企業(yè)管理教案

教案2006~2007學年第二學期系教研室工商管理系管理教研室課程名稱企業(yè)管理概論專業(yè)、年級、班級06級房地產(chǎn)與物業(yè)管理專業(yè)教師姓名初蕾教師職稱助教黑龍江工商職業(yè)技術(shù)學院課程類型必修課院級公共課（）；基礎(chǔ)或?qū)I(yè)基礎(chǔ)課（√）；專業(yè)課（）選修課限選課（）；任選課（）授課方式課堂講授（√）；實踐課（）考核方式考試（）；考查（√）課程教學總學時數(shù)36學時學時分配課堂講授32學時；實踐課4學時教材名稱企業(yè)管理出版社及作者高等教育出版社單鳳儒編著指定參考書作者出版社出版時間1《現(xiàn)代企業(yè)管理》2《受益百年的工商寓言》3《現(xiàn)代企業(yè)管理》4《新編企業(yè)管理手冊》5《現(xiàn)代企業(yè)管理學》6《中外企業(yè)管理案例選》宋冀東、趙釬、王修書憨氏林宏、余向平邱雪寧呂殿平、李曉靜、余元冠熊鐘琪電子工業(yè)出版社現(xiàn)代出版社浙江大學出版社企業(yè)管理出版社中國社會科學出版社國防科技大學出版社2005.22004.92006.72004.82005.102005.2章節(jié)名稱第1章企業(yè)與企業(yè)組織第一節(jié)企業(yè)的概念與特征授課方式理論課（√）；實踐課（）；實習（）教學時數(shù)2教學目的及要求1、理解企業(yè)的概念及其構(gòu)成要素；2、掌握企業(yè)的基本分類；3、能正確的區(qū)別企業(yè)類型。教學重點與難點教學重點：1、企業(yè)的構(gòu)成；2、區(qū)分企業(yè)的類型。教學難點：企業(yè)經(jīng)營目的。教學手段以講授為主，兼有討論和提問的形式。教學主要內(nèi)容時間分配第一部分：導入1、介紹本學科特點、課堂要求、及考試的評分標準；2、講關(guān)于企業(yè)的小故事，導入第二部分教學內(nèi)容。3、概述本次課的教學結(jié)構(gòu)、教學的目的及要求，并指出本節(jié)課學生應(yīng)掌握的重點難點要點：對本班學生有基本的了解，根據(jù)其反應(yīng)微調(diào)本學期的教學手段及方法。第二部分：教學內(nèi)容一、企業(yè)的產(chǎn)生及概念（一）企業(yè)的產(chǎn)生及發(fā)展歷程（二）企業(yè)的概念（三）企業(yè)的構(gòu)成課堂分析：企業(yè)經(jīng)營目的：兼顧企業(yè)利益、用戶利益與社會利益的最大化。討論要點：激發(fā)學生用自己的觀點分析簡單的問題，并能用精煉的語言進行描述。二、企業(yè)的種類提問：每種企業(yè)的類型各舉出生活中的例子？提問要點：使學生對企業(yè)管理產(chǎn)生親切感，同時能區(qū)分身邊的企業(yè)類型。第三部分：總結(jié)對本次課的結(jié)構(gòu)進行簡單的梳理，并指出本次課的教學重點：1、企業(yè)的構(gòu)成；2、區(qū)分企業(yè)的類型。教學難點：企業(yè)經(jīng)營目的。5min82min10min5min3min復習思考題1、企業(yè)經(jīng)營目的是什么？2、觀察生活中的企業(yè)，并嘗試區(qū)分其類型小結(jié)章節(jié)名稱第1章企業(yè)與企業(yè)組織第二節(jié)企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)授課方式理論課（√）；實踐課（）；實習（）教學時數(shù)2教學目的及要求1、理解組織結(jié)構(gòu)設(shè)計的原則；2、掌握企業(yè)劃分部門的原則與方法；3、掌握企業(yè)組織結(jié)構(gòu)形式的基本類型；4、具有區(qū)分管理層次、劃分部門的能力；5、具有初步設(shè)計企業(yè)組織結(jié)構(gòu)形式的能力。教學重點與難點教學重點：1、了解管理幅度與管理層次的關(guān)系。2、掌握五種組織結(jié)構(gòu)的基本類型。教學難點：五種基本類型的優(yōu)點、缺點及使用范圍。教學手段以講授為主。