2024-2025學(xué)年八年級道德與法治上學(xué)期期中測試卷（一）（解析版）

2024-2025學(xué)年八年級上學(xué)期道德與法治

期中測試卷一（解析版）

（考試時間：60分鐘試卷滿分：100分）

學(xué)校:姓名：班級：考號：

一、單選題（本題共20小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合要求

的）

1.某學(xué)校每年寒暑假都會向?qū)W生推廣并組織一些國內(nèi)外研學(xué)旅行的活動，不少家長也會在寒暑假帶孩子外

出旅游。學(xué)校和家長們的做法旨在（）

A.滿足學(xué)生日益增長的旅游需求

B.爭取讓學(xué)生早日脫離學(xué)校步入社會

C.引導(dǎo)孩子接觸社會、適應(yīng)社會

D.培養(yǎng)學(xué)生文明旅游的意識和習(xí)慣

【答案】C

【詳解】本題考查積極參與社會生活。

C：題干中，不少家長也會在寒暑假帶孩子外出旅游，這可以引導(dǎo)孩子接觸社會、適應(yīng)社會，故C符合

題意；

AD：選項說法與題干無關(guān)，故AD不符合題意；

B：學(xué)生以學(xué)習(xí)為主，故B說法錯誤；

故本題選C。

2.“中國夢歸根到底是人民的夢，必須緊緊依靠人民來實現(xiàn)?！绷?xí)近平總書記的這句話既闡明了中國夢的核

心價值，也指明了中國夢的動力源泉。習(xí)近平總書記的這句話反映了個人與社會的關(guān)系是（）

①社會的發(fā)展需要每個人的積極參與

②社會的發(fā)展是人們共同努力的結(jié)果

③個人的生存和發(fā)展完全靠自己

④個人的生存和發(fā)展離不開社會

A.①③B.②③C.①②D.③④

【答案】C

【詳解】本題考查個人與社會的關(guān)系。

①②：材料通過習(xí)近平總書記的話強(qiáng)調(diào)了社會對個人的重要性。社會的發(fā)展需要每個人的積極參與，社

會的發(fā)展是人們共同努力的結(jié)果，故①②說法正確；

③：個人的生存和發(fā)展離不開社會，并不是完全靠自己，故③說法錯誤；

題文強(qiáng)調(diào)的是社會對個人的作用，故④不符合題意；

故本題選C。

3.中共中央、國務(wù)院印發(fā)的《中長期青年發(fā)展規(guī)劃（2016—2025年）》提出一系列措施，促進(jìn)青年更加主

動、自信地適應(yīng)社會、融入社會。這是因為（）

①人的生存和發(fā)展離不開社會，每個人都與社會方方面面發(fā)生聯(lián)系

②人的成長是不斷社會化的過程，要努力成長為一名合格的社會成員

③只有在社會中成長，才能真正實現(xiàn)我們?nèi)松纳鐣r值

④人的生存和發(fā)展離不開社會，在社會中我們能獲得物質(zhì)支持

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

【答案】A

【詳解】本題考查在社會中成長。

①②③：《中長期青年發(fā)展規(guī)劃（2016-2025年）》提出一系列措施促進(jìn)青年更加主動、自信地適應(yīng)社會、

融入社會，這是因為人的生存和發(fā)展離不開社會，每個人都與社會方方面面發(fā)生聯(lián)系，人的成長是不斷

社會化的過程，要努力成長為一名合格的社會成員，只有在社會中成長，才才能真正實現(xiàn)我們?nèi)松纳?/p>

會價值，故①②③說法正確；

@：在社會中我們不僅能得到物質(zhì)支持，也能得到精神滋養(yǎng)，故④說法錯誤；

故本題選A。

4.魯迅先生曾說：“一個人要想離開社會而生存，那正像人拔著自己的頭發(fā)想離開地球一樣的不可能。”這

說明（）

A.個人的發(fā)展受社會條件制約

B.個人是改變社會的主要力量

C.人的生存與發(fā)展離不開社會

D.個人是社會的有機(jī)組成部分

【答案】C

【詳解】本題考查人的生存和發(fā)展離不開社會。

C:分析題文可知，“一個人要想離開社會而生存，那正像人拔著自己的頭發(fā)想離開地球一樣的不可能”這

句話體現(xiàn)了社會對個人的重要性，說明人的生存與發(fā)展離不開社會，故C說法正確；

ABD:題干旨在強(qiáng)調(diào)人的生存和發(fā)展離不開社會，未體現(xiàn)個人的發(fā)展受社會條件制約個人是改變社會的

主要力量；個人是社會的有機(jī)組成部分，與題意不符，故ABD說法錯誤；

故本題選C。

5.近年來，農(nóng)產(chǎn)品電商蓬勃發(fā)展，為廣闊鄉(xiāng)村構(gòu)建了農(nóng)產(chǎn)品流通新平臺,越來越多的優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品從田野間、

