廣東省2024高考生物一輪復(fù)習(xí)專(zhuān)題6光合作用精練含解析

PAGE33-專(zhuān)題6光合作用【考情探究】課標(biāo)解讀考情分析備考策略考點(diǎn)考向1捕獲光能的色素與結(jié)構(gòu)光合色素與葉綠體本專(zhuān)題內(nèi)容是高考的重點(diǎn)和難點(diǎn),在每年的高考中都占有較大比重,主要以光合作用相關(guān)試驗(yàn)、曲線等形式進(jìn)行考查,側(cè)重考查色素的種類(lèi)和作用、光合作用過(guò)程中物質(zhì)和能量的變更特點(diǎn)、環(huán)境因素對(duì)光合速率的影響等,還常將光合作用與細(xì)胞呼吸相結(jié)合,考查兩者之間的聯(lián)系以及在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用1.利用光合作用圖解或表解的對(duì)比幫助理解光合作用中主要的生理變更以及光反應(yīng)與暗反應(yīng)之間的關(guān)系。2.用同位素標(biāo)記法理解光合作用反應(yīng)式中的產(chǎn)物元素來(lái)源問(wèn)題。3.分別構(gòu)建光、二氧化碳、水、無(wú)機(jī)鹽影響光合作用的數(shù)學(xué)模型,精確描述光合作用與細(xì)胞呼吸的相關(guān)現(xiàn)象葉綠體色素的提取與分別2光合作用的原理與應(yīng)用光合作用的過(guò)程影響光合作用的因素光合速率的測(cè)定3光合作用與細(xì)胞呼吸光合作用與細(xì)胞呼吸過(guò)程綜合光合作用與細(xì)胞呼吸曲線綜合【真題探秘】基礎(chǔ)篇【基礎(chǔ)集訓(xùn)】考點(diǎn)一捕獲光能的色素與結(jié)構(gòu)1.圖為葉綠體亞顯微結(jié)構(gòu)圖,下列關(guān)于其結(jié)構(gòu)與功能的敘述,不正確的是()A.①和②均為選擇透過(guò)性膜B.光反應(yīng)的產(chǎn)物有O2、NADPH、ATPC.③上的反應(yīng)須要光,不須要酶,④上的反應(yīng)不須要光,須要多種酶D.光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛钴S的化學(xué)能在③上進(jìn)行;活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)榉€(wěn)定的化學(xué)能在④中完成答案C2.下列關(guān)于“綠葉中色素的提取和分別”試驗(yàn)的敘述,正確的是()A.綠葉中的色素只能溶解在無(wú)水乙醇中B.層析分別時(shí)必需確保濾液細(xì)線不觸及層析液C.制備濾紙條時(shí)用圓珠筆畫(huà)橫線更便利D.若研磨綠葉時(shí)沒(méi)有加入碳酸鈣,則提取不到光合色素答案B3.如圖是利用簇新的菠菜葉進(jìn)行“葉綠體中色素提取和分別”的試驗(yàn),濾液經(jīng)層析后,色素帶在濾紙條上的分布狀況,下列說(shuō)法正確的是()A.①是葉黃素,②是胡蘿卜素,它們是類(lèi)胡蘿卜素B.③是葉綠素b,其含量最多C.④的溶解度最高擴(kuò)散速度最慢D.菠菜葉假如放置時(shí)間過(guò)長(zhǎng),試驗(yàn)中③④色素帶寬度會(huì)變窄答案D考點(diǎn)二光合作用的原理與應(yīng)用1.植物葉片中所含RuBP羧化酶大約占總?cè)~綠體蛋白的一半,其功能是催化C5+CO22C3,下列有關(guān)分析正確的是()A.上述反應(yīng)必需在無(wú)光條件下進(jìn)行B.RuBP羧化酶能為上述反應(yīng)供應(yīng)能量C.上述反應(yīng)所需CO2部分來(lái)自空氣D.RuBP羧化酶分布在類(lèi)囊體薄膜上答案C2.如圖曲線Ⅰ表示黃豆在最適溫度、CO2濃度為0.03%的環(huán)境中光合作用速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系。在y點(diǎn)時(shí)變更某條件,結(jié)果發(fā)生了如曲線Ⅱ的變更。下列分析合理的是()A.與y點(diǎn)相比較,x點(diǎn)時(shí)葉綠體中C3化合物含量低B.在y點(diǎn)時(shí),適當(dāng)上升溫度可導(dǎo)致曲線由Ⅰ變?yōu)棰駽.制約x點(diǎn)時(shí)間合作用的因素主要是葉綠體中色素的含量D.制約z點(diǎn)時(shí)間合作用的因素可能是二氧化碳濃度答案D3.科學(xué)家探討小麥在相宜溫度時(shí)間合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系,得到如圖曲線,下列有關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是()A.當(dāng)環(huán)境溫度上升時(shí),cd段位置上移B.a點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器只有線粒體C.其他條件相宜,當(dāng)植物缺Mg時(shí),b點(diǎn)將向右移動(dòng)D.c點(diǎn)之后小麥光合作用強(qiáng)度不再隨光照強(qiáng)度增加而增加,可能與光合色素的量有關(guān)答案A4.如圖為探討NaHCO3溶液濃度對(duì)光合作用速率的影響的試驗(yàn)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.將整個(gè)裝置放在光下,毛細(xì)刻度管內(nèi)的紅色液滴向左移動(dòng)B.將整個(gè)裝置置于暗室中,一段時(shí)間后檢查紅色液滴是否移動(dòng),可以證明光是光合作用的必要條件C.當(dāng)NaHCO3溶液濃度不變時(shí),在乙內(nèi)加入少量蠕蟲(chóng),對(duì)紅色液滴的移動(dòng)不產(chǎn)生明顯影響D.為使比照更具勸服力,甲中也應(yīng)放置等量相同的伊爾藻答案C考點(diǎn)三光合作用與細(xì)胞呼吸1.如圖所示為甘蔗一葉肉細(xì)胞內(nèi)的系列反應(yīng)過(guò)程,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是()A.