教學主要內(nèi)容時間分配第一部分：導入1、講關(guān)于組織的小故事，導入第二部分教學內(nèi)容。2、概述本次課的教學結(jié)構(gòu)、教學的目的及要求，并指出本節(jié)課學生應(yīng)掌握的重點難點。第二部分：教學內(nèi)容一、組織結(jié)構(gòu)及其設(shè)計（一）組織結(jié)構(gòu)的涵義（二）組織結(jié)構(gòu)設(shè)計的原則（三）組織結(jié)構(gòu)設(shè)計的程序二、部門劃分與管理層次的確定（一）橫向部門劃分（二）縱向管理層次劃分三、組織結(jié)構(gòu)的基本類型（一）直線制組織結(jié)構(gòu)（二）職能制組織結(jié)構(gòu)（三）直線—職能制組織結(jié)構(gòu)（四）事業(yè)部制組織結(jié)構(gòu)（五）矩陣制組織結(jié)構(gòu)第三部分：總結(jié)對本次課的結(jié)構(gòu)進行簡單的梳理，并指出本次課的教學重點：1、了解管理幅度與管理層次的關(guān)系。2、掌握五種組織結(jié)構(gòu)的基本類型。教學難點：五種基本類型的優(yōu)點、缺點及使用范圍。3min82min5min復習思考題觀察身邊的企業(yè)，分析其組織類型。小結(jié)章節(jié)名稱第2章企業(yè)制度與企業(yè)改革授課方式理論課（√）；實踐課（）；實習（）教學時數(shù)2教學目的及要求1、了解企業(yè)制度與現(xiàn)代企業(yè)的特點及形態(tài)；2、理解企業(yè)產(chǎn)權(quán)制度；3、理解公司法人治理制度；4、了解我國國有企業(yè)改革的歷程；5、培養(yǎng)現(xiàn)代企業(yè)理念，能區(qū)分現(xiàn)代企業(yè)形態(tài)。教學重點與難點教學重點：1、現(xiàn)代企業(yè)的特征；2、現(xiàn)代企業(yè)制度的基本特征；3、產(chǎn)權(quán)的四項權(quán)能。教學難點：現(xiàn)代企業(yè)制度的內(nèi)容——現(xiàn)代企業(yè)產(chǎn)權(quán)制度和現(xiàn)代企業(yè)法人治理制度。教學手段由案例分析引入，以講述來簡單介紹，引導學生自學。教學主要內(nèi)容時間分配第一部分：導入1、講述制度的小案例，并讓學生討論解決的辦法，導入第二部分教學內(nèi)容。討論要點：激發(fā)學生跳出“定勢思維”，用自己的觀點分析簡單的問題，并能分析每種做法后的制度起到了什么樣的作用。某種制度是否完美無缺，每種制度都適用在什么樣的條件之下。2、概述本次課的教學結(jié)構(gòu)、教學的目的及要求，并指出本節(jié)課學生應(yīng)掌握的重點難點。第二部分：教學內(nèi)容一、企業(yè)制度的含義與實質(zhì)（一）企業(yè)制度的涵義（二）企業(yè)制度的實質(zhì)二、現(xiàn)代企業(yè)的含義與特征（一）含義（二）現(xiàn)代企業(yè)的特點三、現(xiàn)代企業(yè)制度的特征四、現(xiàn)代企業(yè)制度的內(nèi)容（一）企業(yè)產(chǎn)權(quán)制度（二）企業(yè)法人治理制度第三部分：總結(jié)對本次課的結(jié)構(gòu)進行簡單的梳理，并指出本次課的教學重點難點。10min75min5min復習思考題1、仔細閱讀書中“企業(yè)改革”部分2、思考我國應(yīng)怎樣進行國有企業(yè)改革？小結(jié)章節(jié)名稱第3章管理系統(tǒng)與管理理論第一節(jié)企業(yè)文化授課方式理論課（√）；實踐課（）；實習（）教學時數(shù)2教學目的及要求1、了解企業(yè)文化的涵義、特征；2、掌握企業(yè)文化的構(gòu)成、功能與建設(shè)；3、深入認識企業(yè)文化，具有初步的組織文化分析能力；4、掌握簡單運用文化手段，激發(fā)員工的熱情的方法。教學重點與難點教學重點：1、企業(yè)文化的功能；2、企業(yè)文化的層次。教學難點：企業(yè)文化在企業(yè)中是如何體現(xiàn)的。教學手段通過對企業(yè)文化小故事的講述，將學生帶入企業(yè)文化的內(nèi)容中去。