深山里“出圈”。由此可見，互聯(lián)網(wǎng)能（）

①解決產(chǎn)品銷售的各種問題

②擴(kuò)大交往的領(lǐng)域和對象

③搭建產(chǎn)需雙方的交易平臺

④創(chuàng)造良好健康營銷環(huán)境

A.①②B.①④C.②③D.③④

【答案】C

【詳解】本題考查網(wǎng)絡(luò)的積極影響。

②③：農(nóng)產(chǎn)品電商蓬勃發(fā)展，為廣闊鄉(xiāng)村構(gòu)建了農(nóng)產(chǎn)品流通新平臺，越來越多的優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品從田野間、

深山里“出圈”，說明互聯(lián)網(wǎng)能擴(kuò)大交往的領(lǐng)域和對象，搭建產(chǎn)需雙方的交易平臺，故②③說法正確；

①：“解決產(chǎn)品銷售的各種問題”說法夸大了網(wǎng)絡(luò)的作用，故①說法錯誤；

?：說法正確，但與題干主旨不符，故④不符合題意；

故本題選C。

6.2023年9月23日杭州第十九屆亞運(yùn)會開幕式上的數(shù)字火炬手，是真實用戶在數(shù)字亞運(yùn)世界的數(shù)字身份,

具有唯一性。2022年11月27日，在杭州亞運(yùn)會倒計時300天之際，杭州亞組委向全球首創(chuàng)性發(fā)布亞運(yùn)

數(shù)字人平臺，首創(chuàng)性推出“亞運(yùn)數(shù)字火炬手”。截至2023年9月15日，"亞運(yùn)數(shù)字火炬手”活動參與總?cè)?/p>

數(shù)突破1億人。這表明網(wǎng)絡(luò)推動社會進(jìn)步的方式是（）

A.網(wǎng)絡(luò)豐富日常生活

B,網(wǎng)絡(luò)為文化傳播和科技創(chuàng)新搭建新平臺

C.網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)民主政治的進(jìn)步

D,網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的活力

【答案】B

【詳解】本題考查網(wǎng)絡(luò)推動社會進(jìn)步。

B：2023年杭州亞運(yùn)會首創(chuàng)性推出“亞運(yùn)數(shù)字火炬手”，讓全球網(wǎng)民都能夠突破時間和空間限制直接參與

亞運(yùn)會，說明網(wǎng)絡(luò)對文化的影響，網(wǎng)絡(luò)為文化傳播和科技創(chuàng)新搭建新的平臺，故B符合題意；

ACD：材料中未體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)豐富日常生活、促進(jìn)民主政治進(jìn)步、為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的活力，故ACD不符

合題意；

故本題選B。

7.“殺豬盤”指的是一種利用網(wǎng)絡(luò)交友進(jìn)行電信詐騙方式。詐騙分子把社交平臺稱為“豬圈”，把與被騙對象

建立戀愛關(guān)系稱為“養(yǎng)豬”，把成果騙取錢財稱為“殺豬”。為遠(yuǎn)離此類詐騙，我們應(yīng)該（）

A.遠(yuǎn)離交友軟件，拒絕社交平臺

B.提高媒介素養(yǎng)，恪守道德底線

C.增強(qiáng)防范意識，慎重結(jié)交網(wǎng)友

D.自覺遵守法律，依法履行義務(wù)

