2023年黃山學院招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年黃山學院招聘考試真題一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.學生社團在校園文化建設中發(fā)揮著特殊的作用，更因其以學生為主體而在育人體系中占據重要位置。A.①②④B.①②③④C.①②③D.②③④【答案】：A2.不屬于公派留學執(zhí)行的指導方針的是（）。A.按需派遣B.鼓勵回國C.學用一致D.保證質量【答案】：B3.國家獎學金的最終審批部門是（）。A.省教育廳B.、學院C.國家教育部D.學?！敬鸢浮浚篊4.《教育部關于進一步加強和改進研究生思想政治教育的若干意見》中指出,要充分發(fā)揮（）在研究生思想政治教育中的主導作用。A.課堂教學B.研究生團學組織和班級組織C.導師引導D.講座報告【答案】：A5.表述義務性教育法律法規(guī)通常采用的字樣是（）。A.“有權”B.“有……的自由”C.“可以”D.“必須”【答案】：D6.近年來在國內外高等教育界興起的院校研究，關注的主要是高等學校內部的管理、建設與發(fā)展等問題。這種研究屬于高等教育研究層次劃分中的（）。A.微觀研究B.宏觀研究C.基礎研究D.應用研究【答案】：A7.道德是一種特殊的把握世界的形式，它是通過道德原則和規(guī)范向人們提供用善和惡來評價、調整人與人之間以及人與自然之間關系的準則和規(guī)范。這說明道德的特點是（）。A.獨特的多層次性B.特殊的規(guī)范性C.廣泛的社會性D.更大的穩(wěn)定性【答案】：B8.現代大學教學中，傳授新知識應以（）為主。A.講授法B.實驗法C.練習法D.調查法【答案】：A9.平時嗓門很大的小強，在回答老師的提問時聲音卻很小，老師批評說：“聲音這么小，難道你是蚊子嗎？”全班學生哄堂大笑，該老師的做法（）。A.合理，有助于促進學生自主學習B.不合理，歧視學生的生理缺陷C.合理，有助于鼓勵學生主動反思D.不合理，沒有體現對學生的尊重【答案】：D10.以下哪條原則是高等學校教學所特有的原則（）。A.講述思路為主的原則B.增強學生參與的原則C.教學與D.強化問題意識的原則【答案】：C11.高等教育的發(fā)展從根本上受制于（）。A.社會科技的發(fā)展B.經濟增長的質量與效果C.物質資料的生產D.社會綜合實力的發(fā)展【答案】：B12.人的“全面發(fā)展”是（）。A.不斷追求自身的完善B.每個人的發(fā)展都按照同一路徑進行C.各種素質的平均發(fā)展D.人的素質和能力的“同時發(fā)展”【答案】：A13.制定高校教學計劃的前提與依據是（）。A.人才供給B.教育政策C.培養(yǎng)目標D.學生的發(fā)展需求【答案】：C14.教師在（）、培養(yǎng)人才、科學研究、教學改革、學校建設、社會服務、勤工儉學等勤工儉學等方面取得優(yōu)秀成績者,都可以獲得獎勵。A.為人師表B.出國深造C.愛國守法D.教育教學【答案】：D15.班級授課制是針對古代個別教學而提出的，下列關于班級授課制優(yōu)點的表述中，不正確的是（）。A.有利于充分發(fā)揮班集體的教育作用B.有利于教師因材施教C.有利于大面積培養(yǎng)人才D.有利于發(fā)揮教師的主導作用【答案】：B16.在“犯錯誤效應”實驗中，最有吸引力的人是（）。A.能力平庸而未犯錯誤的人B.能力平庸而犯錯誤的人C.能力非凡而犯錯誤的人D.能力非凡而未犯錯誤的人【答案】：C17.從歷史上看，不同歷史時期的高等教育造就了不同的高等教育理念，其中有代表性的教育理念是（）A.人文教育、自由教育、通識教育、專業(yè)教育B.通識教育、專業(yè)教育、職業(yè)教育、人文教育C.自由教育、通識教育、專業(yè)教育、職業(yè)教育D.專業(yè)教育、職業(yè)教育、人文教育、自由教育【答案】：C18.清朝政府“廢科舉，興學堂”發(fā)生在哪一年？（）A.1912年B.1902年C.1906年D.1904年【答案】：C19.