云南省曲靖市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版摸底考試（上學期）試卷及答案

云南省曲靖市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版摸底考試（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

xuányá

gēda

gānzhe

shēnyín

huǐhuài

tuírán

pāndēng

píjuàn

dàngyàng

qínjiàn

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.辨字組詞。

稍(

)

副(

)

爛()

蹄()

梢(

)

幅(

)

欄()

啼()

沸(

)

溜(

)

旗()

坦()

拂(

)

榴(

)

棋()

膽()2）.請按要求填空。

（1）鄭燮借竹子表達自己剛正不阿，堅韌不拔的志向：“____________，____________”；于謙借石灰表明自己持身清白，堅貞不屈的心志：“____________，____________”。我把它們作為我的座右銘。

（2）“在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去，_________________，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子?！边@句話是________（作者）寫的，告訴我們____________________。

（3）《臘八粥》詳寫_______，略寫_______，這樣寫的好處是____________________。3）.給下列漢字注音并組詞。

恍_________(

)

恬_________(

)

悅_________(

)

恰_________(

)4）.看拼音，寫詞語。

山上有的是待放的huālěi(

)、婆娑的樹、爽颯的風。放眼望去，飄逸的云朵在wǎlán(

)的天空中散著步。在山上，每一片風景，都會使你著迷。但，我還是最喜歡聽山里的鳥叫。到山里來，找一片yōujìng(

)的林子，xīnmǎnyìzú(

)地躺在鋪著落葉的土地上，這時你的心靈便貼緊了山的心靈，享受大自然的美好。5）.根據(jù)拼音寫詞語。

（1）班級舞蹈大賽開始了，男孩子們稍微有點兒害羞，但也鼓起勇氣走上hóngtǎn(

)。

（2）五壯士yìlì(

)在狼牙山頂峰，望著向上爬的大批díkòu(

)，臉上露出勝利的喜悅。他們相繼跳下了xuányá(

)，狼牙山上響起了他們不屈的聲音。

（3）正當祖國華誕之際，盛大的yuèbīng(

)式在天安門廣場舉行，鮮艷的qízhì(

)在空中飄揚，穿著zhìfú(

)的解放軍戰(zhàn)士邁著整齊的步伐走過主席臺，之后是坦克部隊，現(xiàn)場爆發(fā)出熱列的歡呼聲。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面對《魯濱遜漂流記》節(jié)選的片段描述正確的一項是?！以诮虒瞧谖鍟r所采用的方法往往是真誠有加，而知識不足。上天明鑒，我必須承認，而且我相信凡教書育人者都有這樣的體驗，在我開導星期五的同時，我自己在許多事情上也得到了啟迪，受益匪淺。??《魯濱遜漂流記》目錄（節(jié)選）

第二十一章遭遇野人

第二十二章對星期五的觀察

第二十三章對星期五的教導

第二十四章新的計劃A．對應(yīng)節(jié)選目錄，這個片段應(yīng)該在《魯濱遜漂流記》這本書的第二十二章，“我”是星期五。B．對應(yīng)節(jié)選目錄，這個片段應(yīng)該在《魯濱遜漂流記》這本書的第二十三章，“我”是魯濱遜。C．對應(yīng)節(jié)選目錄，這個片段應(yīng)該在《魯濱遜漂流記》這本書的第二十四章，“我”是老船長。2）.下列按人名、地名路牌的拼寫規(guī)則拼寫有誤的一項是（）A．北鳧BEIFUB．長江路CHANGJIANGLUC．孫穎莎SūnYǐngshāD．馬龍Mǎlóng3）.南南在畢業(yè)典禮主持稿中使用了一些成語。下列使用不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．只有鍥而不舍地努力，不斷修正自己的錯誤，我們才能獲得成功。B．還記得那次比賽，我們和對手實力旗鼓相當，最后大家咬緊牙關(guān)才拼得了第一。C．我們要牢記老師的諄諄教導，不要總是一副不以為然的樣子。D．希望我們每個人都能心向陽光、努力奮斗，等待重見天日的那一刻。評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.路旁的一朵朵花兒好像在對我微笑，樹上的鳥兒也在歡唱，樹葉沙沙作響，好像也在為我高興。（利用句中相同的景物，描寫“我”心情不好的狀態(tài)。）