教學主要內(nèi)容時間分配第一部分：導入1、講述企業(yè)文化的起源，導入第二部分教學內(nèi)容。2、概述本次課的教學結(jié)構(gòu)、教學的目的及要求，并指出本節(jié)課學生應(yīng)掌握的重點難點。第二部分：教學內(nèi)容一、企業(yè)文化的涵義（一）含義（二）企業(yè)文化的層次二、企業(yè)文化的特征（一）凝聚性（二）社會性（三）群體性（四）獨立性（五）層次性（六）人格化三、企業(yè)文化的功能（一）導向功能（二）激勵功能（三）調(diào)節(jié)功能（四）約束功能（五）凝聚功能四、企業(yè)文化建設(shè)的基本方法（一）回顧歷史、總結(jié)經(jīng)驗（二）重塑框架、設(shè)計方案（三）確立新的價值觀、企業(yè)精神（四）全面推進企業(yè)文化建設(shè)（五）調(diào)整企業(yè)文化、進行再建第三部分：總結(jié)對本次課的結(jié)構(gòu)進行簡單的梳理，并指出本次課的教學重點：1、企業(yè)文化的功能；2、企業(yè)文化的層次。教學難點：企業(yè)文化在企業(yè)中是如何體現(xiàn)的。5min78min7min復習思考題深入同一行業(yè)中兩家企業(yè)，并切身體驗其企業(yè)文化的相同點和不同點。小結(jié)章節(jié)名稱第3章管理系統(tǒng)與管理理論第二節(jié)管理的含義與構(gòu)成要素授課方式理論課（√）；實踐課（）；實習（）教學時數(shù)2教學目的及要求1、理解管理的涵義及四項基本職能；2、了解古典理論的主要思想；3、了解現(xiàn)代管理理論的主要思想；4、了解最新管理趨勢；5、能夠初步應(yīng)用現(xiàn)代理念和理念分析處理實際管理問題。教學重點與難點教學重點：管理的四項基本職能。教學難點：管理的四項基本職能。教學手段由生活中常見的事情引出管理的重要性，以講授的方式為主。教學主要內(nèi)容時間分配第一部分：導入1、講述生活中管理的小例子，說明管理的重要性，導入第二部分教學內(nèi)容。2、概述本次課的教學結(jié)構(gòu)、教學的目的及要求，并指出本節(jié)課學生應(yīng)掌握的重點難點。第二部分：教學內(nèi)容一、管理的概念二、管理的構(gòu)成要素（一）管理目標（二）管理主體（三）管理對象（四）管理機制與方法（五）管理環(huán)境三、管理的特性（一）管理的科學性（二）管理的藝術(shù)性（三）管理的綜合性（四）管理的不確切性（五）管理的系統(tǒng)性（六）管理的二重性四、管理的基本職能（一）計劃職能（二）組織職能（三）領(lǐng)導職能（四）控制職能第三部分：總結(jié)對本次課的結(jié)構(gòu)進行簡單的梳理，并指出本次課的教學重難點：管理的四項基本職能。7min80min3min復習思考題自學“管理思想的產(chǎn)生與發(fā)展”小結(jié)章節(jié)名稱第4章工作計劃與控制（一）授課方式理論課（√）；實踐課（）；實習（）教學時數(shù)2教學目的及要求1、理解計劃的涵義、類型與程序；2、掌握目標管理的特點和程序；3、掌握決策的基本程序與主要方法；4、推行目標管理的能力；5、培養(yǎng)正確的分析界定問題和進行決策的能力。教學重點與難點教學重點：目標管理的特點和程序；教學難點：培養(yǎng)正確的分析界定問題和進行決策的能力。教學手段以講述為主，引導學生討論。教學主要內(nèi)容時間分配第一部分：導入1、提問管理的五項基本職能。2、講解計劃與控制同管理的關(guān)系，導入第二部分教學內(nèi)容。3、概述本次課的教學結(jié)構(gòu)、教學的目的及要求，并指出本節(jié)課學生應(yīng)掌握的重點難點。第二部分：教學內(nèi)容一、計劃與目標（一）計劃與計劃職能（二）目標管理二、決策（一）定義（二）決策類型與決策程序（三）決策方法案例分析第三部分：總結(jié)對本次課的結(jié)構(gòu)進行簡單的梳理，直到學生應(yīng)從哪些方面入手進行自學過程，并指出本次課的教學重點：目標管理的特點和程序。教學難點：培養(yǎng)正確的分析界定問題和進行決策的能力。