專題07 綠色植物的光合作用(原卷版)_第1頁(yè)
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07綠色植物的光合作用選擇題1、(2022江蘇)某同學(xué)在學(xué)習(xí)了“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)后,嘗試在銅錢草葉片上“作畫(huà)”(如圖)。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.“作畫(huà)”前,需將銅錢草放置于黑暗處一晝夜B.用心形黑紙片將葉片的兩面夾緊,置于光下C.用酒精對(duì)葉片脫色,清水漂洗以后滴加碘酒D.此實(shí)驗(yàn)可說(shuō)明植物光合作用產(chǎn)生氧氣和淀粉2、(2022遼寧)圖是某同學(xué)建構(gòu)的綠色植物光合作用概念圖。圖中空格①、②應(yīng)依次填寫(xiě)()A.淀粉、葉綠素B.葉綠素、淀粉C.葉綠體、有機(jī)物(主要是淀粉)D.有機(jī)物(主要是淀粉)、葉綠體3、(2022安徽)某同學(xué)選取生長(zhǎng)旺盛的盆栽斑葉植物進(jìn)行探究。先將植株放在黑暗處一晝夜,然后選取一片較大的帶白斑的葉片(B區(qū)是白斑區(qū),其余部分是綠色的),進(jìn)行如下處理,將E區(qū)用鋁箔上下蓋起來(lái),D處主葉脈用小刀切斷,再將它移至陽(yáng)光下照射數(shù)小時(shí)。假設(shè)A、B、C、E各區(qū)域形狀大小一致,下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的敘述錯(cuò)誤的是()A.將該葉片取下脫色處理后,滴加碘液,不變藍(lán)的區(qū)域有A區(qū)、B區(qū)和E區(qū) B.探究光合作用是否需要水,應(yīng)選取A區(qū)和E區(qū)形成對(duì)照C.若設(shè)置B區(qū)和C區(qū)進(jìn)行對(duì)照,目的是探究植物的光合作用是否需要葉綠體D.若要探究光是否是光合作用不可缺少的條件,可選取C區(qū)和E區(qū)進(jìn)行對(duì)照4、(2022廣西)生物小組的同學(xué)利用天竺葵進(jìn)行了如圖所示實(shí)驗(yàn),并檢測(cè)了葉片中淀粉的產(chǎn)生情況,圖中①和②形成對(duì)照實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)變量是()A.氫氧化鈉B.氧氣C.二氧化碳D.清水5、(2022山東)生物小組同學(xué)利用“光合作用產(chǎn)生淀粉”實(shí)驗(yàn)原理,開(kāi)展了“葉片作畫(huà)”實(shí)踐活動(dòng)。操作如下:①如圖所示,選擇彩色照片,制作為黑白照片,再處理為反相照片,打印在透明貼紙上,貼到大野芋葉面上。②自然光照幾小時(shí)后,除去貼紙,把葉片放入盛有酒精的燒杯中,隔水加熱。③用清水漂洗葉片,再把葉片放到盤中,向葉片滴加碘液(淡棕色)。④5分鐘后用清水漂洗,觀察顏色變化。以下對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程的描述不正確的是()A.反相照片中黑色深淺不一,貼到葉片上能控制特定部位光合作用的強(qiáng)弱B.光照前,應(yīng)對(duì)葉片進(jìn)行的操作是黑暗處理,可以消耗葉片中原有儲(chǔ)存的淀粉 C.把葉片放入盛有酒精的小燒杯中隔水加熱,使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中D.滴加碘液后,貼圖片部分的葉片顏色變化相同6、(2022北京)有學(xué)者做過(guò)光合作用的相關(guān)實(shí)驗(yàn)(如圖),下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的分析正確的是()①葉綠體在光下可產(chǎn)生氣體②光合作用需要二氧化碳③光合作用需要光④光合作用制造有機(jī)物A.①②B.②③④C.①③D.①④7、(2022福建)為探究植物的光合作用,將銀邊天竺葵放在暗處一晝夜,用黑紙遮蓋在②處的上下兩面,移至光下幾小時(shí)后,取下葉片經(jīng)酒精脫色后滴加碘液。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.暗處理是為了去除葉片中原有的淀粉B.①、②兩處均產(chǎn)生了淀粉 C.本實(shí)驗(yàn)有兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn)D.實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明葉綠體是光合作用場(chǎng)所8、(2022山西)如圖中甲是“驗(yàn)證綠色植物在光照條件下釋放出氧氣”的實(shí)驗(yàn)裝置,乙和丙是兩個(gè)輔助裝置。下列相關(guān)描述錯(cuò)誤的是()A.一段時(shí)間后,甲裝置試管中的液面最低B.甲和乙相互對(duì)照,可以證明植物的光合作用需要光照 C.甲、丙相互對(duì)照,可以證明試管中液面高度的變化,是因?yàn)橹参锕夂献饔玫慕Y(jié)果 D.只需要上述實(shí)驗(yàn),就可以證明光合作用產(chǎn)生的氣體就是氧氣9、(2022河南)“信陽(yáng)五月鮮桃”品質(zhì)優(yōu)良,具有較高的經(jīng)濟(jì)價(jià)值??蒲腥藛T對(duì)該品種的桃樹(shù)進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn),以研究如何豐產(chǎn)增收,結(jié)果如下圖所示。下列對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析,正確的是(

