山西省陽泉市盂縣2022-2023學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末歷史試題

答案第=page1212頁，共=sectionpages1313頁山西省陽泉市盂縣2022-2023學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末歷史試題學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________一、選擇題1．有人曾評(píng)價(jià)隋文帝“混南北為一區(qū)，其所建立又有卓然出于后世者”。這一評(píng)價(jià)反映了隋文帝一生的最大作為是（

）A．建立科舉制 B．開通大運(yùn)河 C．統(tǒng)一全國 D．編訂戶籍2．比較法是歷史學(xué)習(xí)的重要方法之一。下圖是某同學(xué)將隋朝與秦朝比較后的結(jié)論，以下內(nèi)容還能補(bǔ)充進(jìn)去的是隋朝與隋朝的共同點(diǎn)對(duì)外用兵興修水利工程二世而亡A．開創(chuàng)制度 B．科技發(fā)達(dá) C．輕徭薄賦 D．締造盛世3．《貞觀政要》記載，唐太宗強(qiáng)調(diào)：“凡事皆須務(wù)本。國以人為本，人以衣食為本，凡營衣食，以不失時(shí)（不失農(nóng)時(shí)）為本?！睂?duì)于其中“本”的理解，正確的是（

）A．重視民生，發(fā)展經(jīng)濟(jì)是治國之本 B．“本”指農(nóng)業(yè)，其他為治國之末C．吸取歷史衰亡教訓(xùn)，是君主之本 D．整頓吏治，裁減冗員是治國之本4．據(jù)記載，文成公主進(jìn)藏時(shí)，不但有釋迦牟尼佛像和奇珍異寶、服裝家具、烹飪食材等等作為嫁妝，更有攜帶著詩書禮樂、醫(yī)療器械、農(nóng)具良種的學(xué)者、樂師、醫(yī)生和工程技術(shù)人員，簡直就是龐大的文化代表團(tuán)和扶貧工作隊(duì)。這反映了（）A．西藏地區(qū)正式歸屬于中央管轄 B．唐與吐蕃之間的經(jīng)濟(jì)文化交流C．唐朝時(shí)期昂揚(yáng)進(jìn)取的精神風(fēng)貌 D．唐朝時(shí)期開放包容的外交政策5．1069年，宋神宗任命王安石為參知政事，主持變法。但是，募役法限制了官僚等的特權(quán)，方田均稅法使官僚和大地主不能隱瞞土地和逃避賦稅，新法遭到他們強(qiáng)烈反對(duì)?？梢?，王安石變法失敗的原因是（

）A．新法觸犯了大官僚、大地主的利益 B．變法措施在實(shí)施中流于形式C．宋神宗大力支持反對(duì)派 D．新法的保甲法措施動(dòng)搖了統(tǒng)治秩序6．從10世紀(jì)初到13世紀(jì)末是我國歷史上“民族政權(quán)并立時(shí)代”，直至蒙元再次統(tǒng)一全國。下列事件發(fā)生的先后順序排列正確的是（

）A．蒙古滅金—西夏滅亡—南宋滅亡—元朝建立B．西夏滅亡—蒙古滅金—南宋滅亡—元朝建立C．西夏滅亡—蒙古滅金—元朝建立—南宋滅亡D．蒙古滅金—西夏滅亡—元朝建立—南宋滅亡7．歷史影視作品是對(duì)史實(shí)的藝術(shù)加工，必須尊重史實(shí)。下列歷史影視情節(jié)與史實(shí)相符的是（

）A．隋朝匠人采用活字排版印刷 B．唐朝遠(yuǎn)航的船上裝有指南針C．唐朝出售活字印刷書籍 D．宋朝時(shí)期人們過節(jié)燃放鞭炮8．《馬可·波羅行紀(jì)》記載：“（泉州）乃不少船舶輻輳之所，諸船運(yùn)載種種貨物至此，然后分配于蠻子全境。所卸胡椒甚多，若以亞歷山大運(yùn)赴西方諸國者衡之，則彼數(shù)實(shí)微乎其微，蓋其不及此港百分之一也?！边@說明元代泉州A．海上貿(mào)易繁榮 B．外國使節(jié)增多C．造船技術(shù)發(fā)達(dá) D．文化生活豐富9．下面的插圖最有可能出自（

