2019年江西景德鎮(zhèn)市事業(yè)單位考試《綜合應(yīng)用能力》真題

12019年江西景德鎮(zhèn)市事業(yè)單位考試《綜合應(yīng)用能力》真題一、注意事項(xiàng)1.本題本由給定資料與作答要求兩部分構(gòu)成，考試時(shí)限為150分鐘。其中，閱讀給定資料參考時(shí)限為40分鐘，作答參考時(shí)限為110分鐘。2.請(qǐng)?jiān)陬}本、答題卡指定位置上用碳素筆填寫(xiě)自己的姓名和準(zhǔn)考證號(hào)，并用2B鉛筆在準(zhǔn)考證號(hào)對(duì)應(yīng)的數(shù)字上填涂。3.請(qǐng)?jiān)谥付ǖ拇痤}區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域的作答無(wú)效！4.待監(jiān)考人員宣布考試開(kāi)始后，你才可以開(kāi)始答題。5.所有題目一律使用現(xiàn)代漢語(yǔ)作答。未按答題要求作答的，不得分。6.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，考生應(yīng)立即停止作答，將題本、答題卡和草稿紙留在桌上，在考生座次表對(duì)應(yīng)準(zhǔn)考證號(hào)、姓名欄內(nèi)簽字確認(rèn)后方可離開(kāi)。嚴(yán)禁折疊答題卡！二、給定材料材料1為隆重慶祝新中國(guó)成立70周年，學(xué)習(xí)英雄事跡，弘揚(yáng)奮斗精神，培育時(shí)代新人，2019年9月，中央宣傳部、中央組織部、中央統(tǒng)戰(zhàn)部、中央和國(guó)家機(jī)關(guān)工委、中央黨史和文獻(xiàn)研究院、教育部、人力資源社會(huì)保障部、國(guó)務(wù)院國(guó)資委、中共軍委政治工作部決定，授予張富清等278名個(gè)人、西安交通大學(xué)“西遷人”愛(ài)國(guó)奮斗先進(jìn)群體等22個(gè)集體“最美奮斗者”稱(chēng)號(hào)。材料2某省委省政府下發(fā)《關(guān)于開(kāi)展向全省“最美人物”學(xué)習(xí)活動(dòng)的決定》，號(hào)召全省人民向在改革發(fā)展中做出突出貢獻(xiàn)的“最美人物”學(xué)習(xí)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，弘揚(yáng)他們的崇高精神，展現(xiàn)他們的時(shí)代之美，激勵(lì)全省人民不忘初心，牢記使命，為改革發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。材料3某縣組織開(kāi)展最美工人、最美農(nóng)民、最美商戶(hù)、最美科技工作者、最美教育工作者、最美公務(wù)員、最美社區(qū)管理者、最美執(zhí)法者等“最美系列”評(píng)比活動(dòng)，培育和發(fā)現(xiàn)一批先進(jìn)典型，凝聚時(shí)代磅礴力量，形成“弘揚(yáng)最美，學(xué)習(xí)最美，爭(zhēng)當(dāng)最美”的新風(fēng)尚。材料4小王是某局下屬事業(yè)單位辦公室的工作人員。一天，小王接到主管局會(huì)議通知，要求小王單位的辦公室張主任第二天上午9時(shí)到局里開(kāi)會(huì)，因張主任隨單位領(lǐng)導(dǎo)在外出差，小王決定自己第二天去參加會(huì)議。會(huì)議內(nèi)容是布置各單位清潔大掃除，迎接市里檢查。小王回單位后，根據(jù)會(huì)議精神，連忙在單位進(jìn)門(mén)大廳的電子屏上發(fā)布了一則《公告》，要求單位所有人員第二天上午除打掃各自辦公室外，還要統(tǒng)一參加對(duì)單位大2院的清潔大掃除。清潔大掃除這天，小王清點(diǎn)參加勞動(dòng)的人員，發(fā)現(xiàn)有5位同志沒(méi)有參加，于是將這5位同志的名字公布在單位大廳的電子屏上。為犒勞參加勞動(dòng)的同事，小王通知廚師中午加一個(gè)葷菜，主管食堂的工作人員表示辦不了，雙方發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，小王一氣之下跑到分管辦公室領(lǐng)導(dǎo)那兒“訴苦”，說(shuō)工作難做，要求領(lǐng)導(dǎo)公正處理。材料5習(xí)近平在《之江新語(yǔ)》中指出：“我們一定要強(qiáng)化活到老、學(xué)到老的思想，主動(dòng)來(lái)一場(chǎng)‘學(xué)習(xí)的革命’，切實(shí)把外在的要求轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的自覺(jué)，讓學(xué)習(xí)成為自己的一種興趣、一種習(xí)慣、一種精神需要、一種生活方式?！彼€將學(xué)習(xí)提到了前所未有的高度，他指出：“學(xué)習(xí)是文明傳承之途、人生成長(zhǎng)之梯、政黨鞏固之基、國(guó)家興盛之要。”