過(guò)程①中葉綠體中的四種色素都主要汲取藍(lán)紫光和紅光B.過(guò)程①產(chǎn)生[H],過(guò)程②消耗[H],過(guò)程③既產(chǎn)生也消耗[H]C.過(guò)程②只發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中,過(guò)程③只發(fā)生在線粒體中D.若過(guò)程②的速率大于過(guò)程③的速率,則甘蔗的干重就會(huì)增加答案B2.玻璃溫室里栽培植物,對(duì)室內(nèi)空氣中CO2含量進(jìn)行了24小時(shí)測(cè)定,圖中曲線能正確表示結(jié)果的是(橫軸為時(shí)間,縱軸為CO2濃度)()答案D3.圖是夏季晴朗的白天,某種綠色植物葉片光合作用強(qiáng)度變更的曲線圖。下列分析錯(cuò)誤的是()A.AB段上升的主要緣由是光照增加,氣溫上升B.BC段下降的主要緣由是溫度過(guò)高,酶失活C.CD段上升的主要緣由是CO2汲取量增加D.DE段下降的主要緣由是光照減弱,氣溫下降答案B綜合篇【綜合集訓(xùn)】提升一“模型法”分析光合作用中的物質(zhì)量的變更1.光合作用通過(guò)親密關(guān)聯(lián)的兩大階段——光反應(yīng)和暗反應(yīng)實(shí)現(xiàn)。對(duì)于變更反應(yīng)條件而引起的變更,說(shuō)法正確的是()A.突然中斷CO2供應(yīng),會(huì)短暫引起葉綠體基質(zhì)中C5/C3的值減小B.突然中斷CO2供應(yīng),會(huì)短暫引起葉綠體基質(zhì)中ATP/ADP的值增大C.突然將紅光變更為綠光,會(huì)短暫引起葉綠體基質(zhì)中C3/C5的值減小D.突然將綠光變更為紅光,會(huì)短暫引起葉綠體基質(zhì)中ATP/ADP的值減小答案B2.肯定濃度的NaHSO3溶液噴灑到小麥的葉片上,短期內(nèi)檢測(cè)到葉綠體中C3的含量下降,C5的含量上升。NaHSO3溶液的作用可能是()A.促進(jìn)葉綠體中CO2的固定B.抑制葉綠體中C3的還原C.促進(jìn)葉綠體中ATP的合成D.抑制葉綠體中有機(jī)物的輸出答案C提升二細(xì)胞代謝的“三率”推斷與計(jì)算1.某校生物愛(ài)好小組以玉米為試驗(yàn)材料,探討不同條件下光合作用速率和呼吸作用速率,繪制了如甲、乙、丙、丁所示的四幅圖。除哪幅圖外,其余三幅圖中“a”點(diǎn)都可表示光合作用速率與呼吸作用速率相等()A.圖甲B.圖乙C.圖丙D.圖丁答案A2.將若干生長(zhǎng)狀況相同的某植株平均分成6組,設(shè)置不同的溫度,每組黑暗處理6h,然后賜予相宜白光照耀6h,在暗處理后和光照后分別截取同等面積的葉圓片,烘干稱(chēng)重,獲得下表數(shù)據(jù)。請(qǐng)依據(jù)表中數(shù)據(jù)分析,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是()溫度(℃)152025303540黑暗后葉圓片干重(mg/dm2)4.254.003.502.752.001.50光照后葉圓片干重(mg/dm2)6.006.506.756.505.504.50A.若每天交替光照、黑暗各12小時(shí),則30℃時(shí)該植物積累的有機(jī)物最多B.若晝夜不停地光照,則25℃時(shí)為該植物生長(zhǎng)的最相宜溫度C.若將試驗(yàn)中白光突然改為強(qiáng)度相同的紅光,則短時(shí)間內(nèi),植株葉綠體中C3上升D.該試驗(yàn)結(jié)果由于缺乏黑暗處理前的葉圓片的干重?cái)?shù)據(jù),故無(wú)法得出呼吸量的數(shù)據(jù)答案D3.用等體積的三個(gè)玻璃瓶甲、乙、丙,同時(shí)從某池塘水深0.5m處的同一位置取滿水樣,馬上測(cè)定甲瓶中的氧氣含量,并將乙、丙瓶密封后沉回原處。一晝夜后取出玻璃瓶,分別測(cè)定兩瓶中的氧氣含量,結(jié)果如下(不考慮化能合成作用)。有關(guān)分析合理的是()透光玻璃瓶甲透光玻璃瓶乙不透光玻璃瓶丙4.9mg5.6mg3.8mgA.丙瓶中浮游植物的細(xì)胞產(chǎn)生[H]的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜B.在一晝夜內(nèi),丙瓶生物細(xì)胞呼吸消耗的氧氣量約為1.1mgC.在一晝夜后,乙瓶水樣的pH比丙瓶的低D.在一晝夜內(nèi),乙瓶中生產(chǎn)者實(shí)際光合作用釋放的氧氣量約為1.1mg答案B應(yīng)用篇【應(yīng)用集訓(xùn)】應(yīng)用干旱對(duì)植物光合作用的影響1.百合以氣孔白天關(guān)閉、夜間開(kāi)放的特別方式適應(yīng)高溫干旱環(huán)境。如圖為百合葉肉細(xì)胞內(nèi)的部分代謝示意圖,據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是()A.圖中B物質(zhì)可能是葡萄糖B.線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)均能產(chǎn)生CO2C.PEP、C5均能與CO2結(jié)合D.夜間細(xì)胞液pH可能會(huì)下降答案A2.某試驗(yàn)小組探究了土壤干旱對(duì)大葉黃楊生長(zhǎng)狀況和光合作用的影響,設(shè)置了正常供水的比照組,含水量為飽和含水量的90%的輕度干旱組,含水量為飽和含水量的70%的中度干旱組和含水量為飽和含水量的50%的重度干旱組,不同組的生理指標(biāo)的測(cè)量結(jié)果如表所示,回答下列問(wèn)題:處理凈光合速率[μmol/(m2·s)]光能利用率(%)葉片平均脫落數(shù)(片)平均葉面積(cm2)比照組8.760.81015.45輕度干旱5.410.720.2012.93中度干旱3.220.292.819.43重度干旱1.280.165.277.26(說(shuō)明:以上數(shù)據(jù)是在處理后第8周測(cè)定的,光能利用率=光合作用所產(chǎn)生的有機(jī)物中所含的能量與這塊土地所接受的太陽(yáng)能的比)(1)葉肉細(xì)胞中能夠分解水并產(chǎn)生[H]的場(chǎng)全部。