）

A．《齊民要術(shù)》 B．《天工開物》 C．《本草綱目》 D．《農(nóng)政全書》10．某同學(xué)假期參觀南京江南貢院，這里是我國古代規(guī)模最大的科舉考場(chǎng)。始建于1168年，經(jīng)歷代修繕擴(kuò)建，明代時(shí)期僅考試號(hào)舍就有20644間，可同時(shí)接納兩萬多名考生考試。據(jù)此判斷下列說法正確的是（

）A．科舉制誕生于1168年 B．科舉考試對(duì)答卷有嚴(yán)格規(guī)定C．江南地區(qū)教育極為興盛 D．考生成為皇帝旨意的順從者11．下圖是明代《流民圖》局部，與該圖契合的主題是A．弘揚(yáng)了中華傳統(tǒng)藝術(shù)B．滿洲興起與清兵入關(guān)C．政治腐敗與社會(huì)動(dòng)蕩D．李自成起義備受擁護(hù)12．時(shí)空觀念是學(xué)習(xí)歷史的基礎(chǔ)。以下示意圖中①處可填（

）A．設(shè)置臺(tái)灣府 B．簽訂《尼布楚條約》C．平定噶爾丹叛亂 D．設(shè)置伊犁將軍府13．譚老師在講解清朝歷史時(shí)搜集到如下資料，從中可見譚老師要突出的主題是政治君主專制空前強(qiáng)化思想實(shí)行八股取士，大興文字獄外交閉關(guān)鎖國，嚴(yán)格限制中外貿(mào)易科技自然科學(xué)發(fā)展幾乎停滯軍事軍備逐漸廢弛A．輝煌燦爛，領(lǐng)先世界 B．國家鞏固，社會(huì)進(jìn)步C．危機(jī)凸顯，落后潮流 D．國力滯后，社會(huì)動(dòng)蕩14．“作者通過賈寶玉表達(dá)自己的政治思想……賦予賈寶玉一種大膽的批判精神‘毀僧謗道’……反對(duì)道學(xué)，輕視儒家經(jīng)典，輕視封建的倫常關(guān)系等。”材料強(qiáng)調(diào)《紅樓夢(mèng)》（

）A．是人們研究歷史的可靠史料 B．促進(jìn)了我國古代小說的發(fā)展C．是清代文學(xué)藝術(shù)作品的代表 D．塑造的人物蘊(yùn)含著抗?fàn)幘?5．傳統(tǒng)節(jié)日是中國珍貴的民族文化遺產(chǎn)。下列資料可反映出（

）春聯(lián)以工整對(duì)偶、簡潔精巧的文字描繪時(shí)代背景，抒發(fā)美好愿望，是我國特有的文學(xué)形式。每逢春節(jié)，家家戶戶都要精選一副大紅春聯(lián)貼于門上，為節(jié)日增加喜慶氣氛。中秋節(jié)以月之圓兆人之團(tuán)圓，既有寄托思念故鄉(xiāng)和親人之情，也有祈盼豐收和幸福之意，是彌足珍貴的傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)之一。賞月和吃月餅已經(jīng)是中國各地過中秋節(jié)的必備習(xí)俗了。A．傳統(tǒng)節(jié)日的起源 B．中華民族傳承的價(jià)值觀C．傳統(tǒng)習(xí)俗的變化 D．社會(huì)習(xí)俗具有的娛樂性二、綜合題16．七年級(jí)（1）班設(shè)計(jì)的關(guān)于唐宋歷史的網(wǎng)頁內(nèi)容，根據(jù)下面圖文信息，回答相關(guān)問題。(1)【作品鑒賞】請(qǐng)分別為下面兩部作品寫簡介。兩作品反映的史實(shí)體現(xiàn)了唐朝對(duì)外關(guān)系的什么特點(diǎn)？