5min57min20min8min復習思考題分析案例后寫出感想。小結(jié)章節(jié)名稱第4章工作計劃與控制（二）授課方式理論課（√）；實踐課（）；實習（）教學時數(shù)2教學目的及要求1、掌握決策的基本程序與主要方法；2、理解管理控制的涵義與類型；3、培養(yǎng)正確的分析界定問題和進行決策的能力；4、培養(yǎng)有效控制的能力。教學重點與難點教學重點：決策的基本程序與主要方法。教學難點：培養(yǎng)有效控制的能力。教學手段以講述為主，引導學生討論。教學主要內(nèi)容時間分配第一部分：導入1、回憶上節(jié)課內(nèi)容并提問，導入第二部分教學內(nèi)容。3、概述本次課的教學結(jié)構(gòu)、教學的目的及要求，并指出本節(jié)課學生應(yīng)掌握的重點難點。第二部分：教學內(nèi)容二、決策（一）決策類型與決策程序（二）決策方法案例分析三、實施與控制（一）實施（二）控制及其類型（三）控制過程（四）控制方法與技術(shù)第三部分：總結(jié)對本次課的結(jié)構(gòu)進行簡單的梳理，直到學生應(yīng)從哪些方面入手進行自學過程，并指出本次課的教學重點：目標管理的特點和程序。教學難點：培養(yǎng)有效控制的能力。5min77min20min8min復習思考題通讀本章節(jié)，并做書后案例4.1格雷格廠長的目標與控制。小結(jié)章節(jié)名稱第5章人員配備與領(lǐng)導第一節(jié)人員配備與管理授課方式理論課（√）；實踐課（）；實習（）教學時數(shù)2教學目的及要求1、理解人力資源管理的內(nèi)容與要求；2、理解選聘、組合、培訓與考核的方式與要求；3、樹立權(quán)威，有效指揮的能力；教學重點與難點教學重點：1、掌握領(lǐng)導方式的理論模式；2、馬斯洛需要層次論。教學難點：馬斯洛需要層次論在管理中的應(yīng)用。教學手段以講授為主。教學主要內(nèi)容時間分配第一部分：導入1、講解人員配備與領(lǐng)導同管理的關(guān)系，導入第二部分教學內(nèi)容。2、概述本次課的教學結(jié)構(gòu)、教學的目的及要求，并指出本節(jié)課學生應(yīng)掌握的重點難點。第二部分：教學內(nèi)容一、人員配備與管理（一）人力資源管理的內(nèi)容與要求（二）人員選聘與組合（三）人員培訓與考核二、領(lǐng)導與權(quán)力（一）領(lǐng)導與權(quán)力（二）人性假設(shè)與領(lǐng)導方式第三部分：總結(jié)1、對本次課的結(jié)構(gòu)進行簡單的梳理，并指出本次課的教學重點：1、掌握領(lǐng)導方式的理論模式；2、馬斯洛需要層次論。教學難點：馬斯洛需要層次論在管理中的應(yīng)用。2、將本班同學分組，并推選出各組組長。4min80min6min復習思考題馬斯洛需要層次論在管理中的應(yīng)用。小結(jié)章節(jié)名稱第5章人員配備與領(lǐng)導第二節(jié)激勵授課方式理論課（√）；實踐課（）；實習（）教學時數(shù)2教學目的及要求1、了解激勵的含義；2、掌握激勵的過程、原則和方法；3、掌握如何進行有效的激勵。教學重點與難點教學重點：激勵的過程和方法。教學難點：掌握如何進行有效的激勵。教學手段以講授為主教學主要內(nèi)容時間分配第一部分：導入1、講關(guān)于激勵的小故事，導入第二部分教學內(nèi)容。2、概述本次課的教學結(jié)構(gòu)、教學的目的及要求，并指出本節(jié)課學生應(yīng)掌握的重點難點。第二部分：教學內(nèi)容一、激勵的含義二、激勵的過程（一）需要（二）動機（三）行為（四）需要、動機、行為和激勵的關(guān)系三、激勵的原則和方法（一）激勵機制（二）激勵原則（三）激勵方法四、激勵理論（一）需要層次論（二）雙因素理論（三）期望理論（四）公平理論（五）強化理論（六）挫折理論五、如何建立有效的激勵系統(tǒng)（一）有效性的標志（二）步驟與要旨第三部分：總結(jié)對本次課的結(jié)構(gòu)進行簡單的梳理，并指出本次課的教學重點和教學難點。3min84min3min復習思考題思考如何能真正做到有效的激勵。