)A.光照越充分,桃樹(shù)的葉面積越大 B.光照越充分,桃樹(shù)光合作用的強(qiáng)度就越大C.生產(chǎn)實(shí)踐中,影響鮮桃產(chǎn)量的只有光照強(qiáng)度D.生產(chǎn)實(shí)踐中,適當(dāng)遮陰可以提高鮮桃的產(chǎn)量10、(2022貴州)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,為了達(dá)到提高農(nóng)作物產(chǎn)量的目的,可以采取的措施有()①提高夜間溫度②延長(zhǎng)光照時(shí)間③合理密植④增加二氧化碳濃度A.①③B.②③④C.①②③D.①②③④非選擇題1、(2022廣西)葡萄的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高,可制成葡萄汁、葡萄干和葡萄酒。賀州市富川縣產(chǎn)業(yè)園的技術(shù)人員對(duì)葡萄的種植進(jìn)行了相關(guān)的研究,從而幫助果農(nóng)提高葡萄的產(chǎn)量。圖甲中①②③分別表示葡萄葉片進(jìn)行的三大生理作用,圖乙表示夏季晴天某葡萄大棚一天24小時(shí)內(nèi)測(cè)得的二氧化碳濃度的變化情況(密閉狀態(tài)測(cè)定)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:(1)圖甲中③表示葡萄葉片進(jìn)行的生理作用是________。(2)選取葡萄植株的部分葉片用透明塑料袋套住,放在陽(yáng)光下一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)透明塑料袋內(nèi)壁有小水珠出現(xiàn),其主要原因是葡萄葉片進(jìn)行了________(填生理作用)。(3)根據(jù)圖乙的曲線判斷植物一天24小時(shí)內(nèi),光合作用制造的有機(jī)物的總量________(選填“大于”或者“小于”)呼吸作用消耗的有機(jī)物的總量,一天內(nèi)有機(jī)物積累最多的是圖乙曲線中的________點(diǎn)。(4)為提高葡萄的產(chǎn)量,請(qǐng)你為葡萄種植戶提一條建議:________________________________。2、(2022內(nèi)蒙古)高等植物葉片制造的有機(jī)物大部分運(yùn)輸?shù)焦麑?shí)、種子和根等部位,葉片是有機(jī)物的“源”,果實(shí)、種子和根等部位是有機(jī)物的“庫(kù)”.某科研團(tuán)隊(duì)利用棉花植株研究了“庫(kù)”的變化對(duì)“源”的影響。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:(1)淀粉是暫時(shí)儲(chǔ)存的光合產(chǎn)物,其在葉肉細(xì)胞中的合成場(chǎng)所是。葉片制造的有機(jī)物經(jīng)由“源”運(yùn)輸?shù)健皫?kù)”。(2)已知葉片制造的有機(jī)物運(yùn)輸?shù)焦麑?shí)等部位被利用和儲(chǔ)存。因此去除棉花植株的果實(shí)后,葉片中有機(jī)物的輸出量,進(jìn)而有機(jī)物在葉片中。(3)為進(jìn)一步研究棉花植株去除果實(shí)后對(duì)葉片光合作用強(qiáng)度的影響,選取至少有10個(gè)果實(shí)的植株,按不同比例去除果實(shí),一段時(shí)間后,測(cè)定葉片光合作用強(qiáng)度(用二氧化碳固定速率相對(duì)值表示),結(jié)果如圖。據(jù)圖可知隨著去除果實(shí)百分率的提高,葉片光合作用強(qiáng)度。本實(shí)驗(yàn)的空白對(duì)照組是。(4)綜合(2)和(3)可推測(cè),會(huì)抑制葉片光合作用強(qiáng)度。3、(2022廣東)光照是植物制造有機(jī)物不可缺少的條件。某科研團(tuán)隊(duì)在同一農(nóng)場(chǎng)內(nèi),連續(xù)3年研究不同光照強(qiáng)度對(duì)某品種玉米產(chǎn)量的影響,試驗(yàn)分甲組(自然光照)、乙組(遮陰處理)和丙組(自然光照,如遇陰天開(kāi)燈補(bǔ)光),每組均常規(guī)田間管理。各組產(chǎn)量統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表所示,按照科學(xué)探究的一般過(guò)程分析并回答問(wèn)題。組別玉米產(chǎn)量(千克/公頃)2019年2020年2021年甲109061209510886乙228747704361丙123171292312285(1)【提出問(wèn)題】不同光照強(qiáng)度對(duì)玉米產(chǎn)量是否有影響?!咀鞒黾僭O(shè)】光合作用是綠色植物通過(guò)細(xì)胞中的______利用光能把水和______轉(zhuǎn)化成有機(jī)物。光照強(qiáng)度能影響植物的光合作用,進(jìn)而可能影響玉米的______。(2)【制定并實(shí)施計(jì)劃】本試驗(yàn)的變量是______;試驗(yàn)過(guò)程中,各組環(huán)境中氣溫、二氧化碳濃度等條件應(yīng)保持______;甲組與

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