圖一

圖二(2)【詩歌鑒賞】下面兩首詩分別反映出當(dāng)時(shí)怎樣的歷史現(xiàn)狀？結(jié)合所學(xué)，簡述杜甫詩歌的特點(diǎn)？第一首春望杜甫（唐)國破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。第二首瞭題臨安邸林升（宋)山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休?暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。(3)【文物鑒賞】請(qǐng)說出圖三貨幣名稱及當(dāng)時(shí)開始鑄造時(shí)在位的皇帝。圖四貨幣有何歷史價(jià)值？

17．經(jīng)濟(jì)的發(fā)展帶有鮮明的時(shí)代特征。閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答問題。材料一

(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)，寫出圖一中出現(xiàn)的新式生產(chǎn)工具并簡述其作用。宋朝人們拔秧會(huì)用到哪一種生產(chǎn)工具？圖二中既有插秧又有收割，該耕作技術(shù)有何重大意義？材料二明朝后期，玉米、甘薯被引入中國并推廣種植，提高了糧食總產(chǎn)量；江南等地區(qū)農(nóng)業(yè)的多種經(jīng)營日益興盛；在南方一些地區(qū)的絲織、榨油、制瓷等行業(yè)中出現(xiàn)了新的經(jīng)營方式；商業(yè)進(jìn)入新的繁榮期；長途和大額貿(mào)易發(fā)展，商幫形成，一大批以經(jīng)濟(jì)功能為主的工商業(yè)市鎮(zhèn)興起。(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)，簡述明代在制瓷方面有何成就。寫出該時(shí)期形成的“商幫”的名稱。材料三年代耕地面積（頃）順治十八年（1661年）5493576康熙二十四年（1685年）6078430雍正二年（1724年）6837914乾隆三十一年（1766年）7414495(3)根據(jù)材料三，概括清朝前期的耕地面積發(fā)生的變化，并分析此變化出現(xiàn)的原因。(4)綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，歸納促進(jìn)國家或地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的因素。18．遼宋夏金元時(shí)期，多民族政權(quán)的交融與碰撞推動(dòng)了多元一體國家的發(fā)展。閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答問題。材料一對(duì)終年流動(dòng)的契丹牧民來說，它（農(nóng)業(yè)）只是一種間或從事的副業(yè)。這種情況，從遼初起，就逐漸改變了。陸續(xù)流入契丹地區(qū)的大量漢人，帶去了豐富的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)……契丹人越來越多地懂得并熟悉了稼穡之事，轉(zhuǎn)向半農(nóng)半牧了?！幾浴镀醯ず喪贰?1)根據(jù)材料一，結(jié)合所學(xué)指出遼初社會(huì)生產(chǎn)的變化并分析原因。材料二澶淵之盟是在遼宋都無力消滅對(duì)方、完成統(tǒng)一的情況下簽訂的和平協(xié)議，結(jié)束了遼宋之間幾十年的戰(zhàn)爭(zhēng)。……對(duì)遼朝來說，北宋每年提供的銀、絹，在一定程度上緩解了經(jīng)濟(jì)壓力，同時(shí)盟約對(duì)于雙方邊界的劃定，也徹底宣告了燕云地區(qū)屬于遼朝。對(duì)北宋來說……——摘編自游彪《問宋：趙宋王朝內(nèi)政外交的得與失》(2)根據(jù)材料二，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)從積極影響和消極影響兩方面補(bǔ)充“對(duì)北宋來說”后面的內(nèi)容。材料三國朝土宇曠遠(yuǎn)（國土廣闊遼遠(yuǎn)），諸民相雜，俗既不同，論難遽定（很難在倉促之間做出決定）。考之前代，北方奄有中夏（研究前朝各代，北方民族占領(lǐng)了中原地區(qū)（或中國）），必行漢法，可以長久。故后魏、遼、金歷年最多，其他不能實(shí)用漢法，皆亂亡相繼。史冊(cè)具載，昭昭可見也（都看得明明白白）?！幾越鹉┰踉S衡《許文正公遺書》(3)根據(jù)材料三，結(jié)合所學(xué)舉例說明元朝是如何“行漢法”的。(4)綜上所述，歸納遼宋夏金元時(shí)期民族關(guān)系的特點(diǎn)。19．中國封建社會(huì)歷代統(tǒng)治者都注重通過加強(qiáng)中央集權(quán)和地方管理等措施來鞏固統(tǒng)治。某歷史興趣小組以“鞏固·發(fā)展”為主題開展項(xiàng)目化學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)你完成活動(dòng)任務(wù)。項(xiàng)目化一

