【蘇科】八上物理期中模擬卷【范圍：1-3章】

第第頁(yè)2023-2024學(xué)年上學(xué)期期中模擬考試八年級(jí)物理（蘇科版1-3章）（考試時(shí)間：90分鐘試卷滿分：100分）第Ⅰ卷選擇題：本題共12小題，每小題2分，共24分。1．10月16日，二十大勝利召開，小明準(zhǔn)時(shí)打開電視收看總書記的報(bào)告，媽媽在廚房聽(tīng)到后，興奮地說(shuō)：是習(xí)主席在講話，是習(xí)主席在講話！小明媽媽根據(jù)什么判斷是習(xí)主席講話的（）音色 B．音調(diào) C．響度 D．聲速2．下列關(guān)于超聲波和次聲波說(shuō)法合理的是（）A．超聲波在空氣中的速度比次聲波大 B．超聲波的頻率比次聲波高C．可以利用超聲波測(cè)量地月之間的距離 D．次聲波繞射能力差，傳播距離近3．寧蕪鐵路連接南京和蕪湖，是中國(guó)最繁忙的單線鐵路之一，如圖是寧蕪鐵路位于秦淮區(qū)中華門的一段鐵軌，枕木下方鋪有大量碎石子，可以減震，從而有效減弱火車行駛過(guò)程中的噪聲。下列與其控制噪聲方法相同的是（）A．學(xué)校附近禁止鳴笛 B．工廠里工人戴的防噪聲耳罩C．高速公路旁的隔音板 D．路邊的噪聲監(jiān)測(cè)儀4．小明和小華讀出a、o、e三個(gè)拼音字母，利用軟件采集到的數(shù)據(jù)如表，分析可知（）字母小明小華a109.2Hz261.2Hzo115.4Hz279.0Hze120.5Hz282.8HzA．小明聲音音調(diào)低 B．小明聲音響度大 C．小華聲音音調(diào)低 D．小華聲音響度大5．在“探究蠟燭的熔化特點(diǎn)”和“觀察‘碘錘’中的物態(tài)變化”兩個(gè)活動(dòng)中，采用水浴法加熱的主要目的是（）A．都是為了受熱均勻 B．都是為了控制溫度 C．前者是為了受熱均勻，后者是為了控制溫度D．前者是為了控制溫度，后者是為了受熱均勻6．兩塊完全相同的平面鏡上、下掛在豎直的墻壁上，兩平面鏡間有一定的距離，一物體放在平面鏡前，如圖所示，則經(jīng)過(guò)兩塊平面鏡成像后，物體的像可能是選項(xiàng)中的（） A． B． C． D．7．固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)是物質(zhì)常見(jiàn)的三種狀態(tài)，某物質(zhì)通過(guò)放熱、吸熱在甲、乙、丙三種物態(tài)之間轉(zhuǎn)化，如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（）A．甲為固態(tài)，由甲到乙是熔化過(guò)程 B．乙為液態(tài)，由乙到丙是凝固過(guò)程 C．丙為液態(tài)，由乙到丙是液化過(guò)程 D．丙為氣態(tài)，由丙到甲是凝華過(guò)程8．如圖，燒杯內(nèi)盛有水，玻璃試管內(nèi)盛有右表所列的一種液體，在1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，若對(duì)燒杯的底部持續(xù)加熱，最終發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)的液體發(fā)生沸騰，則試管內(nèi)盛的液體是（）物質(zhì)沸點(diǎn)/℃酒精78水100煤油150A．酒精 B．水 C．煤油 D．酒精或水9．用紅色激光筆照射外層是無(wú)色透明、內(nèi)層是綠色透明的雙層氣球，觀察到的現(xiàn)象是（）A．無(wú)色透明氣球先爆破 B．綠色透明氣球先爆破 C．兩層氣球同時(shí)爆破 D．兩層氣球都不可能爆破10．以下幾個(gè)研究實(shí)例：①研究聲音產(chǎn)生的條件時(shí)，用發(fā)聲的音叉彈起乒乓球②研究聲音的傳播時(shí)，將聲波比作彈簧波③研究光的傳播時(shí)，引入光線的概念④研究材料的隔聲性能時(shí)，要用同一聲源，并在聲源的四周包上同樣厚度的待測(cè)材料⑤測(cè)量溫度時(shí)，用溫度計(jì)內(nèi)的液柱長(zhǎng)度反應(yīng)溫度的高低這幾個(gè)實(shí)例的做法中，所用研究方法相同的是（）A．④⑤ B．①②⑤ C．①③⑤ D．①⑤11．如圖所示，圖中tA、tB兩點(diǎn)坐標(biāo)的溫度分別對(duì)應(yīng)是某晶體物質(zhì)的熔點(diǎn)和沸點(diǎn)，下列說(shuō)法正確的是（）A．若該晶體物質(zhì)的溫度t＜tA，該晶體物質(zhì)處于Ⅰ區(qū)域，是液態(tài) B．若該晶體物質(zhì)的溫度由Ⅰ區(qū)域到Ⅱ區(qū)域時(shí)，該晶體物質(zhì)發(fā)生熔化現(xiàn)象，且放熱 C．若該晶體物質(zhì)為氧，通常情況下，空氣中的氧氣的溫度處于Ⅲ區(qū)域 D．若該晶體物質(zhì)由Ⅲ區(qū)域的狀態(tài)到Ⅰ區(qū)域狀態(tài)時(shí)，該晶體物質(zhì)發(fā)生升華現(xiàn)象，且吸熱12．鞋店的水平地板上有一塊靠墻的平面鏡，該平面鏡與地面的夾角為θ，如圖所示，人在觀察平面鏡中的像時(shí)總保持豎直站立，下列說(shuō)法正確的是（）A．鏡中所成的是正立、等大的實(shí)像 B．人遠(yuǎn)離平面鏡像變小，靠近平面鏡像變大 C．若鏡子長(zhǎng)度為身高的，當(dāng)θ為90時(shí)，人在遠(yuǎn)離平面鏡的過(guò)程中，一定能看到腳上的鞋在鏡中的像D．若鏡子長(zhǎng)度為身高的，改變?chǔ)鹊闹?，可能看得到腳上的鞋在鏡中的像第Ⅱ卷二、填空題（每空1分，共30分）13．聲學(xué)是經(jīng)典物理學(xué)歷史最悠久，并且當(dāng)前仍處于前沿地位的重要分支，人類利用聲音關(guān)乎兩個(gè)方面：一是聲音可以傳遞信息，二是聲音具有能量。下列實(shí)例主要目的是利用聲音傳遞信息的是，主要目的是利用聲音具有能量的是（上兩空選填正確答案的序號(hào)）。①超聲波潔牙 ②B超成像 ③音樂(lè)欣賞 ④“吼王”杰米?溫德拉吼碎玻璃杯14．曾侯乙編鐘是我國(guó)迄今發(fā)現(xiàn)數(shù)量最多、音律最全的一套編鐘。現(xiàn)有四個(gè)大小不同的編鐘甲、乙、丙、丁，其中有一編鐘上有一隱形的裂痕，會(huì)對(duì)其音色產(chǎn)生影響，為了查找出這口編鐘，用錘子分別敲擊它們，將所產(chǎn)生的聲波輸入同一個(gè)示波器中，以下四幅圖為示波器中顯示的波形圖，則敲編鐘用力最大，編鐘有裂痕。已知人耳能區(qū)分兩次聲音的時(shí)間間隔為0.1s以上（回聲）．現(xiàn)有一根長(zhǎng)為8.5m的鐵管，如果你將耳朵貼在鐵管的一端讓另一個(gè)人去敲擊一下鐵管的另一端，則敲擊聲由空氣傳入你的耳朵需要s，你會(huì)聽(tīng)到次敲打的聲音（已知聲音在空氣中的傳播速度約為340m/s，在鐵中傳播速度約為5000m/s）。16．