【答案】C

【詳解】本題考查理性參與網(wǎng)絡(luò)生活。

C：題文解釋了網(wǎng)友為何被騙，這警示我們要增強(qiáng)防范意識，慎重結(jié)交網(wǎng)友，故C說法正確；

A：要合理利用交友軟件，慎重結(jié)交網(wǎng)友，故A說法錯誤；

BD：題文中體現(xiàn)的是遠(yuǎn)離詐騙的方法，提高媒介素養(yǎng)，恪守法律底線和自覺遵守法律，依法履行義務(wù)在

題文中未涉及，故BD不符合題意；

故本題選C。

8.社會規(guī)則是人們?yōu)榱司S護(hù)有秩序的社會環(huán)境，在逐漸達(dá)成默契與共識的基礎(chǔ)上所形成的共同生活的約定。

下列屬于社會規(guī)則的有（）

①某工廠里的規(guī)章制度

②學(xué)校里的校規(guī)校紀(jì)

③國家頒布的法律制度

④公園里的游客須知

A.①②③④B.①②③C.②③D.①②④

【答案】A

【詳解】本題考查規(guī)則的種類。

①②③④：生活中的規(guī)則包括道德、紀(jì)律、法律與規(guī)章等，“規(guī)章制度、校規(guī)校紀(jì)、游客須知”屬于紀(jì)

律與規(guī)章，“國家頒布的法律制度”屬于法律，這些都屬于規(guī)則，故①②③④說法正確；

故本題選A。

9.隨著生活水平的不斷提高，“有車族”越來越龐大。在開車上班的路上，我們應(yīng)該遵守系好安全帶、靠右

行駛、不超速等社會秩序。這些秩序?qū)儆冢ǎ?/p>

A.交通秩序B.工作秩序C.社會管理秩序D.公共場所秩序

【答案】A

【詳解】本題考查社會秩序的內(nèi)容。

A：依據(jù)教材知識，社會秩序是社會生活的一種有序化狀態(tài)，與人們?nèi)粘Ｉ铌P(guān)系密切的社會秩序包括

管理秩序、生產(chǎn)秩序、交通秩序和公共場所秩序等。在開車上班的路上，我們應(yīng)該遵守系好安全帶、靠

右行駛、不超速等，這是交通秩序的要求，故A說法正確；

BCD：題干未體現(xiàn)工作秩序；社會管理秩序；公共場所秩序，與題意不符，BCD說法錯誤；

故本題選A。

10.中華人民共和國民法典被稱為社會生活的百科全書，這部法律規(guī)定了民事活動的一些基本原則。下面

民眾在進(jìn)行活動時要遵循的原則判斷錯誤的是（）

A.李某在服裝市場詢問了一件衣服的價格之后，攤主強(qiáng)迫其購買一違反了自愿原則

B.張某知道他手中的一副名畫是假貨，但是當(dāng)作真跡賣給了趙某——違反了誠信原則

C.王某經(jīng)常在公寓住宅和朋友就會至深夜，大聲喧嘩、播放音樂——違反了保護(hù)環(huán)境原則

D.陳某在市場賣菜，對老人兒童有短斤少兩的行為——違反了平等、公平原則

【答案】c

【詳解】本題考查自覺遵守規(guī)則。

ABD：民事活動應(yīng)當(dāng)遵循自愿、公平、等價有償、公序良俗、誠實信用的原則。分析選項可知，強(qiáng)迫

李某購買違背了買主的自愿原則、把假貨當(dāng)做真跡來賣違反了誠信原則、賣菜時缺斤少兩違反了公平

平等的原則，故ABD說法正確；

C：王某經(jīng)常在公寓住宅中和朋友聚會至深夜，大聲喧嘩、播放音樂，違反了公序良俗的原則，而不是

保護(hù)環(huán)境原則，故C說法錯誤；

本題為逆向選擇題，故本題選C。

11.新修訂的《生態(tài)環(huán)境行政處罰辦法》（以下簡稱“《辦法》”）自2023年7月1日起施行。新《辦法》新

增了通報批評、沒收違法所得、沒收非法財產(chǎn)……這告訴我們（）

①隨著社會發(fā)展一些原來沒有的規(guī)則，需要制定

②原有的規(guī)則，以前的老傳統(tǒng)，都應(yīng)該被廢除

③不能適應(yīng)社會發(fā)展的規(guī)則需要調(diào)整和完善

④規(guī)則不是一成不變的，我們要積極改進(jìn)規(guī)則

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

【答案】C

【詳解】本題考查積極改進(jìn)規(guī)則的相關(guān)知識。

①③④：“新增通報批評等”說明規(guī)則不是一成不變的，要積極改進(jìn)規(guī)則，不能適應(yīng)生活變化和社會發(fā)

