廣東省惠州市2024年七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷【附答案】

七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷一、基礎(chǔ)與運(yùn)用(29分)1．默寫古詩(shī)文。（1）強(qiáng)欲登高去，。（岑參《行軍九日思長(zhǎng)安故園》）（2），卻話巴山夜雨時(shí)。（李商隱《夜雨寄北》）（3）海日生殘夜，。（王灣《次北固山下》）（4）夕陽(yáng)西下，。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》）（5）譚嗣同《潼關(guān)》中將寫景與言志巧妙結(jié)合起來(lái)，表現(xiàn)了詩(shī)人雄奇磊落的胸懷的詩(shī)句是：，。（6）小明學(xué)習(xí)很認(rèn)真，但他一碰到問(wèn)題就問(wèn)同學(xué)，從不獨(dú)立思考，結(jié)果學(xué)習(xí)一直沒有進(jìn)步。我們可以用《〈論語(yǔ)〉十二章》中的“，”來(lái)勸誡他。（7）陸游在風(fēng)雨之夜，仍然有著“，”[《十一月四日風(fēng)雨大作（其二）》]的壯志豪情；劉禹錫一反古人的悲秋愁緒，用“，?！盵《秋詞（其一）》]描繪出一幅明麗的秋景圖，抒發(fā)自己的豪邁之情。2．借景抒情是古詩(shī)詞常用的創(chuàng)作手法，請(qǐng)你結(jié)合下面知識(shí)卡片的內(nèi)容簡(jiǎn)析《夜上受降城聞笛》一詩(shī)中的“景”和“情”的特點(diǎn)。知識(shí)卡片王國(guó)維說(shuō)的“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”，就是說(shuō)作者帶著強(qiáng)烈的主觀感情去描寫客觀景物，把自身所要抒發(fā)的感情、心情寄寓在景物中?！熬吧?，情生景”，情景交融，渾然一體。閱讀下面的文字，完成下題。尋一方j(luò)ìngmì（）之處，讀一本成長(zhǎng)之書。來(lái)到阿爾卑斯山，我認(rèn)識(shí)了一位植樹的牧羊人，他以個(gè)人wēibó（）的力量，把荒涼的土地變成了富饒的家園；讀白求恩，從他的身上，我學(xué)到了可貴的精神品質(zhì)，讓我不再niānqīngpàzhòng（）；翻開《假如給我三天光明》，我們遇見了與不幸命運(yùn)抗?fàn)幍暮悺P勒，她百折不撓，使黑暗的世界變得____。讀書時(shí)要是遇著難題，我會(huì)____，直到解決了為止；要是碰到一本好書，我就會(huì)____地讀下去。閱讀使我面對(duì)生活的困境不再徘徊、不再悵然，心懷美好與高貴，奮然前行。讀書是為了遇見更好的自己。通過(guò)閱讀，使我們的閱讀量倍增而產(chǎn)生質(zhì)變，思想也發(fā)生大的轉(zhuǎn)變，閱讀能力更是迅速增加。人生何嘗不是一本____的書呢?3．根據(jù)拼音寫出對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)。

①jìngmì②wēibó③niānqīngpàzhòng4．下面依次填入橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．神采奕奕不求甚解通宵達(dá)旦美不勝收B．神采奕奕刨根究底翻來(lái)覆去美輪美奐C．花團(tuán)錦簇不求甚解翻來(lái)覆去美輪美奐D．花團(tuán)錦簇刨根究底通宵達(dá)旦美不勝收5．語(yǔ)段中畫波浪線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．通過(guò)閱讀，使我們的閱讀量迅速增加，閱讀能力得以提升，思想得以升華。B．通過(guò)閱讀，我們的閱讀量得以迅速增強(qiáng)，閱讀能力得以提升，思想也得到升華。C．閱讀不僅使我們的閱讀能力得以提升，思想得到升華，閱讀量也得以迅速增強(qiáng)。D．閱讀，使我們的閱讀量迅速增加，閱讀能力得以提升，思想也得到升華。