(2)干旱條件下,大葉黃楊的光能利用率不斷降低的緣由:。

(3)水分削減會(huì)刺激大葉黃楊合成,以促進(jìn)葉片的脫落。隨著水分的削減,大葉黃楊的葉片平均脫落數(shù)增加,平均葉面積削減,其意義是。

答案(1)類(lèi)囊體薄膜和線粒體基質(zhì)(2)干旱環(huán)境下大葉黃楊的光合作用速率降低,導(dǎo)致光合作用所產(chǎn)生的有機(jī)物中所含的能量削減,從而使光能利用率降低(3)脫落酸削減葉面積,降低植物的蒸騰作用,削減水分的散失【五年高考】考點(diǎn)一捕獲光能的色素與結(jié)構(gòu)1.(2024江蘇單科,17,2分)如圖為某次光合作用色素紙層析的試驗(yàn)結(jié)果,樣品分別為簇新菠菜葉和一種藍(lán)藻經(jīng)液氮冷凍研磨后的乙醇提取液。下列敘述正確的是()A.研磨時(shí)加入CaCO3過(guò)量會(huì)破壞葉綠素B.層析液可采納生理鹽水或磷酸鹽緩沖液C.在放開(kāi)的燒杯中進(jìn)行層析時(shí),需通風(fēng)操作D.試驗(yàn)驗(yàn)證了該種藍(lán)藻沒(méi)有葉綠素b答案D2.(2024課標(biāo)全國(guó)Ⅲ,3,6分)植物光合作用的作用光譜是通過(guò)測(cè)量光合作用對(duì)不同波長(zhǎng)光的反應(yīng)(如O2的釋放)來(lái)繪制的。下列敘述錯(cuò)誤的是()A.類(lèi)胡蘿卜素在紅光區(qū)汲取的光能可用于光反應(yīng)中ATP的合成B.葉綠素的汲取光譜可通過(guò)測(cè)量其對(duì)不同波長(zhǎng)光的汲取值來(lái)繪制C.光合作用的作用光譜也可用CO2的汲取速率隨光波長(zhǎng)的變更來(lái)表示D.葉片在640~660nm波長(zhǎng)光下釋放O2是由葉綠素參加光合作用引起的答案A3.(2024課標(biāo)全國(guó)Ⅱ,4,6分)關(guān)于高等植物葉綠體中色素的敘述,錯(cuò)誤的是()A.葉綠體中的色素能夠溶解在有機(jī)溶劑乙醇中B.構(gòu)成葉綠素的鎂可以由植物的根從土壤中汲取C.通常,紅外光和紫外光可被葉綠體中的色素汲取用于光合作用D.黑暗中生長(zhǎng)的植物幼苗葉片呈黃色是由葉綠素合成受阻引起的答案C4.(2024上海單科,16,2分)從種植于室內(nèi)一般光照和室外強(qiáng)光光照下的同種植物中分別提取葉片的葉綠體色素,用紙層析法分別,結(jié)果如圖。下列推斷正確的是()A.室內(nèi)植物葉片偏黃B.室外植物葉片偏綠C.室外植物葉片胡蘿卜素含量>葉黃素含量D.室內(nèi)植物葉片葉綠素a含量>葉綠素b含量答案D5.(2024江蘇單科,17,2分)下列用鮮菠菜進(jìn)行色素提取、分別試驗(yàn)的敘述,正確的是()A.應(yīng)當(dāng)在研磨葉片后馬上加入CaCO3,防止酸破壞葉綠素B.即使菜葉剪碎不夠充分,也可以提取出4種光合作用色素C.為獲得10mL提取液,研磨時(shí)一次性加入10mL乙醇研磨效果最好D.層析完畢后應(yīng)快速記錄結(jié)果,否則葉綠素條帶會(huì)很快隨溶劑揮發(fā)消逝答案B考點(diǎn)二光合作用的原理與應(yīng)用6.(2024課標(biāo)全國(guó)Ⅰ,3,6分)將一株質(zhì)量為20g的黃瓜幼苗栽種在光照等相宜的環(huán)境中,一段時(shí)間后植株達(dá)到40g,其增加的質(zhì)量來(lái)自()A.水、礦質(zhì)元素和空氣B.光、礦質(zhì)元素和水C.水、礦質(zhì)元素和土壤D.光、礦質(zhì)元素和空氣答案A7.(2024北京理綜,3,6分)光反應(yīng)在葉綠體類(lèi)囊體上進(jìn)行。在相宜條件下,向類(lèi)囊體懸液中加入氧化還原指示劑DCIP,照光后DCIP由藍(lán)色漸漸變?yōu)闊o(wú)色。該反應(yīng)過(guò)程中()A.須要ATP供應(yīng)能量 B.DCIP被氧化C.不須要光合色素參加 D.會(huì)產(chǎn)生氧氣答案D8.(2024江蘇單科,18,2分)如圖為某一植物在不同試驗(yàn)條件下測(cè)得的凈光合速率,下列假設(shè)條件中能使圖中結(jié)果成立的是()A.橫坐標(biāo)是CO2濃度,甲表示較高溫度,乙表示較低溫度B.橫坐標(biāo)是溫度,甲表示較高CO2濃度,乙表示較低CO2濃度C.橫坐標(biāo)是光波長(zhǎng),甲表示較高溫度,乙表示較低溫度D.橫坐標(biāo)是光照強(qiáng)度,甲表示較高CO2濃度,乙表示較低CO2濃度答案D9.(2024海南單科,10,2分)將葉綠體懸浮液置于陽(yáng)光下,一段時(shí)間后發(fā)覺(jué)有氧氣放出。下列相關(guān)說(shuō)法正確的是()A.離體葉綠體在自然光下能將水分解產(chǎn)生氧氣B.若將葉綠體置于紅光下,則不會(huì)有氧氣產(chǎn)生C.若將葉綠體置于藍(lán)紫光下,則不會(huì)有氧氣產(chǎn)生D.水在葉綠體中分解產(chǎn)生氧氣須要ATP供應(yīng)能量答案A10.(2024天津理綜,6,6分)某突變型水稻葉片的葉綠素含量約為野生型的一半,但固定CO2酶的活性顯著高于野生型。如圖顯示兩者在不同光照強(qiáng)度下的CO2汲取速率。敘述錯(cuò)誤的是()A.光照強(qiáng)度低于P時(shí),突變型的光反應(yīng)強(qiáng)度低于野生型B.光照強(qiáng)度高于P時(shí),突變型的暗反應(yīng)強(qiáng)度高于野生型C.光照強(qiáng)度低于P時(shí),限制突變型光合速率的主要環(huán)境因素是光照強(qiáng)度D.光照強(qiáng)度高于P時(shí),限制突變型光合速率的主要環(huán)境因素是CO2濃度答案D11.(2024北京理綜,5,6分)在正常與遮光條件下向不同發(fā)育時(shí)期的豌豆植株供應(yīng)14CO2,48h后測(cè)定植株養(yǎng)分器官和生殖器官中14C的量。兩類(lèi)器官各自所含14C量占植株14C總量的比例如圖所示。與本試驗(yàn)相關(guān)的錯(cuò)誤敘述是()A.14CO2進(jìn)入葉肉細(xì)胞的葉綠體基質(zhì)后被轉(zhuǎn)化為光合產(chǎn)物B.生殖器官發(fā)育早期,光合產(chǎn)物大部分被安排到養(yǎng)分器官C.遮光70%條件下,安排到生殖器官和養(yǎng)分器官中的光合產(chǎn)物量始終接近D.試驗(yàn)探討了光強(qiáng)對(duì)不同發(fā)育期植株中光合產(chǎn)物在兩類(lèi)器官間安排的影響答案C12.(2024天津理綜,2,6分)在相宜反應(yīng)條件下,用白光照耀離體的簇新葉綠體一段時(shí)間后,突然改用光照強(qiáng)度與白光相同的紅光或綠光照耀。下列是光源與瞬間發(fā)生變更的物質(zhì),組合正確的是()A.紅光,ATP下降B.紅光,未被還原的C3上升C.綠光,[H]下降D.綠光,C5上升答案C13.(2024安徽理綜,2,6分)下圖為大豆葉片光合作用暗反應(yīng)階段的示意圖。下列敘述正確的是()A.CO2的固定實(shí)質(zhì)上是將ATP中的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)镃3中的化學(xué)能B.CO2可干脆被[H]還原,再經(jīng)過(guò)一系列的變更形成糖類(lèi)C.被還原的C3在有關(guān)酶的催化作用下,可再形成C5D.光照強(qiáng)度由強(qiáng)變?nèi)鯐r(shí),短時(shí)間內(nèi)C5含量會(huì)上升答案C14.(2024福建理綜,3,6分)在光合作用中,RuBP羧化酶能催化CO2+C5(即RuBP)→2C3。為測(cè)定RuBP羧化酶的活性,某學(xué)習(xí)小組從菠菜葉中提取該酶,用其催化C5與14CO2的反應(yīng),并檢測(cè)產(chǎn)物14C3的放射性強(qiáng)度。下列分析錯(cuò)誤的是()A.菠菜葉肉細(xì)胞內(nèi)RuBP羧化酶催化上述反應(yīng)的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)B.RuBP羧化酶催化的上述反應(yīng)須要在無(wú)光條件下進(jìn)行C.測(cè)定RuBP羧化酶活性的過(guò)程中運(yùn)用了同位素標(biāo)記法D.單位時(shí)間內(nèi)14C3生成量越多說(shuō)明RuBP羧化酶活性越高答案B15.(2024課標(biāo)全國(guó)Ⅰ,29,12分)將生長(zhǎng)在水分正常土壤中的某植物通過(guò)削減澆水進(jìn)行干旱處理,該植物根細(xì)胞中溶質(zhì)濃度增大,葉片中的脫落酸(ABA)含量增高,葉片氣孔開(kāi)度減小?；卮鹣铝袉?wèn)題。(1)經(jīng)干旱處理后,該植物根細(xì)胞的吸水實(shí)力。