展的規(guī)則需要調(diào)整和完善，一些原來沒有的規(guī)則需要制定，故①③④符合題意；

②：原有的規(guī)則失去存在的合理性，需要廢除，故②說法錯誤；

故本題選C。

12.杭州亞運(yùn)會開幕式上，當(dāng)敘利亞運(yùn)動員出場時，全場響起了雷鳴般的掌聲，這是觀眾對這個飽受戰(zhàn)火

摧殘國家的尊重，這說明（）

①尊重是交往的起點(diǎn)

②尊重他人一定能贏得他人的尊重

③尊重使社會生活和諧融洽

④尊重他人就是為了彰顯個人修養(yǎng)

A.①②B.①③C.②④D.③④

【答案】B

【詳解】本題考查尊重他人。

①③：依據(jù)教材知識，分析題文，觀眾們對敘利亞的尊重，為兩國的友誼奠定了良好的基礎(chǔ)，說明尊

重是交往的起點(diǎn)，尊重使社會生活和諧融洽，故①③說法正確；

②：“一定能”說法太絕對，故②說法錯誤；

?：尊重他人不是為了彰顯個人修養(yǎng)，故④說法錯誤；

故本題選B。

13.下列行為與故事主題相符的是（）

杜甫草堂附近住著一位老婦人，她無兒無女，生活很艱難。每到秋天，她常常到草堂前的棗樹下打棗,

把棗摻在野菜粥里煮著吃?？吹嚼蠇D人打棗，杜甫心想，如果她不是實在貧窮無靠，怎么會跑到別人

房前來打棗吃呢！因此，無論老婦人什么時候來打棗，杜甫從不干涉。

①在擁擠的公交車上，小樂主動給抱孩子的阿姨讓座

②小范在電影院旁若無人接聽電話

③小強(qiáng)在深夜學(xué)習(xí)時遇到難題立刻打電話請教老師

④小錦在訂單留言處叮囑外賣小哥“天氣寒冷，路上擁擠，注意安全”

A.①②B.②③C.①③D.①④

【答案】D

【詳解】本題考查尊重他人。

①④：依據(jù)教材知識，分析題文，杜甫的故事體現(xiàn)了尊重他人要學(xué)會換位思考，表明在人際交往中，

我們要設(shè)身處地為他人著想，不把自己的意志強(qiáng)加給他人，應(yīng)該將心比心，體會他人的感受，理解他

人的難處，包容他人。據(jù)此，小樂主動給抱孩子的阿姨讓座；小錦在訂單留言處叮囑外賣小哥“天氣寒

冷，路上擁擠，注意安全”，體現(xiàn)了換位思考，故①④符合題意；

②：小范在電影院旁若無人接聽電話，沒有做到換位思考，故②不符合題意；

③：小強(qiáng)在深夜打電話請教老師，沒有做到換位思考，故③不符合題意；

故本題選D。

14.文明是凈，干凈整潔，讓城市更美麗；文明是靜，輕聲細(xì)語，讓城市更和諧；文明是近，親近他人，

讓城市更溫暖；文明是敬、敬老愛幼，讓城市更有愛。株洲市創(chuàng)建文明城市的理念表明（）

①文明有禮，促進(jìn)社會和諧

②文明城市，與青少年無關(guān)

③文明創(chuàng)建，能提升市民的素質(zhì)與幸福感

④文明城市，體現(xiàn)一個城市的形象和文化品位

A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④

【答案】D

【詳解】本題考查文明有禮的意義。

①③④：文明有禮，促進(jìn)社會和諧；文明創(chuàng)建，能提升市民的素質(zhì)與幸福感；文明城市，體現(xiàn)一個城

市的形象和文化品位，故①③④符合題意；

②：文明城市，與青少年有關(guān)，故②說法錯誤；

故本題選D。

15.下列禮貌用于與其情境相符的是（）

①路上不小心撞到他人時，要說“打擾”

②向同學(xué)請教解題方法時要說“賜教”

③與朋友聚餐時，有事先走，要說“失陪”

④演講比賽面對評委老師，要說“拜托”

