版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
福建省莆田市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版綜合練習(xí)((上,下)學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)(每題5分共1題)1).抄寫(xiě)下面的句子,要求行款整齊,力求美觀、整潔。
好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。評(píng)卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).第三組同學(xué)計(jì)劃開(kāi)展中國(guó)傳統(tǒng)文化宣講活動(dòng),請(qǐng)你幫助他們完成下面填空和選擇。
(1)傳統(tǒng)節(jié)日,把浪漫藏在詩(shī)詞里。元日,“爆竹聲中一歲除,____”;寒食節(jié),“春城無(wú)處不飛花,_____”;中秋節(jié),“今夜月明人盡望,________”。傳統(tǒng)節(jié)日,還把美好愿望和吉祥寓意寄托在民俗里。如春節(jié)灑掃除塵,寓意__________,端午節(jié)賽龍舟,寓意___________。
(2)下面不能用來(lái)形容趙孟頫的代表作《三門(mén)記》的作品特點(diǎn)的詞語(yǔ)是(
)?A.運(yùn)筆自然B.妙筆生花C.嚴(yán)謹(jǐn)端莊D.平正寬綽2).讀拼音寫(xiě)漢字。
(1)大年初一人們彼此賀年,小fàn_____們?cè)趶R外擺tān_____兒。
(2)陽(yáng)光明mèi_____的早晨,我踏著方zhuān_____跳房子,用樹(shù)枝撥弄yǐ_____穴,等母親回來(lái)。3).讀句子,寫(xiě)字詞。
(1)扎根荒漠三十年,在他的種樹(shù)生yá(
)中,看著荒山變成綠洲,又重新看到y(tǒng)īnɡ(
)飛燕舞的場(chǎng)景,為此他ɡònɡxiàn(
)出了自己的青春,雖然看起來(lái)呆頭呆腦,但他非常熱心kānɡkǎi(
),他做出來(lái)的成績(jī)大家yǒumùɡònɡdǔ(
)。
(2)夏日里,草pínɡ(
)在綠,甘zhè(
)在高,什么東西也zhē(
)不住陽(yáng)光的力量,隨著太陽(yáng)威力的zēnɡ(
)加,鐵軌連接處的fènɡ(
)隙也幾乎被填滿。4).根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。
(1)過(guò)去的日子如_______,被微風(fēng)_______了,如薄霧,被初陽(yáng)_______了;我留著些什么痕跡呢?我何曾留著像_______樣的痕跡呢?
(2)____________,要留清白在人間。
(3)《送元二使安西》中描寫(xiě)早春景色的詩(shī)句是____________,____________。
(4)____________,不知秋思落誰(shuí)家。
(5)師生臨別前交換贈(zèng)言,請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境補(bǔ)充完整。
學(xué)生感恩:感謝您,六載教誨——聽(tīng)君________,__________。
老師寄語(yǔ):愿你們,以夢(mèng)為馬——青_________,_________。5).【走進(jìn)經(jīng)典人物】
讀書(shū)能讓我們遇到品格高尚的人,他們是我們成長(zhǎng)路上的榜樣。有“鍾子期死,伯牙________________,終身不復(fù)鼓琴”珍惜友情的伯牙,有_________________的張思德,有_________________的魯濱遜。評(píng)卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).對(duì)下列句子運(yùn)用的修辭手法判斷有誤的一項(xiàng)是(
)A.可以高揚(yáng),可以低垂;可以跑半天還在家門(mén)口,可以一抬手就走了一百里。(排比)B.古詩(shī)也說(shuō)“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”,講的就是這種情況。(引用)C.這,不是太像雜技了嗎?您說(shuō)得太對(duì)了,這就是京劇中的雜技成分。(設(shè)問(wèn))D.京劇還有一種奇特之處:雙方正在對(duì)打,激烈到簡(jiǎn)直是風(fēng)雨不透。(比喻)2).下列句子中,加點(diǎn)字的意思相同的一項(xiàng)是()A.善哉
北人善駕車(chē)B.兒童相見(jiàn)不相識(shí)
路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)C.好的故事
杜處士好書(shū)畫(huà)D.懸梁刺股
尾搐入兩股間3).依次填入下列句子橫線上的詞語(yǔ),恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)