學(xué)校正在開展“我們的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代”主題學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你積極參與，完成下題。6．給下面一則消息擬寫一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。(不超過(guò)15字)6月3日，未來(lái)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展研討會(huì)在北京中關(guān)村科技園豐臺(tái)園中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心新科研樓舉行。工業(yè)和信息化部副部長(zhǎng)徐曉蘭出席會(huì)議并發(fā)表講話，中國(guó)工程院院士胡啟恒，中科院計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息中心原副主任、國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)名人堂入選者錢華林出席會(huì)議，中國(guó)工程院院士鄭緯民、中國(guó)工程院院士劉韻潔作主旨報(bào)告。與會(huì)專家、企業(yè)代表回顧了我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)三十年的發(fā)展歷史，就未來(lái)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展問(wèn)題進(jìn)行了深入探討和交流。7．學(xué)校舉辦互聯(lián)網(wǎng)“云游中國(guó)”活動(dòng)，組織大家搜集景點(diǎn)楹聯(lián)，有同學(xué)記錄了以下楹聯(lián)，請(qǐng)你根據(jù)景點(diǎn)特色和對(duì)聯(lián)常識(shí)選擇正確的選項(xiàng)填在下面橫線上。A.半入江風(fēng)半入云B.二分明月萬(wàn)梅花C.兩京鎖鑰無(wú)雙地D.一城山色半城湖①【山海關(guān)】上聯(lián)：下聯(lián)：萬(wàn)里長(zhǎng)城第一關(guān)②【福州琵琶亭】上聯(lián)：一彈流水一彈月下聯(lián)：根據(jù)名著內(nèi)容，完成下題。8．閱讀名著，有許多人物給我們留下深刻印象，請(qǐng)你根據(jù)表格中相關(guān)的提示補(bǔ)充情節(jié)和人物形象分析。人物藤野先生沙僧衍太太出處《朝花夕拾》《西游記》《朝花夕拾》情節(jié)概括①四圣試禪心唆使魯迅去偷母親的首飾并散布謠言人物形象治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)意志堅(jiān)定②9．《西游記》整部小說(shuō)寫到孫悟空三次離開取經(jīng)團(tuán)隊(duì)。請(qǐng)寫出第二次離隊(duì)原因及如何歸隊(duì)的，結(jié)合三次離隊(duì)表現(xiàn)說(shuō)說(shuō)孫悟空取經(jīng)之路上的成長(zhǎng)變化。二、閱讀(41分)閱讀下面文言文，完成下題?！炯住糠蚓又校o以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及?。ā墩]子書》）10．解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。①非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)②淫慢則不能勵(lì)精③年與時(shí)馳11．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

①非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。