A.①②B.②③C.①③D.③④

【答案】B

【詳解】本題考查做文明有禮人的要求。

②③：分析題文可知，向同學(xué)請教解題方法時要說“賜教”；與朋友聚餐時，有事先走，要說“失陪”,

體現(xiàn)了做文明有禮人的要求，故②③說法正確；

①：路上不小心撞到他人時，要說“對不起"，故①說法錯誤；

?：演講比賽面對評委老師，要說“老師好”，故④說法錯誤；

故本題選B。

16.法律紅線不可逾越，法律底線不可觸碰。下列案例與違法行為類別對應(yīng)正確的是（）

案例違法行為類別

①李某借錢但到期不還行政違法行為

②王某多次打110謊報險情民事違法行為

③劉某販賣偽劣口罩20萬只刑事違法行為

④張某醉酒駕駛機(jī)動車刑事違法行為

A.①②B.①④C.②③D.③④

【答案】D

【詳解】本題考查違法行為的類別。

③④：依據(jù)教材可知，違法行為根據(jù)違反的法律，可分為民事違法行為、行政違法行為、刑事違法行

為。分析可知，劉某販賣偽劣口罩20萬只，屬于刑事違法行為；張某醉酒駕駛機(jī)動車，屬于刑事違法

行為，故③④正確；

①：李某借錢但到期不還，屬于民事違法行為，故①錯誤；

②：王某多次打110謊報險情，屬于行政違法行為，故②錯誤；

故本題選D。

17.下列說法中，不正確的是（）

A.一個人如果法治觀念淡薄，就很容易從一般違法行為發(fā)展為犯罪

B.不同的行為產(chǎn)生不同的后果，避免受到刑罰處罰是人們行為的底線

C.一般違法和犯罪都會給社會帶來不同程度的危害，都應(yīng)受到法律的懲處

D.在社會生活中，一個人的行為不能隨心所欲，每個人都應(yīng)考慮到行為的后果

【答案】B

【詳解】本題考查法不可違。

ACD：依據(jù)教材知識可知，我們要樹立法治意識，如果法治觀念淡薄，就很容易從一般違法行為發(fā)展

為犯罪；一般違法和犯罪都會給社會帶來不同程度的危害，都違反了法律，應(yīng)受到法律的懲處；在社

會生活中，一個人的行為不能隨心所欲，每個人都應(yīng)考慮到行為的后果，要遵守規(guī)則，故ACD說法正

確；

B：不違法是人們行為的底線，故B說法錯誤；

本題屬于逆向選擇，故本題選B。

18.被告人紀(jì)某（16周歲）入室盜竊財物，共計價值人民幣16000余元。法院認(rèn)為被告人紀(jì)某以非法占有

為目的，盜竊被害人數(shù)額較大的財物，其行為已構(gòu)成盜竊罪。依照刑法，判定被告人紀(jì)某有期徒刑6

個月并處罰金3000元。以下是同學(xué)們對此案發(fā)表的觀點(diǎn)，其中正確的是（）

A.娜娜：紀(jì)某的行為是一般違法行為

B.婷婷：紀(jì)某的行為屬于刑事違法行為

C.星星：盜竊他人財物的行為，違反民事法律

D.蓉蓉：紀(jì)某作為未成年人不需負(fù)刑事責(zé)任

【答案】B

【詳解】本題考查犯罪行為。

B：材料中紀(jì)某被人民法院依照刑法，判處其有期徒刑6個月并處罰金3000元，紀(jì)某受到刑罰處罰，

屬于刑事違法行為，B說法正確；

A：紀(jì)某被判處有期徒刑六個月，并處罰金人民幣三千元，受到的是刑罰處罰，其行為是犯罪行為，A

說法錯誤；

C：盜竊他人財物的行為是違法刑法規(guī)定，不是違反民事法律，C說法錯誤；

D：未成年人也需負(fù)刑事責(zé)任，D說法錯誤；

故本題選B。

19.無數(shù)事實表明，從不良行為到嚴(yán)重不良行為，從一般違法行為到犯罪，往往只有一步之遙，防微杜漸

是預(yù)防違法犯罪的重要途徑。下列名言警句中與“防微杜漸”蘊(yùn)含的道理一致的是（）

A.江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年

B.勿以惡小而為之，勿以善小而不為

C.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情

D.一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園

【答案】B

【詳解】本題考查預(yù)防犯罪。

A：詩句意思是國家代代都有很多有才情的人，他們的詩篇文章以及人氣都會流傳數(shù)百年，故A不符

合題意；

B：勿以善小而不為，勿以惡小而為之，意思是不要因為是件較小的壞事就去做，不要因為是件較小的

善事就毫不關(guān)心，體現(xiàn)了防微杜漸，防患于未然，故B符合題意；

C：體現(xiàn)了友誼的重要性，故C不符合題意；

D：詩句是對春色的描寫，故D不符合題意；

故本題選B。