①老師說(shuō):“班會(huì)就要開(kāi)始了,請(qǐng)大家(
)。”
②在母親的安撫下,她惴惴不安的心才漸漸(
)下來(lái)。
③這幅畫(huà)用藍(lán)天作背景,更加烘托出人物內(nèi)心的(
)。A.寧?kù)o
安靜
平靜B.安靜
平靜
寧?kù)oC.平靜
寧?kù)o
安靜D.寧?kù)o
平靜
安靜評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).仿照下面的句子,發(fā)揮想象再續(xù)寫(xiě)一個(gè)句子。
今天,我在風(fēng)中凝望:小草天真地舞蹈,披上鮮綠的新裝;樹(shù)影斑駁地跳動(dòng),和著鳥(niǎo)兒的鳴叫;___________。評(píng)卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).古代的文人墨客總是喜歡用自己的美妙詩(shī)句來(lái)描繪祖國(guó)的大好河山,先請(qǐng)連線再填空。
①天門(mén)中斷楚江開(kāi)
A、潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨
②橫看成嶺側(cè)成峰
B、山色空蒙雨亦奇
③黃河遠(yuǎn)上白云間
C、遠(yuǎn)近高低各不同
④水光瀲滟晴方好
D、碧水東流至此回
⑤湖光秋月兩相和
E、一片孤城萬(wàn)仞山
⑥接天蓮葉無(wú)窮碧
F、映日荷花別樣紅
⑦孤帆遠(yuǎn)影碧空盡
G、唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流
⑧黑云翻墨未遮山
H、白雨跳珠亂入船
上面詩(shī)句中,描寫(xiě)長(zhǎng)江壯美景色的詩(shī)句有________(填序號(hào)),它們的作者都是________朝的________;描寫(xiě)西湖秀美景色的詩(shī)句有________(填序號(hào))。2).將下列人物、作品及特點(diǎn)用線連起來(lái)。
馬寶玉
《少年閏土》
對(duì)貧苦人民非常同情
閏土
《狼牙山五壯》
實(shí)事求是,敢于挑戰(zhàn)權(quán)威
貝多芬
《書(shū)戴嵩畫(huà)?!?/p>
沉著冷靜指揮
牧童
《月光曲》
聰明、機(jī)智勇敢、見(jiàn)多識(shí)廣評(píng)卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).下面的一段話,句子的順序被打亂了請(qǐng)你把它們重新排列好。
()這事很奇怪,問(wèn)他,又不肯說(shuō),只是有一次再進(jìn)山的時(shí)候,要我和他一塊:“訪蘭去吧!”
()幾年之間,家里庭院就有了百十余品種
()像要做一個(gè)蘭草園圃似的。
()父親喜歡蘭草,過(guò)些日子,就要到深山中一趟,帶回些野蘭來(lái)培栽。
()方圓十幾里的人都跑來(lái)觀賞,父親并不因此而得意,反而倒有幾分慍2).排列錯(cuò)亂的句子。()小軍玩得口渴了,買(mǎi)了一根冰棍兒吃。
()小麗看見(jiàn)了,連忙把冰棍兒紙撿起來(lái)。
()同學(xué)們高興地在紫竹院公園里游玩。
()他們一起把冰棍兒紙扔到垃圾箱里。
()他隨手就把冰棍兒紙扔在了地上。
()小軍聽(tīng)了不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭。
()她對(duì)小軍說(shuō):“我們要保持公園的環(huán)境整潔,不要隨地亂扔?xùn)|西?!痹u(píng)卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).我們只能從人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理活動(dòng)來(lái)理解小說(shuō)中的人物形象。(
)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀古詩(shī),再按要求答題。游園不值應(yīng)憐屐齒印蒼苔,小扣柴扉久不開(kāi)。春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)。(1)解釋加點(diǎn)字的意思。
①應(yīng)憐屐齒印蒼苔:_______________
②小扣柴扉久不開(kāi):_______________
(2)對(duì)本詩(shī)賞析有誤的一項(xiàng)是(
)A.后兩句詩(shī)形象鮮明,構(gòu)思奇特。“春色”和“紅杏”都被擬人化,不僅景中含情,而且景中寓理。B.這是一首無(wú)法成游卻勝于成游的別具—格的記游詩(shī)。C.這首詩(shī)寫(xiě)詩(shī)人興致很高地去拜訪園的主人。卻吃了個(gè)閉門(mén)羹,所以情緒低落。(3)說(shuō)一說(shuō):“春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)”給了你什么樣的哲理感受?