物理課上，老師將溫度計(jì)的玻璃泡從酒精中取出，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)的示數(shù)（選填“先變大，后不變”、“先變小，后不變”或“先變小，后變大，再不變”）；等溫度計(jì)示數(shù)穩(wěn)定后，老師又用扇子對(duì)溫度計(jì)的玻璃泡扇風(fēng)，發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)的示數(shù)（選填“變小”、“變大”或“不變”）。17．運(yùn)動(dòng)損傷的疼痛常用“冷療法”治療：即把氯乙烷（通常情況下是氣態(tài)）采用的方法液化后儲(chǔ)存在罐中，對(duì)準(zhǔn)損傷處噴射，氯乙烷在皮膚上會(huì)迅速（填物態(tài)變化名稱），同時(shí)大量的熱，使受傷部位溫度降低。18．光在真空中的速度約為m/s；操場(chǎng)上豎直地插著三根竹竿，在路燈和月光下的影子如圖所示，其中（甲/乙）圖是在月光下的影子圖片。19．某校研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)進(jìn)行一組光學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)。如圖甲所示，通過(guò)三個(gè)不透明白板A、B、C的小孔去觀察燭焰，若要看到燭焰，應(yīng)滿足的條件是；（2）人眼在圖甲所示位置直接看火焰，其形狀如圖乙所示的①，此時(shí)想看燭焰通過(guò)小孔成的像，人眼應(yīng)直接看白板（選填“A”、“B”或“C”），所看到的像為圖乙中的。（選填序號(hào)）（3）如圖丙所示，是某餐廳墻上的圖片，在圖片對(duì)面墻上的平面鏡中可觀察到的字母是。（4）如圖丁中的圖（Ⅰ）所示，物體AB和平面鏡MN都豎直放置在水平面上，AB與MN之間的水平距離為20cm?，F(xiàn)保持AB不動(dòng)，將MN水平向左平移10cm，如圖（Ⅱ）所示，則AB的像水平向（選填“左”或“右”）平移cm；這一過(guò)程中AB的像的大小。（選填“變大”、“變小”或“不變”）。若在圖（Ⅰ）的基礎(chǔ)上，保持AB不動(dòng)，將MN繞N點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，如圖（Ⅲ）所示，則關(guān)于物體AB中的點(diǎn)A的像A′，其運(yùn)動(dòng)軌跡為（選填“直線”或“曲線”），像A′到N點(diǎn)的距離（選填“變大”、“變小”或“不變”）。20．物質(zhì)M通過(guò)吸、放熱發(fā)生物態(tài)變化，出現(xiàn)三種不同物態(tài)，如圖所示。（1）、（2）、（3）處發(fā)生的物態(tài)變化分別是、、。21．如圖，某次小姚同學(xué)在黑暗的實(shí)驗(yàn)室里讓白光通過(guò)三棱鏡，在后面的光屏上呈現(xiàn)了彩色光帶，這個(gè)現(xiàn)象叫做光的。AB是彩色光帶的邊緣，把光屏分成①、②、③三個(gè)區(qū)域，用溫度計(jì)測(cè)試不同區(qū)域內(nèi)光的熱效應(yīng)時(shí)，其中能讓溫度計(jì)示數(shù)明顯升高的區(qū)域是（選填“①”、“②”或“③”），實(shí)驗(yàn)中，為了使溫度計(jì)示數(shù)變化更明顯，通常采取的措施是將溫度計(jì)的玻璃泡涂成色；將熒光物質(zhì)涂在白屏上，熒光物質(zhì)發(fā)光的區(qū)域應(yīng)該是（選填“①”、“②”或“③”）。若在三棱鏡上貼滿紅色透明薄膜，在光屏上貼滿綠紙，則在光屏上會(huì)（選填字母）。A．看到紅光 B．看到綠光 C．看不到光 D．看到彩色光帶三、解答題（本題共9小題，共46分）22．請(qǐng)?jiān)趫D中根據(jù)這兩條光線的方向確定室內(nèi)電燈的位置S（保留作圖痕跡）。23．請(qǐng)?jiān)趫D中作出物體AB通過(guò)平面鏡所成的像（保留作圖痕跡）。24．在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，將﹣4℃的適量碎冰放置在燒杯中觀察一段時(shí)間，此時(shí)的室溫約為20℃，在如圖所示的平面直角坐標(biāo)系中畫出碎冰的溫度隨時(shí)間變化的大致圖像（小明通過(guò)測(cè)量記錄了一些關(guān)鍵數(shù)據(jù)：碎冰在第4min時(shí)開始熔化，熔化過(guò)程用時(shí)8min，熔化后升溫較熔化前慢）。25．如圖是某同學(xué)探究聲音特性的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)一：如圖甲所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這一現(xiàn)象可以說(shuō)明聲音在空氣中是以聲波的形式傳播的，聲波具有。若把此實(shí)驗(yàn)?zāi)玫皆虑蛏献觯瑘D中的泡沫塑料球能不能被彈起：。實(shí)驗(yàn)二：如圖乙所示，有4支相同材料，相同厚度的玻璃量筒，其中a、b、c等高，a、b粗細(xì)相同，c、d粗細(xì)相同。各量筒內(nèi)裝有水，某同學(xué)猜想氣柱發(fā)聲的音調(diào)可能與：①氣柱的長(zhǎng)短有關(guān)；②氣柱的橫截面積有關(guān)；（1）若探究“氣柱越長(zhǎng)，發(fā)聲的音調(diào)越低”，應(yīng)選量筒（填字母代號(hào)），其中所用到的科學(xué)研究方法是法；（2）若選擇的是量筒b、c，則探究的猜想是（選填“①”、“②”）；（3）小明用同樣大小的力在c和d的口上吹氣，使它們發(fā)聲，則所發(fā)出的聲音音調(diào)（選填“c高”，“d高”或“一樣高”）。26．在“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中。（1）除了圖中的器材外，本實(shí)驗(yàn)還需要的測(cè)量器材是。為了縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間，以下措施可行的有（填寫正確答案前的字母）。A.給燒杯加蓋子 B.調(diào)大酒精燈火焰 C.用溫水實(shí)驗(yàn) D.降低周圍大氣壓（2）當(dāng)水溫升到90℃時(shí)，每隔1min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，直到水沸騰5min后停止讀數(shù)，部分?jǐn)?shù)據(jù)記錄如表，第3分鐘溫度如圖所示，溫度計(jì)的示數(shù)是℃時(shí)間/min012345678水的溫度/℃9092949898989898（3）實(shí)驗(yàn)中，出現(xiàn)下列哪一種情形時(shí)，就可認(rèn)為水一定沸騰了？。（填寫正確答案前的字母）A.