云南省昭通市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版綜合練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

云南省昭通市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版綜合練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.抄寫下面的句子，注意行款整齊，布局合理。

過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。

_____評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)積累填空。

（1）祖宗疆土，_________，____________。

（2）等閑識(shí)得東風(fēng)面，______________。

（3）野曠天低樹，______________。

（4）______________，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。

（5）無情未必真豪杰，______________。

（6）描寫黃河雄偉氣勢(shì)的詩(shī)句是______________，______________。

（7）在杜牧眼中，江南春天是“_____________，_______________?！?）.回憶讀過的古詩(shī)，按要求填空。

（1）讀寫景古詩(shī)，我們仿佛能看到了詩(shī)人筆下的景物，如：宋朝蘇軾的《六月二十七日望湖樓醉書》_____，______，_____，__________。這四句詩(shī)就分別描繪了黑云、白雨、狂風(fēng)、湖水等景物。

（2）讀借物言志古詩(shī)，我們能體會(huì)到詩(shī)人的品質(zhì)，如：明朝于謙的《石灰吟》________，____________。這兩句詩(shī)就表達(dá)了詩(shī)人____________品質(zhì)。3）.課文回顧和知識(shí)積累。

（1）自古以來，菊花是超凡脫俗的隱逸者的象征。孟浩然重陽(yáng)訪友，主客相約，“__________，__________”道出了詩(shī)人內(nèi)心的淡泊。

（2）小明一家去旅游，在途中看到我們的母親河那雄偉壯麗的景象，他情不自禁的吟誦起《浪淘沙》（其一）中的詩(shī)句：“____________，____________”。

（3）中華文化博大精深。中國(guó)古代思想家用“金、____________”即“五行”來解釋世界；認(rèn)為五谷孕育了人類文明，五谷包括____________、稷。

（4）學(xué)習(xí)了文言文《伯牙鼓琴》，我知道人們把真正了解自己的人叫“_______”，用“_________”比喻知音難覓或樂曲高妙。

（5）無論身在何方，我們都要記住魯迅先生在《學(xué)界的三魂》里說的一句話：“_______________，惟有他發(fā)揚(yáng)起來，____________?！?）.查字典：閱讀時(shí)遇到“褐”字不會(huì)讀，可用_______查字法，先查部首_____，除部首外再查9畫。5）.根據(jù)課文內(nèi)容填空語(yǔ)文書里有美好的畫面

（1）《月光曲》一文中，借助皮鞋匠的聯(lián)想和想象，描繪了《月光曲》意境優(yōu)美的畫面。皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對(duì)著大海，_________________________。微波粼粼的海面上，霎時(shí)間灑滿了銀光。月亮越升越高，______________________________。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。__________，________________……

（2）《少年閏土》一文中，閏土月下看瓜刺渣的畫面，是那么靜謐美好。深藍(lán)的天空中______________________，下面是海邊的沙地，_________________，其間有一個(gè)十一二歲的少年，項(xiàng)帶銀圈，_________________________，________________________，那渣卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．媽媽凝視著手中的照片，臉上露出微笑。B．同學(xué)們審視著國(guó)旗冉冉升起。C．他注視著試管中的液體慢慢地改變顏色。D．老師上課前掃視了一圈教室。2）.下列詞語(yǔ)與戲曲無關(guān)的一項(xiàng)是（

）A．有板有眼B．字正腔圓C．插科打諢D．躍馬揚(yáng)鞭3）.依次填入語(yǔ)段括號(hào)里的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）

媽媽給我買了一件新雨衣，滿足了我一直以來的（

）。于是我開始（

）下雨，可是好多天過去，都是大晴天。我覺得沒有一點(diǎn)（

）了。我跑到窗前，朝街上（

），發(fā)現(xiàn)天空變得烏云密布，這再次點(diǎn)燃了我心中的（

）。A．愿望

盼望

希望

張望

指望B．愿望

盼望

指望

張望

希望C．希望

指望

盼望

張望

愿望D．希望

盼望

指望

張望

愿望評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫一個(gè)句子。____________________不同_____

_____非福

_____

_____若狂翻_____倒_____優(yōu)_____游_____能歌__________句子____________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連線

《彭公案》

A.施耐庵

《三俠五義》

B.吳承恩

《水滸傳》

C.貪夢(mèng)道人

《紅樓夢(mèng)》

D.石玉昆

《三國(guó)演義》

E.曹雪芹

《西游記》

F.羅貫中2）.讀一讀，連一連。

小魚

開滿

水面

鮮花

游出

山頭

燕子

飛回

大地

春風(fēng)

