期末檢測(cè)：廣東省深圳市福田區(qū)深圳實(shí)驗(yàn)中學(xué)2020-2021學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末歷史試題（原卷版）

2020-2021學(xué)年廣東省深圳市福田區(qū)深圳實(shí)驗(yàn)中學(xué)初中部九年級(jí)上學(xué)期期末考試歷史試卷一、單項(xiàng)選擇題1.“據(jù)說埃及的農(nóng)民們?cè)诮ㄔ爝@些金字塔時(shí)熱情很高，相信他們正在為一位能決定他們共同的幸福的神建造宅邸。不管這一說法的理由是什么——也許還可以設(shè)想，無(wú)論埃及的農(nóng)民們對(duì)建造金字塔有無(wú)熱情，他們?cè)谶@件事上沒有選擇的余地……”材料想表達(dá)的觀點(diǎn)是（）A.古埃及金字塔象征王權(quán)至高無(wú)上B.古埃及金字塔里放置法老的木乃伊C.古埃及金字塔坐落在尼羅河畔D.古埃及金字塔反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平2.下列關(guān)于古代兩河流域文明的說法正確的有（）①古代兩河流域的文明，位于美索不達(dá)米亞平原。②公元前18世紀(jì)，第1代國(guó)王漢謨拉比建立了統(tǒng)一強(qiáng)大的奴隸制國(guó)家。③古代兩河流域出現(xiàn)了迄今已知世界上第1部較為完整的成文法典。④古代兩河流域的雅利安人很早就發(fā)明了楔形文字。A.①② B.③④ C.①③ D.②④3.如圖是某宗教興起與傳播的路線圖。關(guān)于該宗教說法正確的是（）A.它是伊斯蘭教 B.它的經(jīng)典是《圣經(jīng)》C.它是世界上出現(xiàn)最晚的宗教 D.興起于古代印度4.今天我們廣泛采用的公歷是由公元前46年羅馬統(tǒng)治者凱撒命人制定的一套歷法發(fā)展而來的，這套歷法是（）A.太陽(yáng)歷 B.太陰歷 C.儒略歷 D.農(nóng)歷5.羅馬的經(jīng)濟(jì)主要依靠奴隸，羅馬帝國(guó)晚期，由于奴隸處境日益悲慘，他們喪失了生產(chǎn)興趣，而且奴隸人口不斷減少，造成勞動(dòng)力嚴(yán)承短缺；而長(zhǎng)期依賴奴隸勞動(dòng)也使公民成為寄生階級(jí)，這說明羅馬帝國(guó)的危機(jī)是因?yàn)椋ǎ〢.統(tǒng)治者無(wú)能 B.奴隸制危機(jī) C.遭到外來入侵 D.封閉保守6.一個(gè)擁有幾個(gè)封臣的封君本人，也許就是更高一級(jí)封君的封臣，而更高一級(jí)封君又是一個(gè)更大關(guān)系網(wǎng)絡(luò)中的封君手下的一名封臣，與這一現(xiàn)象有關(guān)的是（）A.印度種姓制度 B.西周分封制度C.西歐封建等級(jí)制度 D.秦朝中央集權(quán)制度7.在西歐，莊園為領(lǐng)主提供日常消費(fèi)的面粉、奶酪、火腿、蔬菜等食物，也為領(lǐng)主提供衣物、鞋帽等。莊園有鐵匠、金銀匠、皮鞋匠、面包師等各色工匠制造不同的物品。這說明西歐莊園（）A.具有自給自足特征 B.是獨(dú)立的政治單位C.具有地方管理功能 D.是地方經(jīng)濟(jì)的中心8.有學(xué)者在描述中世紀(jì)時(shí)說：“城市興起的過程中，我們第一次在歐洲歷史上書寫‘平民的傳記’，一個(gè)新社會(huì)集團(tuán)出現(xiàn)了?！边@個(gè)“新社會(huì)集團(tuán)”指的是（）A.農(nóng)民階級(jí)B.封建貴族階層C.市民階層D.工業(yè)無(wú)產(chǎn)階級(jí)9.