【鞏固·邊疆】（1）下面場(chǎng)景見證了中國古代鞏固邊疆地區(qū)的部分舉措。請(qǐng)任選兩幅圖，分別進(jìn)行簡述。項(xiàng)目化二

【解讀·盛世情景】“一年三百六十日，多是橫戈馬上行?！薄耙黄_心風(fēng)浪里，心懷擊楫敢忘憂！”“遙知夷島浮天際，未敢忘危負(fù)年華。”“封侯非我意，但愿海波平?！遍_辟荊榛逐荷夷，十年始克復(fù)先基。田橫尚有三千客，茹苦間關(guān)不忍離?！嵆晒Α稄?fù)臺(tái)》（2）詩句抒發(fā)了戚繼光怎樣的情懷和抱負(fù)？簡述其領(lǐng)導(dǎo)的抗倭戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì)。（3）上述材料記載的是哪一重大歷史事件？簡要評(píng)價(jià)鄭成功。項(xiàng)目化三

【維護(hù)·統(tǒng)治】（4）中國古代專制主義中央集權(quán)制度延續(xù)了兩千多年，專制統(tǒng)治不斷加強(qiáng)，構(gòu)成了封建政治制度的基本格局，對(duì)中國歷史發(fā)展產(chǎn)生了重大影響。請(qǐng)結(jié)合中國古代史，以“集權(quán)·統(tǒng)治”為題，從下面任選三個(gè)關(guān)鍵詞，寫一篇150字左右的小短文。科舉制

三省六部制

分化事權(quán)