(2)與干旱處理前相比,干旱處理后該植物的光合速率會(huì),出現(xiàn)這種變更的主要緣由是。

(3)有探討表明:干旱條件下氣孔開(kāi)度減小不是由缺水干脆引起的,而是由ABA引起的。請(qǐng)以該種植物的ABA缺失突變體(不能合成ABA)植株為材料,設(shè)計(jì)試驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證這一結(jié)論。要求簡(jiǎn)要寫(xiě)出試驗(yàn)思路和預(yù)期結(jié)果。答案(1)增加(2)降低氣孔開(kāi)度減小使供應(yīng)給光合作用所需的CO2削減(3)取ABA缺失突變體植株在正常條件下測(cè)定氣孔開(kāi)度,經(jīng)干旱處理后,再測(cè)定氣孔開(kāi)度。預(yù)期結(jié)果是干旱處理前后氣孔開(kāi)度不變。將上述干旱處理的ABA缺失突變體植株分成兩組,在干旱條件下,一組進(jìn)行ABA處理,另一組作為比照組,一段時(shí)間后,分別測(cè)定兩組的氣孔開(kāi)度。預(yù)期結(jié)果是ABA處理組氣孔開(kāi)度減小,比照組氣孔開(kāi)度不變。16.(2024課標(biāo)全國(guó)Ⅰ,30,9分)甲、乙兩種植物凈光合速率隨光照強(qiáng)度的變更趨勢(shì)如圖所示?；卮鹣铝袉?wèn)題:(1)當(dāng)光照強(qiáng)度大于a時(shí),甲、乙兩種植物中,對(duì)光能的利用率較高的植物是。

(2)甲、乙兩種植物單獨(dú)種植時(shí),假如種植密度過(guò)大,那么凈光合速率下降幅度較大的植物是,推斷的依據(jù)是。

(3)甲、乙兩種植物中,更適合在林下種植的是。

(4)某植物夏日晴天中午12:00時(shí)葉片的光合速率明顯下降,其緣由是進(jìn)入葉肉細(xì)胞的(填“O2”或“CO2”)不足。

答案(1)甲(2)甲光照強(qiáng)度降低導(dǎo)致甲植物凈光合速率降低的幅度比乙大,種植密度過(guò)大,植株接受的光照強(qiáng)度減弱,導(dǎo)致甲植物凈光合速率下降幅度比乙大(3)乙(4)CO217.(2024課標(biāo)全國(guó)Ⅱ,30,8分)為了探討某種樹(shù)木樹(shù)冠上下層葉片光合作用的特性,某同學(xué)選取來(lái)自樹(shù)冠不同層的A、B兩種葉片,分別測(cè)定其凈光合速率,結(jié)果如圖所示。據(jù)圖回答問(wèn)題:(1)從圖可知,A葉片是樹(shù)冠(填“上層”或“下層”)的葉片,推斷依據(jù)是。

(2)光照強(qiáng)度達(dá)到肯定數(shù)值時(shí),A葉片的凈光合速率起先下降,但測(cè)得放氧速率不變,則凈光合速率降低的主要緣由是光合作用的反應(yīng)受到抑制。

(3)若要比較A、B兩種簇新葉片中葉綠素的含量,在提取葉綠素的過(guò)程中,常用的有機(jī)溶劑是。

答案(1)下層A葉片的凈光合速率達(dá)到最大時(shí)所需光照強(qiáng)度低于B葉片(2)暗(3)無(wú)水乙醇18.(2024課標(biāo)全國(guó)Ⅰ,30,8分)為了探究生長(zhǎng)條件對(duì)植物光合作用的影響,某探討小組將某品種植物的盆栽苗分成甲、乙兩組,置于人工氣候室中,甲組模擬自然光照,乙組供應(yīng)低光照,其他培育條件相同。培育較長(zhǎng)一段時(shí)間(T)后,測(cè)定兩組植株葉片隨光照強(qiáng)度變更的光合作用強(qiáng)度(即單位時(shí)間、單位葉面積汲取CO2的量),光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度的變更趨勢(shì)如圖所示?；卮鹣铝袉?wèn)題:(1)據(jù)圖推斷,光照強(qiáng)度低于a時(shí),影響甲組植物光合作用的限制因子是。

(2)b光照強(qiáng)度下,要使甲組的光合作用強(qiáng)度上升,可以考慮的措施是提高(填“CO2濃度”或“O2濃度”)。

(3)播種乙組植株產(chǎn)生的種子,得到的盆栽苗依據(jù)甲組的條件培育T時(shí)間后,再測(cè)定植株葉片隨光照強(qiáng)度變更的光合作用強(qiáng)度,得到的曲線與甲組的相同。依據(jù)這一結(jié)果能夠得到的初步結(jié)論是

。

答案(1)光照強(qiáng)度(2)CO2濃度(3)乙組光合作用強(qiáng)度與甲組的不同是由環(huán)境因素低光照引起的,而非遺傳物質(zhì)的變更造成的19.(2024課標(biāo)全國(guó)Ⅲ,29,10分)為了探究某地夏日晴天中午時(shí)氣溫柔相對(duì)濕度對(duì)A品種小麥光合作用的影響,某探討小組將生長(zhǎng)狀態(tài)一樣的A品種小麥植株分為5組,1組在田間生長(zhǎng)作為比照組,另4組在人工氣候室中生長(zhǎng)作為試驗(yàn)組,并保持其光照和CO2濃度等條件與比照組相同。于中午12:30測(cè)定各組葉片的光合速率,各組試驗(yàn)處理及結(jié)果如表所示:比照組試驗(yàn)組一試驗(yàn)組二試驗(yàn)組三試驗(yàn)組四試驗(yàn)處理溫度/℃3636363125相對(duì)濕度/%1727525252試驗(yàn)結(jié)果光合速率/mgCO2·dm-2·h-111.115.122.123.720.7回答下列問(wèn)題:(1)依據(jù)本試驗(yàn)結(jié)果,可以推想中午時(shí)對(duì)小麥光合速率影響較大的環(huán)境因素是,其依據(jù)是;并可推想,(填“增加”或“降低”)麥田環(huán)境的相對(duì)濕度可降低小麥光合作用“午休”的程度。