水面出現(xiàn)白氣B.水的溫度保持不變C.水中出現(xiàn)氣泡，氣泡上升過(guò)程中體積不斷減小，甚至消失D.水中出現(xiàn)大量氣泡，氣泡上升，體積不斷增大，至液面破裂，放出里面的水蒸氣（4）小明發(fā)現(xiàn)移走酒精燈，短時(shí)間內(nèi)水還在沸騰，原因是（填寫正確答案前的字母）。A.有時(shí)沸騰不需要吸熱 B.水的沸點(diǎn)降低了 C.水還在吸收熱量（5）根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)，在表格中畫出水溫度隨時(shí)間變化關(guān)系的圖像。（6）從實(shí)驗(yàn)中可得出水沸騰的特點(diǎn)是。27．小明利用圖示裝置探究冰、鹽冰的熔化或凝固的特點(diǎn)。（1）圖甲試管裝有碎冰，應(yīng)選用顆粒的冰塊做實(shí)驗(yàn)（選填“較大”或“較小”）。（2）他除了每隔相同時(shí)間記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)外，還要觀察并記錄物質(zhì)的狀態(tài)。（3）圖乙是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的“溫度﹣時(shí)間”圖像，第10min時(shí)，物質(zhì)處于態(tài)，圖中B點(diǎn)的冰比A點(diǎn)的冰（選填“多”或“少”）。（4）常見(jiàn)的蠟、玻璃、松香都是非晶體，它們的熔化特點(diǎn)是。（5）小明將水中放鹽，然后放入冰箱進(jìn)行冷凍，記錄了數(shù)據(jù)并畫出了圖象丙。（6）觀察圖像，凝固過(guò)程是（選填“AB”、“BC”或“CD”），鹽水的凝固點(diǎn)是℃。（7）由上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程可知，嚴(yán)寒的天氣，護(hù)路工人向地面撒鹽是（選填“提高”或“降低”）冰雪的熔點(diǎn)。（8）如圖丁，將裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的鹽冰水混合物中，冰水混合物中的冰會(huì)，鹽冰水中的冰會(huì)（選填“變多”、“變少”或“不變”）。28．如圖所示是“探究光反射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)次數(shù)123入射角30°45°60°反射角30°45°60°（1）如圖甲所示，平面鏡水平放置，把標(biāo)有刻度的白色硬紙板放置在平面鏡上，白色硬紙板的作用是便于和測(cè)量角度；（2）在圖甲中，使一束光貼著紙板射向平面鏡上的O點(diǎn)，改變的方向，多測(cè)幾組入射角和反射角，記錄在上表中，分析數(shù)據(jù)可得出結(jié)論；（3）在圖乙中，將紙板B沿PQ剪開，把紙板B的上半部分向后旋轉(zhuǎn)，通過(guò)觀察到現(xiàn)象，可知反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)。29．如圖甲是小明“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置。（1）小明實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，點(diǎn)燃蠟燭A，用玻璃板代替平面鏡成像雖沒(méi)有平面鏡清晰，但能透過(guò)玻璃板觀察到蠟燭（填“A”或“B”），便于確定像的位置。如果有厚度為2cm和1mm的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇厚度為的玻璃板做實(shí)驗(yàn)。（2）小明拿另一支大小相同的蠟燭B在玻璃板后面移動(dòng)，他可以將蠟燭B和蠟燭A的像完全重合，由此可以得出的初步結(jié)論是。（3）移開蠟燭B，在其原來(lái)位置放一光屏，光屏上呈現(xiàn)蠟燭的像（選填“能”或“不能”）。（4）改變蠟燭A的位置，三次實(shí)驗(yàn)得到三組物、像位置點(diǎn)關(guān)系如圖乙所示，其中平面鏡位置在MN處，由此知。（5）如圖丙所示，將玻璃板與水平桌面成45°角固定在水平桌面上，讓蠟燭A沿著桌面向右做直線運(yùn)動(dòng)，將看到蠟燭A在玻璃板后的像會(huì)。A.水平向右 B.水平向左 C.豎直向下 D.豎直向上（6）小明把四個(gè)模型分別面對(duì)玻璃板直立在桌面上，用于研究像與物左右位置的關(guān)系。其中能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖恰?0．某興趣小組將5個(gè)大小相同、顏色分別是紅、綠、藍(lán)、白、黑的不透明小球放在黑暗的實(shí)驗(yàn)室里。第一次實(shí)驗(yàn)只開紅燈，記錄看到的5個(gè)小球顏色。第二次實(shí)驗(yàn)只開綠燈、第三次實(shí)驗(yàn)只開藍(lán)燈，記錄三次實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示：小球A小球B小球C小球D小球E紅光綠光藍(lán)光（1）紅光照射小球A時(shí)，觀察到小球A是紅色，說(shuō)明此時(shí)小球A（選填“反射”、“吸收”或“透過(guò)”）紅光。（2）綠光照射小球A時(shí)，觀察到小球A是黑色，說(shuō)明此時(shí)小球A（選填“反射”、“吸收”或“透過(guò)”）綠光。（3）請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷，在白色燈光照射下，A球應(yīng)是色，B球應(yīng)是色。（4）請(qǐng)根據(jù)本實(shí)驗(yàn)涉及的知識(shí)判斷，綠色植物生長(zhǎng)過(guò)程中，如果只被照射綠光，會(huì)生長(zhǎng)得（選填“更好”或“不好”）。（5）新鮮的豬肉是鮮紅色的，不新鮮的豬肉則發(fā)白。請(qǐng)根據(jù)本實(shí)驗(yàn)涉及的知識(shí)，解釋為什么賣肉的商販喜歡在肉的上方掛一盞紅燈：。

