黑龍江佳木斯市(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版小升初真題（下學期）試卷及答案

黑龍江佳木斯市(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版小升初真題（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

hén

jì

nuó

yí

chì

luǒ

pái

huái

zhēng

qì

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.《燈光》文中出現(xiàn)了三處“燈光”，請根據(jù)課文內容，將思維導圖補充完整。①把理想變?yōu)楝F(xiàn)實

②千萬戰(zhàn)士的革命理想

③郝副營長的壯舉2）.他們都是誰？人物形象猜一猜，寫下來。

①通國之善弈者也。(

)

②注意，和群眾說話態(tài)度要誠懇。(

)

③根據(jù)我自己的體會，所謂天才，就是堅持不斷的努力。(

)

④我現(xiàn)在處在一個令人憂傷的、沒有言語交流的生活場景中，也許這種生活在世界上是前所未有的(

)。3）.依次在語段橫線處填入關聯(lián)詞語，使語意通順流暢。

“大好河山，寸土不讓?！盻_______戰(zhàn)士們懷揣著對祖國的無限忠誠和熱愛，________面對數(shù)量遠遠超過我方的敵人時，他們________沒有一個人退縮，________勇往直前、前仆后繼，最后終于戰(zhàn)勝了敵人。4）.根據(jù)所學知識填空。

（1）詩中有志向，托物言志是詩人常用的手法。明代詩人于謙借石灰表明自己的心性：“粉骨碎身渾不怕，____________?！鼻宕娙肃嵺平柚癖磉_自己的剛正不阿、鐵骨錚錚：“____________，任爾東西南北風。”

（2）詩中有真情，送別時的濃情厚誼讓人感動。王觀寫的“若到江南趕上春，_________________?！奔耐辛藢ε笥训拿篮米８＃煌蹙S寫的“勸君更盡一杯酒，___________________?！北磉_了對朋友遠行的關切與惦念。

（3）在《為人民服務》一文中指出“人總是要死的，但死的意義有不同。為____________而死，就比___________還重；替法西斯賣力，替__________去死，就比________還輕?！?）.在橫線上填入和加點詞意思相近的四字詞語。

考試前，每位同學都在認認真真地復習功課：小樂在__________地默寫古詩，小琳在________地做閱讀題，就連一向貪玩的小明也在__________地背書。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列選項中描述錯誤的一項是（）A．寫作品梗概要保留“主干”，去除“枝葉”，用簡明的敘述性語言概括每個章節(jié)的內容。B．“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝”表達了詩人蘇軾孤高傲世的高潔品格。C．讀名著時，評價書里的人物角度不能單一，因為每個人都是立體的、多面的。D．《匆匆》是現(xiàn)代作家老舍的一篇散文，他以細膩的文筆表達了對時光流逝的感慨，雖感傷卻并不頹廢，雖苦悶卻不消沉。2）.小雅的成長紀念冊中有下面幾句話，加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．三年級春游時，學校組織我們參觀了聞名中外的頤和園。B．四年級運動會時，我們班的同學齊心協(xié)力，取得了忘乎所以的榮譽。C．五年級期末測試時，做完題后我聚精會神地檢查，最終取得了優(yōu)異的成績。D．六年級下學期，我閱讀了很多革命先烈的紅色故事，讀后對他們肅然起敬。3）.對下列語句使用的說明方法判斷正確的一項是（

）

（1）普通感冒30%～50%是由鼻病毒引起的。

（2）喜歡玩耍的袋鼠腦容量高于不喜歡玩耍的樹袋熊腦容量。

（3）有的海洋生物發(fā)光，是呼吸時產(chǎn)生能量釋放的現(xiàn)象，如細菌。

（4）蜂巢像一個裹緊的粽子，既保溫、防水，又御敵。A．列數(shù)字作比較分類別打比方B．列數(shù)字作比較舉例子打比方C．作比較舉例子打比方下定義D．作比較舉例子下定義打比方評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.昨天是苞蕾，今天是鮮花，明天就變成了小果實。（仿寫句子）

昨天是________，今天是________，明天_______________________。評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.用直線將搭配合適的詞語連起來。

