長沙師范學院《幼兒園環(huán)境創(chuàng)設》2022-2023學年第一學期期末試卷

學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號…………密…………封…………線…………內…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁長沙師范學院《幼兒園環(huán)境創(chuàng)設》

2022-2023學年第一學期期末試卷題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共15個小題，每小題2分，共30分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、在學前兒童的科學實驗中，教師的指導應適度。以下哪種指導方式更能培養(yǎng)幼兒的自主探究能力？（）A.詳細示范B.簡單提示C.直接告知結果D.代替幼兒操作2、學前兒童的游戲場地設計需要考慮安全和趣味性。以下哪種游戲場地設施最能吸引幼兒積極參與活動？（）A.高大的滑梯B.復雜的攀爬架C.柔軟的沙坑D.旋轉木馬3、對于學前兒童的語言發(fā)展，創(chuàng)造豐富的語言環(huán)境是關鍵。以下哪種方式對于豐富幼兒的詞匯量和提高語言表達能力最為有效？（）A.經(jīng)常播放故事音頻B.鼓勵幼兒多閱讀繪本C.成人與幼兒頻繁對話交流D.讓幼兒背誦古詩詞4、在學前教育中，如何利用自然材料開展教育活動？以下哪種方式是不恰當?shù)?？（）A.用樹葉拼貼畫B.用樹枝搭建造型C.收集自然材料但不使用D.觀察石頭的形狀和紋理5、對于學前兒童的數(shù)學啟蒙，以下哪種教學內容更符合他們的認知特點？（）A.復雜計算B.形狀認知C.抽象概念D.奧數(shù)練習6、在學前教育的美術活動中，教師如何評價幼兒的作品？以下哪種評價方式是不恰當?shù)?？（）A.肯定幼兒的努力和創(chuàng)意B.只注重作品的美觀程度C.引導幼兒自我評價和相互評價D.針對作品提出具體的改進建議7、對于學前兒童的動手能力培養(yǎng)，以下哪種手工活動更具挑戰(zhàn)性和趣味性？（）A.折紙B.剪紙C.陶藝D.粘貼8、在學前兒童的科學實驗中，以下哪種實驗結果的呈現(xiàn)方式更能讓他們理解：（）A.數(shù)據(jù)圖表B.文字描述C.圖片展示D.實物演示9、幼兒園教師在組織教學活動時，要關注幼兒的個體差異。以下哪種做法更能滿足不同幼兒的學習需求？（）A.統(tǒng)一教學進度B.提供多樣化的學習材料C.按年齡分組教學D.以成績劃分等級10、對于學前兒童的科學觀察活動，以下哪種觀察對象更能貼近他們的生活經(jīng)驗：（）A.珍稀動物B.太空現(xiàn)象C.家用電器D.古老文物11、學前兒童的體育活動強度應適中。以下哪種體育活動對于大班幼兒來說既具有挑戰(zhàn)性又能保證安全？（）A.跳繩比賽B.踢毽子C.輪滑D.攀爬高墻12、在學前兒童語言發(fā)展領域，教師應該如何根據(jù)幼兒的語言水平和特點進行有針對性的教育？以下哪個選項是不正確的？（）A.提供豐富的語言輸入環(huán)境B.鼓勵幼兒自由表達，不糾正語法錯誤C.只注重書面語言的教學，忽視口語交流D.開展多樣化的語言活動13、對于學前兒童的藝術啟蒙，以下哪種藝術形式更容易引起他們的興趣和參與：（）A.繪畫B.音樂C.舞蹈D.手工14、對于學前兒童的數(shù)概念發(fā)展，以下哪種教學活動更能幫助幼兒理解數(shù)的實際意義？（）A.點數(shù)實物B.數(shù)字書寫練習C.背誦數(shù)字順序D.做數(shù)學計算題15、學前兒童的手工制作可以鍛煉手部肌肉和手眼協(xié)調能力。以下哪種手工活動對于中班幼兒來說難度適中？（）A.陶藝制作B.紙雕C.廢舊物品改造D.刺繡二、簡答題（本大題共3個小題，共15分)1、（本題5分）深入研究在幼兒園體育親子競賽活動中，如何增強親子之間的默契和合作。2、（本題5分）闡述在學前教育的語言兒歌朗誦活動中，如何培養(yǎng)幼兒的語音語調，增強語言表現(xiàn)力？3、（本題5分）在學前教育中，如何通過開展故事創(chuàng)編活動，激發(fā)幼兒的想象力和語言表達能力？三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）學前教育中的手工制作活動材料投放應注意哪些問題，如何根據(jù)幼兒的發(fā)展水平提供適宜的材料？2、（本題5分）社會交往能力的培養(yǎng)對幼兒的成長具有重要意義。闡述在學前教育中如何創(chuàng)設情境，引導幼兒學會與人交往、合作和分享。3、（本題5分）論述在學前教育中如何培養(yǎng)幼兒的傾聽習慣，提高他們的傾聽能力，促進語言理解和交流。4、（本題5分）幼兒的數(shù)學思維啟蒙需要寓教于樂的方式。試論述如何在游戲和日常生活中滲透數(shù)學思維的培養(yǎng)。5、（本題5分）論述幼兒園教師如何引導幼兒進行自我評價和相互評價，促進其自我認知和社會交往能力的發(fā)展。四、案例分析題（本大題共3個小題，共30分)1、（本題10分）幼兒園中班進行區(qū)域活動時，圖書區(qū)的小朋友總是大聲喧嘩，影響其他區(qū)域的小朋友。老師應該如何引導圖書區(qū)的小朋友保持安靜？2、（本題10分）幼兒園大班的小朋友在進行跳繩練習，小莉怎么也學不會，感到很沮喪。老師應該如何幫助小莉掌握跳繩技巧，增強她的