《過秦論》課件49張+2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版高中語文選擇性必修中冊

過秦論賈誼（前200—前168年），洛陽人。西漢著名政論家、文學(xué)家，最早的漢賦作家之一，世稱賈生。賈誼少有才名，十八歲時，以善文為郡人所稱。文帝時任博士，遷太中大夫，受大臣周勃、灌嬰排擠，謫為長沙王太傅，故后世亦稱賈長沙、賈太傅。三年后被召回長安，為梁懷王太傅。梁懷王墜馬而死，賈誼深自歉疚，抑郁而亡，時僅三十三歲。司馬遷對屈原、賈誼都寄予同情，為二人寫了一篇合傳，后世因而將賈誼與屈原并稱為“屈賈”。漢文帝在宣室求問被貶謫的賢臣，賈誼的才華和格調(diào)更是無可倫比。談至深夜，漢文帝挪動雙膝靠近他，可惜他不垂詢民生，窮究的卻是鬼神。翻譯：這是一首托古諷時詩，意在借賈誼的遭遇，抒寫詩人懷才不遇的感慨。寫文帝不能識賢、任賢；揭露了晚唐皇帝服藥求仙，荒于政事，不能任賢，不顧民生的昏庸特性。賞析：《賈生》李商隱宣室求賢訪逐臣，賈生才調(diào)更無倫?？蓱z夜半虛前席，不問蒼生問鬼神。賈誼所處的時代，正是西漢的“太平盛世”，許多人認(rèn)為當(dāng)時天下“已安已治”了，但實際上卻是矛盾重重，危機四伏。按照賈誼形象的說法是“抱火厝（cuò安置）之積薪之下而寢其上”。由于大地主、大商人勢傾王侯，土地高度集中，農(nóng)民大批逃亡，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)遭到破壞，階級矛盾日益加深。作為一個具有遠(yuǎn)見卓識的政治家，賈誼從秦滅亡的歷史教訓(xùn)中，認(rèn)識到人民力量的強大。他目睹現(xiàn)實，深感憂慮。寫作《過秦論》，名為“過秦”，實為“規(guī)漢”，希望漢朝統(tǒng)治者以秦為鑒，施行仁政，緩和矛盾，避免爆發(fā)社會危機。寫作背景“過”用作動詞，指斥……的過失”?！斑^秦”，即言秦之過，指斥秦的過失?！罢摗?，一種議論文體，古文中的所謂“論”，是論斷事理，包括論政，論史等文字。過秦論1.理清歷史事實，畫出作者的結(jié)論2.探討事實與結(jié)論之間的關(guān)系3.從事實和結(jié)論出發(fā)，探討作者的歷史觀和情懷學(xué)習(xí)目標(biāo)

歷史是一面鏡子,映照著現(xiàn)實,也預(yù)示著未來。了解歷史,不忘過去,才能看清前進(jìn)的方向;尊重歷史,以史為鑒,才能更好地走向未來?；顒右皇崂怼哆^秦論》中記載的史實表達(dá)方式

歷史事實階段人物事跡表達(dá)方式

歷史事實階段人物事跡敘述秦孝公據(jù)崤函之固，擁雍州之地，內(nèi)立法度，務(wù)耕織，修守戰(zhàn)之具，外連衡而斗諸侯。于是秦人拱手而取西河之外。奠基惠文、武、昭襄孝文王、莊襄王蒙故業(yè)，因遺策，南取漢中，西舉巴、蜀，東割膏腴之地，北收要害之郡。強國請服，弱國入朝。無事發(fā)展九國之師會盟而謀弱秦，不愛珍器重寶肥饒之地，以致天下之士，合從締交，相與為一。以十倍之地，百萬之眾，叩關(guān)而攻秦。始皇奮、振、吞二周而亡諸侯，履至尊而制六合。南取桂林、象郡，北筑長城卻匈奴。廢先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，殺豪杰；收天下之兵，以弱天下之民。金城千里。鼎盛陳涉山東豪俊躡足行伍之間，而倔起阡陌之中，率疲弊之卒，將數(shù)百之眾，轉(zhuǎn)而攻秦；斬木為兵，揭竿為旗，天下云集響應(yīng)，贏糧而景從。山東豪俊遂并起而亡秦族矣。滅亡議論結(jié)論：仁義不施而攻守之勢異也秦孝公據(jù)崤函之固，擁雍州之地，君臣固守以窺周室，有席卷天下，包舉宇內(nèi)，囊括四海之意，并吞八荒之心。當(dāng)是時也，商君佐之，內(nèi)立法度，務(wù)耕織，修守戰(zhàn)之具，外連衡而斗諸侯。于是秦人拱手而取西河之外。找出采分點秦孝公①據(jù)崤函之固，擁雍州之地，②君臣固守以窺周室，有席卷天下，包舉宇內(nèi)，囊括四海之意，并吞八荒之心。當(dāng)是時也，商君佐之，③內(nèi)立法度，務(wù)耕織，修守戰(zhàn)之具，外連衡而斗諸侯。于是秦人拱手而取西河之外。翻譯句子務(wù)事情、事務(wù)：如《過秦論》中的“內(nèi)立法度，務(wù)耕織，修守戰(zhàn)之具”。從事、致力：如“務(wù)工”、“務(wù)實”，表示專注于某項工作或任務(wù)。追求：如“務(wù)采色”，意指追求美色。必須、一定：如“務(wù)必”，表示必須有所行動或達(dá)到某種狀態(tài)。職業(yè)、官職：如古代官署名，多為掌管貿(mào)易和稅收的機構(gòu)，如“稻田務(wù)”?；菸?、武、昭襄孝文王、莊襄王蒙故業(yè)，因遺策，南取漢中，西舉巴、蜀，東割膏腴之地，北收要害之郡。強國請服，弱國入朝。延及孝文王、莊襄王，享國之日淺，國家無事找出采分點惠文、武、昭襄孝文王、莊襄王蒙故業(yè)，因遺策，南取漢中，西舉巴、蜀，東割膏腴之地，北收要害之郡。強國請服，弱國入朝。延及孝文王、莊襄王，享國之日淺，國家無事翻譯句子因（一）介詞。1.依靠、乘、憑借。例句：然后踐華為城，因河為池。2.依照、順著、根據(jù)