_________________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作。
在體育比賽中奪冠讓人喜悅,在考試中失利令人沮喪,心愛(ài)之物的丟失叫人難過(guò)……不同的事情讓人產(chǎn)生不同的感受。在成長(zhǎng)過(guò)程中有不少這樣的事,回憶當(dāng)時(shí)的心情,理清思路寫(xiě)下來(lái),要把情感的變化寫(xiě)清楚。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀。十元錢(qián)??①那是一個(gè)除卻精神,物質(zhì)極度匱乏的年代。十二塊四毛錢(qián),全在這兒了?;璋档臒艄庀?,媽攤開(kāi)自己的掌心,怎么數(shù)還差十塊??墒敲魈臁覀兙鸵_(kāi)學(xué),姐妹仨的學(xué)費(fèi)便成為母親的負(fù)擔(dān),尤其是大姐剛考入全縣重點(diǎn)中學(xué)的那份不小的開(kāi)支更令全家焦慮萬(wàn)千。
??②全家人唯一能做的只有等待和希望。爸眉頭緊鎖,欲言又止,這微妙的舉止難逃?jì)屜哪抗猓o緊地逼視著爸:“有辦法嗎?”
??③爸終于下了很大的決心:“還記得年前借給陳家的十塊錢(qián)嗎?說(shuō)好過(guò)完年就還,可是直到現(xiàn)在……”
??④媽呆愣了片刻,突然直立起身,咬咬牙說(shuō):“我?guī)∪尤ヒ?!”陳家滿目窘迫、凄涼。唯一值錢(qián)的恐怕就是那張(A.搖搖欲墜B.歪七扭八)的木板床,一位骨瘦如柴、眼窩深陷的女人頭上扎根花布,病懨懨地斜躺在上面??吹轿覀?,女人眼里掠過(guò)一陣恐懼,男人縮了縮身子,近似卑微,怯生生地囁嚅著:“那十塊錢(qián)早就該還了……可是她生下孩子后,病倒了,幾口人吃飯,還要看病,實(shí)在還不出來(lái),緩一緩行嗎?”
??⑤媽深深地埋下頭,猶豫片刻,還是很艱難地吐出:“我們?nèi)绻修k法,也不要了,可三個(gè)娃明天要交學(xué)費(fèi),再窮不能窮孩子呀!”
??⑥女人眼里浮著招人憐憫的微光,溢滿了憂傷和無(wú)助。他們太窮了,媽也真夠狠心的,這簡(jiǎn)直是(A.釜底抽薪
B.鐵石心腸)我對(duì)媽產(chǎn)生了一絲怨恨,甚至寒心:“媽——?jiǎng)e要了……”
??⑦不知什么時(shí)候男人不在了。當(dāng)那男人裹著一陣寒風(fēng)進(jìn)屋的時(shí)候,手里攥著不知如何弄來(lái)的十塊錢(qián)。母親坐了一陣?yán)浒宓?,終于捏著錢(qián)訕訕地走了。媽一路無(wú)言,臨近家門(mén)時(shí),她沉重地嘆了口氣。
??⑧日子一天天滑去,不知怎的,我有點(diǎn)掛念那家人,并深懷內(nèi)疚,不知他們過(guò)得怎樣了。一年后的一個(gè)傍晚,陳家男人突然親自上門(mén),并帶來(lái)一包水果糖,憔悴的臉上露出難得的笑容。男人剛坐下就從懷里掏出十塊錢(qián),媽直推搡,埋怨道:“不是說(shuō)好送你們么,不用還。”“不,欠債還錢(qián)是天經(jīng)地義的事,況且孩子他媽已經(jīng)好了,家里好過(guò)多了?!?/p>
??⑨媽雙手顫抖著,無(wú)語(yǔ)凝噎。我拉了拉她的衣襟,臉上寫(xiě)滿了疑問(wèn)。
??⑩后來(lái),媽輕輕地說(shuō)出了我永生難忘的一段話:“我一個(gè)家庭婦女又有什么法子,我只有第二天替你們交了學(xué)費(fèi)后再想法子掙錢(qián),把十塊錢(qián)給他們送去??此麄兡前憷щy,真不忍心,否則我會(huì)一輩子也不心安的?!?/p>
???那一瞬間,我不禁潸然淚下。我終于讀懂了一顆熠熠生輝、美麗如金子般的心。
???那一瞬間,我心中充滿了對(duì)母親的敬佩,她為我拉開(kāi)了認(rèn)識(shí)善良的帷幕,使我終生感念人性的美麗,并埋下一顆仁愛(ài)的種子。
(1)根據(jù)事情發(fā)展順序,完成下面的情節(jié)發(fā)展和人物心理變化圖。(2)聯(lián)系上下文,選擇括號(hào)中合適的詞語(yǔ)。