2023-2024學(xué)年上學(xué)期期中模擬考試八年級(jí)物理（蘇科版1-3章）一、選擇題（本題共12小題，每小題2分，共24分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．10月16日，二十大勝利召開，小明準(zhǔn)時(shí)打開電視收看總書記的報(bào)告，媽媽在廚房聽(tīng)到后，興奮地說(shuō)：是習(xí)主席在講話，是習(xí)主席在講話！小明媽媽根據(jù)什么判斷是習(xí)主席講話的（）A．音色 B．音調(diào) C．響度 D．聲速【答案】A【解答】解：雖不見(jiàn)其人，但能聽(tīng)出熟悉的人的聲音，這主要是根據(jù)聲音的音色來(lái)判斷出說(shuō)話人的，所以小明媽媽根據(jù)音色判斷是習(xí)主席講話的。2．下列關(guān)于超聲波和次聲波說(shuō)法合理的是（）A．超聲波在空氣中的速度比次聲波大 B．超聲波的頻率比次聲波高 C．可以利用超聲波測(cè)量地月之間的距離 D．次聲波繞射能力差，傳播距離近【答案】B【解答】解：A．聲音的傳播速度與介質(zhì)的種類有關(guān)，也與溫度有關(guān)，與聲音的特性無(wú)關(guān)，次聲波、可聽(tīng)聲、超聲波都是聲音，故傳播速度一樣快，故A錯(cuò)誤；B．超聲波頻率高于20000Hz，次聲波的頻率低于20Hz，因此超聲波比次聲波頻率高，故B正確；C．聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳播聲音，所以不能利用超聲波測(cè)量地月之間的距離，故C錯(cuò)誤；D．次聲波繞射能力強(qiáng)，傳播距離遠(yuǎn)，故D錯(cuò)誤。3．寧蕪鐵路連接南京和蕪湖，是中國(guó)最繁忙的單線鐵路之一，如圖是寧蕪鐵路位于秦淮區(qū)中華門的一段鐵軌，枕木下方鋪有大量碎石子，可以減震，從而有效減弱火車行駛過(guò)程中的噪聲。下列與其控制噪聲方法相同的是（）A．學(xué)校附近禁止鳴笛 B．工廠里工人戴的防噪聲耳罩C．高速公路旁的隔音板 D．路邊的噪聲監(jiān)測(cè)儀【答案】A【解答】解：枕木下方鋪有大量碎石子，可以減震，屬于在在聲源處減弱噪聲，A、學(xué)校附近禁止鳴笛，屬于在在聲源處減弱噪聲，故A符合題意；B、工廠里工人戴的防噪聲耳罩，屬于在人耳處減弱噪聲，故B不符合題意；C、高速公路旁的隔音板，屬于在傳播過(guò)程中減弱噪聲，故C不符題意；D、路邊的噪聲監(jiān)測(cè)儀，只能減弱噪聲響度的大小，不能減弱噪聲，故D不符合題意。4．小明和小華讀出a、o、e三個(gè)拼音字母，利用軟件采集到的數(shù)據(jù)如表，分析可知（）字母小明小華a109.2Hz261.2Hzo115.4Hz279.0Hze120.5Hz282.8HzA．小明聲音音調(diào)低 B．小明聲音響度大 C．小華聲音音調(diào)低 D．小華聲音響度大【答案】A【解答】解：由表中數(shù)據(jù)可知，小明和小華讀出a、o、e三個(gè)拼音字母時(shí)，小華發(fā)出聲音的頻率比小明高，所以小華聲音的音調(diào)高，小明聲音的音調(diào)低，故A正確，C錯(cuò)誤。響度大小與振幅和距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)，從表中得不到影響響度的信息，無(wú)法比較響度大小，故BD錯(cuò)誤。5．在“探究蠟燭的熔化特點(diǎn)”和“觀察‘碘錘’中的物態(tài)變化”兩個(gè)活動(dòng)中，采用水浴法加熱的主要目的是（）A．都是為了受熱均勻 B．都是為了控制溫度 C．前者是為了受熱均勻，后者是為了控制溫度 D．前者是為了控制溫度，后者是為了受熱均勻【答案】C【解答】解：水浴法可以使物體受熱均勻，因此，在“探究蠟燭的熔化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中采用水浴法加熱；在“觀察‘碘錘’中的物態(tài)變化”的實(shí)驗(yàn)中，碘的熔點(diǎn)為113℃，而水在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸點(diǎn)為100℃，因此，采用水浴法加熱可使碘受熱時(shí)只會(huì)發(fā)生升華，而不能達(dá)到熔點(diǎn)，不會(huì)熔化，這樣通過(guò)控制溫度可使實(shí)驗(yàn)效果更明顯。綜上，前者是為了受熱均勻，后者是為了控制溫度。6．兩塊完全相同的平面鏡上、下掛在豎直的墻壁上，兩平面鏡間有一定的距離，一物體放在平面鏡前，如圖所示，則經(jīng)過(guò)兩塊平面鏡成像后，物體的像可能是選項(xiàng)中的（） A． B． C． D．【答案】D【解答】解：因?yàn)槠矫骁R所成的像，像與物體的大小相等，像到平面鏡的距離與物體到平面鏡的距離相等，像到平面鏡的距離與物體到平面鏡的距離相等，像與物體的連線與鏡面垂直，即像與物關(guān)于平面鏡對(duì)稱，據(jù)此分析可知：A圖中有兩個(gè)像，故A錯(cuò)誤； B圖中像中間缺少一部分，故B錯(cuò)誤；C圖中像只有中間的部分，故C錯(cuò)誤；D圖符合平面鏡的成像特點(diǎn)，故D正確。7．固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)是物質(zhì)常見(jiàn)的三種狀態(tài)，某物質(zhì)通過(guò)放熱、吸熱在甲、乙、丙三種物態(tài)之間轉(zhuǎn)化，如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（）A．甲為固態(tài)，由甲到乙是熔化過(guò)程 B．乙為液態(tài)，由乙到丙是凝固過(guò)程 C．丙為液態(tài)，由乙到丙是液化過(guò)程 D．丙為氣態(tài)，由丙到甲是凝華過(guò)程【答案】C【解答】解：由圖可知：甲變?yōu)橐沂枪腆w的升華過(guò)程，因?yàn)槿籼钊刍蚱?，則乙變?yōu)楸?、丙變?yōu)榧讓o(wú)法進(jìn)行，升華吸熱。乙變?yōu)楸菤怏w的液化現(xiàn)象，液化放熱。丙變?yōu)榧资且后w的凝固現(xiàn)象，凝固放熱。故ABD錯(cuò)誤，C正確。8．如圖，燒杯內(nèi)盛有水，玻璃試管內(nèi)盛有右表所列的一種液體，在1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，若對(duì)燒杯的底部持續(xù)加熱，最終發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)的液體發(fā)生沸騰，則試管內(nèi)盛的液體是（）物質(zhì)沸點(diǎn)/℃酒精78水100煤油150A．酒精 B．水 C．煤油 D．酒精或水【答案】A【解答】解：在1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點(diǎn)是100℃，（1）若試管中裝的是水，燒杯中的水即使沸騰，溫度最高也是100℃，這樣的話，即使試管中的水能夠達(dá)到100℃，但達(dá)到100℃后就不能從燒杯中的水吸收熱量。（2）若試管中裝的是煤油，因?yàn)槊河偷姆悬c(diǎn)是150℃，當(dāng)燒杯中的水沸騰后溫度溫度最高也是100℃，達(dá)不到煤油的沸點(diǎn)，不會(huì)沸騰。因此裝的不是煤油。（3）若試管中裝的是酒精，因?yàn)榫凭姆悬c(diǎn)是78℃，低于水的沸點(diǎn)，會(huì)從水中不斷吸熱，會(huì)沸騰。因此裝的是酒精。9．