②遂成枯落，多不接世。12．【乙】孟子謂齊宣王曰：“王之臣，有托其妻子于其友而之楚游者比其反也則凍餒其妻子，則如之何？”王曰：“棄之?！痹唬骸笆繋煝俨荒苤问竣?，則如之何？”王曰：“已之?！痹唬骸八木持畠?nèi)不治，則如之何？”王顧左右而言他。(節(jié)選自《孟子·梁惠王下》)【注釋】①士師：古代的司法官。士師之下有鄉(xiāng)士、遂士等官。②士：指士師的下屬。

下列各組句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是（）A．士師不能治士/險(xiǎn)躁則不能治性B．王顧左右而言他/顧野有麥場(chǎng)C．王顧左右而言他/家無(wú)井而出溉汲D．已之/待君久不至，已去13．用“/”給文中畫波浪線的句子斷句。有托其妻子于其友而之楚游者比其反也則凍餒其妻子14．【甲】、【乙】?jī)晌亩际莿裾]別人，表達(dá)方式和說(shuō)理方式卻不盡相同，結(jié)合選文簡(jiǎn)要分析。閱讀下面非連續(xù)材料，完成下題。【材料一】人工智能技術(shù)還可以促進(jìn)城市的發(fā)展，城市大腦的出現(xiàn)將有助于深入分析城市現(xiàn)狀問(wèn)題、了解城市變化情況、準(zhǔn)確判斷城市發(fā)展，剖析城市發(fā)展動(dòng)力機(jī)制。在天氣預(yù)測(cè)中，人工智能專家系統(tǒng)通過(guò)手機(jī)的GPS系統(tǒng)，定位到用戶所處的位置，再利用科學(xué)算法，對(duì)覆蓋全國(guó)的雷達(dá)圖進(jìn)行數(shù)據(jù)分析來(lái)預(yù)測(cè)天氣。這樣，人們可以隨時(shí)隨地查詢自己所在地的天氣走勢(shì)，收到的天氣預(yù)報(bào)能精準(zhǔn)到分鐘和所在街道。人工智能在車聯(lián)網(wǎng)的運(yùn)用將提高人們的出行效率。比如，外出購(gòu)物時(shí)，車主啟動(dòng)汽車后，將同步開啟車載智能系統(tǒng)，車主只需要告知系統(tǒng)所需要購(gòu)買的商品或者服務(wù)，汽車的智能系統(tǒng)將根據(jù)出行路線、交通路況、目的地的評(píng)價(jià)情況，自動(dòng)推薦最合適的消費(fèi)場(chǎng)所?！静牧隙俊静牧先侩S著《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》的頒布，教育部先后提出將有關(guān)編程教育納入中小學(xué)生必修課程及高考等政策，并在北京、廣州等5個(gè)城市進(jìn)行試點(diǎn)。盡管不少學(xué)生將編程列入校外學(xué)習(xí)清單，高中生對(duì)信息學(xué)奧賽的參與度也大熱，但人工智能基礎(chǔ)教育的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)依然比較單一。據(jù)《開發(fā)者技能報(bào)告》數(shù)據(jù)顯示，中國(guó)學(xué)校的編程教育滲透率僅為0.96%，美國(guó)和英國(guó)則分別為44.8%和9.31%。加強(qiáng)人工智能基礎(chǔ)教育，是未雨綢繆應(yīng)對(duì)未來(lái)社會(huì)發(fā)展的必然選擇和要求。15．下列對(duì)材料內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A．人工智能可以在城市管理、天氣預(yù)測(cè)、交通出行等方面改變我們的生活。B．人工智能助力天氣預(yù)測(cè)，使天氣預(yù)報(bào)更為準(zhǔn)確，人們可以隨時(shí)隨地查詢。C．人工智能在車聯(lián)網(wǎng)的運(yùn)用，人們外出購(gòu)物，可自動(dòng)推薦最合適消費(fèi)場(chǎng)所。D．加強(qiáng)人工智能基礎(chǔ)教育勢(shì)在必行，但國(guó)內(nèi)學(xué)校的編程教育學(xué)習(xí)人數(shù)很少。16．據(jù)預(yù)測(cè)，我國(guó)人工智能市場(chǎng)未來(lái)幾年有怎樣的發(fā)展趨勢(shì)？試結(jié)合【材料二】簡(jiǎn)要概括。17．針對(duì)【材料三】，提出我國(guó)加強(qiáng)人工智能教育的兩點(diǎn)建議。閱讀下面文字，完成下題。