吹回

南方評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列句子。

(

)這地方的火燒云變化極多，一會(huì)兒紅彤彤的，一會(huì)兒金燦燦的……有很多見也沒見過的顏色。

(

)晚飯過后，火燒云上來了，霞光照得小孩子的臉紅紅的。

(

)接著又來了一頭大獅子，它很威武很鎮(zhèn)靜的蹲著。

(

)一會(huì)兒，天空出現(xiàn)了一匹馬，馬頭向南，馬尾向西，還未看到馬的相貌，它就變得模糊了。

(

)一時(shí)恍恍惚惚的，天空里又像這個(gè)，又像那個(gè)，其實(shí)什么也不像。

(

)忽然又來了一條大狗。那狗十分兇猛，它右前跑著，后邊似乎還跟著幾條小狗。

(

)一會(huì)兒工夫，火燒云下去了。2）.請(qǐng)把下列句子按先后順序重新排列，并在括號(hào)里標(biāo)上序號(hào)。

(

)朦朧的月色中，一盞盞綠色的燈，悄無聲息在溪上草間飛來飛去。

(

)我們走出小鎮(zhèn)步入田野。

(

)看到天上的皎月明星，聽到地上的蛙聲一片。

(

)夏天的夜晚是迷人的。

(

)有人在水田里照黃鱔，最有趣的還是捉螢火蟲————那是多么美好的景象??！

(

)放眼望去，閃閃爍爍，飄忽靈動(dòng)……這盞燈熄了，那盞燈又亮了。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“壓軸、跑龍?zhí)住⒖瓢喑錾怼边@些詞語(yǔ)都跟戲曲有關(guān)。_____評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩(shī)詞對(duì)比閱讀。

送元二使安西

渭城朝雨范輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無故人。

別董大

千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君？

(1)《送元二使安西》的作者是_____代的_______，被稱做“_______”。《別董大》的作者是唐代的______，著名的___________詩(shī)人。

(2)《送元二使安西》中的第二句點(diǎn)明了描寫的季節(jié)是_________，從“__________”可以看出來。《別董大》中第二句點(diǎn)明了描寫的季節(jié)是冬季，從“____________、_____________”等詞語(yǔ)可以看出來。

(3)下列說法不正確的一項(xiàng)是（

）A．兩首詩(shī)都運(yùn)用了借景抒情的寫法。B．兩首詩(shī)都是送別詩(shī)。C．兩首詩(shī)都表達(dá)了詩(shī)人對(duì)友人難舍難分、牽掛擔(dān)憂的感情。D．《別董大》情感豪邁、樂觀；《送元二使安西》情感雖帶惆悵，卻不悲傷。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.寫作表達(dá)。

題目：記一次

要求：（1）將題目補(bǔ)充完整，橫線上可填“參觀”“運(yùn)動(dòng)會(huì)”“演講”等。（2）按照一定的順序?qū)懗龌顒?dòng)的全過程，要求詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出，有真情實(shí)感，450字左右。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.思辨性閱讀《只有一個(gè)地球》（節(jié)選）只有一個(gè)地球，如果它被破壞了，我們別無去處。如果地球上的各種資源都枯竭了，我們很難從別的地方得到補(bǔ)充。我們要精心地保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。讓地球更好地造福于我們的子孫后代吧!1．這是《只有一個(gè)地球》這篇課文中的最后一段?！拔覀円牡乇Ｗo(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。”這一結(jié)論是怎樣一步步得出的？請(qǐng)畫出思維導(dǎo)圖。

2．為了讓人們更加重視保護(hù)地球，可以把畫線部分改成下面這樣嗎？為什么？

如果地球上的各種資源都枯竭了，我們無法從別的地方得到補(bǔ)充。

____________________________

3．《只有一個(gè)地球》這篇課文的語(yǔ)言準(zhǔn)確、____________________________，用詞精當(dāng)、貼切，體現(xiàn)了____________________________的科學(xué)態(tài)度。評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選出下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的正確讀音。

燃放（ránráng）_____

搜出（sōu

shōu）_____

停頓（dèngdùn）_____

明媚（méimèi）_____

奈何（lài

nài）_____

受難（nán

nàn）_____2）.下面每個(gè)小題中都有一個(gè)詞能夠替換帶點(diǎn)的詞，把它選出來。

（1）月亮越升越高，把光輝揮灑在房頂、湖面、草地……細(xì)細(xì)地編織著一個(gè)幽雅迷離的夢(mèng)境。

A．溫婉

B．清幽