用紅色激光筆照射外層是無(wú)色透明、內(nèi)層是綠色透明的雙層氣球，觀察到的現(xiàn)象是（）A．無(wú)色透明氣球先爆破 B．綠色透明氣球先爆破 C．兩層氣球同時(shí)爆破 D．兩層氣球都不可能爆破【答案】B【解答】解：用紅色激光筆照射外層是無(wú)色透明內(nèi)層是綠色透明的雙層氣球，無(wú)色透明氣球會(huì)透過(guò)紅光，不會(huì)吸收紅光；而綠色透明氣球只能透過(guò)綠光，會(huì)吸收紅光，使得綠色氣球內(nèi)的氣體的溫度升高，氣體體積膨脹，所以綠色透明氣球會(huì)爆破，而無(wú)色透明氣球不會(huì)爆破。10．以下幾個(gè)研究實(shí)例：①研究聲音產(chǎn)生的條件時(shí)，用發(fā)聲的音叉彈起乒乓球②研究聲音的傳播時(shí)，將聲波比作彈簧波③研究光的傳播時(shí)，引入光線的概念④研究材料的隔聲性能時(shí)，要用同一聲源，并在聲源的四周包上同樣厚度的待測(cè)材料⑤測(cè)量溫度時(shí)，用溫度計(jì)內(nèi)的液柱長(zhǎng)度反應(yīng)溫度的高低這幾個(gè)實(shí)例的做法中，所用研究方法相同的是（）A．④⑤ B．①②⑤ C．①③⑤ D．①⑤【答案】D【解答】解：①研究聲音產(chǎn)生的條件時(shí)，用發(fā)聲的音叉彈起乒乓球，采用的是轉(zhuǎn)換法；②研究聲音的傳播時(shí)，將聲波比作彈簧波，采用的是類比法；③研究光的傳播時(shí)，引入光線的概念，采用的是模型法；④研究材料的隔聲性能時(shí)，要用同一聲源，并在聲源的四周包上同樣厚度的待測(cè)材料，采用的是控制變量法；⑤測(cè)量溫度時(shí)，用溫度計(jì)內(nèi)的液柱長(zhǎng)度反應(yīng)溫度的高低，采用的是轉(zhuǎn)換法。11．如圖所示，圖中tA、tB兩點(diǎn)坐標(biāo)的溫度分別對(duì)應(yīng)是某晶體物質(zhì)的熔點(diǎn)和沸點(diǎn)，下列說(shuō)法正確的是（）A．若該晶體物質(zhì)的溫度t＜tA，該晶體物質(zhì)處于Ⅰ區(qū)域，是液態(tài) B．若該晶體物質(zhì)的溫度由Ⅰ區(qū)域到Ⅱ區(qū)域時(shí)，該晶體物質(zhì)發(fā)生熔化現(xiàn)象，且放熱 C．若該晶體物質(zhì)為氧，通常情況下，空氣中的氧氣的溫度處于Ⅲ區(qū)域 D．若該晶體物質(zhì)由Ⅲ區(qū)域的狀態(tài)到Ⅰ區(qū)域狀態(tài)時(shí)，該晶體物質(zhì)發(fā)生升華現(xiàn)象，且吸熱【答案】C【解答】解：低于熔點(diǎn)是固態(tài)，高于熔點(diǎn)低于沸點(diǎn)是液態(tài)，高于沸點(diǎn)是氣態(tài)。故在Ⅰ區(qū)域是固態(tài)，在Ⅱ區(qū)域是液態(tài)，在Ⅲ區(qū)域是氣態(tài)；A、若該晶體物質(zhì)的溫度t＜tA，即低于熔點(diǎn)，則該晶體物質(zhì)處于Ⅰ區(qū)域，是固態(tài)，故A錯(cuò)誤；B、若該晶體物質(zhì)的溫度由Ⅰ區(qū)域到Ⅱ區(qū)域時(shí)，低于沸點(diǎn)高于熔點(diǎn)，該晶體物質(zhì)發(fā)生熔化現(xiàn)象，且吸熱，故B錯(cuò)誤；C、若該晶體物質(zhì)為氧，通常情況下，空氣中的氧氣是氣態(tài)，故處于Ⅲ區(qū)域，故C正確；D、若該晶體物質(zhì)由Ⅲ區(qū)域的狀態(tài)到Ⅰ區(qū)域狀態(tài)時(shí)，即從氣態(tài)直接到固態(tài)，是凝華過(guò)程，凝華放熱，故D錯(cuò)誤。12．鞋店的水平地板上有一塊靠墻的平面鏡，該平面鏡與地面的夾角為θ，如圖所示，人在觀察平面鏡中的像時(shí)總保持豎直站立，下列說(shuō)法正確的是（）A．鏡中所成的是正立、等大的實(shí)像 B．人遠(yuǎn)離平面鏡像變小，靠近平面鏡像變大 C．若鏡子長(zhǎng)度為身高的，當(dāng)θ為90時(shí)，人在遠(yuǎn)離平面鏡的過(guò)程中，一定能看到腳上的鞋在鏡中的像D．若鏡子長(zhǎng)度為身高的，改變?chǔ)鹊闹?，可能看得到腳上的鞋在鏡中的像【答案】D【解答】解：A．鏡中所成的是正立等大的虛像，故A錯(cuò)誤；B．像與物的大小相等，人遠(yuǎn)離平面鏡或靠近平面鏡像不變，故B錯(cuò)誤；CD、當(dāng)θ為90°時(shí)，人在遠(yuǎn)離平面鏡的過(guò)程中，人想要看到鏡中的腳，由光的反射定律和幾何知識(shí)可知需要鏡子高度（鏡子的下端在地面上）大約是人身高的一半（如下圖）；改變?chǔ)鹊闹担幢沌R子長(zhǎng)度小于身高的，根據(jù)光的反射知識(shí)可知反射光線可以進(jìn)入人的眼睛，所以可能看得到腳上的鞋在鏡中的像，故D正確，故C錯(cuò)誤。二、填空題（每空1分，共30分）13．聲學(xué)是經(jīng)典物理學(xué)歷史最悠久，并且當(dāng)前仍處于前沿地位的重要分支，人類利用聲音關(guān)乎兩個(gè)方面：一是聲音可以傳遞信息，二是聲音具有能量。下列實(shí)例主要目的是利用聲音傳遞信息的是②③，主要目的是利用聲音具有能量的是①④（上兩空選填正確答案的序號(hào)）。①超聲波潔牙②B超成像③音樂(lè)欣賞④“吼王”杰米?溫德拉吼碎玻璃杯【答案】②③；①④【解答】解：①超聲波潔牙，說(shuō)明聲音可以傳遞能量；②B超成像，說(shuō)明聲音可以傳遞信息；③音樂(lè)欣賞，說(shuō)明聲音可以傳遞信息；④“吼王”杰米?溫德拉吼碎玻璃杯，說(shuō)明聲音可以傳遞能量。14．曾侯乙編鐘是我國(guó)迄今發(fā)現(xiàn)數(shù)量最多、音律最全的一套編鐘。現(xiàn)有四個(gè)大小不同的編鐘甲、乙、丙、丁，其中有一編鐘上有一隱形的裂痕，會(huì)對(duì)其音色產(chǎn)生影響，為了查找出這口編鐘，用錘子分別敲擊它們，將所產(chǎn)生的聲波輸入同一個(gè)示波器中，以下四幅圖為示波器中顯示的波形圖，則敲丙編鐘用力最大，乙編鐘有裂痕?！敬鸢浮勘?；乙【解答】解：波形圖中縱向距離表示振幅的大小，由圖可知，丙的振幅最大，說(shuō)明敲丙編鐘時(shí)用力最大，響度最大；波形圖的形狀相同則表示音色相同，由圖可知，乙的波形圖與其他三個(gè)形狀不同，因此乙編鐘有裂痕。15．已知人耳能區(qū)分兩次聲音的時(shí)間間隔為0.1s以上（回聲）．現(xiàn)有一根長(zhǎng)為8.5m的鐵管，如果你將耳朵貼在鐵管的一端讓另一個(gè)人去敲擊一下鐵管的另一端，則敲擊聲由空氣傳入你的耳朵需要0.025s，你會(huì)聽(tīng)到一次敲打的聲音（已知聲音在空氣中的傳播速度約為340m/s，在鐵中傳播速度約為5000m/s）?！