走的是小爐自烤、小餅卷蔥的差異化路線，不僅好吃便宜，而且可能還是全國(guó)獨(dú)一份。二、搭配不當(dāng)15、下面文段有五處語(yǔ)病,請(qǐng)指出其序號(hào)并做修改,使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢。①政府要趁疫情帶來(lái)的巨大沖擊,通過(guò)全民反思、廣泛宣傳、結(jié)構(gòu)與體系,建立起針對(duì)不同人群的規(guī)范行為、提升素養(yǎng)的機(jī)制。②這些人群中,提高對(duì)青少年兒童的衛(wèi)生健康素質(zhì)教育尤為重要。③特別是要強(qiáng)調(diào)從娃娃抓起,④因?yàn)閮和莻€(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期,⑤兒童時(shí)代所形成的生活習(xí)慣、關(guān)于環(huán)境和動(dòng)物的態(tài)度、與人相處的方式會(huì)影響人的一生。⑥我們要讓兒童學(xué)會(huì)關(guān)注生命、樹(shù)立健全人格。⑦讓青少年兒童明白健康教育涉及到自我管理教育。答案：①“結(jié)構(gòu)與體系”改為“結(jié)構(gòu)與體系的完善”。②“提高”改為“加強(qiáng)”。④“兒童”改為“兒童時(shí)代”。⑤“關(guān)于”改為“對(duì)于”。⑦“到”刪去。三、成分殘贅1．下列語(yǔ)句有語(yǔ)病，指出并修改。我們只要通過(guò)美的家園，讓在外的村民回到鄉(xiāng)村，讓市民聚集到一起，就能進(jìn)一步增進(jìn)城鄉(xiāng)的生活之美。答案：①謂語(yǔ)殘缺，在“美的家園”前添加“建設(shè)”；②不合邏輯，將“只要……就……”改成“只有……才……”；③搭配不當(dāng)，將“增進(jìn)”改為“提升”。2．從民法典的立法目的到法律原則再到具體條文，民法典浸潤(rùn)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求，承載著人們踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要使命。答案：兼語(yǔ)動(dòng)詞殘缺，“承載著”與“重要使命”搭配，讓“人們踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”的成分殘缺，可以在“人們”前加介詞“使(讓)”，或者動(dòng)詞“引導(dǎo)”“規(guī)范”等。三、成分殘贅1．下列語(yǔ)句有語(yǔ)病，指出并修改。我們只要通過(guò)美的家園，讓在外的村民回到鄉(xiāng)村，讓市民聚集到一起，就能進(jìn)一步增進(jìn)城鄉(xiāng)的生活之美。答案：①謂語(yǔ)殘缺，在“美的家園”前添加“建設(shè)”；②不合邏輯，將“只要……就……”改成“只有……才……”；③搭配不當(dāng)，將“增進(jìn)”改為“提升”。2．從民法典的立法目的到法律原則再到具體條文，民法典浸潤(rùn)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求，承載著人們踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要使命。答案：兼語(yǔ)動(dòng)詞殘缺，“承載著”與“重要使命”搭配，讓“人們踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”的成分殘缺，可以在“人們”前加介詞“使(讓)”，或者動(dòng)詞“引導(dǎo)”“規(guī)范”等。三、成分殘贅1．下列語(yǔ)句有語(yǔ)病，指出并修改。我們只要通過(guò)美的家園，讓在外的村民回到鄉(xiāng)村，讓市民聚集到一起，就能進(jìn)一步增進(jìn)城鄉(xiāng)的生活之美。答案：①謂語(yǔ)殘缺，在“美的家園”前添加“建設(shè)”；②不合邏輯，將“只要……就……”改成“只有……才……”；③搭配不當(dāng)，將“增進(jìn)”改為“提升”。2．從民法典的立法目的到法律原則再到具體條文，民法典浸潤(rùn)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求，承載著人們踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要使命。答案：兼語(yǔ)動(dòng)詞殘缺，“承載著”與“重要使命”搭配，讓“人們踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”的成分殘缺，可以在“人們”前加介詞“使(讓)”，或者動(dòng)詞“引導(dǎo)”“規(guī)范”等。三、成分殘贅1．下列語(yǔ)句有語(yǔ)病，指出并修改。我們只要通過(guò)美的家園，讓在外的村民回到鄉(xiāng)村，讓市民聚集到一起，就能進(jìn)一步增進(jìn)城鄉(xiāng)的生活之美。答案：①謂語(yǔ)殘缺，在“美的家園”前添加“建設(shè)”；②不合邏輯，將“只要……就……”改成“只有……才……”；③搭配不當(dāng)，將“增進(jìn)”改為“提升”。2．從民法典的立法目的到法律原則再到具體條文，民法典浸潤(rùn)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求，承載著人們踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要使命。