爸爸，謝謝你來(lái)捧場(chǎng)巴人①他告訴坐在旁邊板凳上的婦人說(shuō)，他的孩子們一個(gè)個(gè)正在長(zhǎng)大。這倒不是什么特別的新聞，孩子們都如此，這是自然現(xiàn)象。②不過(guò)，他面對(duì)著棒球場(chǎng)說(shuō)，他從前以為這種長(zhǎng)大過(guò)程是一步一步來(lái)的。但事實(shí)上，他的孩子們卻似乎突然從一個(gè)年齡階段跳到另一個(gè)年齡階段，就像他開汽車時(shí)轉(zhuǎn)彎一樣，換擋會(huì)發(fā)出令人膽戰(zhàn)心驚的聲音。③他記得，他的老大還是3歲時(shí)，牽著他的手在街上行走，碰到一個(gè)人竟然會(huì)打招呼。這個(gè)兒子怎么會(huì)認(rèn)識(shí)一個(gè)他父親不認(rèn)識(shí)的人呢？即使在那個(gè)時(shí)候，他對(duì)兒子的這種獨(dú)立個(gè)性已經(jīng)有點(diǎn)感到震驚了。④現(xiàn)在，孩子們又在經(jīng)歷人生的一些必然里程了。老大在準(zhǔn)備他的駕駛執(zhí)照考試，最小的一個(gè)即將報(bào)考初中。⑤現(xiàn)在，球場(chǎng)上輪到13歲的兒子上場(chǎng)博擊了。在短短的幾個(gè)月甚至幾個(gè)星期里，這孩子就已經(jīng)掌握了打球時(shí)如何運(yùn)用眼睛、姿勢(shì)、腕部動(dòng)作等取勝的要訣。⑥這位父親看球的神情，只有父母望著自己孩子時(shí)的神情可以比擬。一會(huì)兒過(guò)分洋洋得意，一會(huì)兒又過(guò)分吹毛求疵。做一個(gè)稱職的父親或母親，就是要能了解什么是過(guò)分。不過(guò)，今天這位父親所感受到的卻是另一種東西，是介乎贊嘆與哀愁、慈愛與失落的某種東西。⑦他記起了歷年來(lái)的一些小事。孩子們從學(xué)校帶回來(lái)的作業(yè)一直在變。起初是一個(gè)粗糙的木制燭臺(tái)，后來(lái)的是一張厚板桌子；開頭是一幅蠟筆畫，最后是一篇較長(zhǎng)的論文。⑧也許，他說(shuō)，他自己正經(jīng)歷一種青春期。也許，所有父母都會(huì)跟他們的孩子一起度過(guò)第二個(gè)青春期，一方面看見他們長(zhǎng)大而欣喜，一方面又要放手讓他們離開而心痛。⑨就在這男人和那婦人邊談邊看球的時(shí)候，比賽兩隊(duì)互換攻守。那個(gè)13歲的孩子一陣風(fēng)似的在他們旁邊跑過(guò)，撿起一只手套后便跑向第三壘。有人擊出一個(gè)平飛球正對(duì)著他飛過(guò)去，但男孩卻接漏了。⑩這位父親突然一躍而起，接著又坐了下來(lái)。他告訴那婦人說(shuō)：兩年以前，這男孩一定會(huì)流眼淚，可是現(xiàn)在，他很快就恢復(fù)常態(tài)了。婦人告訴他：兩年前，你一定會(huì)情不自禁地要去教導(dǎo)他，但現(xiàn)在你只是個(gè)觀眾。?是的，他說(shuō)，我們父子倆都在成長(zhǎng)。這男人從前以為他對(duì)為父之道懂得很多。?畢竟，他自己也做過(guò)孩子，也有過(guò)一個(gè)父親。他以往把自己看作導(dǎo)師，引導(dǎo)他的子女避開他自己年輕時(shí)的陷阱。他把自己的一生視作子女們續(xù)往開來(lái)的發(fā)展基礎(chǔ)，就像建造摩天大樓一樣。?可是，他的孩子們卻更像他年輕時(shí)一樣。?因此，現(xiàn)在他已慢慢接受英國(guó)一位小說(shuō)家在書中所寫的話：“他的兒子也許要經(jīng)歷他自己和他同時(shí)代的人所經(jīng)歷過(guò)的同樣途徑，吸取教訓(xùn)就像以前從沒有人得過(guò)這種教訓(xùn)似的?！爆F(xiàn)在，輪到他領(lǐng)會(huì)到他父親在他之前所領(lǐng)會(huì)過(guò)的事情了：對(duì)自己子女的關(guān)注和期望雖然熱切，但始終要放手讓他們離開。?球賽終于結(jié)束。男孩大步跑了過(guò)來(lái)，把一只手套和一個(gè)棒球交給他，然后跟隊(duì)友一起走了。走到球場(chǎng)中央時(shí)，男孩喊道：“爸爸，謝謝你來(lái)捧場(chǎng)！”他揮手目送男孩離開。