材料6黨的十九屆四中全會(huì)報(bào)告指出，構(gòu)建服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)的教育體系，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教育和人工智能優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)新教育和學(xué)習(xí)方式，加快建設(shè)面向每個(gè)人、適合每個(gè)人、更加開(kāi)放靈活的教育體系，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)。材料7所謂學(xué)習(xí)型社會(huì)就是有相應(yīng)的機(jī)制和手段，促進(jìn)和保障全民學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的社會(huì)。其基礎(chǔ)特征是善于不斷學(xué)習(xí)，形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、積極向上的社會(huì)風(fēng)氣，實(shí)現(xiàn)國(guó)家治理體系和治理能力的現(xiàn)代化，需要全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、同時(shí)發(fā)力。三、作答要求1、請(qǐng)結(jié)合以上材料，圍繞“職業(yè)素養(yǎng)”主題，簡(jiǎn)要論述這些先進(jìn)典型人物“美”在什么地方？2、請(qǐng)根據(jù)以上材料分析小王在哪些地方做得不對(duì)，應(yīng)如何正確處理或是加以改進(jìn)？3、請(qǐng)結(jié)合以上材料，圍繞走上工作崗位后的繼續(xù)學(xué)習(xí)問(wèn)題，以“學(xué)習(xí)的革命”為主題，自擬題目，自選角度，寫(xiě)一篇1000字左右的作文。參考答案1、參考答案：愛(ài)崗敬業(yè)，甘于奉獻(xiàn)。最美人物其實(shí)都是我們生活中平凡的人，在各自平凡的崗位上做著職責(zé)之內(nèi)的工作，熱愛(ài)自己的工作崗位，熱愛(ài)本職工作，用一種恭敬嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待自己的工作，這是崗位賦予的使命。但在盡其責(zé)的基礎(chǔ)上，他們多了一份堅(jiān)守?zé)釔?ài)和奉獻(xiàn)精神，在他們看來(lái)最平凡的舉動(dòng)，卻傳遞出正確的職業(yè)價(jià)值觀(guān)和3強(qiáng)大的正能量。只要有心，把一件件普通的日常事情做好，同樣可以做出不凡的事業(yè)。助人為樂(lè)，見(jiàn)義勇為。在日常工作中，最美人物都能以自己的真誠(chéng)和善良關(guān)心弱者，幫助需要幫助的人，傳遞出最美的平凡、最真實(shí)的感動(dòng)、最溫暖的關(guān)懷。遇到他人需要幫助時(shí)，能夠挺身而出，這不是某一個(gè)時(shí)間的偶然之舉，而是內(nèi)在品質(zhì)使然的必然，不僅幫助了他人，還給社會(huì)形成了良好的示范。在人人冷漠的當(dāng)下，這種品質(zhì)顯得尤為可貴，體現(xiàn)著公民積極向上的精神追求，反映著社會(huì)文明進(jìn)步的良好形象。（368字）2、參考答案：1.未向上級(jí)部門(mén)如實(shí)說(shuō)明領(lǐng)導(dǎo)不在，不能參會(huì)，自作主張代替領(lǐng)導(dǎo)參加會(huì)議。2.電話(huà)結(jié)束以后沒(méi)有及時(shí)向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)電話(huà)內(nèi)容。3.在沒(méi)有做好工作分配分工的情況下，私自使用單位電子屏發(fā)布公告，一刀切要求所有人參加大掃除。4.發(fā)現(xiàn)未參與的同事，不分青紅皂白，直接公開(kāi)名字，有損同事隱私、自尊和名譽(yù)。5.未經(jīng)授權(quán)要求廚師加菜，且態(tài)度強(qiáng)硬，發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。6.發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)后不從自身找原因，不會(huì)反思，越級(jí)上報(bào)，向領(lǐng)導(dǎo)抱怨。處理和改進(jìn)措施：1.向領(lǐng)導(dǎo)和同事誠(chéng)懇道歉，尤其是被公布名字的5位同事和發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)的廚房工作人員，深刻反思工作中的不足之處，虛心、耐心聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)和同事給予自己的建議，作出檢討。2.貫徹請(qǐng)示匯報(bào)制度，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)工作部署，事前請(qǐng)示，事后匯報(bào)；把握好工作權(quán)限的邊界，不私自越級(jí)。3.做事之前考慮需更周全，不擅自一時(shí)興起做決定，不能盲目一刀切，尤其是需要調(diào)用單位公用資源時(shí)。4.提高人際溝通能力，學(xué)會(huì)與同事相處，換位思考，理解他人，考慮他人難處，溝通時(shí)態(tài)度要謙和，不宜過(guò)于強(qiáng)硬。