答案：兼語(yǔ)動(dòng)詞殘缺，“承載著”與“重要使命”搭配，讓“人們踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”的成分殘缺，可以在“人們”前加介詞“使(讓)”，或者動(dòng)詞“引導(dǎo)”“規(guī)范”等。三、成分殘贅1．下列語(yǔ)句有語(yǔ)病，指出并修改。我們只要通過(guò)美的家園，讓在外的村民回到鄉(xiāng)村，讓市民聚集到一起，就能進(jìn)一步增進(jìn)城鄉(xiāng)的生活之美。答案：①謂語(yǔ)殘缺，在“美的家園”前添加“建設(shè)”；②不合邏輯，將“只要……就……”改成“只有……才……”；③搭配不當(dāng)，將“增進(jìn)”改為“提升”。2．從民法典的立法目的到法律原則再到具體條文，民法典浸潤(rùn)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求，承載著人們踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要使命。答案：兼語(yǔ)動(dòng)詞殘缺，“承載著”與“重要使命”搭配，讓“人們踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”的成分殘缺，可以在“人們”前加介詞“使(讓)”，或者動(dòng)詞“引導(dǎo)”“規(guī)范”等。三、成分殘贅1．下列語(yǔ)句有語(yǔ)病，指出并修改。我們只要通過(guò)美的家園，讓在外的村民回到鄉(xiāng)村，讓市民聚集到一起，就能進(jìn)一步增進(jìn)城鄉(xiāng)的生活之美。答案：①謂語(yǔ)殘缺，在“美的家園”前添加“建設(shè)”；②不合邏輯，將“只要……就……”改成“只有……才……”；③搭配不當(dāng)，將“增進(jìn)”改為“提升”。2．從民法典的立法目的到法律原則再到具體條文，民法典浸潤(rùn)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求，承載著人們踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要使命。答案：兼語(yǔ)動(dòng)詞殘缺，“承載著”與“重要使命”搭配，讓“人們踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”的成分殘缺，可以在“人們”前加介詞“使(讓)”，或者動(dòng)詞“引導(dǎo)”“規(guī)范”等。三、成分殘贅1．下列語(yǔ)句有語(yǔ)病，指出并修改。我們只要通過(guò)美的家園，讓在外的村民回到鄉(xiāng)村，讓市民聚集到一起，就能進(jìn)一步增進(jìn)城鄉(xiāng)的生活之美。答案：①謂語(yǔ)殘缺，在“美的家園”前添加“建設(shè)”；②不合邏輯，將“只要……就……”改成“只有……才……”；③搭配不當(dāng)，將“增進(jìn)”改為“提升”。2．從民法典的立法目的到法律原則再到具體條文，民法典浸潤(rùn)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求，承載著人們踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要使命。答案：兼語(yǔ)動(dòng)詞殘缺，“承載著”與“重要使命”搭配，讓“人們踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”的成分殘缺，可以在“人們”前加介詞“使(讓)”，或者動(dòng)詞“引導(dǎo)”“規(guī)范”等。三、成分殘贅1．下列語(yǔ)句有語(yǔ)病，指出并修改。我們只要通過(guò)美的家園，讓在外的村民回到鄉(xiāng)村，讓市民聚集到一起，就能進(jìn)一步增進(jìn)城鄉(xiāng)的生活之美。答案：①謂語(yǔ)殘缺，在“美的家園”前添加“建設(shè)”；②不合邏輯，將“只要……就……”改成“只有……才……”；③搭配不當(dāng)，將“增進(jìn)”改為“提升”。2．從民法典的立法目的到法律原則再到具體條文，民法典浸潤(rùn)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求，承載著人們踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要使命。答案：兼語(yǔ)動(dòng)詞殘缺，“承載著”與“重要使命”搭配，讓“人們踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”的成分殘缺，可以在“人們”前加介詞“使(讓)”，或者動(dòng)詞“引導(dǎo)”“規(guī)范”等。三、成分殘贅1．下列語(yǔ)句有語(yǔ)病，指出并修改。我們只要通過(guò)美的家園，讓在外的村民回到鄉(xiāng)村，讓市民聚集到一起，就能進(jìn)一步增進(jìn)城鄉(xiāng)的生活之美。答案：①謂語(yǔ)殘缺，在“美的家園”前添加“建設(shè)”；②不合邏輯，將“只要……就……”改成“只有……才……”；③搭配不當(dāng)，將“增進(jìn)”改為“提升”。2．從民法典的立法目的到法律原則再到具體條文，民法典浸潤(rùn)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求，承載著人們踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要使命。