敬鸢浮?.025；一【解答】解：（1）因?yàn)楣荛L(zhǎng)s＝8.5m，空氣中的聲速是340m/s，則聲音在空氣中的傳播時(shí)間為：t1＝＝＝0.025s；（2）聲音在鐵管中傳播的時(shí)間為：v2＝＝≈0.002s，傳播時(shí)間相差Δt＝t1﹣t2＝0.025s﹣0.002s＝0.023s則兩次聲音的間隔小于0.1s，此時(shí)人耳無(wú)法分辨兩次聲音，故只能聽(tīng)到一次敲打聲。16．物理課上，老師將溫度計(jì)的玻璃泡從酒精中取出，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)的示數(shù)先變小，后變大，再不變（選填“先變大，后不變”、“先變小，后不變”或“先變小，后變大，再不變”）；等溫度計(jì)示數(shù)穩(wěn)定后，老師又用扇子對(duì)溫度計(jì)的玻璃泡扇風(fēng)，發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)的示數(shù)不變（選填“變小”、“變大”或“不變”）?！敬鸢浮肯茸冃。笞兇?，再不變；不變【解答】解：（1）老師將溫度的玻璃泡從酒精中取出時(shí)，玻璃泡上的酒精汽化吸熱，溫度下降，示數(shù)變小；因?yàn)闇囟扔?jì)溫度比室內(nèi)的溫度低，會(huì)發(fā)生熱傳遞，故示數(shù)會(huì)變大，等溫度計(jì)和室內(nèi)溫度相同時(shí)，不再發(fā)生熱傳遞時(shí)，溫度不再變。（2）等溫度計(jì)示數(shù)穩(wěn)定后，老師又用扇子對(duì)溫度計(jì)的玻璃泡扇風(fēng)時(shí)，不會(huì)影響室溫，所以溫度計(jì)示數(shù)不變。17．運(yùn)動(dòng)損傷的疼痛常用“冷療法”治療：即把氯乙烷（通常情況下是氣態(tài)）采用壓縮體積的方法液化后儲(chǔ)存在罐中，對(duì)準(zhǔn)損傷處噴射，氯乙烷在皮膚上會(huì)迅速汽化（填物態(tài)變化名稱），同時(shí)吸收大量的熱，使受傷部位溫度降低。【答案】壓縮體積；汽化；吸收【解答】解：氣態(tài)的氯乙烷采用壓縮體積的方法液化成液態(tài)氯乙烷儲(chǔ)存在容器內(nèi)；當(dāng)液態(tài)的氯乙烷噴出遇到溫度較高的皮膚時(shí)，會(huì)迅速汽化為氣態(tài)；液態(tài)的氯乙烷汽化時(shí)吸收大量的熱量；18．光在真空中的速度約為3×108m/s；操場(chǎng)上豎直地插著三根竹竿，在路燈和月光下的影子如圖所示，其中甲（甲/乙）圖是在月光下的影子圖片?！敬鸢浮?×108；甲【解答】解：（1）光在真空中的傳播速度約為3.0×108m/s。（2）因?yàn)楣饩€是平行的，所以影子也應(yīng)是平行的，即甲是在月光下的影子圖片。19．某校研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)進(jìn)行一組光學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)。（1）如圖甲所示，通過(guò)三個(gè)不透明白板A、B、C的小孔去觀察燭焰，若要看到燭焰，應(yīng)滿足的條件是燭焰、三個(gè)小孔和人眼要在同一條直線上；（2）人眼在圖甲所示位置直接看火焰，其形狀如圖乙所示的①，此時(shí)想看燭焰通過(guò)小孔成的像，人眼應(yīng)直接看白板B（選填“A”、“B”或“C”），所看到的像為圖乙中的④。（選填序號(hào)）（3）如圖丙所示，是某餐廳墻上的圖片，在圖片對(duì)面墻上的平面鏡中可觀察到的字母是。（4）如圖丁中的圖（Ⅰ）所示，物體AB和平面鏡MN都豎直放置在水平面上，AB與MN之間的水平距離為20cm?，F(xiàn)保持AB不動(dòng)，將MN水平向左平移10cm，如圖（Ⅱ）所示，則AB的像水平向左（選填“左”或“右”）平移20cm；這一過(guò)程中AB的像的大小不變。（選填“變大”、“變小”或“不變”）。若在圖（Ⅰ）的基礎(chǔ)上，保持AB不動(dòng)，將MN繞N點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，如圖（Ⅲ）所示，則關(guān)于物體AB中的點(diǎn)A的像A′，其運(yùn)動(dòng)軌跡為曲線（選填“直線”或“曲線”），像A′到N點(diǎn)的距離不變（選填“變大”、“變小”或“不變”）?！敬鸢浮浚?）燭焰、三個(gè)小孔和人眼要在同一條直線上；（2）B；④；（3）；（4）左；20；不變；曲線；不變?！窘獯稹拷猓海?）根據(jù)光的直線傳播可知，當(dāng)三個(gè)小孔與燭焰、眼睛在同一條直線上時(shí)，我們就能看到后面的蠟燭。通過(guò)三個(gè)小孔看見(jiàn)的是蠟燭，看見(jiàn)的不是蠟燭通過(guò)小孔成的像；（2）想看燭焰通過(guò)小孔成的像，實(shí)際是利用了小孔成像，人眼應(yīng)直接看白板B（光屏）進(jìn)行觀察，可以看倒立、縮小的實(shí)像，所看到的像為圖乙中的④；（3）根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)，當(dāng)鏡子直立放置時(shí)，選擇正立、等大、左右相反的圖形，即為鏡中的像，如圖所示：；（4）平面鏡所成的像與物到鏡面的距離相等，所以保持AB不動(dòng)，將MN水平向左平移10cm，物距增加10cm，像距也增加10cm，物與像的距離增加20cm，即則AB的像水平向左平移20cm，平面鏡所成的像與物等大，所以在此過(guò)程中像的大小不變；將MN繞N點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°時(shí)，A到鏡面的距離隨旋轉(zhuǎn)而變大，像到鏡面的距離等于物到鏡面的距離，故A的像A′的運(yùn)動(dòng)軌跡是曲線；像與物關(guān)于鏡面對(duì)稱，A到N點(diǎn)的距離不變，像A′到N點(diǎn)的距離也不變。20．物質(zhì)M通過(guò)吸、放熱發(fā)生物態(tài)變化，出現(xiàn)三種不同物態(tài)，如圖所示。（1）、（2）、（3）處發(fā)生的物態(tài)變化分別是凝華、熔化、汽化?！敬鸢浮磕A、熔化、汽化【解答】解：由圖可知，乙到丙時(shí)吸熱，丙到甲時(shí)吸熱，由甲到乙時(shí)放熱，因此可知，甲為氣態(tài)，乙為固態(tài)，丙為液態(tài)，因此（1）、（2）、（3）處發(fā)生的物態(tài)變化分別是凝華、熔化、汽化。21．如圖，某次小姚同學(xué)在黑暗的實(shí)驗(yàn)室里讓白光通過(guò)三棱鏡，在后面的光屏上呈現(xiàn)了彩色光帶，這個(gè)現(xiàn)象叫做光的色散。AB是彩色光帶的邊緣，把光屏分成①、②、③三個(gè)區(qū)域，用溫度計(jì)測(cè)試不同區(qū)域內(nèi)光的熱效應(yīng)時(shí)，其中能讓溫度計(jì)示數(shù)明顯升高的區(qū)域是①（選填“①”、“②”或“③”），實(shí)驗(yàn)中，為了使溫度計(jì)示數(shù)變化更明顯，通常采取的措施是將溫度計(jì)的玻璃泡涂成黑色；將熒光物質(zhì)涂在白屏上，熒光物質(zhì)發(fā)光的區(qū)域應(yīng)該是③（選填“①”、“②”或“③”）。