20.據(jù)中國新聞網(wǎng)2023年7月31日報道，女孩走夜路疑似被跟蹤，機(jī)智撥通民警電話喊‘爸爸”！社區(qū)民警

秒懂迅速出警。女孩的行為啟示我們青少年（）

①要學(xué)會緊急避險，有勇有謀應(yīng)對違法犯罪

②遇到侵害，要依法求助，學(xué)會保全自己、減少傷害

③同違法犯罪作斗爭，及時撥打報警電話是最佳方法

④要做到心中有法、遇事找法、解決問題靠法

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

【答案】B

【詳解】本題考查同違法犯罪作斗爭。

①②④：題干中女孩的行為是善于同違法犯罪作斗爭的表現(xiàn)，啟示我們要機(jī)智靈活、有勇有謀應(yīng)對違

法犯罪，遇到侵害，要依法求助，學(xué)會保全自己做到心中有法、遇事找法、解決問題靠法，故①②④

說法符合題意；

③：及時撥打報警電話是同違法犯罪作斗爭的方法之一，“最佳方法”說法太絕對，故③說法錯誤；

故本題選B。

二、分析說明題（共60分）

21.為了了解社會生活，小秦所在的班級開展項目式學(xué)習(xí)。下面是三個學(xué)習(xí)小組的學(xué)習(xí)片段，請你參與。

（16分）

第一小組同學(xué)圍繞“我在社會中成長”開展以下學(xué)習(xí)活動。

活動一小秦和同學(xué)們圍繞“社會中的我”進(jìn)行了交流。

小秦上周末，我和爸爸媽媽一起整理了書柜和衣柜。

二4小美早上在電梯中碰到新搬來的鄰居王奶奶，我向她問了好。

a小新同桌前幾天生病落下了功課，我把課堂筆記借給了他。

JI

（1）在以上場景中，三位同學(xué)分別以什么樣的身份參與社會生活？（3分）

（2）依據(jù)社會關(guān)系建立的基礎(chǔ)，分別指出上面對話中涉及的社會關(guān)系。（3分）

（3）依據(jù)以上問答，說說你對人的身份與社會關(guān)系的認(rèn)識。（4分）

活動二小秦和同學(xué)們計劃完成以下“作業(yè)清單”。

作業(yè)1為家人做一次晚飯

作業(yè)2參加一次田間勞動

作業(yè)3去博物館參觀一次

作業(yè)4參加一次公益活動

小秦和同學(xué)們的計劃受到了部分家長的質(zhì)疑：“學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，完成這些作業(yè)有什么意義？”

（4）請你運(yùn)用所學(xué)，回應(yīng)部分家長的質(zhì)疑。（6分）

【答案】⑴小秦：子女（兒子）小美：鄰居小新：同桌（同學(xué)）

（2）小秦：血緣關(guān)系；小美：地緣關(guān)系；小新：業(yè)緣關(guān)系。

（3）例答：人的身份是在社會關(guān)系中確定的；在不同的社會關(guān)系中，我們具有不同的身份。

（4）例答：完成這些作業(yè)，有利于提升實踐能力；完成這些作業(yè)有利于塑造健康的人格，形成正確的價

值觀念。

【分析】考點(diǎn)考查：個人與社會的關(guān)系、幾種主要的社會關(guān)系、養(yǎng)成親社會行為的意義。

能力考查：運(yùn)用知識分析問題。

核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)。

【詳解】（1）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。

本題的設(shè)問主體為國家，需要運(yùn)用自信、自強(qiáng)的有關(guān)知識，從分析類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。

第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。

關(guān)鍵詞①：上周末，我和爸爸媽媽一起整理了書柜和衣柜一兒子的身份；

關(guān)鍵詞②：早上在電梯中碰到新搬來的鄰居王奶奶，我向她問了好一鄰居的身份；

關(guān)鍵詞③：同桌前幾天生病落下了功課，我把課堂筆記借給了他一同桌的身份。

第三步：整合信息，組織答案。

（2）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。

本題的設(shè)問主體為國家，需要運(yùn)用幾種主要的社會關(guān)系的有關(guān)知識，從分析類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。