“學而不思則罔，思而不學則殆”的思想出自（）A.《大學》B.《學記》C.《師說》D.《論語》【答案】：D20.教師道德建設的保障是（）。A.建構教師道德教育機制B.健全教師道德運行機制C.形成教師道德激勵機制D.加強教師道德約束機制【答案】：D21.關于如何改變人文教育的落后狀況,下列說法錯誤的是（）A.使人文教育在高等教育中處于支配地位B.開設人文學科方面的課程C.在專業(yè)教育中補充人文教育的內容D.在整個教育活動中滲透人文教育【答案】：A22.北京大學的前身是（）A.南洋公學B.中西學堂C.京師同文館D.京師大學堂【答案】：D23.為了達到一定的教學目標，對教什么和怎么教進行的設計，也就是對學的系統規(guī)劃及其教學方法的設計。這是（）。A.教學大綱B.教學原則C.教學計劃D.教學設計【答案】：D24.學校開展心理健康教育應該把科學教育與學生的主動參與真正結合在一起，充分調動學生的積極性和主動性，這體現的是心理健康教育的（）。A.預防、調治和發(fā)展相結合的原則B.全體性原則C.主體性原則D.差異性原則【答案】：C25.直接影響活動效率，與活動是否能順利完成相關的個性心理特征是（）。A.氣質B.智力C.性格D.能力【答案】：D26.決定心理發(fā)展的方向、速度、水平和個別差異的是（）。A.經驗B.社會生活條件C.學習D.遺傳因素【答案】：B27.關于學分制與學年制的差異，下列哪一項是錯誤的？（）A.學年制采用導師制，學分制則采用班主任的管理方法B.學年制的教學計劃較為固定，學分制的教學計劃彈性較大C.學年制重過程管理，學分制重目標管理D.學年制強調共同性，學分制強調個體性【答案】：A28.良心可以以直覺、頓悟、預感等瞬間完成的方式起作用，這是良心的（）A.直覺作用B.長期作用C.瞬時作用D.理智作用.【答案】：A29.在個體品德形成中，針對“好心辦壞事”的學生，訓練的重點應該是（）。A.使其獲得道德行動的經驗B.使其形成道德行為習慣C.通過說理使其體驗倫理的道德情感D.使其掌握道德行為技能【答案】：D30.按照馬丁·特羅高等教育大眾化理論，高等教育毛入學率超過50%屬于高等教育發(fā)展階段的（）。A.起步型階段B.普及型階段C.大眾型階段D.精英型階段【答案】：B31.在中國傳統文化中占主導地位、影響比較深廣的是（）。A.以上都不是B.重利輕義觀C.重義輕利觀D.義利并重觀【答案】：C32.現代認知心理學把記憶系統分為瞬時記憶、短時記憶和（）。A.內隱記憶B.形式記憶C.操作記憶D.長時記憶【答案】：D33.德育目標確定了培養(yǎng)人的總體規(guī)格和要求，但必須落實到（）。A.德育規(guī)律上B.德育內容上C.德育原則上D.德育方法上【答案】：B34.教師職業(yè)產生的前提是（）。A.教育理論的發(fā)展B.腦力勞動與體力勞動的分工C.人類教育活動的出現D.社會生產力的發(fā)展【答案】：B35.關于學分制與學年制的差異,下列哪一項是錯誤的?（）A.學年制采用導師制,學分制則采用班主任的管理方法B.學年制強調共同性,學分制強調個體性C.學年制重過程管理,學分制重目標管理D.學年制的教學計劃較為固定,學分制的教學計劃彈性較大【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.新時代公民道德建設的重點任務是（）。A.弘揚民族精神和時代精神B.培育和踐行社會主義核心價值觀C.筑牢理想信念之基D.傳承中華傳統美德【答案】：ABCD37.大學教師的教育能力包括（）。A.教學能力B.教育科研能力C.班級管理能力D.教育機智【答案】：ABD38.大型學生集體活動時如何防止踩踏事件（）A.加強設施檢查消除隱患B.家校共同教育杜絕紕漏C.通過案例加強安全教育D.停止舉行大型集體活動E.明確管理責任分工【答案】：ABCE39.高校教學方法的特點主要有（）。A.重視學生研究能力培養(yǎng)B.重視學生實踐能力培養(yǎng)C.倡導學生合作精神的培養(yǎng)D.