《羅馬民法大全》中規(guī)定，沒有東西比皇帝陛下更高貴和更神圣，皇帝敕令具有法律的效應(yīng)，奴隸和隸農(nóng)必須無(wú)條件的服從主人，服從命運(yùn)的安排，對(duì)逃亡的奴隸和隸農(nóng)必須嚴(yán)加懲治。下列對(duì)此理解不正確的是（）A.維護(hù)了奴隸主的利益 B.說明法律效應(yīng)在皇帝敕令之上C.反映了此時(shí)的羅馬仍然是奴隸制 D.保證了皇帝的專制權(quán)力10.詔書規(guī)定：效法隋唐的均田制，實(shí)行“班田收授法”……關(guān)于租稅，效法唐朝租庸調(diào)制，授田農(nóng)民必須向國(guó)家交谷（租）、服勞役或納布代役（庸），交地方土產(chǎn)（調(diào)）……根據(jù)你的判斷，頒發(fā)詔書的是（）A.孝德天皇 B.明治天皇 C.明仁天皇 D.彼得一世11.中國(guó)的造紙術(shù)，指南針，火藥等重大發(fā)明和印度的棉花食糖等由阿拉伯人傳入了歐洲，歐洲的醫(yī)學(xué)、化學(xué)等由阿拉伯人傳到了中國(guó)。以上材料主要說明（）A.中國(guó)的造紙術(shù)等在西方很受歡迎B.中國(guó)的文明成就比西方的文明成就更加輝煌C.阿拉伯人擔(dān)任了溝通東兩方文化的角色D.世界文化成就豐富多彩12.14－16世紀(jì)流行的一首詩(shī)：“青春是多么美麗啊，卻留不住這逝水年華！得歡樂時(shí)且歡樂吧，誰(shuí)知明天有沒有這閑暇！”這反映的是（）A.人文主義 B.專制思想席 C.神權(quán)思想 D.寫實(shí)主義13.15世紀(jì)后期，西歐形成了一股貴金屬熱。一位西班牙殖民者說：“我們西班牙人人都受著一種心病的折磨，這種病只有黃金才能治愈?！边@一“心病”直接推動(dòng)了西歐（）A.新航路的開辟 B.文藝復(fù)興的興起C.工業(yè)革命的爆發(fā) D.科學(xué)革命的開展14.列寧在1895年指出：“這本書篇幅不多，價(jià)值卻相當(dāng)于多部巨著；它的精神至今還鼓舞著、推動(dòng)著文明世界全體有組織的正在進(jìn)行斗爭(zhēng)的無(wú)產(chǎn)階級(jí)。”這本書是（）A.《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》 B.《共產(chǎn)黨宣言》C.《物種起源》 D.《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》15.英軍統(tǒng)帥蓋奇1774年給倫敦的報(bào)告中驚呼：“遍及整個(gè)美洲大陸的激情把所有的人聯(lián)合在一種共同的事業(yè)中……全體人民達(dá)到這樣的狂熱程度，以致準(zhǔn)備進(jìn)行瘋狂的嘗試。”報(bào)告中“共同的事業(yè)”是指（）A.確立君主立憲制 B.摧毀封建專制統(tǒng)治C.維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一 D.推翻英國(guó)殖民統(tǒng)治16.18世紀(jì)80年代后，英國(guó)工業(yè)品產(chǎn)量增長(zhǎng)迅速，積累了大量資金，工業(yè)革命持續(xù)加速。推動(dòng)工業(yè)革命“持續(xù)加速”的動(dòng)力是（）A.畜力、水力 B.改良蒸汽機(jī)C.石油 D.電力17.下表是蘇聯(lián)第一個(gè)五年計(jì)劃時(shí)期的一組數(shù)據(jù)。由此可見（）國(guó)民收入（%）農(nóng)業(yè)產(chǎn)值（%）生鐵產(chǎn)量（%）規(guī)定指標(biāo)數(shù)應(yīng)增102應(yīng)增501700實(shí)際完成數(shù)增加30下降14616A.從落后的農(nóng)業(yè)國(guó)變成先進(jìn)的工業(yè)國(guó)B.