_____________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把作者、朝代和詩歌用線連起來。

龔自珍

唐

《七步詩》

于謙

清

《鳥鳴澗》

王維

明

《石灰吟》

曹植

三國

《己亥雜詩》2）.詞語搭配。

失去

解決

徹底

優(yōu)美

表演

方式

姿態(tài)

控制評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.按故事發(fā)展的順序排列句子。（填序號）

(

)老班長千辛萬苦找食物。

(

)老班長耐心勸導小梁。

(

)老班長接受任務(wù)。

(

)老班長奄奄一息讓魚湯。

(

)老班長硬咽草根魚骨頭。

(

)小梁保留魚鉤紀念老班長。

(

)老班長命令戰(zhàn)士喝魚湯。2）.下面的一段話，句子的順序被打亂了請你把它們重新排列好。

()許多像我一樣敏感的人，即使受了一言半語的呵責，也會過分懊惱。

()年紀漸老，我愈會欣賞生活中的種種瑣事，如栽花、植樹、建筑，對朗誦詩歌和眺望星辰，也有一點興趣。

()我并非生來就是一個性情溫和的人。

()從我丈夫溫和沉靜的性格中，我獲益匪淺。

()當他猝然去世以后，我便學會了忍耐。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷。

(1)“打破砂鍋問到底”和“追根究底”都是表示追究事情的根底的意思。___

(2)《為人民服務(wù)》一文的寫作目的就是悼念和贊揚張思德。___

(3)燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候，桃花謝了，有再開的時候。這句話運用了排比的修辭手法。___

(4)《魯濱遜漂流記》這部名著就是讓我們都去嘗試荒島求生。___

(5)學弈中的“弈”是下棋的意思。___

(6)“孔子不能決也?！北憩F(xiàn)了實事求是的科學態(tài)度，也說明了學無止境的道理。___評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀理解。卜算子·送鮑浩然之浙東水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問行人去那邊？眉眼盈盈處。才始送春歸，又送君歸去。若到江南趕上春，千萬和春住。

1．釋題目。

“卜算子”是________?！八王U浩然之浙東”是________，意思是________。

2．知內(nèi)容。

（1）“水是眼波橫，山是眉峰聚”這兩句詞運用了_______的修辭手法，把水比作__________，把山比作_______________。詞人運用這樣的修辭意在突顯(

)

A．山水的柔美多姿

B．山水像人一樣有情有意

C．作者內(nèi)心的明朗歡喜

D．作者內(nèi)心的郁悶愁苦

（2）“欲問行人去那邊？眉眼盈盈處?！边@兩句詞運用了______、___________的修辭手法，點明了好友此行是去________。

3．悟情感。

（1）“才始送春歸，又送君歸去”抒寫了詞人__________。這句既寫送___________，又寫送__________，表達了詞人對__________的留戀，對_________的深情。

（2）最后兩句詞中的“春”有兩層含義，既指__________，也喻指________；既寫出了詞人的__________，也把對友人鮑浩然的______隱藏在詞句中。

4．（原創(chuàng)題）古詩中，有許多詩句運用了和“水是眼波橫，山是眉峰聚”同樣的手法。請你寫出自己積累的相關(guān)內(nèi)容。

________________，________________?！禵_________》

________________，________________?！禵_________》評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.各書寫成長路上的故事

無論你在學校中是出類拔萃的學霸，還是常常讓人遺忘的“小人物”，相信在你的記憶里，一定做過讓自己十分得意的事。回憶起來，你定然津津樂道。請拿起你手中的筆，寫一件發(fā)生在你自己身上且感到最得意的事。