(2)在試驗(yàn)組中,若適當(dāng)提高第組的環(huán)境溫度能提高小麥的光合速率,其緣由是。

(3)小麥葉片氣孔開(kāi)放時(shí),CO2進(jìn)入葉肉細(xì)胞的過(guò)程(填“須要”或“不須要”)載體蛋白,(填“須要”或“不須要”)消耗ATP。

答案(1)濕度(或答相對(duì)濕度)(1分)在相同溫度條件下,相對(duì)濕度變更時(shí)間合速率變更較大(2分,其他合理答案可酌情給分)增加(1分)(2)四(1分)該試驗(yàn)組的環(huán)境溫度未達(dá)到光合作用的最適溫度(3分,其他合理答案可酌情給分)(3)不須要不須要(每空1分,共2分)20.(2024課標(biāo)全國(guó)Ⅰ,29,9分)為了探究不同光照處理對(duì)植物光合作用的影響,科學(xué)家以生長(zhǎng)狀態(tài)相同的某種植物為材料設(shè)計(jì)了A、B、C、D四組試驗(yàn)。各組試驗(yàn)的溫度、光照強(qiáng)度和CO2濃度等條件相同、相宜且穩(wěn)定,每組處理的總時(shí)間均為135s,處理結(jié)束時(shí)測(cè)定各組材料中光合作用產(chǎn)物的含量。處理方法和試驗(yàn)結(jié)果如下:A組:先光照后黑暗,時(shí)間各為67.5s;光合作用產(chǎn)物的相對(duì)含量為50%。B組:先光照后黑暗,光照和黑暗交替處理,每次光照和黑暗時(shí)間各為7.5s;光合作用產(chǎn)物的相對(duì)含量為70%。C組:先光照后黑暗,光照和黑暗交替處理,每次光照和黑暗時(shí)間各為3.75ms(毫秒);光合作用產(chǎn)物的相對(duì)含量為94%。D組(比照組):光照時(shí)間為135s;光合作用產(chǎn)物的相對(duì)含量為100%。回答下列問(wèn)題:(1)單位光照時(shí)間內(nèi),C組植物合成有機(jī)物的量(填“高于”“等于”或“低于”)D組植物合成有機(jī)物的量,依據(jù)是;C組和D組的試驗(yàn)結(jié)果可表明光合作用中有些反應(yīng)不須要,這些反應(yīng)發(fā)生的部位是葉綠體的。

(2)A、B、C三組處理相比,隨著的增加,使光下產(chǎn)生的能夠剛好利用與剛好再生,從而提高了光合作用中CO2的同化量。

答案(9分)(1)高于(1分)C組只用了D組一半的光照時(shí)間,其光合作用產(chǎn)物的相對(duì)含量卻是D組的94%(2分)光照基質(zhì)(每空1分,共2分)(2)光照和黑暗交替頻率(2分)ATP和還原型輔酶Ⅱ(2分)考點(diǎn)三光合作用與細(xì)胞呼吸21.(2024海南單科,4,2分)高等植物細(xì)胞中,下列過(guò)程只發(fā)生在生物膜上的是()A.光合作用中的光反應(yīng)B.光合作用中CO2的固定C.葡萄糖分解產(chǎn)生丙酮酸D.以DNA為模板合成RNA答案A22.(2024北京理綜,2,6分)某植物光合作用、呼吸作用與溫度的關(guān)系如圖。據(jù)此,對(duì)該植物生理特性理解錯(cuò)誤的是()A.呼吸作用的最適溫度比光合作用的高B.凈光合作用的最適溫度約為25℃C.在0~25℃范圍內(nèi),溫度變更對(duì)光合速率的影響比對(duì)呼吸速率的大D.適合該植物生長(zhǎng)的溫度范圍是10~50℃答案D23.(2024四川理綜,1,6分)葉肉細(xì)胞內(nèi)的下列生理過(guò)程,肯定在生物膜上進(jìn)行的是()A.O2的產(chǎn)生 B.H2O的生成C.[H]的消耗 D.ATP的合成答案A24.(2024重慶理綜,4,6分)將題圖所示細(xì)胞置于密閉容器中培育。在不同光照強(qiáng)度下,細(xì)胞內(nèi)外的CO2和O2濃度在短時(shí)間內(nèi)發(fā)生了相應(yīng)變更。下列敘述錯(cuò)誤的是()相宜條件下懸浮培育的水稻葉肉細(xì)胞示意圖A.黑暗條件下,①增大、④減小B.光強(qiáng)低于光補(bǔ)償點(diǎn)時(shí),①、③增大C.光強(qiáng)等于光補(bǔ)償點(diǎn)時(shí),②、③保持不變D.光強(qiáng)等于光飽和點(diǎn)時(shí),②減小、④增大答案B25.(2024海南單科,9,2分)植物甲與植物乙的凈光合速率隨葉片溫度(葉溫)變更的趨勢(shì)如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是()A.植物甲和乙光合作用所須要的能量都來(lái)自太陽(yáng)能B.葉溫在36~50℃時(shí),植物甲的凈光合速率比植物乙的高C.葉溫為25℃時(shí),植物甲的光合與呼吸作用強(qiáng)度的差值不同于植物乙的D.葉溫為35℃時(shí),甲、乙兩種植物的光合與呼吸作用強(qiáng)度的差值均為0答案D26.(2024課標(biāo)全國(guó)Ⅱ,31,11分)回答下列與生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)的問(wèn)題。(1)在森林生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者的能量來(lái)自,生產(chǎn)者的能量可以干脆流向(答出2點(diǎn)即可)。

(2)通常,對(duì)于一個(gè)水生生態(tài)系統(tǒng)來(lái)說(shuō),可依據(jù)水體中含氧量的變更計(jì)算誕生態(tài)系統(tǒng)中浮游植物的總初級(jí)生產(chǎn)量(生產(chǎn)者所制造的有機(jī)物總量)。若要測(cè)定某一水生生態(tài)系統(tǒng)中浮游植物的總初級(jí)生產(chǎn)量,可在該水生生態(tài)系統(tǒng)中的某一水深處取水樣,將水樣分成三等份,一份干脆測(cè)定O2含量(A);另兩份分別裝入不透光(甲)和透光(乙)的兩個(gè)玻璃瓶中,密閉后放回取樣處,若干小時(shí)后測(cè)定甲瓶中的O2含量(B)和乙瓶中的O2含量(C)。據(jù)此回答下列問(wèn)題。在甲、乙瓶中生產(chǎn)者呼吸作用相同且瓶中只有生產(chǎn)者的條件下,本試驗(yàn)中C與A的差值表示這段時(shí)間內(nèi);C與B的差值表示這段時(shí)間內(nèi);A與B的差值表示這段時(shí)間內(nèi)。

答案(1)太陽(yáng)能初級(jí)消費(fèi)者、分解者(2)生產(chǎn)者凈光合作用的放氧量生產(chǎn)者光合作用的總放氧量生產(chǎn)者呼吸作用的耗氧量27.(2024山東理綜,26,11分)油菜果實(shí)發(fā)育所需的有機(jī)物主要來(lái)源于果皮的光合作用。圖甲圖乙(1)油菜果皮細(xì)胞內(nèi)通過(guò)光合作用固定CO2的細(xì)胞器是。光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物主要以蔗糖的形式運(yùn)輸至種子。種子細(xì)胞內(nèi)的蔗糖濃度比細(xì)胞外高,說(shuō)明種子細(xì)胞汲取蔗糖的跨(穿)膜運(yùn)輸方式是。