例句：善戰(zhàn)者因其勢而利導(dǎo)之3.趁著，趁此，乘機。例句：因利乘便，宰割天下4.通過，經(jīng)由。例句：因賓客至藺相如門謝罪。

（二）連詞。1.表原因，因為、由于。例句：恩所加則思無因喜以謬賞。2.表結(jié)果，因此、因而。例句：以是人多以書假余，余因得遍觀群書。（三）副詞。表承接，可譯為“于是”“就”“便”。例句：項王即日因留沛公與飲。（四）動詞，“沿襲”“繼續(xù)”“繼承”例句：惠文、武、昭襄蒙故業(yè)，因遺策九國之師諸侯恐懼，會盟而謀弱秦，不愛珍器重寶肥饒之地，以致天下之士，合從締交，相與為一。當(dāng)此之時，齊有孟嘗，趙有平原，楚有春申，魏有信陵。此四君者，皆明智而忠信，寬厚而愛人，尊賢而重士，約從離衡，兼韓、魏、燕、楚、齊、趙、宋、衛(wèi)、中山之眾。于是六國之士，有甯越、徐尚、蘇秦、杜赫之屬為之謀；齊明、周最、陳軫、召滑、樓緩、翟景、蘇厲、樂毅之徒通其意；吳起、孫臏、帶佗、倪良、王廖、田忌、廉頗、趙奢之倫制其兵。嘗以十倍之地，百萬之眾，叩關(guān)而攻秦。秦人開關(guān)延敵，九國之師，逡巡而不敢進(jìn)。秦?zé)o亡矢遺鏃之費，而天下諸侯已困矣。于是從散約敗，爭割地而賂秦。秦有余力而制其弊，追亡逐北，伏尸百萬，流血漂櫓；因利乘便，宰割天下，分裂山河。找出采分點九國之師諸侯恐懼，會盟而謀弱秦，不愛珍器重寶肥饒之地，以致天下之士，合從締交，相與為一。當(dāng)此之時，齊有孟嘗，趙有平原，楚有春申，魏有信陵。翻譯句子九國之師此四君者，皆明智而忠信，寬厚而愛人，尊賢而重士，約從離衡，兼韓、魏、燕、楚、齊、趙、宋、衛(wèi)、中山之眾。于是六國之士，有甯越、徐尚、蘇秦、杜赫之屬為之謀；齊明、周最、陳軫、召滑、樓緩、翟景、蘇厲、樂毅之徒通其意；吳起、孫臏、帶佗、倪良、王廖、田忌、廉頗、趙奢之倫制其兵。翻譯句子九國之師嘗以十倍之地，百萬之眾，叩關(guān)而攻秦。秦人開關(guān)延敵，九國之師，逡巡而不敢進(jìn)。秦?zé)o亡矢遺鏃之費，而天下諸侯已困矣。于是從散約敗，爭割地而賂秦。秦有余力而制其弊，追亡逐北，伏尸百萬，流血漂櫓；因利乘便，宰割天下，分裂山河。翻譯句子愛1.喜愛.《師說》：“愛其子,擇師而教之?！?.親愛的;心愛的.《柳毅傳》：“見大王愛女牧羊于野?！?.愛護(hù).《陳涉世家》：“吳廣素愛人,士卒多為用者?！?.憐惜;同情.《左傳·僖公二十二年》：“若愛重傷,則如勿傷。如果憐惜（他們，不愿）再去傷害受傷的敵人，不如一開始就不傷害他們”5.愛惜.《指南錄后序》：“國事至此,予不得愛身?！?.吝嗇.《齊桓晉文之事》：“吾何愛一牛??！?.愛好.《阿房宮賦》：“秦愛紛奢,人亦念共家?！?隱蔽、隱藏：