答案：兼語(yǔ)動(dòng)詞殘缺，“承載著”與“重要使命”搭配，讓“人們踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”的成分殘缺，可以在“人們”前加介詞“使(讓)”，或者動(dòng)詞“引導(dǎo)”“規(guī)范”等。三、成分殘贅1．下列語(yǔ)句有語(yǔ)病，指出并修改。我們只要通過(guò)美的家園，讓在外的村民回到鄉(xiāng)村，讓市民聚集到一起，就能進(jìn)一步增進(jìn)城鄉(xiāng)的生活之美。答案：①謂語(yǔ)殘缺，在“美的家園”前添加“建設(shè)”；②不合邏輯，將“只要……就……”改成“只有……才……”；③搭配不當(dāng)，將“增進(jìn)”改為“提升”。2．從民法典的立法目的到法律原則再到具體條文，民法典浸潤(rùn)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求，承載著人們踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要使命。答案：兼語(yǔ)動(dòng)詞殘缺，“承載著”與“重要使命”搭配，讓“人們踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”的成分殘缺，可以在“人們”前加介詞“使(讓)”，或者動(dòng)詞“引導(dǎo)”“規(guī)范”等。三、成分殘贅1．下列語(yǔ)句有語(yǔ)病，指出并修改。我們只要通過(guò)美的家園，讓在外的村民回到鄉(xiāng)村，讓市民聚集到一起，就能進(jìn)一步增進(jìn)城鄉(xiāng)的生活之美。答案：①謂語(yǔ)殘缺，在“美的家園”前添加“建設(shè)”；②不合邏輯，將“只要……就……”改成“只有……才……”；③搭配不當(dāng)，將“增進(jìn)”改為“提升”。2．從民法典的立法目的到法律原則再到具體條文，民法典浸潤(rùn)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求，承載著人們踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要使命。答案：兼語(yǔ)動(dòng)詞殘缺，“承載著”與“重要使命”搭配，讓“人們踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”的成分殘缺，可以在“人們”前加介詞“使(讓)”，或者動(dòng)詞“引導(dǎo)”“規(guī)范”等。三、成分殘贅3．即使在連環(huán)畫已經(jīng)大大不如往昔的現(xiàn)在，這種記錄了過(guò)去的英雄，就是一種最為簡(jiǎn)便最為親切的讀本。答案：①主語(yǔ)殘缺，可以在“英雄”的后邊加上“的讀本”；②關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)，將“就”改為“還”。4．隨著公眾對(duì)博物館的需求越來(lái)越大，幾乎讓博物館成為公眾的“第二課堂”，學(xué)校不僅會(huì)組織學(xué)生到博物館參觀學(xué)習(xí)，不少歷史愛(ài)好者也已然是博物館的?？汀４鸢福孩僦髡Z(yǔ)殘缺，“隨著……讓……”使句子缺少主語(yǔ)，兩個(gè)詞語(yǔ)刪掉一個(gè)。②語(yǔ)序不當(dāng)，表程度的副詞“幾乎”應(yīng)放在“博物館”的后面。③關(guān)聯(lián)詞位置不當(dāng)，“不僅……也……”統(tǒng)領(lǐng)的兩個(gè)分句主語(yǔ)不一致，“不僅”應(yīng)放在“學(xué)?！钡那懊?。提醒：句子開(kāi)始有介詞，要看句子是否因?yàn)E用介詞而使主語(yǔ)缺失。三、成分殘贅5．科普傳播在互聯(lián)網(wǎng)媒介上，并不意味著科普信息公告該有的科學(xué)精神和嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度可以打折扣。答案：①語(yǔ)序不當(dāng)，將“傳播”移到“在互聯(lián)網(wǎng)媒介上”之后；②主謂搭配不當(dāng)，將“公告”改為“發(fā)布”。6．陳國(guó)良認(rèn)為，一定要加強(qiáng)中藥質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的探索與研究。具體來(lái)講，他建議，以藥材有效成分含量的合理區(qū)間，配合當(dāng)?shù)厮幉牡耐庥^形狀，確定中藥材的研究方向。答案：原句有三處語(yǔ)病：①介詞短語(yǔ)不完整，介詞結(jié)構(gòu)“以……”不完整，應(yīng)改為“以……為根據(jù)”；②“配合”與“外觀形狀”不搭配，應(yīng)改為“結(jié)合……外觀形狀”；③“研究方向”的定語(yǔ)殘缺，根據(jù)上文，應(yīng)在“的研究方向”之前加上“質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)”。三、成分殘贅7、下面的句子有語(yǔ)病，修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)當(dāng)人們暫時(shí)面對(duì)無(wú)法解釋或未知時(shí)，最有助于人們正確做出判斷的無(wú)疑是科學(xué)的思維方式。A．當(dāng)人們面對(duì)未知或暫時(shí)無(wú)法解釋時(shí)，最有助于人們做出正確判斷的無(wú)疑是科學(xué)的思維方式。B．