溫暖的

說著

親切地

開采

滔滔不絕地

看著

不加節(jié)制地

辦法

全神貫注地

交談

巧妙的

懷抱2）.連一連。

《江南春》

孟浩然

卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天。

《宿建德江》

賀知章

南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。

《回鄉(xiāng)偶書》

杜牧

移舟泊煙渚，日暮客愁新。

《六月二十七日望湖樓醉書》

蘇軾

明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。

《浪淘沙》

辛棄疾

九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯。

《西江月·夜行黃沙道中》

劉禹錫

兒童相見不相識，笑問客從何處來。評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.亂句排序。

(

)當爬上山頂，發(fā)現(xiàn)自己是孤獨的。

(

)如果問我是否后悔，我會肯定地回答，不后悔。

(

)山頂，除了夢想，也是荒蕪的。

(

)可是，當我們努力向上的時候，我們的同伴越來越少。

(

)人生，如同爬山，我們有無數(shù)的同伴，為了同一個目標，同一個夢想。

(

)就像智者所言，自己不斷地往上爬，追求著自己的夢想。2）.給下列句子重新排序。

(

)我只是微微一笑

(

)俯下頭來喝茶

(

)它先是離我較遠

(

)依舊寫東西

(

)跳動的小紅爪子在紙上發(fā)出“嚓嚓”響

(

)便一點點挨近

(

)它就放開膽子跑到稿紙上

(

)見我不去傷害它

(

)然后蹦到我的杯子上

(

)再偏過臉瞧瞧我的反應

(

)繞著我的筆尖蹦來蹦去評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“思援/弓繳/而射之”這句的節(jié)奏劃分是對的。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀與理解。過故人莊[唐]孟浩然故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。首句像往日敘家常一樣娓娓道來，告訴了我們事情起因?！熬摺钡囊馑际牵?）。這個“具”字讓我們感受到田家朋友的熱情好客。第二句由近及遠寫的是“故人莊”的自然之景。讀著這么有畫面感的詩句，我仿佛看到了（2）。帶著這樣的想象讀，我覺得古詩詞更有味道了?！霸挕弊?，讓我想到了詩人和朋友之間的談話非常愉快，農家生活的閑逸和樂趣讓詩人產(chǎn)生了共鳴。我想他們除了聊“桑麻之事”，可能還會聊（3），聊（4），聊（5）。這種淳樸真摯的友情，這種恬靜美麗的田園生活，真讓人向往??！[注釋]過：拜訪。具：準備。場圃：農家的小院。就：赴。這里指欣賞的意思。1．閱讀全詩，根據(jù)提示，補全課堂筆記。