(2)圖甲表示在相宜條件下油菜果實(shí)凈光合速率與呼吸速率的變更。分析可知,第24天的果實(shí)總光合速率(填“大于”或“小于”)第12天的果實(shí)總光合速率。第36天后果皮漸漸變黃,緣由是葉綠素含量削減而(填色素名稱(chēng))的含量基本不變。葉綠素含量削減使光反應(yīng)變慢,導(dǎo)致光反應(yīng)供應(yīng)暗反應(yīng)的和削減,光合速率降低。

(3)圖乙表示油菜種子中儲(chǔ)存有機(jī)物含量的變更。第36天,種子內(nèi)含量最高的有機(jī)物可用染液檢測(cè);據(jù)圖分析,在種子發(fā)育過(guò)程中該有機(jī)物由轉(zhuǎn)化而來(lái)。

答案(1)葉綠體主動(dòng)運(yùn)輸(2)小于類(lèi)胡蘿卜素(或:葉黃素和胡蘿卜素)[H](或:NADPH)ATP(注:兩空可顛倒)(3)蘇丹Ⅲ(或:蘇丹Ⅳ)可溶性糖和淀粉老師專(zhuān)用題組1.(2024課標(biāo)Ⅰ,2,6分)正常生長(zhǎng)的綠藻,照光培育一段時(shí)間后,用黑布快速將培育瓶罩上,此后綠藻細(xì)胞的葉綠體內(nèi)不行能發(fā)生的現(xiàn)象是()A.O2的產(chǎn)生停止B.CO2的固定加快C.ATP/ADP的值下降D.NADPH/NADP+的值下降答案B2.(2024海南單科,9,2分)將水生植物和小魚(yú)放入盛有水的玻璃缸中,密閉后置于光照、溫度等相宜條件下。下列相關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是()A.植物為魚(yú)的生存供應(yīng)氧氣B.魚(yú)可為植物的光合作用供應(yīng)CO2C.能量流淌可以從植物到魚(yú),也可以由魚(yú)到植物D.若該玻璃缸長(zhǎng)期置于黑暗中,魚(yú)和植物將會(huì)死亡答案C3.(2013課標(biāo)全國(guó)Ⅱ,2,6分)關(guān)于葉綠素的敘述,錯(cuò)誤的是()A.葉綠素a和葉綠素b都含有鎂元素B.被葉綠素汲取的光可用于光合作用C.葉綠素a和葉綠素b在紅光區(qū)的汲取峰值不同D.植物呈現(xiàn)綠色是由于葉綠素能有效地汲取綠光答案D4.(2011課標(biāo)全國(guó),3,6分)番茄幼苗在缺鎂的培育液中培育一段時(shí)間后,與比照組相比,其葉片光合作用強(qiáng)度下降,緣由是()A.光反應(yīng)強(qiáng)度上升,暗反應(yīng)強(qiáng)度降低B.光反應(yīng)強(qiáng)度降低,暗反應(yīng)強(qiáng)度降低C.光反應(yīng)強(qiáng)度不變,暗反應(yīng)強(qiáng)度降低D.光反應(yīng)強(qiáng)度降低,暗反應(yīng)強(qiáng)度不變答案B5.(2024課標(biāo)全國(guó)Ⅲ,29,9分)回答下列問(wèn)題:(1)高等植物光合作用中捕獲光能的物質(zhì)分布在葉綠體的上,該物質(zhì)主要捕獲可見(jiàn)光中的。

(2)植物的葉面積與產(chǎn)量關(guān)系親密。葉面積系數(shù)(單位土地面積上的葉面積總和)與植物群體光合速率、呼吸速率及干物質(zhì)積累速率之間的關(guān)系如圖所示。由圖可知:當(dāng)葉面積系數(shù)小于a時(shí),隨葉面積系數(shù)增加,群體光合速率和干物質(zhì)積累速率均。當(dāng)葉面積系數(shù)超過(guò)b時(shí),群體干物質(zhì)積累速率降低,其緣由是。

(3)通常,與陽(yáng)生植物相比,陰生植物光合作用汲取與呼吸作用放出的CO2量相等時(shí)所須要的光照強(qiáng)度(填“高”或“低”)。

答案(1)類(lèi)囊體膜藍(lán)紫光和紅光(2)增加群體光合速率不變,但群體呼吸速率仍在增加,故群體干物質(zhì)積累速率降低(3)低6.(2024江蘇單科,29,9分)下圖為某植物葉肉細(xì)胞中有關(guān)甲、乙兩種細(xì)胞器的部分物質(zhì)及能量代謝途徑示意圖(NADPH指[H]),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)甲可以將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能,參加這一過(guò)程的兩類(lèi)色素為,其中大多數(shù)高等植物的需在光照條件下合成。

(2)在甲發(fā)育形成過(guò)程中,細(xì)胞核編碼的參加光反應(yīng)中心的蛋白,在細(xì)胞質(zhì)中合成后,轉(zhuǎn)運(yùn)到甲內(nèi),在(填場(chǎng)所)組裝;核編碼的Rubisco(催化CO2固定的酶)小亞基轉(zhuǎn)運(yùn)到甲內(nèi),在(填場(chǎng)所)組裝。

(3)甲輸出的三碳糖在氧氣足夠的條件下,可被氧化為后進(jìn)入乙,繼而在乙的(填場(chǎng)所)徹底氧化分解成CO2;甲中過(guò)多的還原能可通過(guò)物質(zhì)轉(zhuǎn)化,在細(xì)胞質(zhì)中合成NADPH,NADPH中的能量最終可在乙的(填場(chǎng)所)轉(zhuǎn)移到ATP中。

(4)乙產(chǎn)生的ATP被甲利用時(shí),可參加的代謝過(guò)程包括(填序號(hào))。

①C3的還原 ②內(nèi)外物質(zhì)運(yùn)輸③H2O裂說(shuō)明放O2 ④酶的合成答案(9分)(1)葉綠素、類(lèi)胡蘿卜素葉綠素(2)類(lèi)囊體膜上基質(zhì)中(3)丙酮酸基質(zhì)中內(nèi)膜上(4)①②④7.(2024江蘇單科,29,9分)科研人員對(duì)獼猴桃果肉的光合色素、光合放氧特性進(jìn)行了系列探討。圖1為光合放氧測(cè)定裝置示意圖,圖2為不同光照條件下果肉隨時(shí)間變更的光合放氧曲線。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:圖1圖2(1)取果肉薄片放入含乙醇的試管,并加入適量,以防止葉綠素降解。長(zhǎng)時(shí)間浸泡在乙醇中的果肉薄片會(huì)變成白色,緣由是。