小結(jié)章節(jié)名稱第5章人員配備與領(lǐng)導實踐課授課方式理論課（）；實踐課（√）；實習（）教學時數(shù)2教學目的及要求1、樹立權(quán)威，有效指揮的能力；2、培養(yǎng)有效激勵，調(diào)動人的積極性的能力。教學重點與難點教學重點：應(yīng)用領(lǐng)導、激勵等手段處理遇到的問題。教學難點：將分組后的同學們組織好，并能在規(guī)定時間內(nèi)使小組內(nèi)成員得出小組的解決方案。教學手段簡單講述實踐內(nèi)容后，重點組織好學生的實踐討論活動。教學主要內(nèi)容時間分配第一部分：導入1、簡單回顧上節(jié)課的內(nèi)容。2、將分組結(jié)果再重復一下。3、概述本次課的教學結(jié)構(gòu)、教學的目的及要求，并指出本節(jié)課學生應(yīng)掌握的重點難點。第二部分：教學內(nèi)容案例分析一、討論部分：各小組在組長的組織下討論案例，并最終商議出問題的最佳解決辦法，找出代表做陳述。二、表述部分各小組找出至少一名同學闡述本小組的解決方案。形式不限。案例分析要點：1、盡量協(xié)助各小組的組長，組織好本小組的討論活動，使每一位同學都能參與到討論中去。2、每小組限時：3~5分鐘3、評分標準：對問題的分析透徹（20分）；合理充分闡述自己觀點（20分）；靈活運用所學知識（20分）；語言流暢（20分）；時間把握（20分）；是否有說服力、煽動力（附加分值10分）。第三部分：總結(jié)對本次課的結(jié)構(gòu)進行總結(jié)。評選出本節(jié)課中表現(xiàn)較好的一組予以表揚。6min76min20min46min8min復習思考題通過聽取各小組的發(fā)言，各組寫出本組的案例分析總結(jié)，并思考是否能有更好的方法解決案例中的問題。小結(jié)章節(jié)名稱第6章溝通與公關(guān)授課方式理論課（√）；實踐課（）；實習（）教學時數(shù)2教學目的及要求1、理解溝通的理論模式與公共關(guān)系的三要素；2、了解溝通的障礙，理解溝通的原則；3、掌握溝通的藝術(shù)；4、掌握企業(yè)形象設(shè)計的要領(lǐng)；5、掌握社會交際的藝術(shù)；6、增強學生協(xié)調(diào)人際關(guān)系的能力；7、提高學生對外交往與公關(guān)能力。教學重點與難點教學重點：1、掌握溝通的藝術(shù)；2、掌握企業(yè)形象設(shè)計的要領(lǐng)。教學難點：1、掌握溝通的藝術(shù)；2、掌握公關(guān)的藝術(shù)。教學手段以講述為主。教學主要內(nèi)容時間分配第一部分：導入1、講述成功溝通的案例，并引導學生參與討論，說明溝通在現(xiàn)代企業(yè)管理中的重要性，導入第二部分教學內(nèi)容。2、概述本次課的教學結(jié)構(gòu)、教學的目的及要求，并指出本節(jié)課學生應(yīng)掌握的重點難點。第二部分：教學內(nèi)容一、溝通與公關(guān)基礎(chǔ)（一）溝通基礎(chǔ)（二）公關(guān)基礎(chǔ)二、溝通藝術(shù)（一）溝通的本質(zhì)與原則（二）不同類型溝通的技巧三、公關(guān)藝術(shù)（一）企業(yè)形象策劃藝術(shù)（二）公關(guān)專題活動的策劃與組織（三）公關(guān)交際藝術(shù)第三部分：總結(jié)對本次課的結(jié)構(gòu)進行簡單的梳理，并指出本次課的教學重點：1、掌握溝通的藝術(shù)；2、掌握企業(yè)形象設(shè)計的要領(lǐng)。教學難點：1、掌握溝通的藝術(shù)；2、掌握公關(guān)的藝術(shù)。10min75min5min復習思考題結(jié)合書后“溝通實錄卡”主動同一位相關(guān)專業(yè)的陌生人士交往，交流某個專業(yè)問題；或者同一位完全不認識的人，通過溝通解決一個難題。事先要有精心的策劃，事后要進行簡要的小結(jié)。本作業(yè)在5月10日之前上交，較為突出的作業(yè)將在5小結(jié)章節(jié)名稱第6章溝通與公關(guān)實踐課授課方式理論課（）；實踐課（√）；實習（）教學時數(shù)2教學目的及要求1、體會溝通中的障礙；2、培養(yǎng)有效溝通的能力。