（1）_______________

（2）__________________

2．閱讀全詩，根據(jù)提示，補全課堂筆記。

（3）聊____________

（4）聊___________（5）聊____________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.我的習作根據(jù)下面提供的環(huán)境和人物，展開豐富的想象，創(chuàng)編一個故事，題目自擬。要求：（1）故事圍繞主要人物展開。（2）故事情節(jié)完整，盡可能吸引人。（3）試著寫出故事發(fā)生的環(huán)境及人物的心理活動。環(huán)境：夏日傍晚的河堤上人物：明明河邊玩水的同學評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀《兩斤豬肉，動力無限》，完成相關問題。①上小學三年級時，學校新?lián)Q了一個校長，校長在大會上說：“以后呀，班級前五名的孩子，都可以得到獎勵，那些鋼筆、文具盒之類的咱們不獎了，我們獎點特別的，保證大家都喜歡?！雹诘降讜勈裁茨?？可他賣了個關子，說期中考試的時候見分曉。大家努力猜測，喜歡運動的孩子想到了籃球、跳繩，喜歡閱讀的孩子，想到了世界名著，喜歡新衣服的孩子，想到了衣服、鞋子……③期中考試臨近了，大家都鉚足了勁，爭取考出高分，得到那份神秘的獎品。那一次我雖然努力了，但成績仍然排在十名之后。④發(fā)獎品那天，我們驚呆了！校長旁邊，居然擺滿了一筐豬肉，豬肉特別新鮮，剛宰殺的，還冒著熱氣。大家你看看我，我看看你，心里為這個獎品拍手叫好。⑤校長大聲問：“大家想吃肉嗎？”⑥“想！”全校師生異口同聲。⑦“那以后努力學習，考上班級前五名，我絕不食言，只要我在這里當一天校長，考上前五的同學，期中、期末每次獎兩斤新鮮的豬肉。”⑧那時候，要是一個月能吃上一斤豬肉都是幸事，一次獎兩斤，那就是說，可以全家人飽餐個夠，那該多幸福呀。⑨我后悔極了，要是我再認真一點，拿到前五，拎兩斤豬肉回去，不僅爺爺奶奶會夸獎，而且爸爸媽媽會高興得合不攏嘴，就是鄰居見了，也會伸出大拇指稱贊。所以，這兩斤豬肉的誘惑力是巨大的。況且，我特別想念媽媽那碗豬肉炒辣椒的味道，香噴噴的，就是淋點肉湯，一次能吃下三碗飯。⑩我當然沒有領到獎品。領到獎品的同學，那個得意勁兒，比撿到金元寶還要高興。我在心里暗暗發(fā)誓，下次一定要考個好成績，拿到兩斤豬肉的獎品，讓爸爸媽媽開心，讓爺爺奶奶驕傲。?我每天起得更早了，睡得更晚了，爭取把每一個知識點都灌進腦海里；同學們也不甘示弱，教室里的瑯瑯書聲，比原來更加洪亮，大家都鉚足了勁拼命學習，只想把別人甩在腦后。那兩斤豬肉的誘惑比十冊筆記本、十支鋼筆要強百倍。我不得不佩服校長的智慧，要知道，在我們這個貧苦的小山溝里，大家都想得到看得見的實惠，試想哪一個孩子，不希望擰著兩斤豬肉改善一下家里的伙食？哪一個父母，不希望吃上自家孩子用學習成績換來的成果？?兩斤豬肉漸漸成了父母嘮叨的話題?！翱茨氵@學期，能不能擰兩斤豬肉回家！”“隔壁家的小明都擰了兩斤豬肉了，我看你這次能不能把肉給我擰回來。”“爺爺奶奶說你這次要是擰兩斤豬肉回家，他們準會給你五塊錢獎勵?！眱山镓i肉的誘惑逐漸升級，每一個孩子，都想得到那兩斤豬肉。?那個學期期末，當我在鄰居們的夸獎聲中，當我在父母的翹首期待中，興奮地拎著兩斤豬肉回家，可想而知那天我是多么神氣，連走路都是大搖大擺的，臉上那得意洋洋的神情，跟考了全校第一名沒差別。看到父母和爺爺奶奶的笑容，那一刻，我心里產(chǎn)生了滿滿的成就感和自豪感?？吹剿麄儽冗^年了還高興，我在心里對自己說：“要每次都得到兩斤豬肉，要讓他們?yōu)槲因湴烈惠呑??！?誰也無法料到，兩斤豬肉有如此神奇的魔力，一個對學習原本不太上心的孩子，竟然為了得到豬肉，夜夜秉燭夜讀，從一般成績逐漸上升為成績優(yōu)異，并且一直保持在班級前五名，而且，持續(xù)到了初中、高中，以至大學。那些勤奮苦讀、不甘人后的學習習慣，都是在那時候形成的。?多年后，一次同學聚會，不知誰提到當年那兩斤豬肉的誘惑，突然間有些哽咽。他說他是那個一直沒有拿到過那兩斤豬肉的孩子，六年級最后學期，他本以為可以拿到一次豬肉的，但是，他卻以一分之差排名班上第六，讓他與兩斤豬肉失之交臂！但是，那兩斤豬肉，卻無時無刻不激勵著他努力向上，最終他“笨鳥先飛”，用勤奮苦干、不服輸?shù)木?，讓自己考進了一所不錯的大學，現(xiàn)在的他從事著一份不錯的工作，生活幸福?；叵肽切┠昀锏哪莾山镓i肉，他有遺憾，但更有斗志，它就像一盞明燈，一直引導他努力向前。（選自《羊城晚報》）1．“得到那份神秘的獎品”這里的“那份神秘的獎品”具體指什么？A．鋼筆B．文具盒C．兩斤豬肉D．一筐豬肉2．“期中考試臨近了，大家都鉚足了勁”這句話中“鉚足了勁”的意思是什么？A．積攢力量，盡力去做B．熱情高漲，效率很高C．不怕困難，不甘落后D．成績優(yōu)秀，陶醉其中3．這篇短文，那一部分寫得最為詳細？A．校長發(fā)獎品的過程B．期中考以后到期末考前C．新校長的獎勵要求D．期中臨近同學們的努力4．“兩斤豬肉漸漸成了父母嘮叨的話題”這句話在短文中起什么作用？A．承上啟下B．前后照應C．點明主題D．想成對比5．文中為什么多次提到兩斤豬肉的好處？

①為了表現(xiàn)那個時代人們對豬肉的過度追求和極度熱衷。

②突出校長獎勵機制的獨特和有效，激發(fā)了學生的動力。

③強調兩斤豬肉在當時具有極高的經(jīng)濟價值和交換能力。

④通過兩斤豬肉的象征意義，展現(xiàn)主人公成長和變化。A．①②③B．①