當(dāng)人們面對(duì)未知或暫時(shí)無(wú)法解釋的事物時(shí)，最有助于人們做出正確判斷的無(wú)疑是科學(xué)的思維方式。C．當(dāng)人們面對(duì)暫時(shí)無(wú)法解釋或未知時(shí)，最有助于人們正確做出判斷的無(wú)疑是科學(xué)的思維方式。D．當(dāng)面對(duì)未知或人們暫時(shí)無(wú)法解釋，最有助于人們做出正確判斷的無(wú)疑是科學(xué)的思維方式。答案：B解析：原句有四處語(yǔ)病：①狀語(yǔ)“暫時(shí)”的位置不當(dāng)，應(yīng)當(dāng)修飾“無(wú)法解釋”；②“面對(duì)……無(wú)法解釋”賓語(yǔ)中心語(yǔ)殘缺，應(yīng)在其后加上“的事物”；③“未知”與“暫時(shí)無(wú)法解釋”有程度的強(qiáng)弱，按照一般的認(rèn)知邏輯，應(yīng)該“未知”在前；④“正確”定狀混淆，“正確”應(yīng)為“判斷”的定語(yǔ)。答案為B。三、成分殘贅8、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(

)A．家長(zhǎng)把孩子的假期課程安排得很滿，這樣做的目的是為了讓孩子考取更好的成績(jī)。B．在走了大約半個(gè)小時(shí)左右后，我們終于能飽覽群山環(huán)抱中的九華天池的旖旎風(fēng)光。C．文化藝術(shù)品是非標(biāo)準(zhǔn)化產(chǎn)品，由于相關(guān)規(guī)則和標(biāo)準(zhǔn)并不完善，制約了交易和流通。D．為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通安全的教育和管理。答案：C解析：A項(xiàng)，成分贅余?！澳康摹迸c“為了”連用，造成贅余，刪除其一。B項(xiàng)，成分贅余?！按蠹s”與“左右”都表示推測(cè)，語(yǔ)意重復(fù)，刪除其一。D項(xiàng)，否定誤用?！胺乐埂北旧砗蟹穸ㄖ?，后面再加上“不再”，致使語(yǔ)意發(fā)生了改變，刪去“不再”。答案為C。三、成分殘贅9、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A．隨著技術(shù)的進(jìn)步和經(jīng)驗(yàn)的積累，使得我國(guó)自主品牌汽車制造進(jìn)入快速發(fā)展時(shí)期，各種創(chuàng)新產(chǎn)品層出不窮。B．過(guò)于重視教育功能，文學(xué)作品會(huì)出現(xiàn)理性捆綁感性，思想大于形象，甚至全無(wú)藝術(shù)性，變成干巴巴的說(shuō)教。C．面對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化帶來(lái)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，正確的選擇是，充分利用一切機(jī)遇，引導(dǎo)好經(jīng)濟(jì)全球化走向。D．我國(guó)已經(jīng)獨(dú)立自主、自力更生地研制、發(fā)射、跟蹤、測(cè)控和試驗(yàn)地球同步通信衛(wèi)星工程體系的能力。答案：C解析：本題考查辨析成分殘缺。A項(xiàng)主語(yǔ)殘缺。濫用介詞“隨著”導(dǎo)致句子缺少主語(yǔ)，應(yīng)刪去“隨著”或“使得”。B項(xiàng)賓語(yǔ)殘缺。句子主語(yǔ)為“文學(xué)作品”，謂語(yǔ)為“出現(xiàn)”，“出現(xiàn)”后缺少賓語(yǔ)中心詞，應(yīng)在“思想大于形象”后加“的現(xiàn)象”“的情況”之類的詞。D項(xiàng)謂語(yǔ)殘缺。句子主語(yǔ)為“我國(guó)”，“已經(jīng)”之后的內(nèi)容充當(dāng)賓語(yǔ)“能力”的定語(yǔ)，句子缺少謂語(yǔ)，應(yīng)在“已經(jīng)”后面加“具備”。故答案為C項(xiàng)。三、成分殘贅10、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A．我國(guó)黃土高原的土質(zhì)特征在全世界獨(dú)有，黃土壤的顆粒很容易形成塵土，導(dǎo)致我國(guó)黃土高原及關(guān)聯(lián)過(guò)渡地帶的近五百座城市，飽受顆粒性污染。B．《美的歷程》是中國(guó)美學(xué)的經(jīng)典之作，作者李澤厚先生將他多年的研究成果付諸于筆端，把中國(guó)人古往今來(lái)對(duì)美的感覺(jué)玲瓏剔透地展現(xiàn)在大家眼前，感性而親切。C．近日，《中國(guó)青年報(bào)》社會(huì)調(diào)查中心通過(guò)課題調(diào)查網(wǎng)和民意中國(guó)網(wǎng)進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查顯示，81.7%的人感覺(jué)房地產(chǎn)調(diào)控措施及各地配套細(xì)則影響婚姻，60.2%的人認(rèn)為，為規(guī)避政策或獲取某些利益而離婚是對(duì)婚姻的褻瀆。D．許多人認(rèn)為應(yīng)該在高等教育界、企業(yè)界創(chuàng)造幾個(gè)皇馬、曼聯(lián)式的“王朝”，這等于把這些“王朝”擺在了不需要競(jìng)爭(zhēng)的位子上，給了它們更大的犯錯(cuò)誤、維持更長(zhǎng)時(shí)間的無(wú)效率運(yùn)行，使它們表現(xiàn)再差也不可能被淘汰。答案：C解析：本題考查辨析并修改語(yǔ)病的能力。A項(xiàng)，定語(yǔ)成分殘缺，應(yīng)在“飽受顆粒性”后加“污染物的”。