教科版四年級科學(xué)上冊同步知識點(diǎn)訓(xùn)練25《摩擦力的應(yīng)用》

教科版四年級科學(xué)上冊同步知識點(diǎn)訓(xùn)練25《摩擦力的應(yīng)用》一、填空題1．火箭的頂端制造成尖尖的圓錐體，是為了。2．人們搬運(yùn)物體時(shí)，在物體下面放滾木，是為了；體操運(yùn)動員往手上涂抹鎂粉，是為了。3．一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面運(yùn)動時(shí)，在兩個(gè)物汰的接觸面會產(chǎn)生一種阻礙物體運(yùn)動的力，這種力叫作。4．我們鞋底上的花紋是為了；給機(jī)械軸承上加油，是為了。5．運(yùn)動的物體失去動力后自己會停止下來，是因?yàn)槭艿搅说淖饔?。二、判斷題6．自行車的車輪與軸之間安裝滾珠軸承，是為了增大摩擦力。()7．人走在冰面上雖然容易滑倒，但鞋子和冰面還是有摩擦力的。()8．為了增大摩擦力，避免打滑，賽車的輪胎會設(shè)計(jì)得較寬。（）9．體操運(yùn)動員往手上涂鎂粉是為了減小摩擦力。（）10．為了給生活帶來便利，人們在所有活動中都會盡可能地減小摩擦力。（）三、單選題11．在以下哪種平面上水平拉動同一輛小車時(shí)最省力。（）A．玻璃 B．木板 C．毛巾12．運(yùn)動會開始了，學(xué)校為每個(gè)班級準(zhǔn)備了一箱礦泉水。小科和豆豆的搬運(yùn)方式如圖所示，其中()。A．小科搬運(yùn)水的方式省力B．豆豆搬運(yùn)水的方式省力C．兩種搬運(yùn)水的方式一樣省力13．礦泉水瓶蓋的側(cè)面通常設(shè)計(jì)成條紋狀，這是主要是為了（）。A．美觀B．增大擰蓋時(shí)的摩擦力C．減小擰蓋時(shí)的摩擦力14．共享單車是節(jié)能又環(huán)保的交通工具，設(shè)計(jì)時(shí)需要考慮摩擦力大小對運(yùn)動的影響。其中為了增大摩擦力的設(shè)計(jì)是（)。A．裝有滾珠軸承B．以“滾動”的方式前進(jìn)C．輪胎上刻有凹凸的花紋15．自行車剎車系統(tǒng)制動部分在剎車時(shí)，是以增大剎車塊與車輪間的壓力，從而（）使自行車停下來。A．增大摩擦力 B．減少摩擦力 C．增加動力四、多選題16．下面屬于減少摩擦力的是（）。A．鎖芯插進(jìn)鑰匙后難以轉(zhuǎn)動，加點(diǎn)機(jī)油就好了B．茶瓶蓋擰不開了，找塊毛巾包住就擰開了。C．圓珠筆頭裝上滾珠D．冰刀在冰面滑行五、連線題17．連一連自行車鏈條中加潤滑油體操運(yùn)動員手上涂鎂粉增大摩擦力車輪上的防滑鏈條流線型的船體減小摩擦力鞋底的花紋六、綜合題18．小偉在學(xué)習(xí)了摩擦力的知識后，打算通過實(shí)驗(yàn)研究一下物體與桌面之間的接觸面積大小是否會影響物體與桌面之間的摩擦力。為此他把同一個(gè)木塊以不同方式擺放在桌面，并進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)，并記錄了三種情況下木塊剛被拉動時(shí)數(shù)字測力計(jì)的讀數(shù)：木塊擺放方式木塊與桌面接觸面積數(shù)字測力計(jì)讀數(shù)平放大2.51N側(cè)放中2.48N豎放小2.50N根據(jù)小偉的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，你認(rèn)為物體之間的接觸面積大小與它們之間的摩擦力有關(guān)嗎？若有關(guān)，請說明規(guī)律；若無關(guān)，請說明理由。七、簡答題19．摩擦力對我們的生活有很多影響，請你列舉出兩個(gè)減小摩擦力的例子。參考答案1．減小摩擦力2．減小摩擦力；增大摩擦力3．摩擦力4．增大摩擦力；減小摩擦力5．摩擦力（阻力）6．錯(cuò)誤7．正確8．正確9．錯(cuò)誤10．錯(cuò)誤11．A12．B13．B14．C15．A16．A,C,D17．18．物體之間的接觸面積大小與它們之間的摩擦力無關(guān)。通過表格的數(shù)據(jù)分析可以發(fā)現(xiàn)不同的擺放方式所得的測力計(jì)的示