行省制

廢丞相、權(quán)分六部

參考答案：1．C【詳解】581年，楊堅(jiān)（隋文帝）奪取北周政權(quán)，建立隋朝，定都長安。589年，隋朝滅陳，統(tǒng)一南北。依據(jù)材料“混南北為一區(qū)”可知，材料強(qiáng)調(diào)的是隋朝的統(tǒng)一，C項(xiàng)正確；建立科舉制以及開通大運(yùn)河都是隋煬帝的功績，排除A和B項(xiàng)；編訂戶籍不符合材料“混南北為一區(qū)”的信息，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。2．A【詳解】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，秦朝開創(chuàng)了專制主義中央集權(quán)制度及郡縣制，隋朝開創(chuàng)了科舉制及三省六部制，A項(xiàng)正確。隋朝與秦朝時(shí)期我國古代科技水平還相對(duì)落后，排除B項(xiàng)；秦朝實(shí)行暴政，賦稅、徭役、兵役都很沉重，排除C選；秦二世而亡，最大功績完成統(tǒng)一和專制主義中央集權(quán)制度，沒有盛世出現(xiàn)，隋朝隋文帝時(shí)出現(xiàn)開皇之治，故這不是二者相同之處，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)?！军c(diǎn)睛】3．A【詳解】材料中對(duì)于其中“本”的理解，正確的是重視民生，發(fā)展經(jīng)濟(jì)是治國之本。為此，唐太宗減輕人民的勞役負(fù)擔(dān)，鼓勵(lì)發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。A項(xiàng)正確；材料中重視的是民生，不是農(nóng)業(yè)，排除B項(xiàng)；材料不是說明吸取歷史衰亡教訓(xùn)，是君主之本，排除C項(xiàng)；整頓吏治不符合材料中重視民生的信息，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。4．B【詳解】根據(jù)所學(xué)和材料“文成公主進(jìn)藏時(shí)，不但有釋迦牟尼佛像和奇珍異寶、服裝家具、烹飪食材等等作為嫁妝，更有攜帶著詩書禮樂、醫(yī)療器械、農(nóng)具良種的學(xué)者、樂師、醫(yī)生和工程技術(shù)人員，簡直就是龐大的文化代表團(tuán)和扶貧工作隊(duì)”可知，有經(jīng)濟(jì)，有文化，反映了唐與吐蕃之間的經(jīng)濟(jì)文化交流，B項(xiàng)正確；材料說的是民族關(guān)系，不是西藏歸屬、精神風(fēng)貌、外交政策，排除ACD三項(xiàng)。故選B項(xiàng)。5．A【詳解】據(jù)題干“募役法限制了官僚等的特權(quán)，方田均稅法使官僚和大地主不能隱瞞土地和逃避賦稅，新法遭到他們強(qiáng)烈反對(duì)”可知，王安石變法觸犯了大官僚、大地主的利益，導(dǎo)致變法失敗，A項(xiàng)正確；材料沒有表明變法措施在實(shí)施中流于形式，排除B項(xiàng)；材料中沒有內(nèi)容反映宋神宗大力支持反對(duì)派，排除C項(xiàng)；材料中沒有涉及新法的保甲法措施動(dòng)搖了統(tǒng)治秩序，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。6．C【詳解】據(jù)所學(xué)可知，公元1227年西夏皇帝出城投降蒙古，西夏正式宣告滅亡。公元1234年，南宋軍與蒙古軍聯(lián)合攻占蔡州，金朝滅亡。1271年，建立元朝，次年定都大都。1279年元朝擊敗了抗元宋軍最后一支部隊(duì)，南宋滅亡，C項(xiàng)正確；ABD項(xiàng)順序錯(cuò)誤，排除ABD項(xiàng)。故選C項(xiàng)。7．D【詳解】據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，唐朝時(shí)，中國人已經(jīng)發(fā)明了火藥，宋朝時(shí)人們春節(jié)燃放鞭炮，D項(xiàng)正確；活字印刷術(shù)是在北宋時(shí)期發(fā)明的，排除AC項(xiàng)；北宋末年，中國的海船上開始使用指南針，排除B項(xiàng)。故選D項(xiàng)。8．A【詳解】據(jù)“（泉州）乃不少船舶輻輳之所，諸船運(yùn)載種種貨物至此，然后分配于蠻子全境?！笨芍?，這說明元代泉州海上貿(mào)易繁榮。宋元時(shí)期造船和航海技術(shù)有了較大的發(fā)展。中國的航海家除了使用指南針外，也初步掌握了潮汛、信風(fēng)、氣象的規(guī)律。