B項(xiàng)，成分贅余，“付諸于”重復(fù)，應(yīng)去掉“于”。D項(xiàng)，賓語(yǔ)成分殘缺，“給了它們更大的犯錯(cuò)誤、維持更長(zhǎng)時(shí)間的無(wú)效率運(yùn)行”缺少賓語(yǔ)中心語(yǔ)，應(yīng)在“無(wú)效率”后加“的空間”。三、成分殘贅11、下面文段有兩處語(yǔ)病，請(qǐng)指出其序號(hào)并修改。①借著北京冬奧會(huì)的東風(fēng)，商場(chǎng)里的室內(nèi)冰場(chǎng)已十分常見(jiàn)，享受冰雪運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)也不再限于冬季。②越來(lái)越多的人走向冰場(chǎng)、走進(jìn)雪場(chǎng)，為日常生活增添了別樣色彩。③各地因地制宜，逐步形成了完善的冰雪運(yùn)動(dòng)推廣普及。④在北京，“市民快樂(lè)冰雪季”為更多人帶來(lái)健康和歡樂(lè)，感受到喜迎北京冬奧會(huì)的濃厚氛圍?！敬鸢浮竣邸巴茝V普及”后加“體系”；④“感受到”改為“營(yíng)造出”?！驹斀狻勘绢}考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。③成分殘缺，“逐步形成了完善的冰雪運(yùn)動(dòng)推廣普及”缺少與“形成”搭配的賓語(yǔ)中心語(yǔ)，在“推廣普及”后添加“體系”。④搭配不當(dāng)，主語(yǔ)是“市民快樂(lè)冰雪季”，“感受到……氛圍”主謂不搭配，改“感受到”為“營(yíng)造出”。三、成分殘贅13、文中畫線的部分有語(yǔ)病，請(qǐng)進(jìn)行修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢?？稍鰟h少量詞語(yǔ)，但不得改變?cè)?。某種意義上，作者沿著宋代以來(lái)重要的一條思想線索，進(jìn)入中華文化代代相傳的歷史場(chǎng)景。通過(guò)對(duì)詩(shī)性山水的呈現(xiàn)，使作品尤其具有啟發(fā)性。（作者沿著宋代以來(lái)一條重要的思想線索，進(jìn)入中華文化代代相傳的歷史場(chǎng)景。對(duì)詩(shī)性山水的呈現(xiàn)，使作品尤其具有啟發(fā)性。）三、成分殘贅14、文中標(biāo)序號(hào)的句子有兩處表述不當(dāng)，請(qǐng)指出其序號(hào)并做修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密。不得改變?cè)?。不?shí)野燕麥跑路依靠的是“呆毛”——長(zhǎng)芒。不過(guò)，它并不是有意識(shí)地運(yùn)動(dòng)，它跑路的動(dòng)力并非來(lái)自自身，而是來(lái)自空氣。具體過(guò)程是這樣的：①不實(shí)野燕麥的小穗可以在成熟前易如反掌地脫落，②掉到地面上。③它的兩根長(zhǎng)芒具有不對(duì)稱的吸水，④其中一邊可以吸水膨脹，⑤而另一邊可以一直保持干燥。⑥白天熱量和濕氣積聚在長(zhǎng)芒表面，⑦晚上再變涼變干。在不斷地潤(rùn)濕和脫水的過(guò)程中，這種不對(duì)稱吸水的長(zhǎng)芒會(huì)讓種子一直不停地朝一個(gè)方向旋轉(zhuǎn)。這樣一來(lái)，種子就可以越跑越遠(yuǎn)，直到在合適的地方生根發(fā)芽。。答案：（①處將“易如反掌”修改為“輕而易舉”；③處在“吸水”后加上“能力”。）三、成分殘贅15.文中帶序號(hào)的句子有三處表述不當(dāng)，請(qǐng)指出其序號(hào)并做修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密。不得改變?cè)?。專家觀察到，在不到二十年的時(shí)間里，①地松鼠本已非常大的后腳掌相對(duì)于它們的體型大約增長(zhǎng)了11%左右，而脊柱長(zhǎng)度縮短了6%。②它們的體形在短時(shí)間內(nèi)發(fā)生變化的原因，可能就是由于氣溫升高帶來(lái)的巨大環(huán)境壓力。南非地松鼠的變形不是個(gè)例。③越來(lái)越多的證據(jù)表現(xiàn)，很多物種的體形都在短時(shí)間內(nèi)發(fā)生了微妙的變化。但我們不知道，動(dòng)物的適應(yīng)速度能不能跟得上溫度的攀升速度；④我們也不知道這些物種離種群崩潰的臨界點(diǎn)到底還有多遠(yuǎn)。答案：(①修改：去掉“大約”或“左右”；②修改：去掉“的原因”或“由于”；③修改：將“表現(xiàn)”改為“表明”或“顯示”。)三、成分殘贅16、文中畫線的句子有三處語(yǔ)病，請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖?jiàn)。張愛(ài)玲說(shuō)人生有三大恨事，一恨鰣魚多刺，二恨海棠無(wú)香，三恨《紅樓夢(mèng)》未完。未完是《紅樓夢(mèng)》給人留下的最大的遺憾，也是最大的遺產(chǎn)。如果我們能認(rèn)識(shí)到《紅樓夢(mèng)》，也能為世世代代的虛擬和想象樹(shù)立無(wú)限的創(chuàng)造空間。答案：(①在《紅樓夢(mèng)》后補(bǔ)“的交互性”（解：賓語(yǔ)核心詞殘缺）；②在“能為”前加“就”（解：關(guān)聯(lián)詞殘缺，如果…就…）；③“樹(shù)立”改為“提供”（解：動(dòng)賓搭配不當(dāng)）。)17、文段有三處表述不當(dāng)。