(3)選出下列分析最正確的一項(xiàng)A.選文主要刻畫(huà)母親雖不近人情,但流露出的是對(duì)孩子深深的愛(ài)。B.選文第④段劃線句對(duì)陳家的描寫(xiě),看出這對(duì)夫妻沒(méi)有能力還錢(qián),也并沒(méi)有還錢(qián)的打算。C.好的結(jié)尾可增強(qiáng)文章的感染力,本文結(jié)尾點(diǎn)出主題,意味深長(zhǎng),令人動(dòng)容。D.選文第⑦段劃線句因?yàn)槟赣H終于要到了錢(qián),“訕訕”一詞能體現(xiàn)出她內(nèi)心的竊喜。(4)第⑩自然段畫(huà)橫線的句子是對(duì)人物_______的描寫(xiě),看出人物怎樣的品質(zhì)?結(jié)合文本材料具體分析。_______評(píng)卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).選詞填空。
嘹亮響亮洪亮
(1)你聽(tīng),這(
)的軍號(hào)聲,多么激動(dòng)人心?。?/p>
(2)謝廠長(zhǎng)的嗓音特別(
),給全廠幾百名職工講話從不用麥克風(fēng)。
(3)我覺(jué)得最(
),最鼓舞人的一首歌是《歌唱祖國(guó)》。2).下列每組詞語(yǔ)中都有一個(gè)帶點(diǎn)字的讀音是錯(cuò)誤的,請(qǐng)把它所在的選項(xiàng)選出來(lái)。
(1)(
)A.栗子(lì)B.蜜餞(jiàn)
C.正月(zhèng)D.唾沫(tuò)
(2)(
)A.初旬(xún)B.翡翠(fěi)
C.?huà)故欤▁ián)
D.萬(wàn)象更新(gèng)
(3)(
)A.轎車(chē)(jiào)B.吞噬(shí)
C.染缸(gāng)
D.褐色(hè)
(4)(
)A.臟水(zāng)B.
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 廣東科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院《工程材料與構(gòu)造》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院《油層物理實(shí)驗(yàn)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院《電子商務(wù)原理》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 廣東工商職業(yè)技術(shù)大學(xué)《中國(guó)影視鑒賞》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 閑聊培訓(xùn)課件
- 《動(dòng)態(tài)路由協(xié)議配置》課件
- 贛西科技職業(yè)學(xué)院《大數(shù)據(jù)金融應(yīng)用》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 應(yīng)急救援安全培訓(xùn)課件
- 贛州師范高等專(zhuān)科學(xué)?!缎畔踩夹g(shù)導(dǎo)論》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 工程寶培訓(xùn)課件
- 技術(shù)支持資料投標(biāo)書(shū)
- 靜壓管樁施工技術(shù)交底
- 綠植花卉租擺及園林養(yǎng)護(hù)服務(wù) 投標(biāo)方案(技術(shù)方案)
- 干細(xì)胞商業(yè)計(jì)劃書(shū)
- 從教走向?qū)W:在課堂上落實(shí)核心素養(yǎng)
- 山東省淄博市2022-2023學(xué)年高一上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試題含答案
- 7【題組七】雙變量的恒成立與存在性問(wèn)題
- 2023年1月自考11749商務(wù)管理綜合應(yīng)用試題及答案
- 汽車(chē)制造整車(chē)AUDIT質(zhì)量評(píng)審
- 非洲豬瘟防控難點(diǎn)與對(duì)策
- 教師如何管理和控制自己的情緒
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論