《靜女》“愛而不見，搔首踟躕”。秦始皇及至始皇，奮六世之余烈，振長策而御宇內(nèi)，吞二周而亡諸侯，履至尊而制六合，執(zhí)敲撲而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以為桂林、象郡，百越之君，俯首系頸，委命下吏。乃使蒙恬北筑長城而守藩籬，卻匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧馬，士不敢彎弓而報怨。于是廢先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，殺豪杰；收天下之兵，收天下之兵，聚之咸陽，銷鋒鏑，鑄以為金人十二，以弱天下之民。然后踐華為城，因河為池，據(jù)億丈之城，臨不測之淵，以為固。良將勁弩守要害之處，信臣精卒陳利兵而誰何。天下已定，始皇之心，自以為關(guān)中之固，金城千里，子孫帝王萬世之業(yè)也。找出采分點秦始皇及至始皇，奮六世之余烈，振長策而御宇內(nèi)，吞二周而亡諸侯，履至尊而制六合，執(zhí)敲撲而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以為桂林、象郡，百越之君，俯首系頸，委命下吏。乃使蒙恬北筑長城而守藩籬，卻匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧馬，士不敢彎弓而報怨。翻譯句子秦始皇于是廢先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，殺豪杰；收天下之兵，聚之咸陽，銷鋒鏑，鑄以為金人十二，以弱天下之民。然后踐華為城，因河為池，據(jù)億丈之城，臨不測之淵，以為固。良將勁弩守要害之處，信臣精卒陳利兵而誰何。天下已定，始皇之心，自以為關(guān)中之固，金城千里，子孫帝王萬世之業(yè)也。翻譯句子陳涉、山東豪俊

始皇既沒，余威震于殊俗。然陳涉甕牖繩樞之子，氓隸之人，而遷徙之徒也；才能不及中人，非有仲尼、墨翟之賢，陶朱、猗頓之富；躡足行伍之間，而倔起阡陌之中，率疲弊之卒，將數(shù)百之眾，轉(zhuǎn)而攻秦；斬木為兵，揭竿為旗，天下云集響應(yīng)，贏糧而景從。山東豪俊遂并起而亡秦族矣。找出采分點陳涉、山東豪俊

始皇既沒，余威震于殊俗。然陳涉甕牖繩樞之子，氓隸之人，而遷徙之徒也；才能不及中人，非有仲尼、墨翟之賢，陶朱、猗頓之富；躡足行伍之間，而倔起阡陌之中，率疲弊之卒，將數(shù)百之眾，轉(zhuǎn)而攻秦；斬木為兵，揭竿為旗，天下云集響應(yīng)，贏糧而景從。山東豪俊遂并起而亡秦族矣。翻譯句子活動二：你認(rèn)為賈誼創(chuàng)作《過秦論》的目的是什么？

①評述秦的過失，揭示其迅速滅亡的原因。②身處盛世的賈誼，總結(jié)秦國盛衰得失的教訓(xùn)，為統(tǒng)治者提供施政經(jīng)驗，維護(hù)西漢政權(quán)的長治久安。論說的目的是讓統(tǒng)治者明曉道理。

假如你是當(dāng)時的皇帝，你會被打動嗎？為什么？

會。理由如下：1.從思想內(nèi)容看，總結(jié)了秦代滅亡的原因：推行暴政，不施仁義。這符合歷史真實。2.在篇章結(jié)構(gòu)看，先極寫秦滅六國、一統(tǒng)天下的盛勢。接著寫陳涉起事反秦，天下云集響應(yīng)，秦迅速滅亡。最后據(jù)題立意，因敘而議，得出結(jié)論。文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，剪裁得當(dāng)，筆筆設(shè)伏，層層照應(yīng)，展現(xiàn)在讀者面前的，是一幅幅鮮活的歷史畫卷。3.從修辭運用看，善用襯托對比，極力渲染秦的強大，反襯它的易亡；虛張六國合縱的聲威，反襯秦人的善攻；備言陳涉的卑微弱小，與六國的煊赫強盛構(gòu)成鮮明對比，突現(xiàn)了秦朝滅亡的基本原因。4.從文章氣勢看，鋪陳夸張，文筆酣暢，感情充沛，氣勢磅礴，帶有戰(zhàn)國縱橫之風(fēng)，會被折服。

假如你是當(dāng)時的皇帝，你會被打動嗎？為什么？不會，理由如下：1.從思想內(nèi)容來看，只是總結(jié)了秦代滅亡一個方面的原因，還有其他重要原因。根本問題是體制政策不符合歷史的發(fā)展。2.大量的夸張成分，給人感覺不真實。3.部分歷史不真實。小結(jié)：從思想內(nèi)容看，總結(jié)了秦滅亡的重要原因，也體現(xiàn)了賈誼居安思危的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。從篇章結(jié)構(gòu)看，先敘述史實，后自然而然得出結(jié)論，思路清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。中間充分運用了襯托對比手法，層層鋪墊，秦朝＞秦國＞九國＞陳涉，而陳涉卻輕而易舉擊敗了秦朝，讓人不能不深思其中的原因。最后，文章氣勢磅礴，情感充沛，使人折服?？傊?，不失為千古名文。任務(wù)：探究運用對比的藝術(shù)

《過秦論