請(qǐng)指出其序號(hào)并做修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密。不得改變?cè)狻＂倏茖W(xué)家曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，②要求參與者先通過(guò)閱讀某個(gè)人犯錯(cuò)的故事，③然后讓實(shí)驗(yàn)員給參與者展示一些人的照片，④照片上的人有臉紅的和不臉紅的。⑤根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示，⑥即使這些人所犯的錯(cuò)誤都一樣，⑦參與者表示對(duì)臉紅的人好感度更大。⑧大家不妨回憶一下，⑨當(dāng)一個(gè)人冒犯了你但之后向你承認(rèn)錯(cuò)誤時(shí)，⑩你是不是對(duì)臉紅的人更不愿意繼續(xù)為難他呢？答案：(第②句可修改為：要求參與者先閱讀某個(gè)人犯錯(cuò)的故事。第⑤句可修改為：實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示。第⑦句可修改為：參與者表示對(duì)臉紅的人好感度更高。)三、成分殘贅18、文中畫橫線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)進(jìn)行修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，可少量增刪詞語(yǔ)，不得改變?cè)狻?/p>

攻克難關(guān)，趙昌平夜以繼日地工作，翻閱此前30多年的研究，開(kāi)拓性地提出了“小麥雄性育性的相對(duì)性原理”，是雜交小麥研發(fā)的理論基礎(chǔ)。答案：(翻閱此前30多年的研究報(bào)告，開(kāi)拓性地提出了“小麥雄性育性的相對(duì)性原理”，為雜交小麥研發(fā)提供了理論基礎(chǔ)。)19、下面文段有四處語(yǔ)病,請(qǐng)指出其序號(hào)并做修改,使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢。①基于智能技術(shù)提供無(wú)人值守服務(wù)的新業(yè)態(tài)如雨后春筍般迅猛發(fā)展。②無(wú)人駕駛、無(wú)人配送、無(wú)人零售等新業(yè)態(tài)已在不少大中城市落地。③根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,目前中國(guó)無(wú)人零售相關(guān)企業(yè)超過(guò)1.6萬(wàn)家,工業(yè)機(jī)器人相關(guān)企業(yè)超5.6萬(wàn)家,④今年以來(lái)均增長(zhǎng)約30%左右。⑤由于“無(wú)人經(jīng)濟(jì)”的快速發(fā)展,還會(huì)吸引越來(lái)越多的人加入。⑥人工智能、5G等技術(shù)及其應(yīng)用使生產(chǎn)過(guò)程智能化成為可能,⑦促進(jìn)了生產(chǎn)、流通、服務(wù)降本增效。⑧無(wú)人經(jīng)濟(jì)在服務(wù)業(yè)也大顯身手,⑨增強(qiáng)了新舊職業(yè)轉(zhuǎn)換速率。答案：③刪去“根據(jù)"或“顯示”;④刪去“約”或“左右”;⑤刪去“由于”;⑨“增強(qiáng)"改為“加快”;三、成分殘贅20、下面文段有四處語(yǔ)病，請(qǐng)指出其序號(hào)并加以修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢。①西方的莎翁名劇，我國(guó)的四大名著這樣的經(jīng)典作品必然會(huì)被后世反復(fù)解讀、改編與重塑是概莫能外的，②但是，對(duì)經(jīng)典作品的改編必須準(zhǔn)確傳達(dá)和把握原著的精神實(shí)質(zhì)。③在當(dāng)代社會(huì)，最常見(jiàn)的名著改編行為是影視劇創(chuàng)作。④以《西游記》為例，20世紀(jì)以來(lái)曾多次被推向影視屏幕。⑤動(dòng)畫片《大鬧天宮》、戲曲片《三打白骨精》、周星馳的《大話西游》等電影、央視版和張紀(jì)中版《西游記》等電視劇，都改變著人們對(duì)《西游記》的固有認(rèn)知，⑥孫悟空在造反英雄、兒童偶像和后現(xiàn)代情圣等形象之間穿梭變化著。⑦但是，正如孫悟空固然有七十二變，但他對(duì)自由平等的向往以及疾惡如仇、積極樂(lè)觀的英雄氣概沒(méi)有變一樣，名著改編固然會(huì)隨著時(shí)代的發(fā)展、人們觀念的變化而不斷呈現(xiàn)出新風(fēng)貌，⑧但名著固有的優(yōu)秀精神品格和藝術(shù)風(fēng)格則是一成不變的。答案：【示例】語(yǔ)句①：刪去“是概莫能外的”；語(yǔ)句②：“傳達(dá)”與“把握”互換位置;語(yǔ)句④：在“曾多次”前加“它（該書）”；語(yǔ)句⑧：將“一成不變”改為“一直未變”。解析：本題考查辨析并修改病句的能力。語(yǔ)句①，“必然會(huì)……是概莫能外的”句式雜糅。語(yǔ)句②，“傳達(dá)和把握”順序不合事理。應(yīng)該先“把握”，后“傳達(dá)”。語(yǔ)句④，“被推向影視屏幕”缺少主語(yǔ)，應(yīng)在“曾多次”前加“它（該書）”，或者刪去“以”和“為例”，讓《西游記》作句子的主語(yǔ)。語(yǔ)句⑧，“一成不變”是指一經(jīng)形成，永不改變，有守舊不變或固守陳法之意，亦泛指墨守成規(guī)，不知變通。語(yǔ)境要表達(dá)的是名著固有的優(yōu)秀精神品格和藝術(shù)風(fēng)格始終都不會(huì)改變，用“一成不變”不合語(yǔ)境。