當(dāng)時(shí)，海上交通發(fā)達(dá)，海外貿(mào)易繁榮。元朝時(shí)，海上交通范圍有更大的拓展，海上絲綢之路進(jìn)入鼎盛時(shí)期，A符合題意；BCD項(xiàng)材料中沒有體現(xiàn)，排除。故選擇A。9．B【詳解】據(jù)所學(xué)可知，題干圖片“農(nóng)作物加工圖”“陶瓷制作圖”“煤炭采掘圖”描述的是農(nóng)業(yè)、手工業(yè)等方面的內(nèi)容，這屬于《天工開物》的內(nèi)容，《天工開物》收錄了農(nóng)業(yè)、手工業(yè)，諸如機(jī)械、磚瓦、陶瓷、硫磺、燭、紙、兵器、火藥、紡織、染色、制鹽、采煤、榨油等生產(chǎn)技術(shù)，B項(xiàng)正確；《齊民要術(shù)》《農(nóng)政全書》都是農(nóng)學(xué)著作，排除AD項(xiàng)；《本草綱目》是醫(yī)藥學(xué)著作，排除C項(xiàng)。故選B項(xiàng)。10．C【詳解】根據(jù)“某同學(xué)假期參觀南京江南貢院，這里是我國古代規(guī)模最大的科舉考場(chǎng)。始建于1168年，經(jīng)歷代修繕擴(kuò)建，明代時(shí)期僅考試號(hào)舍就有20644間，可同時(shí)接納兩萬多名考生考試?！笨芍?，題干材料反映了南京江南貢院的發(fā)展與完善，體現(xiàn)了江南地區(qū)教育極為興盛，C項(xiàng)正確；科舉制誕生于隋朝，與題干材料不符，排除A項(xiàng)；科舉考試對(duì)答卷有嚴(yán)格規(guī)定與題干材料毫無關(guān)系，排除B項(xiàng)；考生成為皇帝旨意的順從者與題干材料毫無關(guān)系，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。11．C【詳解】依據(jù)題干的圖片信息可知，圖片描述的內(nèi)容是快板鑼鼓，只求一兩個(gè)賞錢填飽一天的肚子，充分體現(xiàn)了明朝時(shí)期政治腐敗與社會(huì)動(dòng)蕩，人民民不聊生的局面，C項(xiàng)符合題意；ABD三廂的內(nèi)容與題干圖片的內(nèi)容無關(guān)，不符合題意；故選C。12．A【詳解】結(jié)合所學(xué)可知，題干反映的是清朝對(duì)邊疆地區(qū)的管轄，根據(jù)題干方位圖可知，①在東南方向，應(yīng)該是臺(tái)灣地區(qū)。1683年，清軍進(jìn)攻臺(tái)灣，鄭氏軍隊(duì)?wèi)?zhàn)敗，臺(tái)灣歸入清朝的版圖。1684年，清朝設(shè)置臺(tái)灣府，隸屬福建省，A項(xiàng)正確；雅克薩之戰(zhàn)后簽訂《尼布楚條約》，排除B項(xiàng)；平定噶爾丹叛亂、設(shè)置伊犁將軍府都在西北地區(qū)，排除CD項(xiàng)。故選A項(xiàng)。13．C【詳解】仔細(xì)觀察譚老師講解清朝歷史時(shí)搜集到的資料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，從中可見譚老師要突出的主題是危機(jī)凸顯，落后潮流。在繼承前代的基礎(chǔ)上，明清時(shí)期在政治、經(jīng)濟(jì)等各方面都有長足的進(jìn)步，統(tǒng)一多民族國家得到了鞏固，但君權(quán)的強(qiáng)化日益顯出封建社會(huì)的腐朽，同時(shí)清朝實(shí)行閉關(guān)鎖國政策，導(dǎo)致了中國的落后，這時(shí)出現(xiàn)了外國對(duì)中國的不斷入侵，中國逐漸出現(xiàn)了危機(jī)，C項(xiàng)正確；輝煌燦爛，領(lǐng)先世界與“自然科學(xué)發(fā)展幾乎停滯”等不符，排除A項(xiàng)；國家鞏固，社會(huì)進(jìn)步與“自然科學(xué)發(fā)展幾乎停滯”等不符，排除B項(xiàng)；表格內(nèi)容沒有體現(xiàn)社會(huì)動(dòng)蕩，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。14．D【詳解】據(jù)題干“……賦予賈寶玉一種大膽的批判精神‘毀僧謗道’……反對(duì)道學(xué)，輕視儒家經(jīng)典，輕視封建的倫常關(guān)系等?！笨芍?，賈寶玉具有反抗傳統(tǒng)倫理道德的精神，D項(xiàng)正確；題干內(nèi)容未體現(xiàn)研究歷史的相關(guān)信息，排除A項(xiàng)；促進(jìn)了我國古代小說的發(fā)展，從題干信息無法得出，排除B項(xiàng)；是清代文學(xué)藝術(shù)作品的代表，與題干信息無關(guān)，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。15．