(2)圖1中影響光合放氧速率的因素有。氧電極可以檢測(cè)反應(yīng)液中氧氣的濃度,測(cè)定前應(yīng)解除反應(yīng)液中的干擾。

(3)圖1在反應(yīng)室中加入NaHCO3的主要作用是。若提高反應(yīng)液中NaHCO3濃度,果肉放氧速率的變更是(填“增大”、“減小”、“增大后穩(wěn)定”或“穩(wěn)定后減小”)。

(4)圖2中不同時(shí)間段曲線的斜率代表光合放氧的速率,對(duì)15~20min曲線的斜率幾乎不變的合理說(shuō)明是;若在20min后停止光照,則短時(shí)間內(nèi)葉綠體中含量削減的物質(zhì)有(填序號(hào):①C5②ATP

③[H]④C3),可推想20~25min曲線的斜率為(填“正值”“負(fù)值”或“零”)。

答案(9分)(1)CaCO3光合色素溶解在乙醇中(2)光照、溫度、CO2(NaHCO3)濃度溶解氧(3)供應(yīng)CO2增大后穩(wěn)定(4)光合產(chǎn)氧量與呼吸耗氧量相等①②③負(fù)值8.(2024課標(biāo)全國(guó)Ⅰ,30,9分)植物的CO2補(bǔ)償點(diǎn)是指由于CO2的限制,光合速率與呼吸速率相等時(shí)環(huán)境中的CO2濃度。已知甲種植物的CO2補(bǔ)償點(diǎn)大于乙種植物的?；卮鹣铝袉?wèn)題:(1)將正常生長(zhǎng)的甲、乙兩種植物放置在同一密閉小室中,相宜條件下照光培育。培育后發(fā)覺(jué)兩種植物的光合速率都降低,緣由是。甲種植物凈光合速率為0時(shí),乙種植物凈光合速率(填“大于0”“等于0”或“小于0”)。

(2)若將甲種植物密閉在無(wú)O2、但其他條件相宜的小室中,照光培育一段時(shí)間后,發(fā)覺(jué)植物的有氧呼吸增加,緣由是。

答案(1)植物在光下光合作用汲取CO2的量大于呼吸作用釋放CO2的量,使密閉小室中CO2濃度降低,光合速率也隨之降低大于0(2)甲種植物在光下光合作用釋放的O2使密閉小室中O2增加,而O2與有機(jī)物分解產(chǎn)生的NADH發(fā)生作用形成水是有氧呼吸的一個(gè)環(huán)節(jié),所以當(dāng)O2增多時(shí),有氧呼吸會(huì)增加9.(2024課標(biāo)全國(guó)Ⅱ,29,9分)下圖是表示某植物葉肉細(xì)胞光合作用和呼吸作用的示意圖。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:(1)圖中①、②、③、④代表的物質(zhì)依次是、、、,[H]代表的物質(zhì)主要是。

(2)B代表一種反應(yīng)過(guò)程,C代表細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),D代表線粒體,則ATP合成發(fā)生在A過(guò)程,還發(fā)生在(填“B和C”“C和D”或“B和D”)。

(3)C中的丙酮酸可以轉(zhuǎn)化成酒精,出現(xiàn)這種狀況的緣由是。

答案(1)O2NADP+ADP+PiC5NADH(或答:還原型輔酶Ⅰ)(2)C和D(3)在缺氧條件下進(jìn)行無(wú)氧呼吸10.(2024課標(biāo)全國(guó)Ⅱ,31,8分)BTB是一種酸堿指示劑。BTB的弱堿性溶液顏色可隨其中CO2濃度的增高而由藍(lán)變綠再變黃。某同學(xué)為探討某種水草的光合作用和呼吸作用,進(jìn)行了如下試驗(yàn):用少量的NaHCO3和BTB加水配制成藍(lán)色溶液,并向溶液中通入肯定量的CO2使溶液變成淺綠色,之后將等量的淺綠色溶液分別加入7支試管中。其中6支加入生長(zhǎng)狀況一樣的等量水草,另一支不加水草,密閉全部試管。各試管的試驗(yàn)處理和結(jié)果見(jiàn)下表。試管編號(hào)1234567水草無(wú)有有有有有有距日光燈的距離(cm)20遮光*1008060402050min后試管中溶液的顏色淺綠色X淺黃色黃綠色淺綠色淺藍(lán)色藍(lán)色*遮光是指用黑紙將試管包袱起來(lái),并放在距日光燈100cm的地方。若不考慮其他生物因素對(duì)試驗(yàn)結(jié)果的影響,回答下列問(wèn)題:(1)本試驗(yàn)中,50min后1號(hào)試管的溶液是淺綠色,則說(shuō)明2至7號(hào)試管的試驗(yàn)結(jié)果是由引起的;若1號(hào)試管的溶液是藍(lán)色,則說(shuō)明2至7號(hào)試管的試驗(yàn)結(jié)果是(填“牢靠的”或“不行靠的”)。

(2)表中X代表的顏色應(yīng)為(填“淺綠色”、“黃色”或“藍(lán)色”),推斷依據(jù)是。

(3)5號(hào)試管中的溶液顏色在照光前后沒(méi)有變更,說(shuō)明在此條件下水草。

答案(8分)(1)不同光強(qiáng)下水草的光合作用和呼吸作用不行靠的(2)黃色水草不進(jìn)行光合作用,只進(jìn)行呼吸作用,溶液中CO2濃度高于3號(hào)管(3)光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度,汲取與釋放的CO2量相等11.(2024課標(biāo)全國(guó)Ⅱ,29,10分)某植物凈光合速率的變更趨勢(shì)如圖所示。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:(1)當(dāng)CO2濃度為a時(shí),高光強(qiáng)下該植物的凈光合速率為。CO2濃度在a~b之間時(shí),曲線表示了凈光合速率隨CO2濃度的增高而增高。

(2)CO2濃度大于c時(shí),曲線B和C所表示的凈光合速率不再增加,限制其增加的環(huán)境因素是。

(3)當(dāng)環(huán)境中CO2濃度小于a時(shí),在圖示的3種光強(qiáng)下,該植物呼吸作用產(chǎn)生的CO2量(填“大于”、“等于”或“小于”)光合作用汲取的CO2量。

(4)據(jù)圖可推想,在溫室中,若要實(shí)行提高CO2濃度的措施來(lái)提高該種植物的產(chǎn)量,還應(yīng)當(dāng)同時(shí)考慮這一因素的影響,并實(shí)行相應(yīng)措施。

答案(10分)(1)0(2分)A、B和C(3分)(2)光強(qiáng)(2分)(3)大于(2分)(4)光強(qiáng)(1分)12.(2012全國(guó),31,11分)金魚(yú)藻是一種高等沉水植物,有關(guān)探討結(jié)果如下圖所示(圖中凈光合速率是指實(shí)際光合速率與呼吸速率之差,以每克鮮重每小時(shí)釋放O2的微摩爾數(shù)表示)。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:(1)該探討探討了對(duì)金魚(yú)藻的影響。其中,因變量是。