三、成分殘贅20、下面文段有四處語(yǔ)病，請(qǐng)指出其序號(hào)并加以修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢。①西方的莎翁名劇，我國(guó)的四大名著這樣的經(jīng)典作品必然會(huì)被后世反復(fù)解讀、改編與重塑是概莫能外的，②但是，對(duì)經(jīng)典作品的改編必須準(zhǔn)確傳達(dá)和把握原著的精神實(shí)質(zhì)。③在當(dāng)代社會(huì)，最常見(jiàn)的名著改編行為是影視劇創(chuàng)作。④以《西游記》為例，20世紀(jì)以來(lái)曾多次被推向影視屏幕。⑤動(dòng)畫片《大鬧天宮》、戲曲片《三打白骨精》、周星馳的《大話西游》等電影、央視版和張紀(jì)中版《西游記》等電視劇，都改變著人們對(duì)《西游記》的固有認(rèn)知，⑥孫悟空在造反英雄、兒童偶像和后現(xiàn)代情圣等形象之間穿梭變化著。⑦但是，正如孫悟空固然有七十二變，但他對(duì)自由平等的向往以及疾惡如仇、積極樂(lè)觀的英雄氣概沒(méi)有變一樣，名著改編固然會(huì)隨著時(shí)代的發(fā)展、人們觀念的變化而不斷呈現(xiàn)出新風(fēng)貌，⑧但名著固有的優(yōu)秀精神品格和藝術(shù)風(fēng)格則是一成不變的。。答案：【示例】語(yǔ)句①：刪去“是概莫能外的”；語(yǔ)句②：“傳達(dá)”與“把握”互換位置;語(yǔ)句④：在“曾多次”前加“它（該書）”；語(yǔ)句⑧：將“一成不變”改為“一直未變”。解析：本題考查辨析并修改病句的能力。語(yǔ)句①，“必然會(huì)……是概莫能外的”句式雜糅。語(yǔ)句②，“傳達(dá)和把握”順序不合事理。應(yīng)該先“把握”，后“傳達(dá)”。語(yǔ)句④，“被推向影視屏幕”缺少主語(yǔ)，應(yīng)在“曾多次”前加“它（該書）”，或者刪去“以”和“為例”，讓《西游記》作句子的主語(yǔ)。語(yǔ)句⑧，“一成不變”是指一經(jīng)形成，永不改變，有守舊不變或固守陳法之意，亦泛指墨守成規(guī)，不知變通。語(yǔ)境要表達(dá)的是名著固有的優(yōu)秀精神品格和藝術(shù)風(fēng)格始終都不會(huì)改變，用“一成不變”不合語(yǔ)境。三、成分殘贅21、下面文段有四處語(yǔ)病,請(qǐng)指出其序號(hào)并做修改,使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢。在中國(guó)民間,流行一句話:中國(guó)人吃飯靠?jī)蓚€(gè)平,一靠鄧小平,二靠袁隆平。①鄧小平任內(nèi)實(shí)行了家庭聯(lián)產(chǎn)承包制,從制度上解決了糧食產(chǎn)量不高的問(wèn)題;②而通過(guò)袁隆平人工水稻雜交技術(shù),從技術(shù)上保證了糧食的增產(chǎn)。③雜交水稻對(duì)我國(guó)乃至全世界糧食產(chǎn)量的提高作出了重大貢獻(xiàn)。④日前,雜交水稻在中國(guó)的年種植面積約有2.3億畝,⑤占水稻種植總面積的50%,產(chǎn)量占稻谷總產(chǎn)的57%。⑥每年全國(guó)因此增產(chǎn)的糧食超過(guò)200多億公斤,⑦相當(dāng)于一個(gè)中等省。⑧由于雜交水稻獲得巨大成功,⑨袁隆平先后獲得迄今唯一的國(guó)家特等發(fā)明獎(jiǎng)和聯(lián)合國(guó)教科文組織“科學(xué)獎(jiǎng)”等八項(xiàng)國(guó)際獎(jiǎng),⑩在國(guó)際上被譽(yù)為“雜交水稻之父”。答案：第一處:語(yǔ)句②;修改為:“袁隆平通過(guò)”;第二處:語(yǔ)句④;修改為:“目前”;第三處:語(yǔ)句⑥;修改為:“超過(guò)200億公斤”;第四處:語(yǔ)句⑦;修改為:“相當(dāng)于一個(gè)中等省全年的糧食總產(chǎn)”;解析：第一處:主語(yǔ)殘缺;第二處:用詞錯(cuò)誤?！叭涨啊?幾天前。“目前”:指說(shuō)話的時(shí)候。

第三處:“超過(guò)”后面的數(shù)字必須是確數(shù);第四處殘缺,或省略導(dǎo)致語(yǔ)義不明;三、成分殘贅22、下面文段是對(duì)一則公告的轉(zhuǎn)述，有四處語(yǔ)病，請(qǐng)指出其序號(hào)并修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢。市場(chǎng)監(jiān)管總局25日發(fā)布公告，①要求加強(qiáng)口罩、消毒殺菌用品、抗病毒藥品及相關(guān)醫(yī)療器械等防疫用品的市場(chǎng)價(jià)格，②保護(hù)正常的防疫用品市場(chǎng)價(jià)格秩序。③捏造、散布漲價(jià)信息，④大量囤積緊張的市場(chǎng)供應(yīng)防疫用品，⑤大幅度提高銷售價(jià)格，⑥串通漲價(jià)以及其他違反價(jià)格法律法規(guī)的行為，⑦各級(jí)市場(chǎng)監(jiān)管部門都要依法從嚴(yán)從重從快查處，⑧對(duì)典型案例要及時(shí)予以曝光。答案：【示例】語(yǔ)句①：在“價(jià)格”后加“監(jiān)管”；語(yǔ)句②：“保護(hù)”改為“維護(hù)”；語(yǔ)句③：在“捏造”前加“對(duì)”（或“對(duì)于”）；語(yǔ)句④：將“緊張的”放在“市場(chǎng)供應(yīng)”后。解析：本題考查辨析并修改病句的能力。