第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。

關(guān)鍵詞①：上周末，我和爸爸媽媽一起整理了書柜和衣柜一以血親或生理聯(lián)系為基礎(chǔ)而形成的社會關(guān)

系稱為血緣關(guān)系。他們屬于血緣關(guān)系；

關(guān)鍵詞②：早上在電梯中碰到新搬來的鄰居王奶奶，我向她問了好一直接建立在人們空間與地理位置

關(guān)系基礎(chǔ)上的社會關(guān)系稱為地緣關(guān)系。他們屬于地緣關(guān)系；

關(guān)鍵詞③：同桌前幾天生病落下了功課，我把課堂筆記借給了他一以人們廣泛的社會分工為基礎(chǔ)而形

成的社會關(guān)系稱為業(yè)緣關(guān)系。他們屬于業(yè)緣關(guān)系。

第三步：整合信息，組織答案。

（3）本題考查對人的身份與社會關(guān)系的認(rèn)識，可以結(jié)合教材知識作答。

（4）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。

本題的設(shè)問主體為公民，需要運(yùn)用養(yǎng)成親社會行為的意義的有關(guān)知識，從分析類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。

第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。

關(guān)鍵詞：為家人做一次晚飯、參加一次田間勞動、去博物館參觀一次、參加一次公益活動一有利于提

升實踐能力；完成這些作業(yè)，有利于塑造健康的人格，形成正確的價值觀念。

第三步：整合信息，組織答案。

22.（14分）材料一近年來，網(wǎng)上外賣訂餐平臺發(fā)展得如火如荼。然而為了搶時間，不少外賣送餐員簡直

是在“用生命送餐”，無視交通規(guī)則，逆行、闖紅燈、超速行駛，與此同時導(dǎo)致的交通事故也與日俱增。

材料二有專家認(rèn)為，網(wǎng)上外賣平臺設(shè)立的“超時罰款”“差評罰款”等規(guī)則的不合理性，也進(jìn)一步加

劇了外賣送餐員的交通違規(guī)行為?！耙坏]有按時送到就要罰錢，因此如何送達(dá)是我的自由，而且也

實在是沒辦法??！”很多外賣送餐員對自己的交通違規(guī)行為也是顯得很無奈。

材料三針對媒體、公眾對外賣小哥、平臺系統(tǒng)的關(guān)注，某外賣平臺發(fā)布聲明，表示將更好優(yōu)化系統(tǒng),

在為用戶提供準(zhǔn)時配送服務(wù)的同時，調(diào)度系統(tǒng)會給騎手留出8分鐘彈性時間；同時改進(jìn)騎手獎勵模式,

讓騎手在保障安全的同時獲得更實際的回報。

（1）外賣送餐員的交通違規(guī)行為真的是“自由且無奈”之舉嗎？請就此談?wù)勀愕恼J(rèn)識。（6分）

（2）結(jié)合材料二、材料三，你認(rèn)為應(yīng)如何進(jìn)一步完善規(guī)則？（8分）

【答案】（1）不是。①社會規(guī)則劃定了自由的邊界，自由不是隨心所欲，它受社會規(guī)則的約束；②公民

在行使自由和權(quán)利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利③

社會規(guī)則是人們享有自由的保障；④社會規(guī)則保障社會秩序的實現(xiàn)；⑤我們應(yīng)自覺遵守規(guī)則，發(fā)自內(nèi)

心地敬畏規(guī)則，將規(guī)則作為自己行動的準(zhǔn)繩等。

（2）①規(guī)則不是一成不變的，隨著社會的發(fā)展和社會生活的變遷，一些原有的規(guī)則不能完全適應(yīng)實際生

活的變化，需要加以調(diào)整和完善；②我們要積極參與規(guī)則的改進(jìn)和完善，善于與他人溝通交流、尋求

共識，積極為新規(guī)則的形成建言獻(xiàn)策，使之更加符合人民的利益和社會發(fā)展的要求。

【分析】考點(diǎn)考查：自由和規(guī)則的關(guān)系；自覺遵守規(guī)則；改進(jìn)規(guī)則

能力考查：運(yùn)用所學(xué)知識分析問題和解決問題的能力

核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)、法治觀念

【詳解】（1）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。

本題的設(shè)問主體為外賣送餐員，需要運(yùn)用遵守規(guī)則的有關(guān)知識，從認(rèn)知類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。