5.學(xué)會(huì)自省，出現(xiàn)問(wèn)題先從自身找原因，而不是指責(zé)他人，怨天尤人。6.提升工作能力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，多向單位老同事請(qǐng)教，保持工作熱情和積極性的同時(shí)，提高應(yīng)急處置、人際溝通、工作分工等各方面能力，把各項(xiàng)工作落實(shí)妥當(dāng)。（523字）3、參考答案：依靠“學(xué)習(xí)的革命”走向未來(lái)“君子曰：學(xué)不可以已?！睂W(xué)習(xí)是文明傳承之途、人生成長(zhǎng)之梯、政黨鞏固之基、國(guó)家興盛之要。習(xí)近平總書(shū)記也在《之江新語(yǔ)》中指出：“我們一定要強(qiáng)化活到老、學(xué)到老的思想，主動(dòng)來(lái)一場(chǎng)‘學(xué)習(xí)的革命’。”當(dāng)今世界正處于前所未有之大變局，國(guó)際環(huán)境錯(cuò)綜復(fù)雜，國(guó)內(nèi)改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)艱巨繁重，作為新時(shí)代的年輕人，我們必須更加崇尚學(xué)習(xí)、積極改造學(xué)習(xí)、持續(xù)深化學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)各方面能力，更好地符合新時(shí)代、新任務(wù)給我們提出的新要求。學(xué)習(xí)的革命需要我們樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣和興趣，更是一種精神需要和生活方式。4個(gè)人的時(shí)間精力、活動(dòng)范圍、經(jīng)歷體驗(yàn)是有局限的，而學(xué)習(xí)可以幫助我們不斷突破自身所在的時(shí)空界限，拓展認(rèn)知邊界，總結(jié)過(guò)去，開(kāi)拓未來(lái)，增加知識(shí)，應(yīng)對(duì)可能出現(xiàn)的新情況、新變化。在日常工作中要保持不斷學(xué)習(xí)的態(tài)度，“怕什么真理無(wú)窮，進(jìn)一步有進(jìn)一步的歡喜”，把學(xué)習(xí)落實(shí)到生活的每時(shí)每刻，學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提升應(yīng)急應(yīng)變、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、人際關(guān)系等業(yè)務(wù)能力，與此同時(shí)，也要善于學(xué)習(xí)，尋找到最適合自己的方法，提高效率，否則勞而無(wú)功，甚至?xí)m得其反，產(chǎn)生厭學(xué)情緒。學(xué)習(xí)的革命還需要利用新技術(shù)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教育和人工智能優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)新教育和學(xué)習(xí)方式。在某種程度上說(shuō)，學(xué)習(xí)從來(lái)都不是一件輕松的事情，因?yàn)橐蚱谱约旱恼J(rèn)知局限，走出已有的“舒適區(qū)”，在已知的基礎(chǔ)上去開(kāi)拓未知，高效的學(xué)習(xí)方法則必不可少。從課堂上的諄諄教誨到隨時(shí)隨地的網(wǎng)絡(luò)課程，從單方向的灌輸?shù)交?dòng)交流式學(xué)習(xí)，這是學(xué)習(xí)方式必然要面對(duì)的時(shí)代場(chǎng)景變化，提高學(xué)習(xí)效率這一老命題，需要新時(shí)代的新答案。作為年輕人，更要學(xué)會(huì)利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)學(xué)習(xí)，選擇優(yōu)質(zhì)平臺(tái)、優(yōu)質(zhì)老師，學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)的知識(shí)，了解更多的典型案例、先進(jìn)做法，從中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提升自我，提高工作能力。學(xué)習(xí)的革命更要建設(shè)面向每個(gè)人、更加開(kāi)放靈活的教育體系，促進(jìn)人的全面發(fā)展，構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)。21世紀(jì)的主要特征之一就是知識(shí)經(jīng)濟(jì)，科技和人才在經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展中的地位日益凸顯，要全面推進(jìn)素質(zhì)教育，更加重視人力資源和知識(shí)、教育、科技、信息等發(fā)展要素，增強(qiáng)個(gè)人就業(yè)能力、創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)能力。與此同時(shí)