B【詳解】根據(jù)材料“春聯(lián)以工整對(duì)偶、簡潔精巧的文字描繪時(shí)代背景，抒發(fā)美好愿望，是我國特有的文學(xué)形式”，“中秋節(jié)以月之圓兆人之團(tuán)圓，既有寄托思念故鄉(xiāng)和親人之情，也有祈盼豐收和幸福之意，是彌足珍貴的傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)之一”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，材料中通過春節(jié)和中秋節(jié)習(xí)俗的活動(dòng)，反映出中華民族傳承的價(jià)值觀。B項(xiàng)正確；傳統(tǒng)節(jié)日的起源，在題干內(nèi)容中沒有體現(xiàn)，排除A項(xiàng)；傳統(tǒng)習(xí)俗的變化，在題干內(nèi)容中沒有體現(xiàn)，排除C項(xiàng)；社會(huì)習(xí)俗具有的娛樂性，與題干內(nèi)容不符，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。16．(1)唐太宗時(shí)，玄奘西行天竺取經(jīng)，不畏艱險(xiǎn)，歷經(jīng)磨難，歷時(shí)4年到達(dá)天竺，研習(xí)佛法10多年后，攜帶大量佛經(jīng)返回長安，并主持譯經(jīng)工作，為中國佛教的發(fā)展作出重大貢獻(xiàn)，由他口述的《大唐西域記》是研究中外交流史的珍貴文獻(xiàn)。唐玄宗時(shí)，鑒真東渡日本，前后6次用了12年，但百折不撓、矢志不渝，終于成功，他在日本傳授佛經(jīng)，還傳播中國的醫(yī)藥、文學(xué)、書法、建筑、繪畫等，促進(jìn)中日文化交流。特點(diǎn)：對(duì)外開放、雙向交流、互相學(xué)習(xí)。(2)第一首詩反映了唐朝的安史之亂給社會(huì)造成極大破壞，給人民帶來災(zāi)難和痛苦。第二首詩反映了南宋統(tǒng)治者滿足于現(xiàn)狀，偏安江南一隅。特點(diǎn)：杜甫的詩風(fēng)淳樸厚重，很多詩作反映了戰(zhàn)爭(zhēng)和政治腐敗給人民帶來的痛苦，抒發(fā)悲憤凄婉之情。(3)圖三名稱：開元通寶；唐高祖李淵。圖四：由于商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，以及紙幣便于攜帶。北宋前期四川地區(qū)出現(xiàn)了世界上最早的紙幣——交子，有利于商品的流通?！驹斀狻浚?）簡介：據(jù)所學(xué)可知，圖一玄奘之路指的是貞觀初年，高僧玄奘西行前往天竺取經(jīng)，不畏艱險(xiǎn)，歷經(jīng)磨難，經(jīng)過4年的長途跋涉到達(dá)天竺。10多年后，玄奘攜帶大量佛經(jīng)回到長安，此后主持譯經(jīng)工作，為中國佛教的發(fā)展做出重大貢獻(xiàn)。圖二中的鑒真東渡指的是揚(yáng)州大明寺的高僧鑒真，六次東渡日本，終于在754年抵達(dá)日本，他在日本傳授佛教，還傳播中國的醫(yī)藥，文學(xué)，書法，建筑，繪畫等，為中日文化交流做出了卓越的貢獻(xiàn)。特點(diǎn)：據(jù)所學(xué)可知，玄奘西行體現(xiàn)的是唐朝學(xué)習(xí)天竺的宗教知識(shí)而鑒真東渡反映了唐朝文化對(duì)日本的影響，體現(xiàn)了唐代對(duì)外關(guān)系的特點(diǎn)是對(duì)外開放，雙向交流。（2）現(xiàn)狀：據(jù)所學(xué)可知，第一首詩“國破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心?！狈从沉颂瞥陌彩分畞y給社會(huì)造成極大破壞，給人民帶來災(zāi)難和痛苦。第二首詩“山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休?暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州?！狈从沉四纤谓y(tǒng)治者滿足于現(xiàn)狀，偏安江南一隅。特點(diǎn)：據(jù)所學(xué)可知，杜甫生活在唐朝由盛轉(zhuǎn)衰時(shí)期，詩風(fēng)淳樸厚重；反映戰(zhàn)爭(zhēng)和政治腐敗給人民帶來的痛苦；抒發(fā)悲憤凄婉之情。（3）名稱及皇帝：據(jù)圖三貨幣中的文字可知，該貨幣是開元通寶；據(jù)“該貨幣始鑄于621年”結(jié)合所學(xué)可知，621年，唐朝的皇帝是唐高祖李淵。歷史價(jià)值：據(jù)圖四“北宋紙幣銅版拓片”結(jié)合所學(xué)可知，由于商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，金屬貨幣攜帶很不方便。