若在三棱鏡上貼滿紅色透明薄膜，在光屏上貼滿綠紙，則在光屏上會(huì)C（選填字母）。A．看到紅光 B．看到綠光 C．看不到光 D．看到彩色光帶【答案】色散；①；黑；③；C【解答】解：該現(xiàn)象稱為光的色散；在光屏上可觀察到彩色光帶，這是光的色散，這說(shuō)明白光是由多種色光組成的。太陽(yáng)光經(jīng)三棱鏡后發(fā)生色散，圖中位置從A到B依次呈現(xiàn)紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種顏色的色光，它們?cè)冖趨^(qū)域；紅光之外是紅外線，紅外線的熱效應(yīng)很強(qiáng)，紅外線能使溫度計(jì)示數(shù)升高很快，即在①區(qū)域；因?yàn)楹谏梢晕账猩?，所以，?shí)驗(yàn)中為了使溫度計(jì)更靈敏，通常可以采取的措施是可以將溫度計(jì)的玻璃泡涂成黑色；紫光之外是紫外線，紫外線能使熒光物質(zhì)發(fā)光，因此，將熒光物質(zhì)涂在白屏上，熒光物質(zhì)發(fā)光的區(qū)域應(yīng)該是③區(qū)域；若在三棱鏡上貼滿紅色透明薄膜，則只有紅光能通過(guò)三棱鏡，在光屏上貼滿綠紙，綠紙會(huì)吸收紅光，故看到的是黑色，故選C。三、解答題（本題共9小題，共46分）22．請(qǐng)?jiān)趫D中根據(jù)這兩條光線的方向確定室內(nèi)電燈的位置S（保留作圖痕跡）?！窘獯稹拷猓焊鶕?jù)光沿直線傳播的原理，每條光線通過(guò)小洞都是沿直線傳播的。如圖所示：。23．請(qǐng)?jiān)趫D中作出物體AB通過(guò)平面鏡所成的像（保留作圖痕跡）?！窘獯稹拷猓悍謩e作出物體AB端點(diǎn)A、B關(guān)于平面鏡的對(duì)稱點(diǎn)A′、B′，用虛線連接A′、B′即為AB在平面鏡中的像。如圖所示：24．在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，將﹣4℃的適量碎冰放置在燒杯中觀察一段時(shí)間，此時(shí)的室溫約為20℃，在如圖所示的平面直角坐標(biāo)系中畫出碎冰的溫度隨時(shí)間變化的大致圖像（小明通過(guò)測(cè)量記錄了一些關(guān)鍵數(shù)據(jù)：碎冰在第4min時(shí)開始熔化，熔化過(guò)程用時(shí)8min，熔化后升溫較熔化前慢）?！窘獯稹拷猓阂阎谝粋€(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，將﹣4℃的適量碎冰放置在燒杯中觀察一段時(shí)間，此時(shí)的室溫約為20℃，根據(jù)題中數(shù)據(jù)進(jìn)行描點(diǎn)，并將各點(diǎn)用平滑的曲線連接起來(lái)；由題知，熔化后升溫較熔化前慢，即熔化后相同時(shí)間內(nèi)升高的溫度應(yīng)低一些，其大致圖像如圖所示：25．如圖是某同學(xué)探究聲音特性的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)一：如圖甲所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這一現(xiàn)象可以說(shuō)明聲音在空氣中是以聲波的形式傳播的，聲波具有能量。若把此實(shí)驗(yàn)?zāi)玫皆虑蛏献?，圖中的泡沫塑料球能不能被彈起：不能。實(shí)驗(yàn)二：如圖乙所示，有4支相同材料，相同厚度的玻璃量筒，其中a、b、c等高，a、b粗細(xì)相同，c、d粗細(xì)相同。各量筒內(nèi)裝有水，某同學(xué)猜想氣柱發(fā)聲的音調(diào)可能與：①氣柱的長(zhǎng)短有關(guān)；②氣柱的橫截面積有關(guān)；（1）若探究“氣柱越長(zhǎng)，發(fā)聲的音調(diào)越低”，應(yīng)選量筒a、b（填字母代號(hào)），其中所用到的科學(xué)研究方法是控制變量法；（2）若選擇的是量筒b、c，則探究的猜想是②（選填“①”、“②”）；（3）小明用同樣大小的力在c和d的口上吹氣，使它們發(fā)聲，則所發(fā)出的聲音音調(diào)一樣高（選填“c高”，“d高”或“一樣高”）?！敬鸢浮磕芰?；不能；（1）a、b；控制變量；（2）②；（3）一樣高【解答】解：實(shí)驗(yàn)一：如圖甲，用豎直的懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時(shí)，泡沫塑料球會(huì)被彈起，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明發(fā)聲的物體在振動(dòng)；若把此實(shí)驗(yàn)?zāi)玫皆虑蛏献?，由于月球上是真空，真空不能傳聲，圖中的泡沫塑料球能不能被彈起；實(shí)驗(yàn)二：（1）當(dāng)探究“發(fā)聲的音調(diào)高低與氣柱長(zhǎng)度的關(guān)系”時(shí)，要控制量筒的粗細(xì)相同，氣柱長(zhǎng)短不同，觀察圖中可知a、b符合條件；一個(gè)量與多個(gè)量有關(guān)，要控制其它量不變，研究與其中一個(gè)量的關(guān)系，這種研究問(wèn)題的方法叫控制變量法，因此所用到的科學(xué)研究方法是控制變量法；（2）對(duì)比b、c可以發(fā)現(xiàn)：氣柱長(zhǎng)短相同，但量筒的粗細(xì)不同，所以這兩個(gè)探究的是“氣柱發(fā)聲頻率跟橫截面積的關(guān)系”，且氣柱愈細(xì)，發(fā)聲的音調(diào)愈高；（3）發(fā)聲的音調(diào)高低與空氣柱的長(zhǎng)度、粗細(xì)有關(guān)，而c、d中空氣柱的長(zhǎng)度、粗細(xì)都相同，因此吹c、d時(shí)，發(fā)出聲音的音調(diào)一樣高。26．在“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中。（1）除了圖中的器材外，本實(shí)驗(yàn)還需要的測(cè)量器材是秒表。為了縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間，以下措施可行的有ABC（填寫正確答案前的字母）。A.給燒杯加蓋子 B.調(diào)大酒精燈火焰 C.用溫水實(shí)驗(yàn) D.降低周圍大氣壓（2）當(dāng)水溫升到90℃時(shí)，每隔1min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，直到水沸騰5min后停止讀數(shù)，部分?jǐn)?shù)據(jù)記錄如表，第3分鐘溫度如圖所示，溫度計(jì)的示數(shù)是96℃時(shí)間/min012345678水的溫度/℃9092949898989898（3）實(shí)驗(yàn)中，出現(xiàn)下列哪一種情形時(shí)，就可認(rèn)為水一定沸騰了？