教學重點與難點教學重點：較為熟練的運用溝通藝術(shù)與技巧。教學難點：牢固樹立以人為本的理念。教學手段簡單講述實踐內(nèi)容后，重點組織好學生的實踐討論活動。教學主要內(nèi)容時間分配第一部分：導入1、簡單回顧上節(jié)課的內(nèi)容。2、將分組結(jié)果再重復一下。3、概述本次課的教學結(jié)構(gòu)、教學的目的及要求，并指出本節(jié)課學生應(yīng)掌握的重點難點。第二部分：教學內(nèi)容案例分析一、討論部分：各小組在組長的組織下討論案例，并最終商議出問題的最佳解決辦法，找出代表做陳述。二、表述部分各小組找出至少一名同學闡述本小組的解決方案。形式不限。案例分析要點：1、盡量協(xié)助各小組的組長，組織好本小組的討論活動，使每一位同學都能參與到討論中去。2、每小組限時：3~5分鐘3、評分標準：對問題的分析透徹（20分）；合理充分闡述自己觀點（20分）；靈活運用所學知識（20分）；語言流暢（20分）；時間把握（20分）；是否有說服力、煽動力（附加分值10分）。第三部分：總結(jié)對本次課的結(jié)構(gòu)進行總結(jié)。評選出本節(jié)課中表現(xiàn)較好的一組予以表揚。6min76min20min46min8min復習思考題通過聽取各小組的發(fā)言，各組寫出本組的案例分析總結(jié)，并思考是否能有更好的方法解決案例中的問題。小結(jié)章節(jié)名稱第7章經(jīng)營理念與戰(zhàn)略授課方式理論課（√）；實踐課（）；實習（）教學時數(shù)2教學目的及要求1、了解任務(wù)環(huán)境的構(gòu)成；2、理解企業(yè)的總體戰(zhàn)略與競爭戰(zhàn)略；3、培養(yǎng)現(xiàn)代經(jīng)營理念；4、有分析經(jīng)營環(huán)境的能力；5、能認識與參與經(jīng)營戰(zhàn)略活動。教學重點與難點教學重點：1、企業(yè)任務(wù)環(huán)境分析；2、企業(yè)戰(zhàn)略的特征及內(nèi)容。教學難點：1、企業(yè)一般環(huán)境分析；2、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略。教學手段以講述為主，穿插小討論。教學主要內(nèi)容時間分配第一部分：導入1、講述企業(yè)環(huán)境的重要性，導入第二部分教學內(nèi)容。2、概述本次課的教學結(jié)構(gòu)、教學的目的及要求，并指出本節(jié)課學生應(yīng)掌握的重點難點。第二部分：教學內(nèi)容一、企業(yè)經(jīng)營環(huán)境與競爭優(yōu)勢（一）企業(yè)經(jīng)營環(huán)境（二）企業(yè)外部經(jīng)營環(huán)境分析課堂討論（三）企業(yè)內(nèi)部條件分析二、企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略（一）企業(yè)戰(zhàn)略管理的概念及特征（二）企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略的類型（三）企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略第三部分：總結(jié)對本次課的結(jié)構(gòu)進行簡單的梳理，并指出本次課的教學重點：1、企業(yè)任務(wù)環(huán)境分析；2、企業(yè)戰(zhàn)略的特征及內(nèi)容。教學難點：1、企業(yè)一般環(huán)境分析；2、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略。4min83min5min3min復習思考題實地調(diào)查一家企業(yè)分析其外部環(huán)境和內(nèi)部環(huán)境，以及企業(yè)經(jīng)營思想與理念。