要求：1．題目自擬，運用“點面結(jié)合”的寫作方法；

2．圍繞中心有條理地敘述，寫出真情實感；

3．做到段落清晰，書寫規(guī)范，卷面整潔，不寫錯別字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.2.美麗的謊言①我至今都記得我的第一位老師說的謊言。②那年夏天，我被母親領(lǐng)進了校園，迎接我的是一位五十多歲、親切和藹的女教師。入學考試的內(nèi)容是從1數(shù)到100。我站在校園大操場的陽光下，面對著老師的笑容，脆生生地一口氣從1數(shù)到了100。老師拍拍我的腦袋，伸手在她的花名冊上畫了個紅五星。我非常仔細地留意著她的這一舉動，在心里暗自猜測著那個紅五星的含義。③開學了，看著班里四十多個同我一般大的孩子，我__A__（頑固固執(zhí)）地想找出與他們的不同來。我心里一直惦記著花名冊上的那個紅五星，終于忍不住了，跑到老師那里問她，是不是我的入學考試是第一名才得到了紅五星，老師笑著點了點頭。當我滿懷著希望從校園跑開時，快樂一直在我心里__B__（升騰奔騰）。我是得了第一名的，我一定還可以再得第一名。這種信念一直鼓勵著我。直到很多年以后，當我們一群同學聚在一起談起我們的第一位老師時，大家突然明白每一個人的入學花名冊上都有一個紅五星，而她幾乎對班上的每一個學生都說過：“你很棒，你是第一名！”④我一直認為人與人之間，有一些用心說出的謊言是那么美好。這和真實意義上的“欺騙”絕不相同。因為前者是尊重，是關(guān)愛，是惦記，是為了讓對方快樂。⑤我離家來美國，至今已快十年了。在這十年里，我跟母親說過不少的謊話。剛到這座城市時，包圍我的是陌生和孤獨，連找一個屬于自己的空間都不那么容易。在五個月的時間里，我換過五次住處。那時我還是一個窮學生，擔負不起租房的費用，就輪流住在朋友以及朋友的朋友家里，每天早出晚歸躲避那些家人敏銳的眼睛。但每次都是我自己先受不了而被迫轉(zhuǎn)移。拎著一個大箱子，這座城市的東西南北我都住過。每天夜晚感到最無助的時候，我都會想起遙遠的家園和母親的殷殷笑容。但是在每一封給母親的信里，我都說我住得很好，一切都順利，并且，用那些寫給母親的文字鼓勵自己。之所以這樣，唯一的原因是怕母親知道了擔心。而母親又何嘗不是如此呢？⑥那一次，母親在電話里說她一切都好，每天散散步、看看電視，連心臟病也多日沒犯了。我剛放心地掛了電話，就接到朋友的信，說是遇見了我的母親，她病了，一個人去醫(yī)院打針。我愣了好久，覺得心里很慌，趕忙往家里撥電話?？蓳艿揭话耄滞Ａ讼聛?，我質(zhì)問母親又有什么用呢？我原本真切地知道她為什么要說謊的！1．從第③段的括號里選擇恰當?shù)脑~語，填寫在下面的橫線上。

A處應(yīng)填___________B處應(yīng)填___________

2．美麗的謊言，“美麗”指的是（

）A．善意的B．美觀大方C．形容事情干得出色D．漂亮3．短文中先后寫了下列人物說的哪些“美麗的謊言”？

（1）老師：__________________________________________

（2）“我”：_______________________________________

（3）母親：________________________________________

4．老師“說謊”的目的是__________________；而母親“說謊”的目的是______________________________。

5．第⑤段中畫橫線的句子在結(jié)構(gòu)上的作用是（）A．提出問題B．承上啟下C．總結(jié)全文D．前后照應(yīng)6．“我”為什么能在美國獨自忍受陌生和孤獨？（）A．因為“我”想起了遙遠的家園和母親的殷殷笑容。B．因為“我”用那些寫給母親的文字鼓勵自己。C．因為“我”想起遙遠的家園和母親的殷殷笑