農(nóng)業(yè)、輕工業(yè)、重工業(yè)比例失調(diào)C.工業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量好、種類多D.實(shí)際完成數(shù)額與預(yù)期相差甚遠(yuǎn)18.拿破侖對(duì)俄國(guó)的入侵曾讓俄國(guó)詩(shī)人普希金非常憎恨，拿破侖去世后，普希金卻將他視為對(duì)抗專制的救世主。普希金態(tài)度的轉(zhuǎn)變，是因?yàn)樗J(rèn)識(shí)到拿破侖的對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)（）A.穩(wěn)定了法國(guó)政局B.在客觀上打擊了歐洲封建勢(shì)力C.促進(jìn)了工商業(yè)發(fā)展D.擴(kuò)大了法國(guó)疆域19.在1932年的美國(guó)總統(tǒng)選舉活動(dòng)中，民主黨候選人羅斯福許諾，要用計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的方法克服經(jīng)濟(jì)危機(jī)。材料中的“計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的方法”是指（）A.優(yōu)先發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn) B.建立以公有制為主體的經(jīng)濟(jì)C.充分利用市場(chǎng)調(diào)節(jié) D.加強(qiáng)國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)指導(dǎo)20.1861年，沙皇亞歷山大二世簽署廢除農(nóng)奴制法令后，沒有遇到俄國(guó)貴族的抵抗，也沒有發(fā)生內(nèi)戰(zhàn)，僅憑沙皇的一紙法令就能完成。俄國(guó)改革沒有遇到貴族強(qiáng)烈抵抗的主要原因是（）A.貴族與農(nóng)奴矛盾未激化B.貴族對(duì)農(nóng)奴處境的同情C.貴族是改革利益獲得者D.貴族力量弱小無(wú)力對(duì)抗21.在反抗殖民壓迫時(shí)，主張“將管理家庭生活的法則延伸到政治領(lǐng)域，家庭的糾紛與分歧，通常是依從愛的法則而解決的”，認(rèn)為“以眼還眼，世界只會(huì)更盲目”的運(yùn)動(dòng)是（）A.華夫脫運(yùn)動(dòng) B.非暴力不合作運(yùn)動(dòng)C.巴拿馬收回運(yùn)河 D.納米比亞獨(dú)立運(yùn)動(dòng)22.美國(guó)現(xiàn)任總統(tǒng)特朗普?qǐng)?zhí)政以來,多次向全球揮舞關(guān)稅大棒。2019年5月美國(guó)宣布，將進(jìn)口自中國(guó)200億美元商品的關(guān)稅提高到25%。特朗普的做法（）A.違背了世界貿(mào)易組織宗旨 B.加速了經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)程C.阻礙了多極化格局的形成 D.背離了聯(lián)合國(guó)憲章的原則23.林肯總統(tǒng)說：“我們不是敵人，我們是朋友，我們友情的紐帶，也許會(huì)因情激動(dòng)繃緊，但絕不可能割斷，”美國(guó)人“友情的紐帶”被割斷最終引發(fā)了（）A.美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)B.美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)C.克里米亞戰(zhàn)爭(zhēng)D.朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)24.馬克思曾預(yù)言“蒸汽大王在前一世紀(jì)中翻轉(zhuǎn)了整個(gè)世界，現(xiàn)在它的統(tǒng)治已到末日，另外一種更大得無(wú)比的革命力量——電力的火花將取而代之?！薄半娏Φ幕鸹ā卑讶祟悗氲剑ǎ〢.蒸汽時(shí)代 B.電氣時(shí)代 C.原子時(shí)代 D.信息時(shí)代25.1922年，某條約規(guī)定：“為使中國(guó)之門戶開放，或各國(guó)商務(wù)實(shí)業(yè)之機(jī)會(huì)均等之原則更為有效起見，締約各國(guó)，除中國(guó)外，協(xié)定不得謀取或贊助其本國(guó)人民謀取一般優(yōu)越權(quán)利?！睂?duì)該條約解讀正確是（）A.阻礙了美國(guó)在中國(guó)擴(kuò)張B.尊重了中國(guó)的主權(quán)C.打破了日本獨(dú)占中國(guó)的局面D.解決了日美在中國(guó)的矛盾26.開普勒發(fā)現(xiàn)行星橢圓運(yùn)動(dòng)規(guī)律后，天文學(xué)家仍面臨一個(gè)問題：行星為什么總是圍繞太陽(yáng)做規(guī)則運(yùn)動(dòng)而不脫離其固定軌道？這一疑問得到解決主要得益于（）A.蒸汽機(jī)的發(fā)明 B.進(jìn)化論的問世C.太陽(yáng)中心說誕生 D.萬(wàn)有引力的發(fā)現(xiàn)27.十月革命勝利后，一批工人、農(nóng)民和士兵代表走上了各級(jí)蘇維埃政權(quán)的領(lǐng)導(dǎo)崗位，代表人民行使權(quán)力或監(jiān)督權(quán)力的實(shí)施。蘇維埃政權(quán)頒布了工人監(jiān)督條例，由工人對(duì)生產(chǎn)和分配進(jìn)行監(jiān)督等。上述材料反映出十月革命的意義是（）A.實(shí)現(xiàn)了人民當(dāng)家作主的愿望B.傳播了資產(chǎn)階級(jí)自由平等的思想C.廢除了封建農(nóng)奴制D.標(biāo)志著馬克思主義的誕生28.意大利、德國(guó)、日本三國(guó)法西斯政權(quán)的相同點(diǎn)是（）①都因經(jīng)濟(jì)大危機(jī)而走上法西斯道路②都以軍部為中心③都對(duì)內(nèi)獨(dú)裁④都對(duì)外侵略擴(kuò)張A.①② B.③④ C.①③④ D.①②③④29.冷戰(zhàn)是指以美蘇為首的兩大軍事集團(tuán)之間對(duì)峙與競(jìng)爭(zhēng)的狀態(tài)，這種狀態(tài)開始的標(biāo)志是（）A.華約的成立 B.杜魯門主義的出臺(tái) C.德國(guó)的分裂 D.蘇聯(lián)解體30.1991年12月25號(hào)19∶38印有鐮刀錘子的紅旗從克里姆林宮樓頂降下去，取而代之的白藍(lán)紅三色的俄羅斯國(guó)旗。這一事件標(biāo)志著（）①戈?duì)柊蛦谭蚋母镒罱K失?、趪?guó)際社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)失?、蹆蓸O格局結(jié)束④冷戰(zhàn)結(jié)束A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.②③④二、材料題：31.古希臘歷史學(xué)家修昔底德認(rèn)為，當(dāng)一個(gè)崛起的大國(guó)與既有的統(tǒng)治霸主競(jìng)爭(zhēng)時(shí)，雙方面臨的危險(xiǎn)多數(shù)以戰(zhàn)爭(zhēng)告終，這就是修昔底德陷阱。