強調學生自學能力培養(yǎng)【答案】：ABCD40."人文關懷"是教育的魅力追求，它強調的是（）A.發(fā)揮人的主體性B.對人的尊重、理解、關心和愛護C.發(fā)揮人的自由創(chuàng)造精神D.只表揚不批評【答案】：ABC41.經常影響教師心理健康的不合理認知有（）A.錯誤的學生觀B.錯誤的道德觀C.對教師職業(yè)的錯誤看法D.錯誤的人才【答案】：ACD42.社會思潮對高校教師價值觀的影響包括以下幾個方面（）。A.開拓和豐富知識和眼界，加強思辨能力B.必然會有消極的影響與誤導C.造成教師價值觀的混亂D.有些內容對構建社會主義核心價值和主流文化有理論價值和借鑒意義【答案】：ABD43.學生跳樓自殺事故的預防措施有哪些？（）A.做好預防自殺的宣傳教育B.避免學生認知絕對化C.社會奉獻愛心D.建立良好的人際關系E.減輕外在壓力F.加強心理輔導【答案】：ABCDEF44.建構主義學習理論認為，學習環(huán)境包括的要素有（）A.情境B.意義建構C.協作D.會話【答案】：ABCD45.大學生親和行為的特點是（）A.人際交往需要驟增B.人際交往是大學生社會化過程的關鍵C.親和行為受到外貌、距離、熟悉性和相似性等的影響D.親和行為都會順利進行【答案】：ABC46.光明磊落、坦蕩無私，是共產黨人的光輝品格，也是干部應該錘煉的品質修養(yǎng)。要堅守精神追求，見賢思齊，見不賢而內自省，處理好（）關系。A.是和非B.公和私C.正和邪D.義和利【答案】：ABCD47.材料一：孫某為某高校博士研究生，畢業(yè)后留校任教。先因為住房問題與單位領導發(fā)生口角，后又在職稱評定時，因未過三分之二多數票而被否決。孫某非常氣憤，認為是院領導有意整她，故到院辦大吵大鬧。因倍感委屈，上課時控制不住自己而聲淚俱下，無法繼續(xù)上課，中途回辦公室休息。后又因心情不好，在家休息，只好請別的老師代課。之后，在教師的集體活動中，多次不顧場合，只要看見院領導就發(fā)脾氣，宣泄心中不快。材料二：女研究生陳某（25歲）于2006年9月由湖北省入香港城大數學系讀博士，該生就讀的數學系課程于12月16日舉行期終考試。12月6日，該系副教授戴某于城大的郵箱發(fā)現一個信封，內有1萬元現金，同日他收到陳某一封電郵，聲稱是該課程的學生，亦是將現金放入郵箱的人。5日后，戴某再收到陳某寄給他的電郵，催促他將試題及答案交予她。戴某在數學系系主任陪同下向廉署報案。其后，戴在廉署指示下，相約陳某于12月13日見面，表示會讓陳某查看有關試題及答案。陳某赴會，確認自己是撰寫電郵的人，并要求戴某把試題和答案交由她抄寫。正當陳某埋頭抄寫答案時，即被廉署人員拘捕，因賄賂罪被判入獄6個月。請問：材料一中，孫某道德失范的根源在于（）。A.沒有處理好與同事的關系B.不關愛學生C.看重名利D.沒有處理好與領導的關系【答案】：BC48.我國高等教育的三個層次分別指高等教育階段的（）。A.研究生教育B.本科教育C.?？平逃鼶.高職教育【答案】：ABC49.教初三語文的邢老師與教數學的程老師應家長的要求，利用寒假組織所教班級的十余個學生補課一周，每人收取了600元補課費，他們的做法（）。A.符合按勞取酬，多勞多得的社會主義分配原則B.違反市教委禁止亂辦班、亂補課、亂收費規(guī)定C.侵犯學生的休息權D.體現教師勤奮敬業(yè)認真負責精神【答案】：BC50.下列表述中，屬于職業(yè)道德特征的是（）。A.形式上的多樣性B.發(fā)展過程上的跳躍性C.范圍上的無限性D.內容的穩(wěn)定性和連續(xù)性【答案】：AD51.關于教師道德的調節(jié)功能，以下說法正確的是（）。A.是教師道德最主要、最基本的功能B.道德調節(jié)最終依靠道德自覺性來實現C.主要有兩種方式：他律性的社會調節(jié)和自律性的自我調節(jié)D.道德是調節(jié)教育活動關系和秩序的唯一手段【答案】：ABC52.高等學?？茖W研究的原則有（）。A.學術責任和學術自由相結合的原則B.社會效益和學術水平相統一的原則C.個體研究和集體協作相結合的原則D.基礎研究和