北宋前期四川地區(qū)出現(xiàn)了世界上最早的紙幣——交子，紙幣便于攜帶，有利于商品的流通。17．(1)新式生產(chǎn)工具：曲轅犁。作用：可自如地控制入土深淺，回轉(zhuǎn)省力，適于精耕細(xì)作，大大提高了耕作的效率和質(zhì)量。拔秧工具：秧馬。意義：復(fù)種是農(nóng)業(yè)史上的重大變革，使耕地的利用率提高，大大增加了糧食產(chǎn)量。(2)成就：景德鎮(zhèn)成為全國的制瓷中心，所產(chǎn)的青花瓷器暢銷海內(nèi)外。名稱：山西的晉商、安徽的徽商。(3)變化：耕地面積大幅增加。原因：清朝前期統(tǒng)一多民族國家得到進(jìn)一步鞏固和發(fā)展；清初統(tǒng)治者重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，大力推行墾荒政策；廣大勞動(dòng)人民的辛勤勞作。（答出兩點(diǎn)即可）(4)根據(jù)實(shí)際制定恰當(dāng)?shù)恼?；引進(jìn)人才；引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)；維持地區(qū)和平穩(wěn)定等等。（答出1點(diǎn)即可）【詳解】（1）工具及作用：根據(jù)材料一“圖一《雨中耕作圖》”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，圖一反映的是唐朝農(nóng)民耕作的場(chǎng)景。唐朝時(shí)期改進(jìn)了生產(chǎn)工具曲轅犁；曲轅犁可自如地控制入土深淺，回轉(zhuǎn)省力，適于精耕細(xì)作，提高了耕作的效率和質(zhì)量。工具：據(jù)所學(xué)可知，宋朝人拔秧、插秧用到的工具是秧馬。意義：據(jù)所學(xué)可知，圖二中既有插秧又有收獲，反映的復(fù)種技術(shù)，復(fù)種技術(shù)是農(nóng)業(yè)史上的重大變革，使耕地的利用率提高，大大增加了糧食產(chǎn)量。（2）成就：據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，明朝時(shí)期景德鎮(zhèn)是全國的制瓷中心，所產(chǎn)的青花瓷器造型多樣，色彩艷麗，花紋優(yōu)美暢銷海內(nèi)外。商幫：據(jù)材料二“明朝后期，……；商業(yè)進(jìn)入新的繁榮期；長途和大額貿(mào)易發(fā)展，商幫形成，一大批以經(jīng)濟(jì)功能為主的工商業(yè)市鎮(zhèn)興起?！苯Y(jié)合所學(xué)可知，明朝著名的商幫有山西的晉商、安徽的徽商。（3）變化：據(jù)材料三表格數(shù)據(jù)可知，清朝前期耕地面積大幅增加。原因：據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，清朝前期統(tǒng)一多民族國家得到進(jìn)一步鞏固和發(fā)展；清初統(tǒng)治者重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，大力推行墾荒政策；廣大勞動(dòng)人民的辛勤勞作使得土地面積大增。（4）因素：本題屬于開放性問題。結(jié)合材料，可從制定恰當(dāng)?shù)恼?、引進(jìn)人才、技術(shù)，維持地區(qū)的穩(wěn)定等方面歸納、總結(jié)，言之有理即可。如根據(jù)實(shí)際制定恰當(dāng)?shù)恼?；引進(jìn)人才；引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)；維持地區(qū)和平穩(wěn)定；等等。18．(1)變化：從單一的游牧生產(chǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)榘肽涟朕r(nóng)生產(chǎn)。原因：流入契丹地區(qū)的大量漢人，帶去了豐富的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)；游牧業(yè)經(jīng)濟(jì)自身的脆弱性與不穩(wěn)定性；朝廷對(duì)發(fā)展農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的支持。（答出2點(diǎn)即可）(2)積極影響：使北宋獲得了長期的安定；與遼的周邊貿(mào)易興旺起來，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)文化交流兩國交往增多，民族交融加強(qiáng)。（答出一點(diǎn)即可）消極影響：社會(huì)矛盾更加尖銳