第①句，成分殘缺，缺少賓語(yǔ)中心語(yǔ)，在“價(jià)格”后加“監(jiān)管”。第②句，“保護(hù)”和“秩序”搭配不當(dāng)，應(yīng)將“保護(hù)”改為“維護(hù)”。第③句，成分殘缺，缺少介詞，在“捏造”前加“對(duì)”或“對(duì)于”。第④句，定語(yǔ)語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)是“市場(chǎng)供應(yīng)”“緊張”。四、不合邏輯1．指出下列句子中的語(yǔ)病并修改。家風(fēng)傳統(tǒng)、親情牽掛、故土情結(jié)和孝悌觀念，這些傳統(tǒng)文化中寶貴的道德因子，不僅未因現(xiàn)代浪潮的沖擊而沉沒(méi)，反而愈發(fā)顯示出強(qiáng)大的魅力。答案：“家風(fēng)傳統(tǒng)、親情牽掛、故土情結(jié)和孝悌觀念”在概念上有交叉，并列不當(dāng)，可刪掉“家風(fēng)傳統(tǒng)、”。2．螺鈿是一種手工藝品，用貝殼薄片制成人物、鳥獸、花草、松菊等形象鑲嵌在器物表面。答案：①“松菊”與“花草”在概念上是種屬關(guān)系，且句中“人物、鳥獸、花草”均為集合概念，而“松菊”為非集合概念，并列不合邏輯，可刪掉“、松菊”。②結(jié)構(gòu)混亂，前一分句說(shuō)“螺鈿是一種手工藝品”，后一分句本該用判斷句或名詞性短語(yǔ)補(bǔ)充說(shuō)明“是什么樣的手工藝品”或“這一手工藝品是怎樣做的”，但后一分句卻用“用貝殼薄片制成……形象鑲嵌在器物表面”這一動(dòng)詞性短語(yǔ)，導(dǎo)致前后分句結(jié)構(gòu)混亂，銜接不起來(lái)，可把后一分句作為定語(yǔ)放在“手工藝品”的前面，同時(shí)在“器物表面”的后面補(bǔ)充助詞“的”，再把句中的逗號(hào)刪去。四、不合邏輯3．亞馬遜某年紙質(zhì)書暢銷榜單中，名列前茅的既有《百年孤獨(dú)》《活著》等經(jīng)典書籍，也有散文、國(guó)學(xué)和《七堂極簡(jiǎn)物理課》這樣的科普書籍。答案：概念混亂，“散文、國(guó)學(xué)和《七堂極簡(jiǎn)物理課》這樣的科普書籍”概念并列不當(dāng)，應(yīng)刪除“散文、國(guó)學(xué)和”。4．推動(dòng)文化與科技的深度融合發(fā)展，不僅可以為科技創(chuàng)新提供方向引領(lǐng)、智慧源泉、氛圍保障，而且有利于我國(guó)掌握文化發(fā)展主動(dòng)權(quán)、提升中華文化國(guó)際影響力。答案：前后照應(yīng)不周，第一個(gè)分句是“推動(dòng)文化與科技的深度融合發(fā)展”，后文的內(nèi)容要與“文化”“科技”表述的內(nèi)容一致，即要把“不僅”和“而且”后面的內(nèi)容調(diào)換位置，或調(diào)換“文化”與“科技”的位置。四、不合邏輯5．面對(duì)突然發(fā)生的災(zāi)難，一個(gè)地方抗災(zāi)能力的強(qiáng)弱既取決于當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)實(shí)力的雄厚，又取決于政府的應(yīng)急機(jī)制和領(lǐng)導(dǎo)人的智慧。答案：兩面對(duì)一面，“抗災(zāi)能力的強(qiáng)弱”是兩個(gè)方面的內(nèi)容，而“當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)實(shí)力的雄厚”是一個(gè)方面的內(nèi)容，可以在“雄厚”前加上“是否”，并去掉“的”。6．與會(huì)專家一致認(rèn)為，最大限度地減少煙害，特別是勸阻有煙癮的青少年戒煙，對(duì)預(yù)防肺癌和其他呼吸系統(tǒng)疾病有重要意義。答案：否定不當(dāng)，可將“戒煙”改為“吸煙”或去掉“阻”。四、不合邏輯7．不僅黃金有良好的延展性和可塑性，而且氧化速度非常慢，穩(wěn)定性非常強(qiáng)，可以長(zhǎng)期保持光芒。答案：①語(yǔ)序不當(dāng)，各分句的主語(yǔ)都是“黃金”，所以關(guān)聯(lián)詞“不僅”要放到“黃金”的后面。②不合邏輯，“穩(wěn)定性非常強(qiáng)”應(yīng)在“氧化速度非常慢”之前。③搭配不當(dāng)，“保持”與“光芒”不搭配，可以改為“保持光澤”或“散發(fā)光芒”。8．目前我們能看到的古代琴譜高達(dá)150種左右，其中像《高山流水》《漁樵問(wèn)答》等古代文人雅士對(duì)于自然、人生詠嘆早已成為傳世經(jīng)典。答案：①不合邏輯，“高達(dá)”與“左右”前后矛盾，應(yīng)刪去“左右”或?qū)ⅰ案哌_(dá)”改為“有”；②成分殘缺，應(yīng)在“詠嘆”之前加上“的”。四、不合邏輯9、下列對(duì)文中畫線句子的修改，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）中國(guó)園林除了實(shí)用和審美之外，強(qiáng)調(diào)的是安頓人心，伸展性靈。而窗的存在，讓景外有景，園中有園、大千世界動(dòng)的趣味被收攝其中，這也是中國(guó)人由小見(jiàn)大、由近及遠(yuǎn)的哲學(xué)思想。A．而窗的存在，讓景外有景，園中有園，大千世界動(dòng)的趣味被收攝其中，這也是中國(guó)人由近及遠(yuǎn)、由小見(jiàn)大的哲學(xué)思想。B．而窗的存在，讓景外有景，園中有園，將大千世界動(dòng)的趣味收攝其中，這也是中國(guó)人由近及遠(yuǎn)、由小見(jiàn)大的哲學(xué)思想。C．而窗的