小結(jié)章節(jié)名稱第8章市場營銷第一節(jié)市場營銷概述授課方式理論課（√）；實踐課（）；實習（）教學時數(shù)2教學目的及要求1、理解市場營銷的定義及其功能；2、了解市場營銷理念的演進與市場營銷新趨勢。教學重點與難點教學重點：市場營銷理念的轉(zhuǎn)變。教學難點：現(xiàn)代社會中市場營銷理念的發(fā)展趨勢。教學手段以講述為主。教學主要內(nèi)容時間分配第一部分：導入1、由市場營銷在管理中的地位，導入第二部分教學內(nèi)容。2、概述本次課的教學結(jié)構(gòu)、教學的目的及要求，并指出本節(jié)課學生應(yīng)掌握的重點難點。第二部分：教學內(nèi)容一、市場營銷系統(tǒng)（一）市場營銷的概念（二）市場營銷系統(tǒng)二、市場營銷的功能（一）信息傳播功能（二）促進購買功能（三）創(chuàng)造消費功能（四）引導生產(chǎn)功能三、市場營銷理念（一）傳統(tǒng)營銷理念（二）市場營銷觀念第三部分：總結(jié)對本次課的結(jié)構(gòu)進行簡單的梳理，并指出本次課的教學重點：市場營銷理念的轉(zhuǎn)變。教學難點：現(xiàn)代社會中市場營銷理念的發(fā)展趨勢。3min84min3min復習思考題通過其他途徑（圖書館、上網(wǎng)等）更深入和細致的了解市場營銷新趨勢。小結(jié)章節(jié)名稱第8章市場營銷第二節(jié)市場細分及市場營銷策略授課方式理論課（√）；實踐課（）；實習（）教學時數(shù)2教學目的及要求1、掌握市場細分化的標準和方法；2、掌握目標市場策略與市場定位；3、了解產(chǎn)品整體概念，掌握產(chǎn)品策略；4、了解影響價格的因素與定價方法，掌握產(chǎn)品定價策略；5、掌握分析渠道的形式與策略；6、掌握分銷渠道的形式與策略；7、掌握促銷策略的主要內(nèi)容；8、能對市場進行細分與選擇目標市場。教學重點與難點教學重點：掌握市場營銷的4P策略。教學難點：合理的進行市場細分。教學手段以講述為主。教學主要內(nèi)容時間分配第一部分：導入1、復習上節(jié)課內(nèi)容，導入第二部分教學內(nèi)容。2、概述本次課的教學結(jié)構(gòu)、教學的目的及要求，并指出本節(jié)課學生應(yīng)掌握的重點難點。第二部分：教學內(nèi)容一、市場細分（一）市場細分的概念（二）市場細分的原則及標準二、目標市場（一）無差異市場營銷策略（二）差異市場營銷策略（三）集中市場營銷策略三、市場營銷策略（一）產(chǎn)品策略（二）價格策略（三）渠道策略（四）促銷策略第三部分：總結(jié)對本次課的結(jié)構(gòu)進行簡單的梳理，并指出本次課的教學重點：掌握市場營銷的4P策略。教學難點：合理的進行市場細分。3min85min2min復習思考題假設(shè)你是MOTO的校園代理，請向06級新生推銷一款MOTO的手機。小結(jié)章節(jié)名稱第9章財務(wù)管理授課方式理論課（√）；實踐課（）；實習（）教學時數(shù)2教學目的及要求1、掌握企業(yè)籌集資金的基本渠道與方式；2、了解成本費用的有關(guān)概念，掌握降低成本的途徑與控制方法；3、理解利潤最大化，了解利潤分配的順序；4、會對企業(yè)資金運動作簡單分析；5、能夠?qū)ζ髽I(yè)效績進行簡單評價。教學重點與難點教學重點：會對企業(yè)資金運動作簡單分析。教學難點：能夠?qū)ζ髽I(yè)效績進行簡單評價。教學手段以講述為主，調(diào)動學生學習積極性，激勵學生自主學習。教學主要內(nèi)容時間分配第一部分：導入1、企業(yè)財務(wù)管理在企業(yè)中的重要作用，導入第二部分教學內(nèi)容。2、概述本次課的教學結(jié)構(gòu)、教學的目的及要求，并指出本節(jié)課學生應(yīng)掌握的重點難點。第二部分：教學內(nèi)容一、企業(yè)財務(wù)管理概述（一）企業(yè)財務(wù)管理（二）企業(yè)資金運動（三）財務(wù)管理的內(nèi)容二、企業(yè)財務(wù)管理具體內(nèi)容（一）資金籌集管理（二）資產(chǎn)管理（三）費用與利潤管理（四）企業(yè)效績評價第三部分：總結(jié)對本次