近年來有學(xué)者使用該名詞用于代指守成大國(guó)與新興大國(guó)之間的關(guān)系，即守成大國(guó)和新興大國(guó)深陷結(jié)構(gòu)性矛盾，沖突極易發(fā)生。閱讀材料、回答問題。材料一：雅典這一海上強(qiáng)國(guó)幾乎不可避免地會(huì)與斯巴達(dá)這一陸上強(qiáng)國(guó)發(fā)生沖突。戰(zhàn)爭(zhēng)綿延十年之久?！诺淙艘环剑捎诠?29年遭受到禍害嚴(yán)重的大瘟疫，人口死去近一半，連伯里克利，也罹疾而死，……雅典于公元前404年因受到圍困、饑餓逼迫，只好宣布投降。雅典的艦隊(duì)和帝國(guó)統(tǒng)統(tǒng)喪失，甚至連其自我標(biāo)榜的民主政治也因得勝的斯巴達(dá)強(qiáng)加其上的一個(gè)短命的貴族寡頭政權(quán)而失去?！顾蚶锇⒅Z斯《全球通史》材料二：首先與荷蘭發(fā)生沖突的是英國(guó)。……結(jié)果荷蘭不僅喪失了海上霸主的地位，而且也喪失了在美洲的殖民地新尼德蘭。英國(guó)在取得新尼德蘭之后，把它改名為紐約。此后荷蘭便失去海上霸主地位。……1688年XXX后，資產(chǎn)階級(jí)政權(quán)剛一確立，英國(guó)就開始與法國(guó)爭(zhēng)奪世界霸權(quán)的長(zhǎng)期斗爭(zhēng)。——吳于廑、齊世榮主編《世界史·現(xiàn)代史編》材料三：外交大臣伯恩哈特·馮·皮諾夫在1897年12月的一次演說中聲稱：“德國(guó)過去曾有那樣的時(shí)期，把土地讓給一個(gè)鄰國(guó)，把海上讓給另一個(gè)鄰國(guó)，而自己只剩下純粹在理論上主宰的天空，可是這種時(shí)期已經(jīng)一去不復(fù)返了，……我們也要為自己要求在日光下的地盤?！獏怯阝?、齊世榮主編《世界史·現(xiàn)代史編》材料四：“歷史告訴我們，如果走上對(duì)抗的道路，無(wú)論是冷戰(zhàn)、熱戰(zhàn)還是貿(mào)易戰(zhàn)，都不會(huì)有真正的贏家。國(guó)與國(guó)只能平等相待，互諒互讓，如果這樣，就沒有通過協(xié)商解決不了的問題?！薄?xí)近平2018年APEC工商領(lǐng)導(dǎo)人峰會(huì)主旨演講請(qǐng)回答：（1）斯塔夫里阿諾斯把雅典的民主制稱為自我標(biāo)榜的民主政治，你是否同意他的觀點(diǎn)？說說你的理由。（2）從材料二可以看出英國(guó)荷蘭之爭(zhēng)爭(zhēng)奪的是什么？材料三中XXX處應(yīng)填寫的內(nèi)容是什么？（3）材料三反映了德國(guó)主要與哪一國(guó)家產(chǎn)生了矛盾？當(dāng)時(shí)德國(guó)與一些國(guó)家組成了哪一軍事集團(tuán)？德國(guó)及其對(duì)手最終有沒有落入“修昔底德陷阱”？請(qǐng)用史實(shí)說明。（4）請(qǐng)你結(jié)合20世紀(jì)中期以來的世界歷史說明材料四觀點(diǎn)的正確性。結(jié)合時(shí)代特征、我國(guó)外交特點(diǎn)等方面分析，中國(guó)與其他大國(guó)之間是否存在所謂的“修昔底德陷阱”？32.閱讀材料，回答問題。材料一：19世紀(jì)以后，……，歐洲國(guó)家開始推廣大眾教育，19世紀(jì)末德國(guó)推行教育改革，建立由初等學(xué)校、中等學(xué)校、大學(xué)組成的系統(tǒng)教育體系。1802年，法國(guó)通過法律開設(shè)政府資助的中等學(xué)校。1870年以后，英國(guó)、法國(guó)開始對(duì)兒童實(shí)行免費(fèi)義務(wù)教育?！淖匀私贪媸澜鐨v史九年級(jí)下冊(cè)材料二：（二戰(zhàn)后）日本的職工培訓(xùn)，國(guó)民基礎(chǔ)教育等獨(dú)具特色。