D。（填寫正確答案前的字母）A.水面出現(xiàn)白氣B.水的溫度保持不變C.水中出現(xiàn)氣泡，氣泡上升過(guò)程中體積不斷減小，甚至消失D.水中出現(xiàn)大量氣泡，氣泡上升，體積不斷增大，至液面破裂，放出里面的水蒸氣（4）小明發(fā)現(xiàn)移走酒精燈，短時(shí)間內(nèi)水還在沸騰，原因是C（填寫正確答案前的字母）。A.有時(shí)沸騰不需要吸熱 B.水的沸點(diǎn)降低了 C.水還在吸收熱量（5）根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)，在表格中畫出水溫度隨時(shí)間變化關(guān)系的圖像。（6）從實(shí)驗(yàn)中可得出水沸騰的特點(diǎn)是吸收熱量溫度不變?！敬鸢浮浚?）秒表；ABC；（2）96；（3）D；（4）C；（5）；（6）吸收熱量溫度不變?！窘獯稹拷猓海?）需要測(cè)量時(shí)間的工具，所以還需要測(cè)量時(shí)間的秒表?？s短實(shí)驗(yàn)時(shí)間，A是減少熱量損失，正確。B是加快熱量吸收，正確。C是提高初溫，正確。D在實(shí)踐中不易辦到，初溫。故ABC正確，D錯(cuò)誤；（2）由圖可知溫度計(jì)的分度值是1℃，且在90℃～100℃之間，所以溫度值為96℃；（3）水沸騰產(chǎn)生的氣泡在上升過(guò)程中會(huì)吸收水蒸氣而逐漸變大，故D正確。（4）移走酒精燈，發(fā)現(xiàn)燒杯中的水繼續(xù)沸騰了一會(huì)才停止沸騰，其原因移走酒精燈，發(fā)現(xiàn)燒杯中的水繼續(xù)沸騰了一會(huì)才停止沸騰，是因?yàn)槭蘧W(wǎng)的溫度高于水的溫度，水仍然能夠繼續(xù)吸收熱量，維持沸騰狀態(tài)。故C正確；（5）；（6）從實(shí)驗(yàn)中可得出水沸騰的特點(diǎn)是吸收熱量溫度不變。27．小明利用圖示裝置探究冰、鹽冰的熔化或凝固的特點(diǎn)。（1）圖甲試管裝有碎冰，應(yīng)選用顆粒較小的冰塊做實(shí)驗(yàn)（選填“較大”或“較小”）。（2）他除了每隔相同時(shí)間記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)外，還要觀察并記錄物質(zhì)的狀態(tài)。（3）圖乙是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的“溫度﹣時(shí)間”圖像，第10min時(shí)，物質(zhì)處于固液共存態(tài)，圖中B點(diǎn)的冰比A點(diǎn)的冰多（選填“多”或“少”）。（4）常見(jiàn)的蠟、玻璃、松香都是非晶體，它們的熔化特點(diǎn)是沒(méi)有一定的熔點(diǎn)。（5）小明將水中放鹽，然后放入冰箱進(jìn)行冷凍，記錄了數(shù)據(jù)并畫出了圖象丙。（6）觀察圖像，凝固過(guò)程是BC（選填“AB”、“BC”或“CD”），鹽水的凝固點(diǎn)是﹣2℃。（7）由上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程可知，嚴(yán)寒的天氣，護(hù)路工人向地面撒鹽是降低（選填“提高”或“降低”）冰雪的熔點(diǎn)。（8）如圖丁，將裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的鹽冰水混合物中，冰水混合物中的冰會(huì)變多，鹽冰水中的冰會(huì)變少（選填“變多”、“變少”或“不變”）。【答案】（1）較??；（3）固液共存；多；（4）沒(méi)有一定的熔點(diǎn)；（6）BC；（7）降低；（8）變多；變少【解答】解：（1）在實(shí)驗(yàn)中，用較小顆粒的冰塊可以使冰塊受熱更加均勻；（2）探究晶體熔化的實(shí)驗(yàn)中除了觀察時(shí)間還需要觀察狀態(tài)；（3）圖丙中，BC階段冰處于凝固過(guò)程中，此階段部分冰已經(jīng)凝固，還有一部分正在凝固，所以是固液共存狀態(tài)；（4）晶體和非晶體的區(qū)別就是，晶體有一定的熔點(diǎn)，非晶體沒(méi)有；（6）由晶體的凝固過(guò)程溫度不變，圖丙可知，凝固過(guò)程中BC段溫度沒(méi)變，凝固點(diǎn)是﹣2℃；（7）因?yàn)辂}水凝固點(diǎn)更低，所以撒鹽是降低冰雪的熔點(diǎn)；（8）冰水混合物的溫度高于鹽冰水混合物，所以冰水混合物放熱，冰變多，鹽冰水混合物吸熱，冰變少。28．如圖所示是“探究光反射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)次數(shù)123入射角30°45°60°反射角30°45°60°（1）如圖甲所示，平面鏡水平放置，把標(biāo)有刻度的白色硬紙板垂直放置在平面鏡上，白色硬紙板的作用是便于顯示光路和測(cè)量角度；（2）在圖甲中，使一束光貼著紙板射向平面鏡上的O點(diǎn)，改變?nèi)肷涔饩€的方向，多測(cè)幾組入射角和反射角，記錄在上表中，分析數(shù)據(jù)可得出結(jié)論；（3）在圖乙中，將紙板B沿PQ剪開，把紙板B的上半部分向后旋轉(zhuǎn)，通過(guò)觀察到下半部分有反射光線，上半部分無(wú)反射光線現(xiàn)象，可知反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)?！敬鸢浮浚?）垂直；顯示光路；（2）入射光線；（3）下半部分有反射光線，上半部分無(wú)反射光線【解答】解：（1）紙板應(yīng)垂直放置于平面鏡上，這樣反射光線才可以在硬紙板上呈現(xiàn)；本實(shí)驗(yàn)中硬紙板的主要作用是顯示光路和測(cè)量角度；（2）改變?nèi)肷涔饩€的方向，多測(cè)幾組入射角和反射角。這樣做的目的是多次實(shí)驗(yàn)，找出普遍存在的規(guī)律，避免偶然性；根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，在光的反射中，反射角等于入射角；（43將紙板B的上半部分向后折，如圖乙所示，發(fā)現(xiàn)在紙板B的下半部分有反射光線，上半部分無(wú)反射光線，此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)。29．如圖甲是小明“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置。（1）小明實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，點(diǎn)燃蠟燭A，用玻璃板代替平面鏡成像雖沒(méi)有平面鏡清晰，但能透過(guò)玻璃板觀察到蠟燭B（填“A”或“B”