沒有關(guān)系，事情就是這樣的，他們都長(zhǎng)大了。(有刪改)18．父親對(duì)孩子成長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)及心情發(fā)生了怎樣的變化，完成下表。認(rèn)識(shí)心情一步一步來(lái)平靜年齡階段跳躍①經(jīng)歷人生必然里程②③釋然19．賞析文中第⑩段畫橫線的句子。這位父親突然一躍而起，接著又坐了下來(lái)。20．文中第③⑦兩段各插敘了什么內(nèi)容？有什么作用？21．文中第⑧段說(shuō)“也許，所有父母都會(huì)跟他們的孩子一起度過(guò)第二個(gè)青春期”，請(qǐng)結(jié)合文本和生活實(shí)際，談?wù)勀愕目捶?。三、作文?0分）22．不知不覺間，我們?cè)谥袑W(xué)度過(guò)了一個(gè)學(xué)期的時(shí)光。在這段日子里，環(huán)境的熏陶、參與的活動(dòng)、書香的陪伴、老師的關(guān)心、朋友的鼓勵(lì)、家長(zhǎng)的教導(dǎo)……讓我們發(fā)生了一些變化，促使我們悄悄地成長(zhǎng)。請(qǐng)圍繞一個(gè)學(xué)期的初中生活，以《我熱愛這樣的生活》為題，寫一篇不少于500字的記敘文，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。

1．【答案】（1）無(wú)人送酒來(lái)（2）何當(dāng)共剪西窗燭（3）江春入舊年（4）斷腸人在天涯（5）河流大野猶嫌束；山入潼關(guān)不解平（6）學(xué)而不思則罔；思而不學(xué)則殆（7）夜闌臥聽風(fēng)吹雨；鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)；晴空一鶴排云上；便引詩(shī)情到碧霄2．【答案】《夜上受降城聞笛》描寫了月下大漠蒼茫的景象，表現(xiàn)了邊塞的苦寒，抒發(fā)了征人的思鄉(xiāng)愁緒?！敬鸢浮?．靜謐；微??；拈輕怕重4．D5．D【答案】6．未來(lái)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展研討會(huì)在京舉行7．C；A【答案】8．①添改講義，糾正解剖圖；②心術(shù)不正9．孫悟空三打白骨精，唐僧受豬八戒挑唆，逐走孫悟空。唐僧被妖怪變?yōu)槔匣?，八戒到花果山?qǐng)回孫悟空；孫悟空由取經(jīng)之初的任性急躁，到經(jīng)過(guò)磨難之后變得成熟穩(wěn)重，能理性處理問(wèn)題，說(shuō)明了他的不斷成長(zhǎng)【答案】10．達(dá)到；放縱；疾行，指迅速逝去11．①不學(xué)習(xí)就無(wú)法增長(zhǎng)才干，不定下志向就無(wú)法學(xué)有所成。②于是人年老志衰，沒有用處，大多對(duì)社會(huì)沒有任何貢獻(xiàn)。12．B13．有托其妻子于其友/而之楚游者/比其反也/則凍餒其妻子14．甲文以議論為主，從勤學(xué)勵(lì)志、修身養(yǎng)性、珍惜年華直接闡述道理；乙文以敘事（記敘）、對(duì)話（描寫）為主，從“有臣不顧妻子凍餒”和“士師不能治士”談起，委婉勸誡統(tǒng)治者要盡職盡責(zé)，治理好國(guó)家?！敬鸢浮?5．D16．由材料二圖可知，2020到2023年，我國(guó)人工智能市場(chǎng)規(guī)模逐年擴(kuò)大（或經(jīng)濟(jì)總量逐年增加），所以預(yù)測(cè)未來(lái)幾年我國(guó)人工智能市場(chǎng)將不斷擴(kuò)大。17．面向所有中學(xué)生普及人工智能基礎(chǔ)教育；人工智能基礎(chǔ)教育的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)要多樣化。【答案】18．①震驚；②矛盾；③放手讓他們離開19．運(yùn)用動(dòng)作描寫，，先“躍起”，寫出父親看到孩子接漏球時(shí)的緊張心理，后“坐下”，寫出了因?yàn)樗篮⒆娱L(zhǎng)大了，能平靜接受失誤后的放心心理。20．第③段插入：老大3歲時(shí)就會(huì)跟人打招呼，令父親震驚于他的獨(dú)立；第⑦段