(2)該探討中凈光合速率達(dá)到最大時(shí)的光照度為lx。在黑暗中,金魚(yú)藻的呼吸速率是每克鮮重每小時(shí)消耗氧氣μmol。

(3)該探討中凈光合速率隨pH變更而變更的主要緣由是。

答案(1)光照度、pH、NaHCO3濃度(3分,其他合理答案也給分)凈光合速率(1分,其他合理答案也給分)(2)12.5×1038(每空2分,共4分)(3)酶活性受pH的影響(2分,其他合理答案也給分)13.(2011課標(biāo)全國(guó),29,9分)在光照等相宜條件下,將培育在CO2濃度為1%環(huán)境中的某植物快速轉(zhuǎn)移到CO2濃度為0.003%的環(huán)境中,其葉片碳反應(yīng)中C3和C5化合物微摩爾濃度的變更趨勢(shì)如圖。回答問(wèn)題:(1)圖中物質(zhì)A是(C3化合物、C5化合物)。

(2)在CO2濃度為1%的環(huán)境中,物質(zhì)B的濃度比A的低,緣由是;

將CO2濃度從1%快速降低到0.003%后,物質(zhì)B濃度上升的緣由是。

(3)若使該植物接著處于CO2濃度為0.003%的環(huán)境中,碳反應(yīng)中C3化合物和C5化合物濃度達(dá)到穩(wěn)定時(shí),物質(zhì)A的濃度將比B的(低、高)。

(4)CO2濃度為0.003%時(shí),該植物光合速率最大時(shí)所須要的光照強(qiáng)度比CO2濃度為1%時(shí)的(高、低),其緣由是。

答案(1)C3化合物(2)碳反應(yīng)速率在該環(huán)境中已達(dá)到穩(wěn)定,即C3和C5化合物的含量穩(wěn)定。依據(jù)碳反應(yīng)的特點(diǎn),此時(shí)C3化合物的分子數(shù)是C5化合物的2倍當(dāng)CO2濃度突然降低時(shí),C5化合物的合成速率不變,消耗速率卻減慢,導(dǎo)致C5化合物積累(3)高(4)低CO2濃度低時(shí),碳反應(yīng)的強(qiáng)度低,所需ATP和[H]少14.(2011全國(guó),33,11分)為探究不同條件對(duì)葉片中淀粉合成的影響,將某植物在黑暗中放置一段時(shí)間,耗盡葉片中的淀粉。然后取生理狀態(tài)一樣的葉片,平均分成8組,試驗(yàn)處理如下表所示。一段時(shí)間后,檢測(cè)葉片中有無(wú)淀粉,結(jié)果如下表。編號(hào)組1組2組3組4組5組6組7組8處理葡萄糖溶液浸泡溶液中通入空氣葡萄糖溶液浸泡溶液中通入CO2和N2蒸餾水浸泡水中通入空氣蒸餾水浸泡水中通入CO2和N2光照黑暗光照黑暗光照黑暗光照黑暗檢測(cè)結(jié)果有淀粉有淀粉有淀粉無(wú)淀粉有淀粉無(wú)淀粉有淀粉無(wú)淀粉回答問(wèn)題:(1)光照條件下,組5葉片通過(guò)作用產(chǎn)生淀粉;葉肉細(xì)胞釋放出的氧氣來(lái)自的光解。

(2)在黑暗條件下,葉片能進(jìn)行有氧呼吸的組別是。

(3)組2葉片中合成淀粉的原料是,干脆能源物質(zhì)是,后者是通過(guò)產(chǎn)生的。與組2相比,組4葉片無(wú)淀粉的緣由是

。

(4)假如組7的蒸餾水中只通入N2,預(yù)期試驗(yàn)結(jié)果是葉片中(有、無(wú))淀粉。

答案(1)光合H2O(每空1分,共2分)(2)組2和組6(3)葡萄糖ATP有氧呼吸組4葉片不能進(jìn)行有氧呼吸,淀粉的合成缺少ATP(其他合理答案也給分)(4)無(wú)【三年模擬】時(shí)間:45分鐘分值:60分一、選擇題(每題5分,共25分)1.(2025屆廣東七校聯(lián)合體聯(lián)考一,4)某同學(xué)將生長(zhǎng)一樣的小麥幼苗平均分為甲、乙兩組,甲組置于光下培育,乙組置于黑暗中培育,其他條件相宜。較長(zhǎng)一段時(shí)間后,測(cè)定麥苗的干重,發(fā)覺(jué)兩組存在明顯差異。下列相關(guān)敘述正確的是()A.甲乙比較,乙因有機(jī)物的制造量小于甲,故增重多B.乙組葉片會(huì)出現(xiàn)黃化現(xiàn)象C.能夠通過(guò)肉眼視察到甲植物進(jìn)行光合作用D.甲植物葉綠體的色素主要汲取紅橙光、藍(lán)紫光,不汲取綠光答案B2.(2025屆河南南陽(yáng)開(kāi)學(xué)考,26)下面是葉肉細(xì)胞在不同光照強(qiáng)度下葉綠體與線粒體的代謝簡(jiǎn)圖,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.細(xì)胞①處于黑暗環(huán)境中,該細(xì)胞單位時(shí)間釋放的CO2量即為呼吸速率B.細(xì)胞②沒(méi)與外界發(fā)生CO2的交換,此時(shí)整個(gè)植株有機(jī)物的總量不變C.細(xì)胞③處在較強(qiáng)光照條件下,細(xì)胞光合作用所利用的CO2總量是N1與N2的和D.分析細(xì)胞④可得出,此時(shí)的光照強(qiáng)度較弱且物質(zhì)的量N1=m2答案B3.(2025屆黑龍江哈六中一調(diào),19)在真核細(xì)胞的代謝活動(dòng)中,都會(huì)產(chǎn)生[H](還原性氫),下列有關(guān)[H]的敘述,不正確的是()A.有氧呼吸中產(chǎn)生的[H]將轉(zhuǎn)移到線粒體內(nèi)膜上并最終被消耗B.真核細(xì)胞的無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的[H]將在無(wú)氧呼吸的其次階段被消耗C.光合作用中產(chǎn)生的[H]將從類(lèi)囊體薄膜轉(zhuǎn)移到葉綠體基質(zhì)中為CO2的固定供氫D.光合作用和呼吸作用中都能產(chǎn)生[H],但兩者的化學(xué)本質(zhì)不同答案C4.(2025屆百校聯(lián)盟尖子生聯(lián)考,30)為探討環(huán)境因素對(duì)某植物光合作用強(qiáng)度的影響,設(shè)計(jì)圖甲所示試驗(yàn)裝置若干(已知密閉小室內(nèi)的CO2足夠,光照不影響溫度變更),在相同溫度條件下進(jìn)行試驗(yàn),一段時(shí)間后測(cè)量每個(gè)小室中的氣體釋放量,繪制曲線如圖乙。下列敘述正確的是()圖甲圖乙A.該試驗(yàn)中植物釋放的氣體是O2B.當(dāng)距離為c時(shí),該植物葉肉細(xì)胞的光合速率等于呼吸速率C.當(dāng)距離由c突然變?yōu)閍時(shí),短時(shí)間內(nèi)葉綠體中C5的含量增加D.當(dāng)光源與密閉小室的距離小于a時(shí),限制光合作用的主要因素是光照強(qiáng)度答案C5.(2025屆山西太原五中階段檢測(cè),17)如圖為植物的某個(gè)葉肉細(xì)胞中兩種膜結(jié)構(gòu)及其上發(fā)生的生化反應(yīng)模式圖。下列