第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。

關(guān)鍵詞為了搶時間，不少外賣送餐員簡直是在“用生命送餐”，無視交通規(guī)則，逆行、闖紅燈、超速行

駛一不是無奈之舉一可鏈接自由與規(guī)則的關(guān)系；自覺遵守規(guī)則的要求。

第三步：整合信息，組織答案。

(2)第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。

本題的設(shè)問主體為國家，需要運(yùn)用遵守規(guī)則的有關(guān)知識，從認(rèn)知類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。

第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。

關(guān)鍵詞①：網(wǎng)上外賣平臺設(shè)立的“超時罰款”“差評罰款”等規(guī)則的不合理性，也進(jìn)一步加劇了外賣送餐

員的交通違規(guī)行為；某外賣平臺發(fā)布聲明的相關(guān)內(nèi)容T可鏈接隨著社會的發(fā)展和社會生活的變遷，一

些原有的規(guī)則不能完全適應(yīng)實際生活的變化，需要加以調(diào)整和完善；

關(guān)鍵詞②：針對媒體、公眾對外賣小哥、平臺系統(tǒng)的關(guān)注，某外賣平臺發(fā)布聲明一可鏈接我們?nèi)绾瓮?/p>

進(jìn)改進(jìn)規(guī)則的方法。

第三步：整合信息，組織答案。

23.閱讀材料，回答問題：

小東喜歡用寫日記的方式記錄生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。下面是他在“文明有禮，從你我做起”主題班會上

分享自己日記本中的兩個片段。(12分)

片段一2023年5月7日星期日

今天是周末，爸爸媽媽帶我去看望爺爺奶奶，在地鐵上，我看到一個不文明的現(xiàn)象：一男子脫鞋平躺在座

椅上，獨(dú)占了四個位置，讓周圍的乘客既無奈又氣憤。

片段二2023年5月16日星期二

今天中午，我和同桌一起到學(xué)校食堂里排隊買飯，有幾個插隊的同學(xué)面對他人不能插隊的善意提醒，惡語

相向；一部分同學(xué)就餐完畢后，將餐盤隨意丟給負(fù)責(zé)收餐具的阿姨。

(1)運(yùn)用你所學(xué)知識，評析片段一中男子的行為。(4分)

(2)針對片段二中同學(xué)的不當(dāng)言行，請你就“做文明有禮的人”，分別對其提出忠告。(8分)

【答案】(1)該男子的行為是缺乏文明素養(yǎng)的體現(xiàn)，同時該男子的行為也是一種不尊重他人的表現(xiàn)。

(2)(1)對于插隊的同學(xué)，忠告是：排隊是基本的社會公德，插隊不僅是不尊重他人的行為，還會破壞

公共秩序，希望你們能遵守規(guī)則，做一個文明有禮的人。

(2)對于就餐完畢后隨意丟餐盤的同學(xué)，忠告是：尊重他人的勞動成果是文明的表現(xiàn)，隨意丟餐盤不

僅增加了清潔人員的工作負(fù)擔(dān)，還影響了食堂的整潔，希望你們能自覺將餐盤放到指定位置，做一個

文明有禮的人。

【分析】考點(diǎn)考查：尊重他人、文明有禮。

能力考查：運(yùn)用所學(xué)知識分析問題、解決問題的能力。

核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)。

【詳解】（1）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。

本題的設(shè)問主體為學(xué)生，需要運(yùn)用尊重他人、文明有禮的有關(guān)知識，從分析類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。

第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。

關(guān)鍵詞：一男子脫鞋平躺在座椅上，獨(dú)占了四個位置，讓周圍的乘客既無奈又氣憤一可鏈接缺乏文明

素養(yǎng)、不尊重他人。

第三步：整合信息，組織答案。

（2）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。

本題的設(shè)問主體為學(xué)生，需要運(yùn)用文明有禮的有關(guān)知識，從分析類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。

第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。

關(guān)鍵詞①：有幾個插隊的同學(xué)面對他人不能插隊的善意提醒，惡語相向一可鏈接插隊不僅是不尊重他

人的行為，還會破壞公共秩序，希望你們能遵守規(guī)則，做文明有禮的人；

關(guān)鍵詞②：一部分同學(xué)就餐